Xavier Darcos avait chargé Éric Besson, en novembre 2007, d’évaluer "l’employabilité des filières de l’enseignement professionnel et ses variations selon la filière considérée, le niveau de qualification et de diplôme atteint par l’élève, l’existence de certificats de qualification professionnelle de branche et le mode d’obtention du diplôme". Objectif : permettre, au moment des choix d’orientation, de mieux répondre aux besoins des élèves et des familles cherchant des repères parmi les 450 diplômes proposés. Aujourd’hui, un apprenti sur quatre et deux lycéens sur cinq, estiment insuffisantes les informations disponibles en termes d’orientation. Le constat est positif. L’étude porte sur les sortants 2006 de l’enseignement professionnel, lycéens et apprentis. Elle a pris en compte trois indicateurs : le taux d’emploi, le type de contrat et le salaire. De manière générale, près de deux jeunes sur trois sont en emploi sept mois après leur sortie du système scolaire. Le taux d’emploi des jeunes apprentis est supérieur (64 %) à celui des lycéens (49 %), mais les écarts de salaires entre apprentis et lycéens sont faibles, l’embauche se faisant autour du Smic.

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