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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > OUTIL PEDAGOGIQUE > TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'EDUCATION ET LA FORMATION
TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'EDUCATION ET LA FORMATIONSynonyme(s)Apprentissage mobile ;EdTech ;Learning management system ;LMS ;Mobile learning ;Plateforme e-formation ;Plateforme téléformation ;Technologie éducative TICE |
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IFRES ; Centre de ressources informatique et communication X2000 ; Mission locale Valence | Valence : X2000 | 1987Compte-rendu d'une action de formation : des jeunes en difficulté aidés par des retraités utilisent l'EAO pour des formations de rattrapage aux disciplines de base.ouvrage
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Cet annuaire des logiciels de formation est le fruit d'une coopération entre le CESTA et l'ADITE (association qui réunit les entreprises utilisatrices d'EAO en formation professionnelle). En annexe est proposée une grille d'évaluation de didacticiel.ouvrage
Chantal Nami ; Georges Herrera ; DRFP Provence-Alpes-Côte d'Azur ; AIM | Marseille : DRFP/AIM | 1987Description et présentation d'actions de formation individualisées mises en oeuvre dans des ateliers pédagogiques personnalisés par des VFI. Cette étude montre le suivi du travail avec les VFI, les limites et réalités de l'utilisation réelle de [...]ouvrage
L'étude des supports visuels, audiovisuels et informatiques à travers leurs principales utilisations en formation permet de définir un certain nombre d'outils pédagogiques. Pourquoi y recourir et lequel choisir.ouvrage
Ce guide très concret de pédagogie appliquée à la formation des adultes traite en détail des objectifs, de la connaissance des publics, des lieux et des durées de la formation, des contenus, des intervenants, des méthodes et moyens pédagogiques,[...]ouvrage
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Pour réaliser ce stage, l'équipe pédagogique de Culture et Liberté a utilisé l'informatique comme outil de remise à niveau et facteur de motivation. Le bilan analyse l'organisation et le contenu du stage, la situation des stagiaires en fin de st[...]ouvrage
Bref historique du logiciel éducatif. Définition et typologie. La conception et la réalisation, les problèmes de diffusion et de vente. Les utilisateurs , et les incidences sur les méthodes d'enseignement.ouvrage
Description et analyse d'une enquête menée auprès de stagiaires et de formateurs utilisant l'ordinateur au cours de stages. Les stagiaires sont jeunes ou chômeurs de longue durée plus agés, ils sont de niveau V ou VI. En annexes, questionnaire s[...]ouvrage
Cette étude des programmes régionaux de rénovation de l'apprentissage, financés par les conventions Etat-région, les replace dans le contexte de la régionalisation et de l'évolution de l'apprentissage depuis 1982, en analyse le contenu (développ[...]ouvrage
Rôle présent et potentiel des nouvelles technologies dans l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage, en particulier en ce qui concerne les compétences de base au niveau de l'enseignement obligatoire. Rapports rédigés par des cherche[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Partant de situations concrètes en entreprise (Crédit Agricole, RATP, Air France, EDF), l'auteur se demande s'il est possible à travers les nouveaux outils pédagogiques de gagner en productivité, et si oui, comment optimiser ces gains de product[...]Article : article de périodique
L'observation du phénomène langues vivantes pendant les vingt dernières années est riche d'enseignements autant sur le plan des demandes de formation que sur celui des solutions apportées.ouvrage
Le présent rapport concerne la première partie d'une étude sur les besoins de communication à distance. Cette première phase consiste en un inventaire, le plus complet possible, des systèmes d'enseignement à distance existant aujourd'hui dans le[...]ouvrage
Daniel Poisson ; Philippe Loosfelt ; Jean-Noël Gers ; Chantal D'Halluin ; Véronique Leclercq ; Georges Bertheloot ; CUEEP ; Gérard Verrier ; Alain Derycke ; Jean-Marie Thibaut | Villeneuve d'Ascq : CUEEP | Cahiers d'études CUEEP | 1986Le centre interuniversitaire d'économie de l'éducation permanente CUEEP utilise l'informatique dans ses formations collectives depuis 10 ans. Il fait le bilan de cette expérience menée auprès de public d'entreprise, d'illettrés, d'élèves en éche[...]ouvrage
Cette étude réalisée sur la double compétence en informatique resitue la problématique dans le contexte du marché du travail, présent et futur. Les informaticiens comme les utilisateurs de l'informatique doivent s'adapter. Ces emplois différents[...]ouvrage
Sont examinés : les moyens mis en oeuvre pour le développement en France des nouveaux médias, les outils et leurs applications, l'approfondissement des processus de l'apprentissage et de la formation, les modalités d'insertion des nouveaux média[...]ouvrage
L'auteur, chercheur en didactique des langues et directrice de la formation au Centre national d'enseignement assisté par ordinateur part de son expérience pour explorer les moyens de rencontre possible entre l'EAO et l'enseignement des langues.[...]ouvrage
Synthèse des ateliers proposés lors des entretiens du Centre d'études industrielles sur le thème "manager aujourd'hui pour demain" qui ont abordés entre autres le nouveau rôle des cadres, la formation des ingénieurs, le développement de l'EAO da[...]ouvrage
Dans quelle mesure les supports pédagogiques traditionnels ou récents contribuent-ils à individualiser la formation des formateurs d'enseignants? Tel était le thème d'une recherche-action lancée en 1982 et ayant abouti au séminaire de 1985. Les [...]ouvrage
Gérard Thieffry ; Marie-Thérèse Janot ; Véronique Leclercq ; Marie-Renée Verspieren ; Latifa Labbas ; Latifa Kechemir ; Marie-Jo Deledicque ; Bernadette Cassard | Villeneuve d'Ascq : CUEEP | Cahiers d'études CUEEP | 1986Ouvrage collectif rassemblant des expériences d'utilisation de l'ordinateur et de conception de didacticiels, en référence à une approche fonctionnelle et globale de la lecture.ouvrage
Article : article de périodique
L'auteur examine en quoi les nouvelles technologies de communication viennent transformer les situations éducatives.Article : article de périodique
Typologie des aides pédagogiques existantes.ouvrage
Ce document est conçu comme un outil d'accompagnement des conférences régionales sur l'etat des technologies qui réunissent des responsables pour dresser un état dans les grands domaines technologiques. Pour chacun des sujets, on trouve: un résu[...]ouvrage
CESTA ; Claude Brus ; Guy Latge ; Sylvain Baron ; Trevor Bently ; Jean-Michel Lefevre ; Philippe Dumas ; Alfonso Feleppa | Paris : CESTA | 1985Publication des interventions dans le cadre du "forum informatique" consacré à la formation et à l'aide aux utilisateurs dans le secteur tertiaire.ouvrage
Compte-rendu d'une recherche sur la manière dont les agriculteurs abordent et traitent leur informatisation par rapport à une démarche type qui leur est généralement proposée. Analyse des possibilités de l'utilisation de l'ordinateur dans la for[...]Article : article de périodique
Bilan et perspectives sur les moyens traditionnels (édition) et technologiques (vidéo, informatique, télématique, câble ...) utilisés par le CNDP comme supports pédagogiques.