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ORGANISATION QUALIFIANTE
Commentaire :
Pratique d'organisation qui met en place des moyens permettant aux individus, aux collectifs et à l'organisation elle-même d'apprendre par et dans l'activité au quotidien. L'organisation qualifiante a le pouvoir de susciter l'émergence et le transfert de nouvelles compétences. L'apprentissage est un élément essentiel de son efficience.
Synonyme(s)Apprentissage organisationnel ;Entreprise apprenante Organisation apprenante |
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Article : article de périodique
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L'ECWS (European Centre for Work and Society), centre de recherche et de conseil indépendant situé à Maastricht aux Pays-Bas et à Bruxelles, mène depuis une quinzaine d'années, des études relatives aux différents types d'apprentissages, à l'acqu[...]Article : article de périodique
Hervé Coquet s'intéresse ici à l'entreprise FAVI, afin de cerner ce qu'est une entreprise apprenante. Pour cette étude, il a défini certaines caractéristiques de l'entreprise qui pourraient ouvrir des pistes : la mise en place progressive d'une [...]Article : article de périodique
André Moisan essaie, dans cet article, de situer à quoi peut se rapporter la notion "d'organisation apprenante", tant dans le déroulé historique des formes organisationnelles de production que dans celles qui se développent aujourd'hui. Il s'app[...]Article : article de périodique
Le concept "d'organisation apprenante" a complétement modifié la conception traditionnelle de l'apprentissage. Il ne s'agit plus de se former ponctuellement mais en permanence, dans et par le travail. Pour celà il faut que le salarié acquière la[...]Article : article de périodique
Bruno Thiberge s'interroge ici sur la façon dont on peut concevoir une formation qui, outre l'acquisition de bases, connaissances générales et savoirs théoriques, prépare à l'exercice d'un métier quelqu'un qui n'a aucune expérience professionnel[...]Article : article de périodique
Face à un environnement complexe, fortement concurrentiel et imprévisible, les entreprises sont contraintes de développer de nouvelles stratégies et d'accroître leur compétitivité. Les choix stratégiques de l'organisation reposent alors sur les [...]Article : article de périodique
Jean-Jacques Boru part du principe que l'entreprise apprenante n'existe pas. Pour chaque témoignage d'entreprise, il s'agit en réalité d'une remise en question des principaux choix organisationnels et stratégiques des structures productives. Dan[...]Article : article de périodique
Dans cet article les auteurs font une étude approfondie du processus de l'organisation apprenante, dont le cadre théorique repose sur le modèle adapté de Bateson sur les six niveaux d'apprentissage. La première partie de cet article présente l'o[...]Article : article de périodique
Philippe Bernoux ; Sandra Bellier-Michel ; Henry Mintzberg ; Françoise Piotet ; Guy Pelletier ; Eugène Enriquez ; Jean-Daniel Reynaud ; Renaud Sainsaulieu ; Sandra Bellier ; Ariane Berthoin-Antal ; Norbert Alter ; Chris Argyris ; Jean-Michel Saussois ; Michel Crozier ; Jean-Claude Ruano-Borbalan |Une organisation est un groupement social orienté vers un but. Pour répondre à sa mission, elle doit assurer la coordination des actions individuelles. Elle se caractérise enfin par une division des tâches internes, la présence de hiérarchies et[...]Article : article de périodique
Avec le modèle de l'organisation apprenante, il ne s'agit plus de considérer la formation comme un service de l'entreprise, mais de concevoir l'entreprise comme un ensemble de ressources formatives qu'il s'agit de coordonner, de faire évoluer et[...]Article : article de périodique
Dans les choix stratégiques des entreprises, les ressources humaines passent souvent au second plan derrière les enjeux commerciaux ou financiers. Depuis peu, certains spécialistes proposent d'intégrer les compétences des hommes comme enjeu stra[...]Article : article de périodique
Si la certification aux normes d'assurance qualité ISO 9000 constitue pour les entreprises un atout concurrentiel, elle représente aussi une démarche lourde qui suppose la mise en place de nouvelles méthodes de travail et l'écriture des procédur[...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats français de la première enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise : Continuing Vocational Training Survey (CVTS). L'enquête CVTS a été menée dans le cadre du Programme d'action [...]dossier documentaire/bibliographie
Cette synthèse documentaire a été réalisée dans le cadre du cycle supérieur (promotion 1997-1998) de l'Institut national des techniques de la documentation (INTD), à la demande de Madeleine Maillebouis du Centre du documentation sur la formation[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemble les contributions d'enseignants-chercheurs des trois universités strabourgeoises qui participent aux activités du GEIST. Elles sont présentées en trois parties: produire la qualité; certification et conditions de travail et[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour thème la problématique de la formation au management des cadres et dirigeants d'entreprise. L'auteur s'interroge sur l'efficacité des formations initiales et continues et propose de nouvelles méthodes d'apprentissage d'inspira[...]ouvrage
Comme pour le premier volume sur la base d'une séléction de textes, le second volume dégage les évolutions significatives de la formation à partir de l'année 1955 jusqu'en dans les années 1990. Trois périodes sont distinguées, 1955-1965 : sociét[...]ouvrage
Leonardo da Vinci : Vocational training ; A precondition for technological and organisational change
Commission européenne ; European Commission | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Le thème central de cette étude est le rôle de la formation professionnelle et sa place par rapport à d'autres facteurs tels que le changement technologique et organisationnel. Traditionnellement, le rôle principal de la formation professionnell[...]ouvrage
A travers l'observation des meilleurs pratiques de management des entreprises les plus performantes, ce livre fait émerger un nouvel art de diriger que l'auteur expose en abordant tous les aspects de la direction des entreprises: la création ou [...]ouvrage
Pierre Caspar, Coordination ; DGEFP ; Gérard Guinamand ; Jacques Pevet ; Julie Thomas ; Pierre Juanès ; Georges Kétèle ; Henri Chaillé ; Bernard Royer ; Nicole Hourteillan | Paris : Editions d'Organisation | 1998Cet ouvrage est le résultat des travaux menés en partenariat par quatre grandes entreprises (EDF, Gaz de France, France Télécom et Renault) dans le cadre d'un appel à projets lancé par la DGEFP en 1995, intitulé "Entreprises apprenantes", centré[...]ouvrage
François Beaujolin ; Jean-Claude Moisdon ; GESTE ; DGEFP ; Benoît Weil ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : DGEFP | 1998En 1998, la DGEFP a confié à GESTE et l'ARMINES la capitalisation d'opérations "nouvelles qualifications". Il s'agissait de dégager de ces réalisations des éléments de transfert en faveur de la formation des salariés ou de l'appui aux PME s'enga[...]Article : article de périodique
Dix ans après le rapport Riboud, le bilan de "l'organisation qualifiante", celle qui entend susciter le développement de compétences individuelles et collectives nouvelles tout en favorisant le compétitivité, est-il négatif ? Pourquoi les entrep[...]Article : article de périodique
En cette fin de siècle, toutes les entreprises cherchent la meilleure voie pour assurer leur avenir économique et social. Au regard des expériences internationales, l'organisation apprenante, fondée sur un processus de changement entretenu en pe[...]Article : article de périodique
Entreprise apprenante. Qu'entend-on par cette formule ? Quelles sont les entreprises qui se lancent dans la démarche ? Qui s'engage en faveur de l'entreprise apprenante ? Comment apprendre en travaillant ? Ce dossier propose d'explorer le concep[...]Article : article de périodique
Philippe Maubant, Coordination |Quels sont les enjeux et les débats actuels en matière d'alternance en formation ? Quelles sont les spécificités de la problématique pédagogique mise en oeuvre dans l'alternance ? Les formations alternées réunissent-elles les conditions d'un "mi[...]Article : article de périodique
L'alternance intégrée se définit, selon l'auteur, par une interpénétration des périodes de formation en situation de travail et des périodes en centre de formation, articulant étroitement les acquis en situation de travail et les contenus de for[...]Article : article de périodique
En "caractérisant" les relations entre l'apprentissage, la formation, le travail et l'organisation, les auteurs dégagent un concept d'apprentissage organisationnel qui permet d'analyser l'organisation de l'entreprise comme lieu de recherche, de [...]Article : article de périodique
D'ici l'an 2000, un peu plus du tiers de l'effectif du corps des contrôleurs (estimé alors à 4 000) devra être qualifié. L'auteur, chercheur au CNAM, présente dans la première partie de cet article la spécificité de la formation destinée aux con[...]Article : article de périodique
Depuis toujours, l'association est considérée comme une "organisation qualifiante". Elle offre en effet au quotidien de larges possibilités formatrices, fondées en priorité sur l'apprentissage de l'action. Parmi les différents acteurs de la vie [...]