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Thesaurus formation 2019 > CERTIFICATIONS/DIPLOMES/TITRES > DIPLOME MINISTERE EDUCATION NATIONALE > DIPLOME ENSEIGNEMENT SUPERIEUR GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
DIPLOME ENSEIGNEMENT SUPERIEUR GENERAL ET TECHNOLOGIQUESynonyme(s)DESS - Diplôme d'études supérieures spécialisées ;Deug - Diplôme d'études universitaires générales ;Maîtrise MST - Maîtrise de sciences et techniquesVoir aussi |
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Article : article de périodique
L'objectif principal de ce travail est la mise au point d'indices permettant de mettre en évidence des processus de choix d'orientation différents entre filières d'études. L'échantillon étudié est constitué de 419 étudiants de première année de [...]Article : article de périodique
Les taux d'obtention d'un DEUG, d'un DUT ou d'un BTS, deux ans après le baccalauréat, varient de 64 pour cent pour le DUT à 57 pour cent pour le BTS et 37 pour cent pour le DEUG. Ces écarts tiennent en partie à des modes de recrutement différ[...]rapport
Cette étude s'intéresse à l'articulation entre la voie professionnelle et la voie technologique : la problématique liée au succès du baccalauréat professionnel ; les conséquences sur les choix d'orientation et les poursuites d'études. La premièr[...]Article : article de périodique
Ce numéro propose de découvrir les métiers et les formations de l'agriculture et de l'agroalimentaire, à travers des témoignages et des reportages. Le secteur de l'agriculture a été marqué ces dernières années par d'importantes mutations, liées [...]Article : article de périodique
Malgré la "massification" de l'enseignement supérieur, les diplômés sortis en 1996 s'insèrent dans des conditions relativement favorables à l'aube de l'an 2000. Ceux qui sont issus des filières scientifiques et techniques de haut niveau sont par[...]ouvrage
Servet Ertul, Coordination ; Elke Maria Schmidt ; Raymonde Séchet ; Myriam Baron ; Pierre Gravot ; Jean-Luc Deshayes ; Jean-René Bertrand ; Pierre Cam ; Sylvie Lemaire ; Jacques Chevalier ; Jean-Luc Primon ; Gilles Moreau ; Robert Hérin ; Markus Scheuer ; Bénédicte Gendron ; Daniel Martinelli | Paris : PUF | Education et formation - formation permanente éducation des adultes | 2000Actuellement plus de 61 pour cent d'une classe d'âge obtient le baccalauréat ; les flux d'entrée dans l'enseignement post baccalauréat, et ceci malgré la baisse relative des effectifs observés ici et là, sont extrêmement importants. L'enseignem[...]ouvrage
L'auteur explique pourquoi et comment les normes d'assurance qualité ont subi de plein fouet l'impact de l'avènement des services. La relation directe et permanente avec le client, qui caractérise le service, s'oppose à la construction in vitro [...]Article : article de périodique
Depuis 1996, un dispositif d'enseignement à distance, de niveau 3è cycle, validé par un diplôme interuniversitaire d'études supérieures sur les droits fondamentaux, est proposé dans le cadre de la formation continue. Ce programme associe plusieu[...]Article : article de périodique
Pour développer le conseil en formation auprès des entreprises, une enseignante de Paris 7-Denis Diderot, a crée un diplôme professionnel d'université le DESU, habilité ensuite en DESS.Article : article de périodique
L'institut universitaire de technologie d'Aix-en-Provence de l'université de la Méditerranée (université d'Aix-Marseille II) comporte dix départements dont "Information-communication : métiers du livre" et "Carrières sociales : gestion urbaine".[...]Article : article de périodique
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 pour cent du temps.Article : article de périodique
240 067 étudiants sont inscrits dans les sections de techniciens supérieurs (STS) en 1998-1999. 235 702 préparent un brevet de technicien supérieur (BTS), 958 un diplôme des métiers d'art (DMA et DSAA), 1790 suivent la préparation au diplôme pré[...]Article : article de périodique
Les titulaires de thèse continuent de bénéficier d'une insertion relativement favorable. La plupart deviennent enseignants, chercheurs ou ingénieurs après trois ans de vie active. Pourtant, leur nombre a fortement augmenté depuis 1989, comme cel[...]Article : article de périodique
Les réalités de l'exclusion et de l'insertion ont changé , entrainant dans ce mouvement les acteurs -du travail social, de l'accueil, de l'orientation, de la formation...-dans une redéfinition de leur champ de compétences. L'auteur définit trois[...]ouvrage
Abondamment illustrés par des extraits de documents en usage dans les établissements, les points abordés dans cet ouvrage rendent compte des difficultés propres aux formations par apprentissage de niveau III, notamment en ce qui concerne la fréq[...]Article : article de périodique
Philippe Méhaut ; Pierre Dubois ; Eric Cahuzac ; Jean-Michel Plassard ; Georges Felouzis ; Nicolas Sembel ; Daniel Martinelli ; Catherine Béduwé ; Dominique Epiphane |Plus de la moitié d'une classe d'âge peut prétendre accéder à l'enseignement supérieur. Ce dossier s'ouvre sur deux articles consacrés à l'offre de formation des universités. Le premier offre des éléments de cadrage institutionnels, juridiques e[...]ouvrage
IPA Poitou-Charentes ; DRTEFP Poitou-Charentes | La Rochelle : CARIF Poitou-Charentes | Repères | 1997Le DUFALT, diplôme de l'université de Poitiers de formation de formateurs à l'alternance, a été pensé et organisé dans le cadre de l'alternance éducative. L'un des outils développé par le DUFALT, dans ce cadre, est le Projet professionnel de for[...]Article : article de périodique
Cette étude rassemble des données sur les processus d'insertion à l'issue des IUT et des STS, sur les sorties du système éducatif dans ces mêmes filières, sur l'évolution des emplois, ces données constituent la majeure partie du document. Enfin,[...]Article : article de périodique
Le statut du diplôme dans la promotion sociale du travail : le cas d'un public de la PST en Lorraine
Deux grands usages du diplôme technologique relevant de la promotion du travail sont examinés. Le premier usage concerne les implications du diplôme dans l'institutionnalisation et la professionnalisation de la promotion sociale. Le second usage[...]Article : article de périodique
Eric Verdier ; Catherine Agulhon ; Jean-Louis Kirsch ; Patrick Werquin ; Bénédicte Gendron ; Maurice Ourtau ; Christian Le Tiec ; Anne-Marie Charraud ; Annette Jobert ; Michèle Tallard ; Annie Vinokur ; Michel Pillet |Ce numéro est consacré pour l'essentiel aux diplômes de l'éducation nationale, et plus particulièrement à ceux de l'enseignement technique et professionnel. Après une introduction cernant la construction des diplômes et la négociation qui entre [...]Article : article de périodique
Le Diplôme des Hautes Etudes des Pratiques Sociales (DHEPS) est préparé par des professionnels expérimentés et fortement motivés. L'obtention de ce diplôme peut permettre l'accès à un troisième cycle (DEA) dans l'une des douze universités frança[...]Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination |Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d'insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d'une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l'impact des EI en m[...]Article : article de périodique
Cet article d'une enseignante de l'université de Marne-la-Vallée, présente l'organisation de la première promotion du DESS "Gestion d'entreprises d'insertion", ses origines, le profil des étudiants et le point de vue de l'un d'entre eux à l'issu[...]ouvrage
Le doctorat représentait presque exclusivement le système de reproduction des scientifiques voués à la recherche fondamentale dans les universités ou les organismes publics. Mais aujourd'hui un marché de l'emploi extra-universitaire s'est dévelo[...]Article : article de périodique
Entre l'ouvrier et l'ingénieur, le statut de technicien supérieur reste incertain et le diplôme n'en garantit pas le succès. S'appuyant sur une enquête qualitative longitudinale de 1987 à 1990 auprès de jeunes BTS-DUT débutant dans la vie profes[...]ouvrage
Annie Amar ; Gilles Margirier ; Philippe Mouy ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : IREPD | 1994Ce document constitue le rapport final d'une étude conduite par l'IREPD, centre régional associé au CEREQ, pour la Direction des lycées et collèges du ministère de l'Education nationale. Elle fait le point sur les modalités de formation, le marc[...]ouvrage
Le rapport des examinateurs désignés par l'OCDE aborde quatre thèmes essentiels pour la France : prévenir l'exclusion par l'échec scolaire, le cas des zones d'éducation prioritaires ; garantir la qualité et la cohérence de l'enseignement dans un[...]Article : article de périodique
En 1986, Hobart, entreprise de 600 personnes sur le point de fermer, choisit plutôt que le licenciement, afin de se restructurer et convertir sa production, la voie de la formation. Le plus haut des agents de maîtrise d'Hobart est devenu le form[...]Article : article de périodique
Ce recueil de tableaux statistiques concerne l'ensemble des jeunes sortis des années terminales des cycles de l'enseignement secondaire et de l'enseignement technique supérieur. Il vise à retracer les trois premières années de vie active de cett[...]Article : article de périodique
L'insertion des jeunes diplômés dans le secteur du BTP est contrastée. Si les formations courtes (Bac pro, DUT) restent de bons passeports pour la vie active, les élèves des grandes écoles et des écoles d'architecture doivent adapetr leurs strat[...]