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Auteur Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche |
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Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; DGEFP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; FIEE ; Ministère de l'économie des finances et de l'industrie | Paris : DARES | Prospective formation emploi, ISSN 1152-4197 | 1997Synthèse des études réalisées en 1993 et en 1995 à la demande de la DGEFP, en concertation avec les organisations patronales et syndicales représentatives des professions informatiques. Cette étude comporte deux volets principaux : le premier an[...]ouvrage
Nathalie Aguettant ; Ahmed Aït-Kaci ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEP | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Dossiers d'éducation et formation (Les), ISSN 1141-4642 | 1997Apprécier, caractériser, qualifier les besoins de l'économie en matière de recrutement de jeunes sortant du système éducatif est un objectif ambitieux. Il ne s'agit pas ici de chercher à rendre compte de ou à représenter l'ensemble des mécanisme[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; IGEN | Paris : DARES | 1997Parmi les contributions de ce rapport, on notera celle sur l'accès à la qualification et à l'insertion des élèves en difficulté au collège. Elle est suivie par une étude sur la mise en oeuvre de l'article 54 de la loi quinquennale du 20 décembre[...]ouvrage
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Agence Leonardo France ; CEFAR ; CNOUS ; ACFCI ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère du travail et des affaires sociales | Paris : ACFCI | 1997Ce répertoire des projets Leonardo initiés en France pour l'année 1996 présente successivement les projets pilote par volets et mesures, les projets mobilité et enfin les projets enquêtes et analyses. Des index par région, par numéro et par nom [...]colloque/congrès
Jacques Perriault ; Didier Valdes ; Bruno Vanhille ; Martine Vidal ; Martial Vivet ; Luc-Oliver Pochon ; Michèle Grossen ; Jean-François Perret ; Jiri Vrba ; Guy Coutret ; Chantal D'Halluin ; Sandra Johnson ; Philippe Marton ; Françoise Demaizière ; Felisa Verdejo ; Maria Amata Garito ; Jean-Louis Dechera ; Gilles Du Retail ; José Guillemain ; Philippe Dubois ; Didier Jedliczka ; Christian Battaglia ; Jean-Louis Chancerel ; Michel Authier ; Jean-Pierre Liege ; Jeanine Defretin ; Muriel Gelin-Moujeard ; Michel Arnaud ; Guy Romier ; Vincent-Paul Kaftandjian ; Maryse Quéré ; Abderreza Rezzoug ; Claude Bouysset ; Christiane Guillard ; Jean-Claude Jacquenod ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; CNED | Futuroscope Chasseneuil : CNED | 1996Les premiers entretiens internationaux sur l'EAD ont réuni plus de 170 professionnels, universitaires et chercheurs français et étrangers. Les réflexions et débats ont porté sur l'état actuel de l'EAD et les perspectives d'avenir. Ces actes repr[...]dossier documentaire/bibliographie
Serge Chénedé ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DAFCO Rennes ; Michèle Hong ; Claire Malgras | Rennes : DAFCO Rennes | 1996Destinée aux acteurs du réseau de la formation des adultes, cette bibliographie est centrée sur l'ingéniérie de formation et l'ingéniérie pédagogique. Elle prend en compte les mutations économiques, sociales et culturelles du monde actuel qui ag[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1996Cette brochure du ministère de l'Education nationale présente l'état des relations entre l'école et le monde économique. Six aspects de ces relations sont présentés, avec des exemples concrets à l'appui : les cadres et structures de réflexion et[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1996Ce document a pour but de cerner la situation actuelle du secteur de l'environnement, en pleine évolution, en matière d'emplois, de métiers et d'insertion professionnelle pour les diplômés de l'enseignement supérieur, et de montrer ainsi que l'a[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DLC ; Bureau des enseignements professionnels et de l'apprentissage | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1996La formation intégrée a pour objectif de faciliter l'insertion professionnelle des jeunes en grande difficulté et leur permettre d'acquérir une qualification reconnue. La mise en oeuvre de ce type d'action se caractérise par des principes incont[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | 1996Constat, en 33 indicateurs, des disparités géographiques actuelles en matière de formation, et de leur évolution. Ces données sont regroupées en quatre parties : l'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonction[...]ouvrage
Catherine Froissart ; Franck Darty ; FORS ; François Durand ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Dossiers d'éducation et formation (Les), ISSN 1141-4642 | 1996La société FORS a mené, pour le compte de la direction de l'évaluation et de la prospective (DEP), une étude sur les motivations des jeunes pour entrer en apprentissage et, en particulier, sur le rôle qu'un contrat de travail rémunéré a pu tenir[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DLC ; Bureau des enseignements professionnels et de l'apprentissage | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1996Préparer les jeunes à leur entrée dans la vie socio-professionnelle, leur faciliter l'accès à la formation et à la qualification professionnelle, les accompagner à leur sortie de l'école dans la phase de transition vers une insertion stabilisée [...]ouvrage
CAFOC Lyon ; EDF-GDF ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DAFCO Lyon | Lyon : DAFCO Lyon | Formapoche | 1996Ce dossier présente les 10 modes de formation les plus utilisés et met en évidence leurs principales caractéristiques : formation collective uniforme, formation individualisée, formation différenciée, formation alternée, formation-action, format[...]ouvrage
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Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEP | Paris : DEPP | 1996Cet annuaire statistique présente des données sur les années scolaires et universitaires 1994-1995 et 1995-1996 sur les thèmes suivants : le système éducatif, les établissements, les élèves du premier degré, les élèves du second degré, les appre[...]ouvrage
Agence Leonardo France ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : ACFCI | 1996Ce recueil présente les résultats des projets de mobilité acceptés en France dans le cadre de l'appel à propositions 1995 du programme Leonardo. Les 166 projets sont classés par publics : jeunes en formation initiale, jeunes travailleurs et dema[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DLC | 1996Ce dossier présente en trois parties le rôle de l'Education nationale dans l'apprentissage. Il rappelle la législation dans une première partie. Il présente la spécificité de la pédagogie dans la seconde. Enfin, il décrit les différents types de[...]ouvrage
FNB ; FNTP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : FNB | 1995Rapport d'un groupe de travail consacré aux métiers du secteur BTP composé de représentants du Ministère chargé de l'Enseignement supérieur, de la Fédération nationale du bâtiment (FNB), de la Fédération nationale des travaux publics (FNTP), d'e[...]ouvrage
FEP ; FNADE ; FNSA ; FEDEREC ; Chambre syndicale des industries de désinfection, désinsectisation et dératisation ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1995Le groupe de travail consacré aux métiers de la propreté-environnement a été mis en place en juillet 1994. Les aspects relatifs aux collectivités locales, ainsi qu'au traitement des eaux n'ont pas été abordés. Les séances de travail de ce groupe[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; IGAEN | Paris : DARES | 1995Le présent rapport publié en application de l'article 25 de la loi d'orientation du 10 juillet 1989, s'articule autour de trois thèmes principaux : la scolarité et son environnement, l'adaptation des qualifications, le perfectionnement de l'orga[...]