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Thesaurus formation 2019 > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL > COMPETENCE
COMPETENCE
Commentaire :
Ensemble de connaissances, de capacités et de comportements, résultant en partie de l'expérience, mis en oeuvre en situation professionnelle.
Synonyme(s)Aptitude ;Capacité ;Compétence professionnelle ;Compétence transférable ;Compétence transversale ;Expertise ;Pluricompétence ;Polycompétence SavoirVoir aussi |
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Article : article de périodique
Ce document présente une taxonomie des compétences vertes réalisée via un travail préliminaire et exploratoire de l’analyse des offres d’emploi en ligne. La taxonomie est classifiée en fonction de la nature et des spécificités des compétences dé[...]Article : article de périodique
La filiale du groupe SNCF qu gère le réseau ferré s’est engagée dans une ambitieuse stratégie de développement des compétences. Elle se concrétise par un investissement de près de 100 millions d’euros dans de nouveaux sites de formation.Article : article de périodique
Parmi les enjeux du programme Territoires d’industrie, figure le développement des compétences industrielles, la formation et la mobilité des salariés. Où en est-on, trois ans après le lancement du dispositif par le Conseil national de l’industrie ?Article : article de périodique
Depuis 2005, le Portugal a lancé un programme spécifique pour permettre aux personnes n’ayant pas le niveau de fin d’études secondaires de se relancer. Tout en prenant en compte les compétences acquises de manière formelle ou informelle.Article : article de périodique
Jean-Claude Dupuis, spécialiste de la comptabilité à l’Institut de gestion sociale, propose une réflexion sur l'amortissement du capital compétences de l'entreprise. Lequel pourrait faire l’objet d’une collaboration paritaire par entreprise et p[...]Article : article de périodique
Aller chercher les personnes sans diplôme là où elles se trouvent, pour certifier leurs compétences et ainsi faciliter leur accès à l’emploi et à une formation complémentaire. Tel est l’objectif du dispositif conçu par un Consortium associant g[...]Article : article de périodique
Enjeu prioritaire des politiques publiques nationales et européennes, les jeunes qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation connaissent un risque d’exclusion plus ou moins marqué selon les pays. Si le niveau d'éducation joue un rôle[...]ouvrage
2 643 salariés et 365 directeurs ou responsables RH/Formation du secteur privé et public employant 50 collaborateurs ou plus, dans 6 pays d’Europe (France, Allemagne, Italie, Espagne), d’Asie (Singapour) et d’Amérique Latine (Brésil) ont été int[...]ouvrage
Lydie Chaintreuil ; Pauline Gay-Fragneau ; Sonia Milliard | Marseille : Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur | Grand angle | 10/2021Comment identifier les compétences attendues par les entreprises et non couvertes par l’offre de formation régionale ? Comment identifier les parcours de formation permettant une mobilité professionnelle entre ces métiers ? Le Carif-Oref de Prov[...]ouvrage
La notion d'évolution professionnelle ne répond pas aux critères d'un droit opposable pour les salariés au contraire du droit à l'information et au Conseil en évolution professionnelle (CEP) garanti par la loi. Ce droit peine cependant à être ef[...]ouvrage
Claudine Pierron ; Michel Barabel, Préface ; Olivier Meier, Préface ; Christine Lé, Postface | Caen : Editions EMS | Questions de société, ISSN 1777-439X | 10/2021Sous l'impulsion des révolutions technologiques et écologiques, notre société est en train de vivre une transformation draconienne dans sa relation au travail, son rapport au temps et au savoir. Cette transformation favorise l'apparition de nouv[...]Article : article de périodique
Depuis la loi du 23 avril 2005, les programmes de l'enseignement obligatoire sont définis à partir d’un « socle commun de connaissances et de compétences ». Renouvelé et enrichi par la loi de 2013, ce socle est la traduction française des recomm[...]Article : article de périodique
Najoua Mohib, Coordination ; Solveig Fernangu, Coordination ; Anne-Lise Ulmann ; Béatrice Delay ; Stéphane Balas ; Laurence Appriou-Ledesma ; Isabelle Gaborieau ; Stéphane Guillon ; Dominique Kern |L’ensemble des systèmes éducatifs (formation des adultes, enseignement supérieur, école, insertion, travail social, etc.) est aujourd’hui traversé par des discours politico-institutionnels qui appellent à des changements « adaptatifs » pour répo[...]colloque/congrès
Thomas Gaudin ; Nathalie Moncel ; Liza Baghioni ; Marième Diagne ; Coline Bouvart ; Sophie Margontier ; Ademe. Agence de la transition écologique ; CEREQ ; France stratégie ; Ministère de la Transition Écologique | Paris : France stratégie | 07/2021L'Ademe, le Céreq, France Stratégie et le CGDD ont organisé, à l'automne 2020, un cycle de 5 webconférences sur les enjeux de la transition écologique sur les emplois et les compétences. La synthèse de ces 5 webconférences appréhende 4 enjeux : [...]rapport
Rendu public en décembre 2021, ce rapport dresse le constat d’un monde du travail très affecté par la pandémie et qui doit investir davantage dans le développement des compétences des salariés. La pandémie a beaucoup affecté l’acquisition des co[...]Article : article de périodique
Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils s[...]Article : article de périodique
Eric Delon, Intervieweur ; Frédéric Guzy |La situation sanitaire a accéléré les transformations des métiers. Le maintien et la montée en compétences des collaborateurs sont des sujets prioritaires et stratégiques pour les entreprises. Comment et pourquoi continuer à investir sur les com[...]Article : article de périodique
L'évolution de la relation formation-emploi au cours des dernières années confirme une tendance déjà observée au début des années 2000 et qui n'a cessé de s'amplifier depuis : le niveau de diplôme des actifs s'élève plus rapidement que le niveau[...]Article : article de périodique
Le Céreq propose une synthèse des apports de trois études, explorant l'influence des compétences sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur, intitulées "les compétences sociales et transversales valorisées par les recruteurs[...]Article : article de périodique
Françoise Amat, Coordination ; Yveline Ravary, Coordination ; Jean-Louis Dayan ; Arnaud Lacourt ; Frédérique Alexandre-Bailly ; Rémi Bordet ; Yves Flammier ; Philippe Debruyne ; Jean-Paul Hubert ; Didier Pignon |Ce dossier s'intéresse à l'usage des certifications en particulier pour la construction des parcours individuels de formation et d'insertion. Préparé par Françoise Amat et Yveline Ravary, il regroupe plusieurs contributions. L'article introducti[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Mathieu Charnelet, Interviewé |Comment pousser les entreprises à mettre en place des pratiques de gestion des compétences ? C’est à partir de cette interrogation fondatrice que le Réseau Emplois Compétences (coordonné par France Stratégie) a questionné l’approche compétences [...]Article : article de périodique
La pédagogie par les compétences est basée sur l’analyse du travail et l’interaction entre les apprenants.Article : article de périodique
Le cadre stratégique « Éducation et formation 2020 » étant arrivé à son terme, l’Union européenne s’est fixé, au début de l’année 2021, de nouveaux objectifs à l’horizon 2030. À ce stade, le résultat moyen des 27 membres de l’Union européenne e[...]ouvrage
« Les sites internet, les bâtiments et tous les autres services ou produits qui se doivent d’être accessibles aux personnes en situation de handicap nécessitent des compétences adaptées dans leurs réalisations ». Dans ces domaines, cela « passe [...]Article : article de périodique
Au sein des grands groupes, la formation a été fortement impactée par la crise sanitaire comme ont pu en témoigner des responsables formation, début mars, lors du colloque en ligne “New world, new skills”, organisé par Learn Assembly et Pricewat[...]rapport
Marième Diagne, Rapporteur ; Vincent Donne, Rapporteur ; France stratégie ; Centre Inffo ; Sauléa conseil ; Sémaphores | Paris : France stratégie | 04/2021Le Réseau Emplois Compétences (REC), animé par France Stratégie, présente dans ce rapport un socle de pratiques au service des enjeux stratégiques des entreprises favorisant l'émergence et le développement des compétences. Ces pratiques sont sou[...]Article : article de périodique
Pour mettre au point des formations adaptées aux besoins des managers, il faut savoir comment ils travaillent. Les représentations souvent éculées de leur métier brouillent les pistes, pointe le dernier Bref du Céreq, “Développer les compétences[...]Article : article de périodique
Mireille Broussous, Intervieweur ; Florence Lefresne, Interviewé ; Céline Gasquet, Interviewé |Le Céreq examine de nombreuses questions d’actualité, qui vont de l’anticipation des besoins de compétences à l’implication des entreprises dans la formation initiale professionnelle, en passant par le devenir du CPF dans le contexte de crise sa[...]Article : article de périodique
Lucie Tanneau ; Sandrine L'Herminier, Interviewé |En plus des compétences techniques (hard skills) et comportementales (soft skills), les mad skills, littéralement les compétences folles sont également recherchées par les recruteurs.