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Thesaurus formation 2019 > METIER ORIENTATION FORMATION > METIER FORMATION > FORMATEUR > E-FORMATEUR
E-FORMATEURSynonyme(s)E-tuteur ;Formateur à distance Tuteur à distanceVoir aussi |
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ouvrage
Mara Brugia ; Françoise Gérard ; Michel Tétart ; Luciano Battezatti ; Jeanne Mallet ; Michele Pellerey ; Simon Walker ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001Depuis le début de l'année 2000, le réseau TTnet (Training of Trainers Network), conscient de l'importance des enjeux pour les formateurs liés à l'utilisation des nouvelles technologies en formation, a organisé une série d'activités sur les diff[...]ouvrage
L'objet de cet audit a consisté principalement à intégrer la plate-forme de téléformation "Tutor Shop 2000" de l'AFPA dans le cadre comparatif préalablement élaboré à partir de l'étude menée conjointement par ALGORA et la DT/SDTETIC du ministère[...]Article : article de périodique
L'université de Compiègne (UTC) a conçu une formation ouverte à distance pour répondre à une demande de formation professionnalisante des emplois-jeunes aux NTIC. Elle est construite sur le principe pédagogique du chantier-école et de la formati[...]Article : article de périodique
Catherine Régnier ; Martine Jeljoul ; Clara Danon ; Martine Debeauquesne ; Alain Elie ; Fabienne Bensa ; Jean-Michel Bérard ; Jean-Pierre Sarmant ; Jean-François Grandbastien ; Jean Cassanet ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Denis Legros ; Béatrice Pudelko ; Jacques Crinon ; André Tricot ; François Orivel ; Marc Gonon |Ce dossier consacré aux technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE) propose une quinzaine d'articles répartis en deux chapitres. Le premier chapitre porte sur l'accès et la formation des enseignants aux nouvel[...]Article : article de périodique
L'internationalisation de l'économie rejaillit sur tous les protagonistes de la formation en langues. Les besoins de l'entreprise se sont accrus dans ce domaine et les organismes doivent s'adapter à la diversité des besoins des apprenants. Pour [...]colloque/congrès
Ces actes rendent compte des contributions et des échanges produits à l'occasion des premières rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance des 30 et 31 mars 2000. Les débats ont notamment porté sur : la réglementation de[...]dossier documentaire/bibliographie
Laurence Le Bars ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000La première partie de ce dossier documentaire propose une sélection d'articles sur les nouvelles technologies utilisées en formation. La deuxième est une bibliographie organisée en quatre parties : le développement des formations ouvertes et à d[...]ouvrage
Séraphin Alava, Coordination ; Daniel Peraya ; Paul Bouchard ; Bernadette Hauglustaine-Charlier ; Jean Loiselle ; Pierre Landry ; Louise Marchand ; Christian Depover ; Serge Pouts-Lajus ; Jacques Wallet | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2000Réunissant des spécialistes des processus de formation médiatisée, cet ouvrage expose les enjeux des mutations éducatives à venir. Il décrit les processus en jeu dans cette évolution et montre comment le cyberespace est peut-être une chance de v[...]ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l'introduction des NTIC dans la formation professionnelle et rend compte du développement d'un véritable reengineering de la formation. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l[...]ouvrage
Développer une formation en interne, rendre l'organisation apprenante, élaborer un plan de formation, concevoir un programme de formation, utiliser et exploiter les jeux de rôles, gérer un groupe, réussir l'après-stage, évaluer la formation, cré[...]Article : article de périodique
Pour proposer des stages toujours mieux ciblés tout en réduisant les coûts, les formateurs revoient et diversifient leurs méthodes pédagogiques, adoptent une approche individualisée et mettent à profit les nouvelles technologies.Article : article de périodique
Ce texte est une synthèse d'interviews de formateurs et de formés, réalisée dans le cadre de l'étude internationale sur les pratiques de formation utilisant internet ou intranet. Il est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizon[...]Article : article de périodique
Valérie Hellouin, Coordination |Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou internet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et IN[...]colloque/congrès
La 2ème Assemblée nationale des responsables de formation a réuni 200 congressistes les 25 et 26 novembre 1999 à Reims. Ce séminaire, organisé par Alain Rénault communication, s'apparente à un jeu de rôle grandeur nature où tout ce passe comme à[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1999La première partie de ce dossier documentaire propose une sélection d'articles sur les nouvelles technologies utilisées en formation. La seconde est une bibliographie organisée en trois parties : les usages des nouvelles technologies de l'inform[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossiers documentaires réalisés dans le cadre des journées de réflexion et d'échanges sur le multimédia et la formation, organisées de mars à novembre 1999 par le CRRIP Bretagne (Centre régional de ressources et d'innovation pédagogiques).ouvrage
Cette étude a été réalisée à la demande de la Direction de la Technologie, Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l'information et de la Communication (DT/SDTETIC) du ministère de l'Education nationale, de la Recherche e[...]ouvrage
Jacques Naymark, Coordination ; Jacques Bahry, Préface ; Evelyne Blepp ; Gérard Hommage ; Bernard Blandin ; Jean-Pierre Berthet ; Christian Robin ; Alain Meyer ; Elisabeth Cormault ; Sergio Vasquez Bronfman ; Roger Cuir ; Christophe Parmentier ; Pierre Leboulleux ; Jean Vanderspelden ; Gabriel Danino ; Jean Guilvout ; Michel Messina ; Patrick Chevalier ; Adrien Ferro ; Joël Lacôte ; Claude Springer ; Didier Paquelin ; Véronique Duveau-Patureau ; Odile Quesnel ; Françoise Hanss ; Evelyne Lambert ; Catherine Mérian ; Yvon Minvielle ; Françoise Demaizière ; Bernard Paugam | Paris : Retz | Comprendre pour agir | 1999Ce guide-bilan évalue l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur les pratiques, les dispositifs, les acteurs et les marchés de la formation des adultes. Rédigé par une équipe de 28 experts, il est organisé en qua[...]ouvrage
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via Internet ou Intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre d'un projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et [...]Article : article de périodique
L'utilisation des nouvelles technologies n'est pas une réponse à apporter dans toutes les situations de formation. Cet article présente les conditions pour une bonne pratique de ces nouveaux outils et s'appuie sur les travaux de l'université de [...]Article : article de périodique
Cet article propose une réflexion sur l'utilisation du multimédia en formation (CD-ROM, internet) accompagné d'exemple d'organismes (CFA Stephenson) et d'entreprises (BNP, France Télécom, BULL) qui ont mis en place des formation à distance utili[...]colloque/congrès
CNDP ; Cité des sciences et de l'industrie | Futuroscope-Chasseneuil du Poitou : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation - CNDP | 1998L'émergence des technologies de l'information et de la communication dans notre société donne naissance à de nouvelles pratiques dont il est difficile de définir les implications exactes que ce soit au travail, à l'école ou en formation. La Cité[...]ouvrage
Ce numéro spécial fait le point sur la formation à distance, ses enjeux et son avenir en France et à l'étranger. Les articles de rassemblés ici sous la direction de Michel Serres et Michel Authier présentent de nombreuses pratiques.ouvrage
Pierre Caspar, Coordination ; DGEFP ; Gérard Guinamand ; Jacques Pevet ; Julie Thomas ; Pierre Juanès ; Georges Kétèle ; Henri Chaillé ; Bernard Royer ; Nicole Hourteillan | Paris : Editions d'Organisation | 1998Cet ouvrage est le résultat des travaux menés en partenariat par quatre grandes entreprises (EDF, Gaz de France, France Télécom et Renault) dans le cadre d'un appel à projets lancé par la DGEFP en 1995, intitulé "Entreprises apprenantes", centré[...]ouvrage
La réalité virtuelle pourrait-elle offrir au monde de la formation des possibilités nouvelles pour former ? C'est à cette question que tente de répondre ce mémoire de DESS "Médias électroniques interactif" de l'Université Paris VIII. Après avoir[...]