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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE > PEDAGOGIE ACTIVE > THEATRE FORMATION
THEATRE FORMATIONSynonyme(s)Théâtre d'entrepriseRelation(s)
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Article : article de périodique
Cet article est tiré du mémoire de maîtrise "CSC Relations publiques" soutenu au CELSA et intitulé "Faire rire en entreprise: quelle efficacité ?". Au travers des pratiques de clown-analyse en entreprise, l'auteur fait le bilan de la place du co[...]Article : article de périodique
Ce numéro rend compte de l'émergence du théâtre au sein de l'entreprise. Les présidents des trois FITE (Festival international du théâtre d'entreprise) ainsi que des metteurs en scène apportent leurs contributions sur ces pratiques. Quatre respo[...]Article : article de périodique
Cet article reprend les axes principaux de la conférence introductive de l'auteur lors du FITE (festival international du théâtre d'entreprise) tenu à Nantes les 17 et 18 mars 1994, qui avait pour thème: "théâtre et changement: quels effets pour[...]Article : article de périodique
Le théatre en tant que méthode pédagogique revient en force dans le monde de la formation. Il présente des caractéristiques qui font de lui un outil pédagogique privilégié. Illustration de trois exemples de cursus de formation différents.Article : article de périodique
Ce numéro hors série, co-édité avec Arc-en-Ciel Théâtre rend compte de la journée du 20 janvier 1994, consacrée à une réflexion des intervenants de terrain de l'Arc-en-Ciel Théâtre, en collaboration avec les collectivités locales, le secteur ass[...]Article : article de périodique
Panorama de l'actualité de la formation à travers trois pratiques : le théâtre d'entreprise, "Télé-emploi" et l'apprentissage. Le premier article rend compte du 3ème festival international du théâtre d'entreprise (FITE) et relate une expérience [...]Article : article de périodique
Comme acteurs ou comme spectateurs les salariés peuvent bénéficier d'une nouvelle méthode pédagogique: le théâtre d'entreprise. Cet article en présente les différentes techniques et pratiques.ouvrage
Sylvie Epstein ; Sylvie Noble ; Marie-Pierre Dutheil ; Chambre de métiers Charente | Angoulême : Chambre de métiers de la Charente | 1994Cette réflexion est le résultat d'une expérience originale qui a été menée auprès d'un public de jeunes défavorisés, intégrés dans un stage PAQUE dont la Chambre de Métiers de la Charente était pilote. Il s'agissait de créer "ex nihilo", avec un[...]Article : article de périodique
Ce numéro est entièrement consacré à la formation au management. Il recense les formations initiales à Bac+5 (DESS, DEA, DU, Mastères, Magistères, MBA...) et les stages ou cycles de formation continue d'une durée égale ou supérieure à quinze jou[...]Article : article de périodique
La formation en cours de vie active peut déclencher un cortège de soucis et de plaisirs. L'individu doit reconstruire image, identité, solidarité: un processus qui se construit dans la prise de parole. L'article s'appuie sur trois recherches en [...]Article : article de périodique
L'animation théâtrale est gérée par la compagnie Jolie Môme. Elle est conçue de façon à permettre la participation du plus grand nombre. L'objectif est la production de spectacle. L'article décrit le déroulement du travail et ce qu'il apporte au[...]Article : article de périodique
L'Association revinoise pour l'emploi des jeunes (ARPEJ) utilise les techniques théâtrales, dans ses stages CFI de mise à niveau ou avec des chômeurs de longue durée. Ces techniques permettent d'accompagner le projet de l'apprenant, de le rendre[...]Article : article de périodique
Théâtre et Congrès fut créé en 1987 par Michel Fustier. Il a pour objectif de fournir à la pédagogie des instruments originaux sous la forme de représentations théâtrales mobiles. Celles-ci peuvent constituer un outil de travail ou cours d'un st[...]Article : article de périodique
Les ateliers d'expression artistique sont un axe important du travail de formation et d'insertion sociale et professionnelle de l'association "Agir et Parler". Celle-ci a organisé à Lille avec le CLAP, en février 1992, une rencontre interrégiona[...]Article : article de périodique
Pendant six mois, Armand Gatti et son équipe de la Parole Errante s'installe à Marseille pour y mener une expérience de création théâtrale avec 17 personnes, toutes en difficulté sociale. Un des points forts de l'expérience est l'énonciation par[...]Article : article de périodique
L'auteur-animateur décrit une soirée de "Micro-socio-théatre" pour les participants du stage "Accompagnement à la promotion-cadre" chez EDF-GDF. Deux encarts donnent une définition du "Micro-socio-théâtre" et de ses objectifs pédagogiques.Article : article de périodique
Arc-en-ciel Théâtre est une équipe pluridisciplinaire qui met à la disposition de groupes humains une démarche utilisant le théâtre comme support de formation et d'intervention institutionnelle. Le principe est de faire intervenir les acteurs mê[...]Article : article de périodique
Plusieurs organismes de formation se sont fait une spécialité d'intervenir à partir du jeu de l'acteur et des disciplines du théâtre. A titre d'exemple sont présentés deux organismes qui se sont orientés l'un dans l'usage du théâtre et l'autre d[...]Article : article de périodique
Théâtre à la carte (TAC) a été créé en 1984 à Montréal par l'auteur de cet article. Il s'est récemment installé à Paris. Une pièce de théâtre, écrite spécialement pour une entreprise et jouée par des comédiens professionnels, doit mettre en scèn[...]Article : article de périodique
Les caractéristiques essentielles du théatre d'entreprise et les grands courants où ils trouvent ses racines sont traités dans une première partie. Ce qu'il apporte à l'entreprise (aide à la résolution de problèmes, management, analyse de l'inst[...]Article : article de périodique
Ce dossier regroupe deux grands volets de l'application des pratiques théâtrales à des fins de formation : le théâtre d'entreprise et le théâtre utilisé dans certaines actions d'insertion. Les approches des compagnies théâtrales ou des organisme[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est structurée en quatre parties : le théâtre (retour aux sources, deux pratiques actuelles); des pédagogies dans le voisinage du théâtre; le théâtre, une voie/voix vers l'insertion; le théâtre, outil de communication et de m[...]colloque/congrès
Roger Deldime, Coordination ; Hélène Beauchamp ; Jean-Louis Cabet ; Anne-Lise Prudat ; Carlos Fragateiro ; Patricia Mignone ; Jean-Pierre Ryngaert ; Danielle Simon | Bruxelles [Belgique] : Lansman | Théâtre Evénements, ISSN 0777-6764 | 1991Ce document prolonge le colloque international de Bruxelles, qui s'est tenu en mai 1991. Les participants se sont interrogés sur les enjeux de la formation théâtrale des enseignants, sur les modalités selon lesquelles organiser cette formation, [...]ouvrage
Les Clubs du Savoir et de la Solidarité ont été créés en 1978 par la branche jeunesse du Mouvement Atd Quart Monde. La pédagogie développée dans ces stuctures, repose sur la rencontre, l'échange entre jeunes de tous milieux et sur le partage du [...]Article : article de périodique
Description d'un parcours d'aide et de guidance à l'emploi qui comprend trois niveaux pouvant se compléter ou être pris de manière isolée. Ce sont, une journée d'accueil, une session de trois semaines de bilan-évaluation-action, une préparatoire[...]ouvrage
Cet ouvrage présente cinq pièces de théâtre dans l'entreprise ayant pour thème la qualité. Y sont traités également d'autres sujets : le pouvoir dans l'entreprise, la négociation, la motivation, la communication interne etc...ouvrage
Ministère de la Culture, de la Communication, des Grands travaux et du Bicentenaire ; Ministère de la Justice | Paris : Ministère de la justice | 1989Cette brochure présente 18 actions artistiques et culturelles. Sont évoqués, des équipements de lecture, des installations audiovisuelles, des ateliers d'écriture, de theâtre, de musique, d'arts plastiques, des actions de formation ou de qualifi[...]ouvrage
Bilan-réflexion à partir d'une action expérimentale menée en 1984-1985 à Alfortville. Elle s'adressait à des jeunes de 16 à 18 ans ayant quitté l'école dans une situation d'échec scolaire. Son objectif était d'aider à leur insertion sociale et p[...]