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Transmission des savoirs professionnels en entreprise : actes du séminaire Vieillissement et travail
Annie Weill-Fassina ; Bruno Courault ; CREAPT ; EPHE ; Béatrice Delay ; Patrick Mayen ; Solveig Oudet ; Sandrine Caroly ; Serge Volkoff ; Véronique Daubas Letourneux ; Guillaume Huyez-Levrat ; Nathalie Montfort ; Laurence Bellies ; Dominique Cau-Bareille ; Valérie Meylan ; Gérard Cornet | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | Rapport de recherche | 12/2006La transmission des savoirs professionnels en entreprise a été choisie comme thème du séminaire "vieillissement et travail" 2005, dont les communications et discussions font l'objet de ce rapport. L'objectif était à terme de réfléchir collective[...]Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination |Les grandes entreprises, les PME et TPE (encouragées par les pouvoirs publics) auxquelles s'associent de nouveaux acteurs comme les OPCA ou les partenaires sociaux s'engagent, à travers des projets européens, dans la modernisation de l'organisa[...]Article : article de périodique
Le réseau de la formation continue des adultes du ministère de l'Education nationale (avec les Gréta, Groupements d'établissements) participe à de nombreux projets cofinancés dans le cadre des programmes d'initiative ou d'action communautaire. A[...]Article : article de périodique
Le programme d'initiative communautaire Equal est l'instrument du Fonds social européen en matière de lutte contre toutes les formes de discriminations dans la sphère du travail et de l'emploi. Il permet de fructueuses coopérations transnational[...]ouvrage
Savoir se comporter est nécessaire, mais n'est sûrement pas suffisant ; c'est la démonstration de ce livre qui se veut être un guide méthodologique pour transformer le savoir être en savoir agir. Le texte expose notamment comment formaliser un r[...]ouvrage
Gérard Malglaive | Paris : PUF | Education et formation - formation permanente éducation des adultes | 01/01/2005L'auteur étudie les conditions d'accès des adultes aux connaissances formalisées et celles de leurs mise en oeuvre dans des activités pratiques. Il s'interroge sur la possibilité de fonder l'acquisition d'un savoir théorique sur des activités pr[...]Article : article de périodique
Evaluation des performances, entretiens annuels d'évaluation et bilan des compétences, validation des acquis de l'expérience... Les dispositifs et les techniques d'évaluation du professionnalisme se multiplient. L'intérêt porté à l'évaluation de[...]Article : article de périodique
Les savoir-faire sont stratégiques pour l'entreprise. Avec le départ de leurs salariés les plus âgés, les entreprises se trouvent face à un enjeu : organiser la transmission de l'expérience. Dans le cadre du colloque de l'ANACT "Age et qualité d[...]Article : article de périodique
Note de synthèse faisant le point sur le concept de l' "expérience" dans le champ de la formation professionnelle des adultes (à quoi sert-elle ? comment s'en sert-on ?), depuis la mise en place du dispositif de 1992 jusqu' à celle de la VAE, la[...]Article : article de périodique
Jacques Aubret propose un débat sur la validation des acquis, autour de questions telles que les différentes formes de savoirs, l'égalité d'accès aux diplômes, la valeur et la reconnaissance sociale de ces diplômes et certifications, dès lors qu[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les étapes de mise en oeuvre d'un projet de capitalisation des connaissances : gestion des savoir-faire, management des compétences, professionnalisation des acteurs, maîtrise des systèmes d'information, protection et sécuri[...]ouvrage
Dénicher les bonnes compétences est une chose, pouvoir se reposer sur ses collaborateurs en est une autre. D'un concept à l'autre s'inscrit toute la différence entre le savoir et l'expérience, mais aussi entre la ou les techniques professionnell[...]ouvrage
Cet ouvrage constitue un plaidoyer pour la revalorisation des enseignements technique et technologique, distincts de l'enseignement professionnel en France mais évoluant vers une fusion en Belgique. Après un bilan comparé de l'enseignement techn[...]ouvrage
La professionnalité des formateurs et des enseignants constitue le fil conducteur de cet ouvrage. Aujourd'hui, la professionnalité est appréhendée à travers les compétences professionnelles qui apportent, au regard des notions anciennes de capac[...]Article : article de périodique
Dominique Thévenot analyse toutes les activités qui, au sein de l'entreprise, contribuent à l'amélioration du savoir-faire par la prise en compte de l'expérience. Ce processus, qui se décompose en différentes activités indispensables, agit en ré[...]Article : article de périodique
Pierre Pastré ; Yves Lichtenberger ; Catherine Paradeise ; François Eymard-Duvernay ; Jean Michel Joubier ; Annie Thomas |A l'occasion du vote de la loi de modernisation sociale incluant la possibilité de validation des acquis de l'expérience, la revue de la CFDT nous propose dans ce numéro des contributions de spécialistes (un didactitien, un économiste et deux so[...]Article : article de périodique
L'organisation du travail aujourd'hui peut permettre la production, la capitalisation et la transformation du savoir. Cet article, à travers l'exemple de la filiale française d'une entreprise américaine de construction automobile, montre comment[...]Article : article de périodique
Il existe, selon l'auteur, un écart irréductible entre l'expérience du travail et sa formalisation en savoirs. Dans ces conditions, comment le prendre en compte dans l'alternance ? Par ailleurs, pourquoi l'interdisciplinarité est-elle essentiell[...]Article : article de périodique
Première entreprise française de génie électrique, le groupe SNEF a mis en oeuvre, depuis 1996, un dispositif de formation par "compagnonnage" pour son personnel d'exécution. Cet article présente le cadre de l'action, les stratégies d'analyse de[...]ouvrage
Jens Bjornavold ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP reference document | 2001Ce rapport offre une vue d'ensemble et une interprétation de l'évolution dans le domaine de l'identification, de l'évaluation et de la reconnaissance des acquis non formels en Europe. Il met en évidence les défis auxquels sont confrontés ceux qu[...]Article : article de périodique
L'échec des diversifications hasardeuses et la vogue du recentrage sur son métier ont démontré que le savoir-faire, l'expérience et les méthodes de travail représentaient sans doute les biens les plus précieux de l'entreprise. Une explication à [...]Article : article de périodique
Dans le cadre du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", la SNCF s'est engagée dans le recrutement d'environ 2000 jeunes. La professionnalisation de ces emplois-jeunes renvoie sur plusieurs aspects, notamment : l'identification et la recon[...]Article : article de périodique
Marion Deye, Intervieweur ; Jonathan Levy, Interviewé |Jonathan Levy, responsable pédagogique du département Education Permanente Corporate de L'Oréal défend dans cet entretien une nouvelle stratégie de formation dans l'entreprise : l'apprentissage informel. Pour lui "il faut faire prendre conscienc[...]Article : article de périodique
L'entreprise s'efforce aujourd'hui de transformer des actifs et des ressources en profit à travers des compétences spécifiques. Elle met ainsi en oeuvre une nouvelle alchimie de la compétence. Apportant des définitions claires et opérationnelles[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, Le Boterf nous donne une version complètement revue et augmentée des éditions de 1997 et 1999. Il y développe trois concepts : le modèle combinatoire, la navigation professionnelle, la compétence collective. Le modèle combinato[...]ouvrage
Alain Berset ; Serge-Alexandre Weygold ; Olivier Crevoisier ; François Hainard | Paris : L'Harmattan | 2000Le rôle joué par la main-d'oeuvre immigrante dans les économies européennes est abordé sous l'angle novateur des phénomènes de qualification/déqualification qui résultent du passage d'un contexte professionnel et socioculturel à un autre. L'impa[...]ouvrage
Cet ouvrage est conçu comme un guide destiné à apporter des réponses pragmatiques aux dirigeants et aux managers qui veulent faire évoluer leur organisation et développer le management par les compétences. Il s'agit de transformer les modes d'or[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, Annick Penso-Latouche tente de déterminer les éléments constitutifs du "savoir-être". Si le "savoir-faire" renvoie facilement à l'univers des compétences, il est autrement difficile de définir cette notion. L'auteur a mené une [...]ouvrage
Jean-Michel Saussois ; Martine Fournier ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Gérard Vergnaud ; Bernard Liétard ; Jacky Beillerot ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Coordination ; Armand Hatchuel ; Claude Lepineux ; Yvon Minvielle ; Francine Vaniscotte ; Agnès Van Zanten ; Jean-Pierre Willems ; André De Peretti ; Solange Briet | Paris : Demos | Management/ressources humaines | 2000Ces "Actes de forum" regroupent les exposés et les débats de théoriciens (sociologues, historiens, chercheurs) et de praticiens (responsables d'entreprise, formateurs)... A travers la "photographie" des recherches contemporaines menées en matièr[...]Article : article de périodique
Elisabeth Dugué ; Anne Dietrich ; Janine Roche ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Koch ; François Beaujolin ; Nicole Roelens ; Philippe Perrenoud |Huit articles composent ce dossier. Les quatre premiers s'interrogent sur le sens des concepts de compétence, performance, professionnalisation et savoir-être. Les quatre derniers ont pour objet d'analyser la compétence dans l'environnement du t[...]