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Article : article de périodique
Depuis les années quatre-vingt, le terme de compétences tend à remplacer celui de qualification, ce qui sert de point d'appui à un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. Cet article évoque les principaux[...]Article : article de périodique
Cet article a pour objet d'expliciter le concept de "savoir-être" en le comparant aux utilisations qui sont faites de "savoirs" et de "savoir-faire" et des emplois du terme générique "compétence".ouvrage
Dans cet ouvrage, Guy Le Boterf développe trois concepts. 1) Le modèle combinatoire de la compétence : il montre comment une compétence professionnelle résulte de la mobilisation d'une combinatoire de ressources (connaissances, savoir-faire, exp[...]ouvrage
Après avoir précisé comment il est passé progressivement du concept d'ingénierie de formation à celui d'ingénierie des compétences, Guy Le Boterf propose un ensemble de fiches pratiques pour accompagner les principaux domaines de cette dernière [...]ouvrage
Peter Drucker ; Jacques Chaize, Préface ; Ikujiro Nonaka ; David A. Garvin ; Chris Argyris ; Dorothy Leonard ; Susaan Straus ; Art Kleiner ; George Roth ; John Seely Brown ; James Brian Quinn ; Philip Anderson ; Sydney Finkelstein | Paris : Editions d'Organisation | Havard Business Review | 1999Les technologies de l'information bouleversent le processus de création de richesses : l'information prend le pas sur la matière. Pour rester performante l'entreprise doit se renouveler, comme se renouvelle l'intelligence, par l'apprentissage de[...]ouvrage
Tout le monde parle du knowledge management, certains le pratiquent sans le savoir. Mais quelle démarche adopter pour passer du stade artisanal à un domaine structuré et opérationnel pour les entreprises. L'objectif de cet ouvrage est tout d'abo[...]ouvrage
Ce livre permet de saisir toutes les dimensions stratégiques de la connaissance et ses différentes applications. Il invite à penser autrement, à agir différemment pour instruire une nouvelle réflexion managériale sur la valeur réelle et concurre[...]Article : article de périodique
Dans cette article, Guillaume Bologna et Paina Hassanaly tentent de faire une présentation du concept de mémoire d'entreprise en s'appuyant sur leur expérience concrète de mise en oeuvre d'une telle mémoire dans l'un des établissements de la Dir[...]Article : article de périodique
Richard Wittorski, Coordination ; Marcelle Stroobants ; Pierre Gillet ; Louis Toupin ; Pierre-Henri François ; Robert Ouaknine ; Bénédicte Six-Touchard ; Sophie Petit ; Bernard Prot ; Patrick Gilbert ; René Thionville ; Michel Royer ; Jacques Curie ; Guy Le Boterf |Les processus de transformation des compétences sont étudiés à partir de champs disciplinaires différents : sociologie, ergonomie, formation, sciences de l'éducation, psychologie et gestion. Après une introduction qui situe historiquement l'appa[...]Article : article de périodique
L'innovation est un processus de création et de recréation de savoir et de savoir-faire au sein des entreprises. Mais comment appréhender la dynamique de ce phénomène? Comment se constuisent les compétences lors des multiples "apprentissages"? L[...]Article : article de périodique
Si la certification aux normes d'assurance qualité ISO 9000 constitue pour les entreprises un atout concurrentiel, elle représente aussi une démarche lourde qui suppose la mise en place de nouvelles méthodes de travail et l'écriture des procédur[...]ouvrage
Jean-Paul François ; Direction générale des stratégies industrielles ; Ministère de l'économie des finances et de l'industrie | Paris : DARES | Chiffres clés, référence | 1998Dans une industrie fondée sur le savoir, l'innovation technologique est un facteur clé de la performance des firmes. Pour innover, l'entreprise doit être apte à effectuer un certain nombre d'actions productives ou organisationnelles. Pour celà, [...]ouvrage
Après avoir précisé comment il est passé progressivement du concept d'ingénierie de formation à celui d'ingénierie des compétences, Guy Le Boterf propose un ensemble de fiches pratiques pour accompagner les principaux domaines de cette dernière [...]ouvrage
Ce référentiel de l'ADBS est l'aboutissement de cinq années de travail collectif. La première partie consacrée aux compétences a été diffusée en versions expérimentales, en mars 1994 et juin 1995. La seconde partie consacrée aux métiers-types a [...]ouvrage
S'appuyant sur la logique de la Total productive maintenance (TPM), cet ouvrage propose un développement des savoir-faire à travers 33 modules de formation, axés sur les quatre principales valeurs d'exploitation de l'outil de production : la per[...]ouvrage
Qui sont les travailleurs sociaux ? Quelles sont les professions qui se reconnaissent dans cette appellation générique ? Quelles sont les spécifités de ces métiers ? Comment devient-on travailleur social ? Que font-ils ? La crise économique et l[...]Article : article de périodique
Etienne Gau ; Michel De Virville ; Vincent Merle ; Henri Rouilleault ; Claudine Alezra ; Sylvie Cukierman ; Matthieu De Nanteuil ; Michel Parlier |Dans son rapport sur la transformation des dispositifs actuels de formation, Michel de Virville suggère plusieurs orientations. Il en débat dans ce dossier avec Vincent Merle du CEREQ, et Henri Rouilleault et Claudine Alezra de l'ANACT. Rééquili[...]Article : article de périodique
La société paloise Gemco International est spécialisée dans la maintenance et la réparation de turbines à gaz ou à vapeur de grande puissance, utilisées en industrie chimique, pétrolière, sucrière, papetière, électrique... Début 1995, elle ouvre[...]ouvrage
Jean-François Ballay ; Roger Bouviala, Préface ; Roger Ballay, Préface | Paris : Eyrolles | Coll. de la dir. des études et recherches d'électricité de France | 1997Le savoir-faire est défini comme le bon équilibre entre savoir et action, ou l'ensemble des connaissances mises en oeuvre pour agir. Capitaliser les savoir-faire revient à valoriser les capacités et les expériences de chacun : c'est donc une que[...]ouvrage
Aujourd'hui le marché du travail requiert des professionnels motivés, et les salariés recherchent une nouvelle identité professionnelle qui donne un sens aux savoirs et aux compétences qu'ils acquièrent et qui augmente leurs chances d'employabil[...]ouvrage
Cet ouvrage, rédigé par des universitaires et des industriels, analyse successivement les enjeux scientifiques, les techniques de formalisation et de gestion des connaissances, leur recueil et leur distribution. En effet, les gestionnaires d'ent[...]ouvrage
Les dirigeants de sociétés, attentifs à l'émergence d'indicateurs susceptibles de devenir vecteurs de réussite et de performance dans leurs activités, sont amenés à s'intéresser au "nouveau jeu des compétences" issu de toutes les sources de savo[...]Article : article de périodique
Le terme "économie du savoir" est né de la prise de conscience du rôle du savoir et de la technologie dans la croissance économique. Le fait que l'économie soit étroitement tributaire de la production, de la transmission et de l'utilisation des [...]Article : article de périodique
C'est du point de vue du philosophe et du directeur du dispositif APST (analyse pluridisciplinaire des situations de travail) qu'Yves Schwartz aborde la question de la formation professionnelle et place en son centre celle du travail. Le travail[...]Article : article de périodique
Environ 80 pour cent des compétences dont une entreprise a besoin est produit par elle-même. Après les vagues de licenciements des salariés les plus âgés emportant des pans entiers de connaissances, les entreprises s'engagent aujourd'hui dans d[...]Article : article de périodique
Au-delà des dissemblances, un certain nombre de tendances communes semblent se dégager concernant les transformations de l'organisation du travail dans les pays européens. L'objectif de cet article est de préciser comment ces tendances influent [...]Article : article de périodique
Michel Develay ; Jacky Beillerot ; Lucie Tanguy ; Yvon Minvielle ; Charles Hadji ; Monique Linard ; Jean-Marie Albertini ; Leila Herbé |Ce dossier dresse le bilan des recherches en éducation et formation. La quatrième partie porte sur la problématique de la construction du savoir et des compétences. Points de repères, articles et interviews.Article : article de périodique
Les établissements scolaires sont certainement des "entreprises" qui ne ressemblent guère aux autres. Mais leur direction suppose de résoudre des problèmes qui évoquent ceux rencontrés dans nombre d'organisations. Cette interrogation, proposée p[...]dossier documentaire/bibliographie
Sylvie Cukierman ; Michel Parlier ; Matthieu De Nanteuil ; ANACT ; Christiane Louis | Lyon : ANACT | Coll. Dossiers documentaires, ISSN 1159-649X | 1996Ce dossier tente de montrer, à travers une sélection d'extraits d'articles et d'ouvrages, les transformations qui affectent aujourd'hui les champs du travail et de l'emploi et, par là même, "l'ensemble des processus, dispositifs et possibilités [...]ouvrage
Francis Minet ; Gérard Malglaive, Préface | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1996Les professionnels des ressources humaines sont confrontés à l'injonction de former plus vite, plus sûrement les compétences réclamées par les incessants changements du travail. Or, la détermination des objectifs et des contenus de compétences n[...]