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Thesaurus formation 2019 > CERTIFICATIONS/DIPLOMES/TITRES > DIPLOME MINISTERE EDUCATION NATIONALE > DIPLOME ENSEIGNEMENT SUPERIEUR GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
DIPLOME ENSEIGNEMENT SUPERIEUR GENERAL ET TECHNOLOGIQUESynonyme(s)DESS - Diplôme d'études supérieures spécialisées ;Deug - Diplôme d'études universitaires générales ;Maîtrise MST - Maîtrise de sciences et techniquesVoir aussi |
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Article : article de périodique
Le CUCES (université de Nancy 1 et 2) et le GIP Formation tout au long de la vie (ex-DAFCO) a démarré la 1ère promotion de la licence professionnelle "métiers de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement". Descriptif de la mise en oeuv[...]Article : article de périodique
La réforme "LMD" (licence, master, doctorat) a entraîné des bouleversements considérables dans l'enseignement supérieur et pose encore un grand nombre de problèmes organisationnels et de questions non résolues. Véronique Leclercq apporte le témo[...]Article : article de périodique
Les établissements publics de recherche sreont confrontés au choc démographique. Comment appréhendent-ils cette perspective ? Cette étude tente d'y répondre en prenant en compte les enjeux associés au renouvellement des compétences. Six opérateu[...]Article : article de périodique
Emmanuel De Lescure, Coordination ; Françoise F. Laot ; Hélène Bezille ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert-Sauret ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier ; André Zeitler ; Jean-François Marcel ; Paul Olry |Qui est aujourd'hui "formateur" ou "formatrice" ? De quels individus cette population est-elle constituée : quelle origine, quel âge moyen, quel formation ? Sans proposer un tour d'horizon complet sur la question, ce dossier contribue à montrer[...]Article : article de périodique
Huit ans d'études au minimum après le baccalauréat, le doctorat vient clôturer un cursus de haut niveau. Il n'est pas pour autant une garantie contre les difficultés sur le marché du travail. À partir de 2001, les docteurs ont, comme tous les au[...]Article : article de périodique
La Direction de la formation de la Banque de France a fait le choix d'utiliser la VAE pour alléger les parcours de formation là où les compétences existent, et les développer là où des besoins sont identifiés. Ainsi, la mission des "analystes gr[...]Article : article de périodique
La Fnac a entrepris une démarche collective de validation des acquis de l'expérience pour des managers et des vendeurs pour obtenir respectivement le BTS action commerciale et le Bac professionnel commerce. En partenariat avec le CFA Stephenson[...]Article : article de périodique
André Gauron ; Claude Sauvageot ; Françoise Stoeffler-Kern ; Fabienne Maillard ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Françoise Berho ; Christian Petitcolas ; Graziana Boscato ; Elisabeth Gros |La notion de diplôme donnant lieu à des conceptions et interprétations diverses au sein de l'Union européenne, celle-ci tente de favoriser la transparence des qualifications pour que la mobilité soit une réalité, en réunissant les conditions néc[...]ouvrage
Loïc Brémaud ; Patrice Leguy ; Georges Le Meur ; André Voisin ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'Harmattan | Ingenium | 01/01/2005Comment se former à l'ingénierie de formation ? La première partie de cet ouvrage répond à la question du contenu et de la méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA). Créé en 1990, il s[...]Article : article de périodique
En 2003, le nombre de candidats à la validation des acquis de l'expérience a presque doublé en passant de 7549 à 14 374. Le BTS est visé une fois sur deux, alors que 9 candidats sur 10 vise un titre du ministère de l'emploi de niveau CAP. 45% on[...]Article : article de périodique
Le nouveau cursus universitaire comptera désormais 3 niveaux de qualification : licence, master et doctorat. Ces différents niveaux d'études seront atteints non plus par la validation des années mais par l'acquisition de crédits européens (europ[...]Article : article de périodique
Créée en octobre 2003 à l'université de Rennes II, la licence professionnelle des métiers de l'administration territoriale a été élaborée en concertation avec les 4 universités bretonnes, le concours des centres de gestion bretons et l'antenne r[...]Article : article de périodique
Bien qu 'ayant des diplômes a priori bien ancrés dans les territoires et les tissus productifs, un tiers des détenteurs d'un BTS (Brevet de Technicien Supérieur) ou d'un DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) quittent la région où ils ont su[...]Article : texte conventionnel
La maîtrise en journalisme organisée par l'Institut de la communication et des médias de l'Université de Grenoble III est intégrée dans la liste des formations reconnues par la profession. A ce titre, la durée du stage des journalistes débutant [...]Article : texte conventionnel
Le diplôme universitaire de technologie organisée par l'Institut universitaire de Lannion (Université Rennes I) est intégrée dans la liste des formations reconnues par la profession. A ce titre, la durée du stage des journalistes débutants est r[...]Article : article de périodique
La création des licences professionnelles a engendré quelques transformations au sein des universités (UFR) et des IUT: relations accrues avec les entreprises, partenariat avec des professionnels ou des enseignants d'autres filières pour les réa[...]Article : article de périodique
Jean-François Giret, Coordination ; Pierre Beret ; Philippe Moguérou ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Cathy Perret ; Isabelle Recotillet |Depuis 1987, le Céreq a réalisé une série d'enquêtes sur l'insertion des sortants de l'enseignement supérieur, observés trois années après la sortie d'études. Ces enquêtes rétrospectives ont permis de reconstituer les trois premières années de [...]Article : article de périodique
Jean-François Giret, Editeur ; Alain Frickey ; Eric Grivilliers ; Corinne Laurent ; Sylvie Lemaire ; Philippe Lemistre ; Jean-Luc Primon ; CEREQ |Les différentes contributions regroupées dans ce numéro proposent une grille de lecture des interactions entre les parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes. La majorité des contributions montrent que le processus d'inserti[...]ouvrage
Dominique Abriac ; HCE3 ; André Gauron ; Estelle Orivel ; Claude Sauvageot ; Françoise Stoeffler-Kern ; Sylvère Chirache ; Elisabeth Laclyde | Paris : DARES | 11/2003Ce deuxième rapport du Haut comité éducation-économie-emploi traite de l'enseignement supérieur face aux défis socio-économiques dans le contexte européen de la réforme de l'enseignement supérieur sur la base licence-maîtrise-doctorat (LMD). Plu[...]Article : article de périodique
Filiale d'un groupe suédois (Autoliv), cette entreprise bretonne a mené trois salariés dans une démarche de validation des acquis de l'expérience qui a abouti à un diplôme universitaire d'encadrement de proximité de l'Université de Bretagne Sud [...]Article : article de périodique
La moitié des 750 000 jeunes qui chaque année débutent leur vie active ont poursuivi des études après le baccalauréat. Mais plus de 90 000 d'entre eux ont quitté l'enseignement supérieur sans y obtenir de diplôme. Sur un marché du travail où le [...]Article : article de périodique
A Angers, a été lancé un DESS "Conseil expert à la petite entreprise et artisanale". Il a pour objectif de former ceux qui aideront les entreprises à construire leur stratégie à moyen terme, en instaurant une démarche de partenariat et d'accompa[...]Article : article de périodique
Créée en 1999, la licence professionnelle est la dernière étape en date d'un processus visant à développer l'offre de formation professionnalisante au sein de l'université. Elle repose sur trois grands principes : "l'innovation pédagogique, la m[...]Article : article de périodique
Guidées par une volonté politique, plébiscitées par les étudiants, encouragées par les entreprises, les filières professionnelles se sont considérablement développées dans l'enseignement supérieur au cours des vingt dernières années. Si les dipl[...]Article : article de périodique
Dans l'enseignement professionnel, 4500 candidats ont obtenu une dispense d'épreuves à l'examen de passage du diplôme préparé ; soit 13,5% de plus que l'année précédente. Dans plus de 8 cas sur 10, les candidats sont salariés et plus de la moit[...]colloque/congrès
Selon les auteurs, les récentes orientations universitaires mettant l'accent sur la professionnalisation des cursus, conduisent de nombreux acteurs à s'interroger sur les implications et les exigences des formations en alternance. Les questions [...]colloque/congrès
Pierre-Marie Mesnier ; Philippe Missotte ; Guy Berger ; Roland Colin ; Jacques Ardoino ; René Barbier ; Lorenza Mondada ; Michel Bataille ; Rozenn Guibert ; Oscar Ortsman ; Michel Liu ; Christian Hermelin ; Patrick Brun ; Marie-Lise Semblat ; Marie-Anne Hugon ; Anne-Marie Bériot ; Christine Mias ; Marc Maudinet ; Patrick Renaud | Paris : L'Harmattan | Recherche - actions en pratique | 01/01/2003Cet ouvrage trouve son origine dans le colloque "L'actualité des recherches-actions. Accompagner le changement dans les professions, le développement local, les formations" organisé dans le cadre de la formation au DHEPS (diplôme des hautes étud[...]ouvrage
Cette publication présente l'état actuel des structures de l'enseignement supérieur en Europe au moyen de diagrammes détaillés. Pour chaque pays de l'Union européenne y compris pour les pays entrés en mai 2004, un schéma des diplômes les plus co[...]Article : article de périodique
En 2001, 347 licences professionnelles mises en place à la rentrée 2001 accueillent plus de 9000 étudiants dont 7% dans le cadre de l'apprentissage. Plus de 6 étudiants sur 10 sont masculins et plus de 8 sur 10 ont obtenu leur diplôme tandis que[...]Article : article de périodique
Pour permettre l'accès aux responsabilités dans les métiers de l'hôtellerie et du tourisme, l'Université Paris I Panthéon Sorbonne délivre un nouveau diplôme niveau bac + 3. Cette licence professionnelle Hôtellerie-Tourisme qui accueille des pub[...]