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BAC PRO - BACCALAUREAT PROFESSIONNEL |
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Article : article de périodique
En 2008, 78,2 % des nouveaux bacheliers sont accueillis dans l'enseignement supérieur. Les disciplines générales de l'université demeurent la filière privilégiée des bacheliers généraux. Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE), où pr[...]Article : texte conventionnel
Les barèmes de salaire minimum versé aux apprentis des services de l'automobile préparant en trois ans un baccalauréat perofessionnel sont fixés.Article : article de périodique
En un peu plus de vingt ans, la baccalauréat professionnel a trouvé sa place dans l'offre de diplômes. Mais la façon dont il s'est implanté dans le paysage varie beaucoup d'un secteur professionnel à l'autre. Une variété que l'application de la [...]Article : article de périodique
Céline Floriani ; Jean-Louis Kirsch ; Françoise Kogut-Kubiak ; Michèle Ménabréaz ; Josiane Paddeu ; Nathalie Quintero |Vingt ans après sa création, le baccalauréat professionnel (Bac pro) fait aujourd'hui l'objet d'une réforme. Cette étude propose un état des lieux du diplôme (offre de formation, curricula, insertion) avant la mise en oeuvre de la réforme et afi[...]Article : article de périodique
À la session 2008, 444 600 diplômes de l'enseignement professionnel des niveaux IV et V ont été délivrés en France par le ministère de l'Éducation nationale. Ce nombre atteint 486 900 si l'on ajoute les diplômes délivrés par le ministère en char[...]Article : article de périodique
Elever le niveau des candidats et attirer davantage de monde, tel est le double objectif de la Confédération française de la boucherie, boucherie-charcuterie, traiteurs (CFBCT).ouvrage
Brigitte Doriath ; Jean-François Cuisinier ; Anne Armand ; René Cahuzac ; Alain-Marie Bassy ; Françoise Guillet ; Brigitte Bajou ; Daniel Charbonnier ; Jacques Saraf ; Didier Bargas ; Yves Egloff ; Aline Gibaud ; IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 07/2009La rénovation de la voie professionnelle a pour objectif d'élever le niveau des qualifications des élèves et de réduire les sorties sans qualification. Ce rapport se divise en quatre parties : la première étudie les moyens d'enseignement mis à d[...]Article : article de périodique
A partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire (diplôme détenu en fin de formation initiale). La prem[...]Article : article de périodique
Plus de trois bacheliers sur quatre s'inscrivent dans l'enseignement supérieur dès l'obtention de leur diplôme. Les bacheliers généraux continuent presque tous, principalement dans l’enseignement long. Trois bacheliers technologiques sur quatre [...]Article : article de périodique
Contrairement aux diplômes spécialisés, représentatifs d'une période où les diplômes de l'enseignement professionnel permettaient d'accéder à des qualifications déterminées dans des branches spécifiques, les diplômes transversaux sont censés s'a[...]Article : article de périodique
L'abandon d'études en cours de baccalauréat professionnel (Bac pro) est un phénomène qui reste mal connu. Malgré la mise en place d'enquêtes statistiques nationales relatives au devenir des jeunes sortants du système de formation depuis les anné[...]Article : article de périodique
Les formations pour devenir boucher font peau neuve. La profession s'est engagée en partenariat avec l'Education nationale dans la rénovation de la filière BEP-Bac pro des métiers de l'alimentation.Article : article de périodique
L'Education nationale a signé un grand nombre d'accords avec des organisations professionnelles. Peu débouchent sur des projets européens avec des mises en oeuvre régionales, voire locales. Ressac et Equal Trans-Formations sont des exemples de r[...]Article : article de périodique
Initiée par la Fédération nationale des sapeurs-pompiers (FNSPF) pour fidéliser les jeunes volontaires qui ne sont pas pompiers à plein temps, une validation des acquis de l'expérience pour un bac professionnel "sécurité-prévention" a été menée [...]Article : article de périodique
Eclairage sur les étapes et difficultés rencontrées lors de la construction d'un référentiel de diplôme : enjeux des membres du groupe de travail, la définition des activités du référentiel d'activités professionnelles (RAP) avec l'impératif de [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2005, le nombre de dossiers déposés pour une validation des acquis de l'expérience a été de 21 379 (+ 12%). Le BTS est visé 2 fois sur 5, alors que 22 % des candidats visent un titre de niveau CAP-BEP pour lequel 7 candidats sur 10 ont obten[...]Article : article de périodique
Le bénéfice salarial que les bacheliers professionnels et technologiques peuvent retirer de la poursuite de leurs études dépend de leurs caractéristiques individuelles, de la valorisation salariale de ces caractéristiques et de leur risque d'éch[...]Article : article de périodique
Jérôme Gautié, Coordination ; Marc Gurgand, Coordination |Ce numéro d'Économie et Statistique rassemble huit article et se situe dans la continuité du premier volume consacré l'an dernier au " Bilan Formation Emploi " (Économie et Statistique, 2004), et qui portait plus particulièrement sur la transiti[...]Article : article de périodique
En 2004, le nombre de candidats à la validation des acquis de l'expérience a augmenté d'1 tiers en passant à 19 136 dossiers déposés (14 374 en 2003). Le BTS est visé 2 fois sur 5, alors que 20% des candidats visent un titre du ministère de l'em[...]rapport
Haut comité éducation-économie-emploi | Paris : HCE3 | Les dossiers du Haut Comité éducation-économie-emploi | 09/2005Ce dossier reprend deux études complémentaires. L'enseignement professionnel dans les spécialités de services : la filière BEP (Brevet d'Enseignement Professionnel) - Baccalauréat Professionnel et le poids des spécialités du tertiaire administra[...]ouvrage
Pour répondre aux défis de la réussite pour tous et de la formation tout au long de la vie, les pratiques pédagogiques sont amenées à évoluer vers une plus grande prise en compte des besoins et du rythme d'apprentissage de l'élève et de l'adulte[...]Article : article de périodique
La Fnac a entrepris une démarche collective de validation des acquis de l'expérience pour des managers et des vendeurs pour obtenir respectivement le BTS action commerciale et le Bac professionnel commerce. En partenariat avec le CFA Stephenson[...]Article : article de périodique
En 2003, le nombre de candidats à la validation des acquis de l'expérience a presque doublé en passant de 7549 à 14 374. Le BTS est visé une fois sur deux, alors que 9 candidats sur 10 vise un titre du ministère de l'emploi de niveau CAP. 45% on[...]rapport
Dominique Siciliano ; Claudie Vuillet ; Haut conseil de l'évaluation de l'école | Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche | 11/2003Le Haut conseil de l'évaluation de l'école revient, dans une première partie, sur l'histoire des diplômes professionnels, en situant le contexte dans lequel le Baccalauréat professionnel a été créé en 1985 (transformation des lycées d'enseigneme[...]Article : article de périodique
Une démarche de validation des acquis de l'expérience est en cours dans une entreprise de logistique d' Alsace. Elle vise des salariés qui devraient obtenir un CAP ou un Bac professionnel et devenir cadre intermédiaire. La DAFCO a participé à l'[...]Article : article de périodique
Dans l'enseignement professionnel, 4500 candidats ont obtenu une dispense d'épreuves à l'examen de passage du diplôme préparé ; soit 13,5% de plus que l'année précédente. Dans plus de 8 cas sur 10, les candidats sont salariés et plus de la moit[...]Article : article de périodique
En partenariat avec l'Education nationale, le constructeur automobile Citroën prévoit de recruter 1 800 jeunes d'ici quatre ans, via une adaptation de la formation en alternance proposée dans des établissements d'enseignement professionnel.Article : article de périodique
Une expérience de validation d'acquis a été réalisée avec une dizaine de salariés de Coca-cola pour obtenir des diplômes comme le BAC PRO "pilotage de système de production" ou le BTS "maintenance industrielle".La formation qui coûte 10 000 euro[...]Article : article de périodique
Moment pédagogique à part entière, les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) représentent un quart du temps global de formation des élèves de baccalauréat professionnel. Elles impliquent une continuité entre les deux lieux de form[...]