Titre : | Perspectives de l'apport de l'EIAO dans l'apprentissage des langues étrangères : modélisation de l'apprenant et diagnostic d'erreurs (1991) |
Auteurs : | Thierry Chanier |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Journal de la formation continue (n°260, 10 octobre 1991) |
Pagination : | pp2-9 |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; LANGUES |
Résumé : | L'article présente un état des lieux des travaux sur l'EIAO, plus spécialement orientés vers l'aide à l'acquisition d'une seconde langue. Il détaille le diagnotic des erreurs de l'apprenant, et approche la question de la modélisation cognitive de l'apprenant. |