Titre : | Objectiver les compétences d'interaction : Critique sociale du savoir-être (1999) |
Auteurs : | Emmanuel Sulzer |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Education permanente (n°140, Octobre 1999) |
Pagination : | pp. 51-59 |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR-FAIRE ; TERMINOLOGIE ; COMPETENCE ; SAVOIR-ETRE |
Résumé : | Cet article a pour objet d'expliciter le concept de "savoir-être" en le comparant aux utilisations qui sont faites de "savoirs" et de "savoir-faire" et des emplois du terme générique "compétence". |