Titre : | Digital credentialing : implications for the recognition of learning across borders |
Auteurs : | UNESCO |
Type de document : | rapport |
Editeur : | Paris : UNESCO, 11/2018 |
Format : | 45 p. |
Note générale : | Présentation du rapport : https://unevoc.unesco.org/go.php?q=Digital%20Cred%20Report . |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 CULTURE NUMERIQUE ; RECONNAISSANCE MUTUELLE QUALIFICATIONS ; FORMATION COMPAREE ; ACCREDITATION ; CERTIFICATION FORMATION ; CADRE NATIONAL DES CERTIFICATIONS ; RECONNAISSANCE ACQUIS ; QUALITE ; ETUDE ; RAPPORT |
Résumé : | Résumé en anglais page 5. |
En ligne : | http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002644/264428e.pdf |