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Auteur Jean-Marie Barbier |
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ouvrage
Chantal Le Bouffant ; Jean-Marie Barbier | Paris : Comité de liaison des centres de formation permanente et supérieur en travail social | Forum, revue de la recherche en travail social | 1996Cette recherche formule des propositions en matière de définition de la culture professionnelle dans le secteur social. Elle aborde l'identification des compétences des personnels concernés. Plus généralement elle s'attache à analyser les relati[...]ouvrage
Raymond Bourdoncle ; Catherine Agulhon ; Jean-Marie Barbier ; Patrice Pelpel ; INRP | Lyon : INRP | Recherche et formation | 1996Peut-on analyser dans un même mouvement de pensée la fonction tutorale en entreprise et dans les organisations éducatives ? Peut-on d'ailleurs penser le tutorat en dehors des fonctions qu'il joue dans une évolution plus globale et probablement c[...]ouvrage
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Coordination ; Jacky Beillerot ; Michel Crozier ; Jacques Lautrey ; Alain Lieury ; Edmond Marc Lipiansky ; Philippe Meirieu ; Edgar Morin ; Jean-Marie Barbier | Paris : Demos | Demos ressources humaines | 1996Le présent ouvrage reprend les conférences et tables rondes du forum "Savoir former" qui a réuni des chercheurs, des universitaires, des hommes d'entreprises, des responsables d'organismes de formation ou de l'Education. On y trouve successiveme[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1996Faisant appel à des spécialistes réputés issus de différentes disciplines, ce livre collectif a pour objet principal, à partir des expériences de recherche, d'enseignement et d'action de chacun des auteurs, de faire le point sur l'évolution des [...]ouvrage
Jean-Marie Barbier, Coordination ; Fabienne Berton ; Jean-Jacques Boru | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 1996Produit d'une expérience collective de recherche, coordonnée par le Centre de recherche sur la formation du CNAM (Conservatoire national des arts et métiers), cet ouvrage a pour but, sur la base d'une dizaine d'expériences, de décliner quelques [...]ouvrage
Jean-Marie Barbier ; Madeleine Maillebouis | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1994L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objectis, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'applique sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Elle s'ordonne autour d[...]ouvrage
Jean-Jacques Boru ; Christian Leborgne ; Jean-Marie Barbier, Préface | Paris : Entente | Acteurs de la formation, ISSN 1144-6560 | 1992Cet ouvrage présente notamment, les pratiques de tutorat et les conditions favorables à leur développement, l'analyse des effets d'un dispositif de tutorat sur les nouveaux arrivants, les tuteurs eux-mêmes et plus largement sur l'ensemble de l'e[...]Article : article de périodique
Jean-Marie Barbier ; Claude Thesmar ; Pierre Caspar ; Marie-Laure Chaix ; Jean-Luc Ferrand ; Bernard Liétard ; Claude Debon-Thesmar ; Liliane Volery |Rédigé par plusieurs auteurs(chercheurs, formateurs, enseignants), ce dossier présente une synthèse des nouvelles voies de développement de la formation professionnelle continue. Sept tendances d'évolution ont été repérées: une finalisation plus[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objets, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'appuie sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Une bibliographie, résultat[...]Article : article de périodique
Marie Tugal, Intervieweur ; Jean-Marie Barbier, Interviewé ; Jean-Jacques Boru, Interviewé |Interview montrant la place et le rôle des tuteurs, nouveaux agents éducatifs, analysant la perspective du tutorat et la fonction tutorale de l'entreprise comme enjeu de développement de nouvelles logiques de formation visant à rapprocher les si[...]ouvrage
Jean-Jacques Boru ; Jean-Marie Barbier ; ADEP ; CCCA-BTP ; Centre Inffo ; CJD ; CITADEL ; Mission nouvelles qualifications ; CAFOC Versailles | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989Cette étude vise à mieux connaitre les réalités du tutorat et des actions destinées aux tuteurs, notamment, les actions de formation, et de tracer les perspectives d'évolution. Outre l'analyse de la situation actuelle, origine, développement, ac[...]ouvrage
L'objectif de cette étude vise à mieux connaître les réalités du tutorat et des actions destinées aux tuteurs, notamment les actions de formation, et de tracer des perspectives d'évolution. Outre l'analyse de la situation actuelle, origine, déve[...]Article : article de périodique
L'articulation entre formations professionnelles et discours scientifique. Le cas de la formation aux métiers de la formation. L'expérience du CNAM. Les incidences sur la formation des formateurs.ouvrage
Françoise Chambon ; CNAM - Caisse nationale d'assurance maladie ; Marie-Hélène Mure ; Jean-Marie Barbier, Coordination ; Pierre Caspar | Paris : CNAM | 1987Après avoir répertorié les cursus de formation de formateurs à analyser (cycles longs pluri-annuels en alternance), l'analyse est fondée sur trois chapitres: le fonctionnement institutionnel et l'environnement des cycles longs, le fonctionnement[...]Article : article de périodique
Examen des pratiques de simple identification des acquis, des pratiques de reconnaissance des acquis proprement dites, des pratiques de validation sociale des acquis, des processus psychologiques et sociaux induits.ouvrage
Jean-Marie Barbier ; Madeleine Maillebouis ; Marcel Lesne | Paris : Jauze | Formation permanente en sciences humaines | 1986Etude centrée sur les mouvements constitutifs des pratiques de formation et sur les mécanismes sociaux de définition des besoins.ouvrage
Jean-Marie Barbier ; CCCA-BTP ; Pierre Caspar ; Liliane Volery ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 1986Ce rapport présente les conditions générales et pédagogiques de fonctionnement du dispositif de formation de formateurs de branche, pour enseignants de CFA. Il fournit des indications sur les conditions d'admission et de certification. Il détail[...]Article : article de périodique
L'auteur compare les caractéristiques d'une démarche de recherche classique et celles d'une recherche liée à l'action.Article : article de périodique
Les moyens, les outils et les conditions d'accomplissement de la recherche, des témoignages concrets de praticiens ou d'institutions, le statut de la recherche en formation.ouvrage
L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objets, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'applique sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Elle s'ordonne autour de [...]ouvrage
Marcel Lesne ; C2F ; Jean-Marie Barbier ; Lucie Sabbah ; Charles Coridian ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM | 1975Cette étude propose une méthode d'analyse des besoins en formation continue en s'appuyant sur l'étude de pratiques observées dans le cadre d'actions de formation continue. Les auteurs abordent successivement l'aspect procédural des pratiques d'a[...]