Détail de l'auteur
Auteur Hugues Lenoir |
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ouvrage
Hugues Lenoir ; CEP-CRIEP ; Corinne Crespin ; Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis ; GPLI ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : GPLI | Etudes et recherche | 1998Cette recherche est structurée en trois parties. La première, centrée sur les paroles des formateurs, analyse les représentations des formateurs de l'illettrisme, des illettrés, de leur rapport aux savoirs et de la pédagogie. La deuxième partie [...]ouvrage
L'opération DECLIC (Dispositif Ecrire Compter Lire Communiquer), mise en oeuvre par la Communauté urbaine de Strasbourg (CUS), s'inscrit dans une démarche du CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale). Cette opération a été réa[...]Article : article de périodique
Cette contribution est extraite du colloque "Ethique et formation" qui s'est tenu le 9 juin 1997 à l'initiative du CEP de l'université Paris X. Après s'être interrogé sur l'origine du questionnement éthique dans la formation, l'auteur expose com[...]Article : article de périodique
Hugues Lenoir ; Jean-Louis Lafon ; René-Abel Bodin ; Elisabeth Hochet ; Michel Dogué ; A. Lambert ; J. Hosotte ; Janette Le Mogne ; Marie-Paule Lageix ; Marie-Hélène Tenet ; Eric Ecoutin |Après un bref rappel terminologique sur le multimédia, l'article d'Hugues Lenoir souligne les attraits, mais également les limites des nouvelles technologies, et invite à se questionner sur le bien-fondé de leur utilisation. Les trois contributi[...]Article : article de périodique
Ce texte, d'un chargé de mission à l'université Paris X - Nanterre, est centré sur les effets que le tutorat peut produire tant sur l'apprenant que sur l'organisation dans laquelle il intervient, que sur le tuteur lui-même. La fonction tutorale [...]Article : article de périodique
Ce texte vise à questionner la méthode et les démarches qualité en formation. La réflexion s'organise en trois temps: l'appel d'offres lancé par la Délégation à la formation professionnelle en 1989; les avantages et les limites des démarches-qua[...]Article : article de périodique
L'auteur, collaborateur du service de formation continue de l'université Paris X, rappelle, dans la première partie de sa contribution, les différentes appellations utilisées dans la littérature professionnelle récente concernant les personnes d[...]Article : article de périodique
Elisabeth Dugué, Coordination ; Hugues Lenoir, Coordination |La Fonction publique bouge. Avant d'analyser dispositifs de formation et modes d'accompagnement du changement, la première partie présente le rôle, les missions, l'évolution de la Fonction publique. Par ailleurs, le numéro traite presque exclusi[...]Article : article de périodique
Résultats d'une étude sur la qualité de la formation faite au Centre d'éducation permanente de l'Université Paris X-Nanterre. Après avoir rappelé les principes sur lesquels le CEP entend fonder sa démarche, la seconde partie évoque la méthodolog[...]Article : article de périodique
Après une définition des notions de validation et de reconnaissance des acquis, l'auteur analyse les avancées représentées par le décret de 1985, la loi de juillet 1992 et son décret de mars 1993. Il en souligne ensuite les enjeux et les difficu[...]Article : article de périodique
Ce document analyse les textes juridiques organisant la formation des adultes, salariés ou agents des différentes fonctions publiques. Son but est de mieux comprendre les évolutions de la formation dans la fonction publique au regard du secteur [...]ouvrage
Paul Dupouey ; Hugues Lenoir ; Béatrice Aragou-Dournon ; Isabelle Bordier ; Marie Duru-Bellat ; Françoise Nallet ; Rabbah Kaddour ; Jean-Marie Luttringer ; INSEP Ingénierie | Paris : INSEP Consulting | 1996En prévision du 25ème anniversaire de la loi du 16 juillet 1971 sur la formation professionnelle continue, INSEP Ingénierie a pris l'initiative de créer un groupe de travail national sur le thème de l'éthique dans le domaine de la FPC. Ce rappor[...]Article : article de périodique
Après avoir resitué le concept de pédagogie des adultes, celui d'éducation permanente et la notion d'adultes en formation, l'auteur analyse un ensemble de méthodes et d'outils pédagogiques (méthode des cas, simulation, photo-langage, formation-a[...]Article : article de périodique
Cet article s'appuie sur une expérience de lutte contre l'illettrisme à Strasbourg. Il examine les apports et les contraintes qui résultent de la mise en oeuvre des technologies éducatives contemporaines sur l'ingénierie à trois niveaux: ingénie[...]Article : article de périodique
Intervention de l'auteur lors du colloque organisé en mai 1994 à Paris sur les "Nouveaux profils de formation". Elle a pour but de lancer la réflexion sur lévolution du métier de formateur, en liant celle-ci aux grandes étapes de la formation co[...]Article : article de périodique
La qualité de la formation dépend aussi bien de la précision de la commande et de la pertinence de l'offre, que de la qualité et de la qualification des acteurs. Les réflexions et pratiques d'évaluation des formations de formateurs sont rares. C[...]Article : article de périodique
Cet article décrit les enjeux et les difficultés liés au phénomène d'illettrisme notamment dans la fonction publique territoriale.Article : article de périodique
Article : article de périodique
La qualité du service public est une préoccupation ancienne pour les universités. La réflexion engagée par le secteur économique de la formation des adultes et la loi du 4 juillet 1990 en ont réactualisé la problématique, dans un service commun [...]Article : article de périodique
L'évolution des techniques et des relations, la rapidité des changements, accentuent le phénomène de l'illettrisme. La lutte contre cette situation constitue donc un défi lancé à la formation d'adultes. L'Observatoire de la Fonction Publique Ter[...]ouvrage
Ce document présente l'ensemble des réflexions d'un groupe de travail sur la lutte contre l'illettrisme de l'Observatoire de la Fonction Publique Territoriale. Il propose la conception d'un dispositif de formation -type- modulable et adaptable a[...]Article : article de périodique
Principaux résultats de la première -promotion- d'un nouveau cycle de formation spécialisée dans le domaine des transports publics destinée aux cadres et techniciens des collectivités territoriales. Composée de 15 stagiaires, cette formation a é[...]Article : article de périodique
Description du dispositif de formation concernant 1000 stagiaires et développé dans une dizaine de régions : analyse de l'ingénierie éducative mise en oeuvre. Outre une évaluation du dispositif, l'auteur propose une réflexion sur l'efficacité, l[...]