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Auteur Jacques Aubret |
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Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Cédric Frétigné, Coordination ; Olivier Las Vergnas, Coordination ; Jacques Aubret ; Thierry Berthet ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu ; Bernard Gazier ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Françoise Laroye-Carré ; Philippe Joffre ; Claire Khecha ; Guy Le Boterf ; Laure Leger ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Christine Vidal-Gomel ; Margherita Bussi ; Dorothée Cavignaux-Bros ; Nathalie Delobre ; Fabienne Maillard ; Cecilia Mornata ; Maela Paul ; Louise Perche ; Patrice Roussel | Paris : Dunod | 03/2024La cinquième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la format[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Guy Jobert ; Philippe Joffre ; Olivier Las Vergnas ; Guy Le Boterf ; Bernard Liétard ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Christine Vidal-Gomel ; André Voisin | Paris : Dunod | 09/2017La quatrième édition refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de [...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Jacques Aubret ; Jean Biarnès ; Philippe Fort ; Jean-Marc Huart ; Oumhanie Legeard ; Habib Marande ; Lauren Michaud ; Béatrice Thos | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2015Ce document dresse le bilan des 10 ans d'Europass : genèse et apports, regards institutionnels, témoignages de professionnels ; chiffres, enquêtes et analyses, en France et en Europe ; ambitions et objectifs pour demain. Europass est un des ou[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l'orientation tout au long de la vie. Cette édition fait le point sur les pratiques actuelles du bilan de co[...]Article : article de périodique
Denis Gasté, Coordination ; Danielle Loumé, Coordination ; Philippe Lemistre ; Jean-Pierre Faudé ; Jean Biarnès ; Isabelle Llantia-Suhard ; Jacques Aubret ; Francis Danvers ; José Rose ; Michèle Hochedez ; Olivier Sénéchal ; Christophe Vasseur ; Carine Dubois ; Marie-Christine Lenoir ; Philippe Augé ; François Mirabel ; François Riou ; Fabienne Viallet ; Stéphanie Le Bars ; Jean-Pierre Mathe ; Nicole Bonneville ; Valérie Gabriel ; Sébastien Marc ; Caroline Gautier ; Catherine Bats-Lapeyre ; Olivier De Frémond ; François Baty-Sorel ; Frédérique Deloffre-Vye ; Emmanuelle Enfrin ; Sophie Pellegrin ; Elisabeth Alimi ; Colette Ducournau ; Julie Gallego ; Magali Mendiondo ; Valérie Mengelatte ; Eve Péré ; Stanislas Peuch ; Martine Potin-Gautier ; Eden Viana-Martin ; Philippe Useille ; Frédéric Cadiou ; Henri-Jacques Saint-Pol ; Nelly Capelle |Le Portefeuille d’expériences et de compétences (PEC), actuellement mobilisé par 25 universités, est une démarche qui s’appuie sur un support numérique. Les objectifs sont d’apporter à l’étudiant des possibilités de réflexion sur l’ensemble de s[...]article de périodique
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Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Jacky Beillerot ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Pierre Dominicé ; Claude Dubar ; Sandra Enlart-Bellier ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Gérard Jean-Montcler ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Bernard Masingue ; Vincent Merle ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2011Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]Article : article de périodique
Francis Danvers, Coordination ; Gaston Pineau, Préface ; Jacques Aubret ; Jean-Noël Demol ; Pierre Champollion ; Serge Blanchard ; Jean-Marie Landreau ; Claude Lemoine ; Sabine Sené ; Patrice De la Broise ; Kouadio Aska ; Bernard Desclaux ; Sylvain Obajtek ; Bruno Laffort ; Francine D'Ortun |Ce numéro traite de la question de l'orientation dans un sens large et un cadre pluridisciplinaire. Les articles réunis problématisent la diversité des champs d'application de l'orientation, de l'école à l'université, en passant par la gestion [...]ouvrage
La démarche de bilan de compétences professionnelles et personnelles, proposée aux adultes au cours de leur vie professionnelle, peut être appliquée et généralisée à l'ensemble du parcours de vie de chacun, sous la forme d'un bilan personnalisé [...]ouvrage
Jean-Pierre Boutinet, Coordination ; Cécile Albert ; Jacques Aubret ; Bertrand Bergier ; Philippe Carré ; Pierre Caspar ; Isabelle Cherqui-Houot ; Noël Denoyel ; Jean-Pierrre Gaté ; Christophe Guitton ; Christian Heslon ; Christine Julien ; Alex Lainé ; Patrick Mayen ; Luc Pasquier ; Maela Paul ; Dominique Perrier ; Gaston Pineau ; Gilles Pinte ; Jean-Yves Robin ; Emmanuel Triby ; Pierrot Amoureux ; Houria Bouchafa ; Vincent Chaudet ; Laurence Cocandeau-Bellanger ; Angel Edigo ; Jean-Marie Gaudin ; Philippe-Didier Gauthier ; Véronique Guinaudeau ; Jennifer Kerzil ; Michel Lebelle ; Thierry Marot ; François Prouteau ; Benoît Raveleau ; Mohand Renaï | Paris : ERES | 01/01/2009Depuis que la loi de Modernisation sociale reconnaît à toute personne le droit de faire valider les acquis de son expérience en vue de l'obtention, en totalité ou en partie, d'un diplôme, d'un titre à finalité professionnelle ou d'un certificat [...]ouvrage
L'auteur analyse les conditions pratiques, contextuelles, relationnelles du bilan de compétences du point de vue du conseiller comme du bénéficiaire. Cette nouvelle édition enrichie montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis[...]Article : article de périodique
La course aux diplômes s'avère inefficace si dans un contexte social où son obtention est un signe de réussite et sinon un échec on ne s'interroge pas sur " l'après-diplôme" ; autrement dit comment faire pour que le système en place puisse faire[...]Article : article de périodique
Jacques Aubret ; Paul Santelmann, Coordination ; Magali Crochard ; Coralie Perez ; Gilles Pinte ; Roseline Le Squère ; Mireille Prestini-Christophe ; Nicole Demouge |L'engagement en formation des personnes en situation fragile sur le marché du travail est peu étudié parce que leur motivation pour les programmes et dispositifs de formation professionnelle, s'avère inexistante. Or les conditions nécesaires ne [...]Article : article de périodique
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Jean Guichard ; Michel Huteau ; Jacques Aubret ; Claude Dubar ; Jean-François Germe ; Michel Lallemant ; José Rose ; Georges Solaux | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/200775 articles classés par ordre alphabétique reprennent les concepts fondamentaux du champ de l'orientation et de l'insertion professionnelle : activité, alternance, apprentissage, bilan de compétences, carrière personnelle et professionnelle, com[...]ouvrage
Francis Danvers ; Christophe Wulf, Préface ; Jacques Aubret, Postface ; Nicole Demouge ; Isabelle Havet ; Guy Olivier | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Metiers et pratiques de la formation, ISSN 1292-1092 | 01/01/2006A l'horizon des années 2010, l'orientation professionnelle des adultes est confrontée aux défis de l'internationalisation de l'économie, de la gestion des transitions professionnelles, de l'impact de la transformation des âges et des parcours de[...]Article : article de périodique
La nécessité de développer "l'esprit d'entreprise", au sens de la créativité et de l'innovation économique, interroge la "logique compétences", qui certes vise l'efficacité en situation, mais néglige le long terme: or, tout l'enjeu est là.colloque/congrès
Jean-Pierre Boutinet ; Christian Pellois ; Jean Vivier ; Jacques Aubret | Berne [Suisse] : Editions Peter Lang | 01/01/2004Ce livre constitue une sélection des interventions tenues lors du colloque de 2001 à Caen qui font le point sur le cadre théorique et les pratiques dans le domaine du bilan de compétences tant en France que dans l'Union européenne. Sont évoqués [...]Article : article de périodique
Jacques Aubret propose un débat sur la validation des acquis, autour de questions telles que les différentes formes de savoirs, l'égalité d'accès aux diplômes, la valeur et la reconnaissance sociale de ces diplômes et certifications, dès lors qu[...]ouvrage
Après avoir établit la notion de compétence dans le champs de la psychologie du travail, les auteurs dressent un panorama des applications de l'évaluation des compétences dans les domaines de l'entreprise et sa place au sein de la gestion des re[...]ouvrage
Après avoir décrit le bilan de compétences selon ses objectifs et ses originalités par rapport aux autres outils d'orientation, l'auteur analyse le concept de compétence ainsi que la théorie du bilan, avant d'aborder la fonction du conseiller-bi[...]ouvrage
Les auteurs analysent ce qu' expérience veut dire d'abord au sens philosophique, puis économique et managérial du terme à travers "l'apprentissage organisationnel" dans l' entreprise ; ou comment une organisation fait émerger des savoirs puis e[...]Article : article de périodique
Mehdi Farzad ; Saeed Paivandi ; Nicole Meyer ; Michel Feutrie ; Guy Berger ; Jacques Aubret ; Marie-Claude Saint-Pe |Ce numéro tente de faire le point sur la multiplication d'expériences dans le domaine de la validation des acquis, selon la loi de 1992, et de valoriser les expériences en cours. Trois axes de réflexion ont été choisis : l'évolution des disposit[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Jacques Aubret ; Daniel Chartier ; Carine Degallaix ; Fabien Fenouillet | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2001La recherche qui a donné lieu à ce livre avait comme premier but de construire un cadre théorique nouveau de la motivation à l'engagement, ancré dans les conceptions actuelles de la psychologie socio-cognitive , anglo-saxonne notamment. Elle a e[...]Article : article de périodique
Des procédures de validation des acquis d'expérience et de formations sont inscrites dans des textes légaux qui régissent l'enseignement supérieur. L'article en présente un bilan quantitatif et qualitatif. On constate que les procédures de valid[...]Article : article de périodique
La notion de bilan de compétences repose sur une série de malentendus. Le premier lui vient de son nom, étant donné l'hétérogénéité des emplois du mot compétences. Dans le cas du bilan, il peut avoir un ancrage dispositionnel, les compétences so[...]Article : article de périodique
Jacques Aubret, Coordination |Le thème de la validation des acquis et des compétences est d'actualité dans le domaine de la formation comme dans celui des ressources humaines. Mais il est également objet de débat. Les contributions rassemblées dans ce dossier apportent un éc[...]Article : article de périodique
L'auteur présente la pratique du Portefeuille de compétences dans son origine nord-américaine, ses développements, ses résultats, pour discuter de son actualité dans le contexte français. Chez les adultes, elle peut avoir une fonction intégratri[...]article de périodique
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Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Chantal D'Halluin ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | 1999Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes et s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la [...]Article : article de périodique
Philippe Carré, Coordination ; Robert J. Vallerand ; Céline Blanchard ; Fabien Fenouillet ; Bachira Tomeh ; Daniel Chartier ; Georges Chappaz ; André Brillaud ; Claude Dubar ; Charles Gadea ; Jean-Pierre Boutinet ; Etienne Bourgeois ; Géry Charlet ; Odile Brouet ; Barbara Mattison ; Bruno Schryve ; Marjolaine Moreau ; Paul Santelmann ; Christian Batal ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Hélène Feertchak ; Bernard Alix |Ce numéro, consacré à la motivation des adultes dans la formation, met en exergue l'importance des théorisations nouvelles de la dynamique d'engagement dans l'action, autour des concepts de perception de compétence, d'autodétermination et de rep[...]ouvrage
Driss Alaoui ; Jacques Aubret ; Guy Berger ; Jean-Luc Dumont ; Mehdi Farzad ; Emile Gagnon ; Damien Mabiala ; Nicole Meyer ; Saeed Paivandi ; Gaston Pineau ; Pierre-Philippe Rey ; Association paroles et pratiques sociales | Paris : PEPS | Paroles et pratiques sociales | 1997Ce numéro rassemble des contributions d'universitaires sur la problématique de la reconnaissance et de la validation des acquis. A noter, l'expérience du colège coopératif de Paris.ouvrage
Article : article de périodique
Cet article présente les éléments de synthèse de l'enquête, réalisée par l'INETop, sur les développements des pratiques de portefeuille de compétences en France - un premier rapport a été publié dans Etudes et expérimentations en formation conti[...]Article : article de périodique
Reconnaissance des acquis personnels et professionnels et l'enseignement supérieur (La) : les enjeux
Cette étude, réalisée à la demande de la Direction des Enseignements Supérieurs du Ministère de l'Education nationale, propose une réflexion méthodologique susceptible de servir de points de repères à la mise en oeuvre de procédures de validatio[...]ouvrage
Jacques Aubret ; Odile Dosnon ; Anne-Marie Lucas ; INETOP ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Quaternaire Education | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Comment rendre le bilan de compétences accessible aux publics en difficulté ? Le premier tome de cet ouvrage propose une méthodologie et des principes d'intervention adaptés au public illettré.ouvrage
Comment rendre le bilan de compétences accessible aux publics en difficulté ? Le second tome de cet ouvrage les outils d'évaluation des acquis en matière de lecture et de différents aspects de la personnalité.ouvrage
L'expression "reconnaissance et validation des acquis" désigne un ensemble de notions et de pratiques entrant dans le champ de l'évaluation des acquis et des compétences personnelles et professionnelles, en particulier les évaluations visant à a[...]ouvrage
Jacques Aubret ; Patrick Gilbert ; Fréderique Pigeyre | Paris : PUF | Gestion, ISSN 0764-2237 | 1993Cet ouvrage tente de clarifier les notions d'évaluation et de compétences professionnelles. La première partie analyse les concepts et les problématiques de l'évaluation des compétences. La seconde partie confronte l'évaluation des compétences à[...]Article : article de périodique
Ce rapport est le résultat d'une enquête sur les pratiques de portefeuille de compétences. Le questionnaire a été réalisé sur trois axes : institutionnel, le portefeuille est le produit d'une collectivité (dossiers, démarches, la méthodologie et[...]Article : article de périodique
L'enquête est surtout focalisée sur les réseaux de bilan et de formation de la Délégation à la formation professionnelle et de l'Education nationale. Six constats majeurs ont pu être faits: le Portefeuille de compétences est une pratique sociale[...]Article : article de périodique
Le développement de l'offre en matière d'outils d'évaluation des acquis et des potentialités humaines engendre le besoin de clarification des critères de choix de ces outils. Pour ce faire, l'auteur cherche à ne pas séparer les considérations re[...]Article : article de périodique
Cet article développe la problématique d'une étude confiée à l'INETOP. Il explicite les trois interrogations principales nécessaires en vue de la description et de la catégorisation des pratiques de portefeuilles de compétences, à savoir : dével[...]Article : article de périodique
Comment choisir les outils de bilan? Tel est le thème central de l'exposé. Le developpement s'articule autour de trois points: que designe-t-on sous les termes outils et techniques? sur quels arguments peut-on se fonder pour constituer un potent[...]ouvrage
Ce rapport intermédiaire présente les principales hypothèses sur lesquelles reposent la réalisation de l'inventaire des outils techniques d'observation et d'évaluation utilisables pour des bilans de compétences demandés ou requis pour des public[...]Article : article de périodique
Comment évaluer les outils d'évaluation ? Les quatre axes indiqués par l'auteur sont la description des caractéristiques et du fonctionnement de l'outil, l'examen de la valeur des preuves attestant de ses qualités, la recherche des indications r[...]ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne amenée à proposer, recommander, ou utiliser des bilans. La première partie propose une définition du Bilan personnel et professionnel, et pose ses caractéristiques essentielles ainsi que les différentes phases[...]