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Les chiffres 2020 du digital learning - infographie / ISTF in Inffo formation, n°983 (1er-14 mars 2020)

[article]  inInffo formation > n°983 (1er-14 mars 2020) . - p. 8 Titre : Les chiffres 2020 du digital learning - infographie Type de document : article de périodique Auteurs : ISTF Date de publication : 2020 Pagination : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus formation E-FORMATION ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; Mobile learning # ; MARCHE FORMATION Résumé : Pour la 6ème année consécutive, l'ISTF (Institut des métiers du blended learning) a mené une enquête auprès de 400 professionnels de la formation afin de dresser une cartographie permanente du marché et de l'évolution des pratiques du digital learning. Cette édition 2020 confirme la place grandissante du digital dans la formation où les parcours sont désormais pensés dès le début pour être multimodaux. Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71479 [article]

Les chiffres 2019 du digital learning : résultats et analyse d'une enquête réalisée auprès de 400 structures / ISTF (02/2019)

Titre : Les chiffres 2019 du digital learning : résultats et analyse d'une enquête réalisée auprès de 400 structures Type de document : ouvrage Auteurs : ISTF Editeur : La Chapelle sur Erdre : ISTF Date de publication : 02/2019 Pagination : 14 p. Mots-clés : Thésaurus formation ENQUETE ; POLITIQUE FORMATION ENTREPRISE ; FOAD ; PEDAGOGIE NUMERIQUE # ; COMPETENCE NUMERIQUE # Résumé : Cette enquête a été menée auprès de 400 professionnels de la formation. Au niveau de la taille des structures, les écarts se creusent de façon encore plus marquée, 92% des entreprises de plus 1 000 salariés ont adopté le blended learning. Les ETI sont tout juste dans la moyenne générale (64%) et 52% des entreprises de moins de 150 collaborateurs ont recours au blended learning. 31% des répondants affirment vouloir passer au digital pour améliorer l’efficacité pédagogique des formations. C’est le 1er critère de transition vers le numérique. Cette tendance se renforce chaque année et gagne encore 2 points en 2018. Les 3 principaux freins pour développer le digital learning restentle manque de temps (24%), le manque de budget (24%) et le manque de compétences (19%). En 4ème position, on trouve cette année le manque de performance des outils pour 16% des interrogés. En ligne : https://www.istf-formation.fr/blog/livre-blanc-les-chiffres-2019-du-digital-lear [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69606