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ouvrage
Quelle est la situation des femmes en formation des adultes ? Comment concevoir des dispositifs qui ne soient pas inutiles, qui facilitent leurs apprentissages et qui leur permettent de réellement changer leur vie ? Comment permettre aux acteurs[...]
Article : article de périodique
Marie-Christine Presse, Coordination ; Gérard Figari, Coordination ; Jean-Marie De Ketele ; Borhène Chakroun ; Carmen Cavaco ; Sandrine Cortessis ; Anne Gryzb ; Françoise De Viron ; Emmanuel Triby ; Brigitte Pagnani ; Edmée Ollagnier ; Suzanne De Jonckeere |Depuis 2002, le groupe de recherche Reconnaissance et validation des acquis de l’expérience (RVAE) de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE) Europe s’est engagé dans des travaux de recherche po[...]
Article : article de périodique
La validation des acquis permet aujourd'hui à de nombreuses personnes d'accéder à des certifications officielles, allant des certificats de formation professionnelle de base aux diplômes universitaires. Mais si cette forme d'accès aux certificat[...]
Article : article de périodique
article de périodique
ouvrage
Claudie Solar, Coordination ; Paul Bélanger ; Dominic Bizot ; Pierre Doray ; Christine Fournier ; Noëlie Gansoré ; Lise Gervais ; Marie Léahey ; Marie-José Nadal ; Edmée Ollagnier ; Bertha Salinas | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 01/01/2005La formation continue a-t-elle un genre ? Telle est la question à l'origine de cet ouvrage collectif qui tente de faire le point sur l'accès, la participation et les effets de la formation continue selon le genre. L'objectif poursuivi est de pré[...]
Article : article de périodique
Jacques Aubret propose un débat sur la validation des acquis, autour de questions telles que les différentes formes de savoirs, l'égalité d'accès aux diplômes, la valeur et la reconnaissance sociale de ces diplômes et certifications, dès lors qu[...]
Article : article de périodique
Fabienne Berton, Coordination ; Edmée Ollagnier |La part essentielle de la compétence professionnelle ne s'acquiert ni à l'école ni dans les stages, mais à l'occasion de l'accomplissement du travail. L'organisation même de l'activité peut intégrer une visée éducative : suivant la façon dont el[...]
ouvrage
Jean-Michel Baudouin ; CAFOC Paris ; Pierre-Marie Mesnier ; Edmée Ollagnier | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1991Cette étude, réalisée par le CAFOC de Paris pour la DFP, décrit une formation qualifiante (sur le lieu de travail) mis en place par Aluminium Péchiney en partenariat avec l'Education Nationale. A partir de cette expérience, l'auteur propose des [...]
Article : article de périodique
Etude portant sur deux usines d'un groupe industriel français qui a monté des formations avec le Cafoc pour requalifier les salariés avec une sanction diplomante. Sont étudiés le groupe-métier, les rapports entre situations de travail et objecti[...]
