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EDUCABILITE COGNITIVE
Commentaire :
Système d'entraînement et de réactivation des facultés d'apprentissage.
Synonyme(s)Activolog ;ARL ;Atelier de raisonnement logique ;Cubes de Mialet ;Entraînement mental ;Gestion mentale ;Médiation pédagogique ;Méthode d'éducabilité cognitive ;Méthode Feuerstein ;Outil d'éducabilité cognitive ;PEI ;Programme d'enrichissement instrumental ;Remédiation cognitive TanagraVoir aussi |
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Au coeur de cet ouvrage, il y a la thèse implicite que la pédagogie comme science de l'éducation est justifiée par la notion de personne. Une conception de la personne est-elle le fondement de mouvements pédagogiques contemporains et innovants t[...]Article : article de périodique
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La méthode d'entraînement mental, créée par Joffre Dumazedier dans les années 1940, a pour objectif de permettre la maîtrise des opérations mentales de base : conceptualisation dialectique, pensée historique et spaciale, pensée prévisionnelle et[...]Article : article de périodique
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André Moisan ; Louis Esquiva ; ANFA ; Guy Le Boterf ; Jeanne Schneider ; Jean Vanderspelden ; Philippe Carré ; Bernard Scémama ; Yann Bonizec ; Jacques Naymark ; Jean Kuperholc | Meudon : ANFA | 01/01/2002Ce coffret regroupe les actes de quatre séminaires sur l'individualisation de la formation organisés par l'ANFA : L'individualisation de la formation, une approche multi-référentielle (Paris, 6 décembre 2001) - Quelles ingénieries pour la mise e[...]Article : article de périodique
L'exemple présenté ici concerne une formation au management pour des cadres moyens. Les circonstances ont mis en présence des stagiaires qui ne savaient pas pourquoi ils étaient là et un formateur qui ne connaissait pas leur demande. Récit de l'[...]ouvrage
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Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Chantal D'Halluin ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | 1999Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes et s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la [...]ouvrage
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Description d'un module d'orientation pour les handicapés. L'auteur a choisi d'organiser ce module autour du PEI (programme d'enrichissement instrumental), de l'analyse transactionnelle et de l'analyse d'images pour aider ces personnes à constru[...]ouvrage
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Véronique Espérandieu, Coordination ; François Falaize ; Francis Andrieux, Coordination ; Benoit Falaize ; GPLI ; Ministère du travail du dialogue social et de la participation | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1995Dresser un état des lieux de la recherche universitaire sur les objets adossés aux préoccupations liées à l'illettrisme, c'est engager les dispositifs publics institutionnels et associatifs vers une meilleure compréhension du phénomène social qu[...]ouvrage
Even Loarer ; Daniel Chartier ; Michel Huteau ; Jacques Lautrey | Berne [Suisse] : Editions Peter Lang | Exploration, recherches en sciences de l'éducation | 1995Les méthodes d'éducation cognitive visent à faciliter l'acquisition des outils cognitifs nécessaires aux apprentissages. L'ouvrage rend compte d'une expérience destinée à évaluer les effets du PEI (programme d'enrichissement instrumental) de Feu[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire réalisé à l'occasion des journées de l'ANVIE réunissant chercheurs et chefs d'entreprises. L'objectif de ces rencontres est de présenter les recherches menées en partenariat avec des entreprises, dans le cadre de programmes [...]ouvrage
Les recherches sur l'apprentissage considèrent les images mentales comme une forme singulière de représentation parmi d'autres. Ces études expliquent pourquoi et comment les images mentales jouent un rôle dans l'apprentissage. L'auteur présente [...]ouvrage
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Le premier article présente le programme Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés du Ministère de la recherche, dans le cadre duquel ont été financeées plusieurs des recherches présentées dans ce numéro. Un second article résume les [...]Article : article de périodique
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En s'appuyant sur les réflexions conduites dans le cadre du comité de pilotage du programme du ministère de la Recherche sur "la formation et l'apprentissage des adultes peu qualifiés", cet article tente d'apprécier la pertinence des outils insp[...]colloque/congrès
Le débat sur le dispositif AIF, action d'insertion et de formation, a porté sur plusieurs aspects liés à la pertinence et aux limites de la formule, notamment : les conditions de la mise en oeuvre de l'individualisation, les approches pédagogiqu[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie recense des ouvrages théoriques, des manuels pédagogiques portant sur l'apprentissage ou le réapprentissage des savoirs de base (français, mathématiques), ainsi que sur la remédiation cognitive. Elle présente des enquêtes, de[...]Article : article de périodique
Le renforcement des ressources mentales est une démarche pédagogique qui cherche à révéler les connaissances acquises, à les structurer, et à réactiver les mécanismes mentaux. Il est constitué de dossiers thématiques liés au quotidien.Article : article de périodique
Cet article rend compte d'un stage expérimental AFPA de lutte contre l'illettrisme. Cette action, menée par une équipe psychopédagogique de cinq personnes, s'est déroulée sur deux ans au CFPA d'Angoulême. Parmi les aspects présentés, une réflexi[...]dossier documentaire/bibliographie
Bernard Devin ; Annick Naimy-Vandendriessche ; Françoise Gasser | Lyon : ANACT | Dossiers documentaires | 1991Ce dossier documentaire expose des expériences de formations d'opérateurs faiblement qualifiés. Il présente, également, des démarches de formation en entreprise qui se sont appuyées sur les principaux outils du courant pédagogique de l'éducabili[...]ouvrage
Jean-François Chosson | Paris : Armand Colin | Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation | 1991Après avoir rappelé les principes de base de l'entraînement mental, l'auteur fait le point sur les pratiques actuelles. Une enquête auprès de 50 praticiens a permis de dégager une typologie des principaux modèles d'utilisation de la méthode.Article : article de périodique
La modernisation des entreprises pose le problème de la formation des moins qualifiés, dont on s'aperçoit qu'ils ont souvent des connaissances informelles. Ce dossier présente des illustrations de la démarche Nouvelles qualifications et un panor[...]Article : article de périodique
Valérie Hellouin, Coordination |Ce dossier rassemble plusieurs contributions : une réflexion sur la définition de ce public et sur les stratégies éducatives appropriées, des données sur l'emploi de cette population, la politique de l'AGEFOS-PME en direction de ce public, un ex[...]Article : article de périodique
Dans de nombreuses formations d'entreprises ou d'organismes, on constate l'utilisation d'outils pédagogiques tels que le PEI (Programme d'Enrichissement Instrumental), ARL (Ateliers de raisonnement logique), Activolog ou encore Tanagra... Quelle[...]Article : article de périodique
Bibliographie en quatre parties : la formation et l'emploi des publics faiblement qualifiés, illustrations dans divers secteurs économiques, repères sur l'éducabilité cognitive et les outils pédagogiques, démarches de formation de jeunes en rela[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Les contributions qui composent ce numéro se regroupent autour de quatre grands thèmes: l'AFPA, des origines aux enjeux actuels; les voies de recherche et de développement liées à l'évolution du contexte institutionnel et économique; la création[...]Article : article de périodique
L'essentiel de la méthode est montré autour de six points majeurs.Article : article de périodique
Description d'une action de formation destinée à élever le niveau du personnel ouvrier de l'Union Laitière Normande. Elle s'est déroulée sur 7 sites à titre expérimental. Le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) a été adjoint au programm[...]Article : article de périodique
Description de la méthode des Cubes de Mialet.Article : article de périodique
Description d'un parcours de préformation dans lequel ont été utilisé de façon complémentaire, les ateliers de raisonnement logique et les travaux de Simone Ramain.Article : article de périodique
Description d'une action de formation menée dans un groupe laitier utilisant la méthode du PEI (Programme d'enrichissement instrumental).ouvrage
Jean Pailhous ; Hubert Curien ; Gérard Vergnaud ; Ministère de la Recherche et de la Technologie | Paris : DARES | 1989Analyse socio-économique de la catégorie des Bas Niveaux de Qualification (BNQ), leurs conditions d'accès à l'emploi et leurs difficultés d'apprentissage. Présentation de quatre expériences de formation en entreprise, avec utilisation des méthod[...]ouvrage
L'ouvrage expose la théorie du professeur Feurstein de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé et son application le Programme d'Enrichissement Instrumental (Pei). Cette méthode de réeducation de l'intelligence a été expérimentée sur des publics [...]ouvrage
L'ouvrage expose la théorie du professeur Feurstein de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé et son application: le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI). Cette méthode de rééducation de l'intelligence a été expérimentée sur des publics[...]ouvrage
Cet ouvrage précisse quelle distinction il est possible de faire entre la pédagogie de la compréhension et la pédagogie de l'imagination créatrice.ouvrage
Résultats d'une enquête menée auprès d'entreprises utilisatrices d'outils de développement cognitif, dans des formations à destination de publics faiblement qualifiés. Quatre outils ont été selectionné : ARL, PEI, Tanagra, les cubes de Mialet. U[...]ouvrage
Cet ouvrage développe trois gestes mentaux pédagogiques fondamentaux: le geste d'attention par lequel le message pédagogique est accueilli par l'élève, le geste de réflexion par lequel ce message est assimilé et devient opérationnel, le geste de[...]Article : article de périodique
Cet article examine les fondements théoriques et les outils pratiques du PEI, élaboré en Israël, et examine la pratique du PEI dans les sessions de bilan à partir d'une expérimentation en cours à l'ANPE.ouvrage
Cet ouvrage pose la question de la conception et de la finalité de la formation à travers la mise en place d'un cycle de formation devant mener des agents de maîtrise à la fonction cadre. L'idée qui s'en dégage est que la conception pédagogique [...]ouvrage
Cette étude envisage le public non qualifié, les raisons pour lesquelles les entreprises veulent les former, les attitudes des dirigeants, de la maitrise et des formés, les attitudes des formateurs, la mise en oeuvre de l'éducabilité cognitive, [...]Article : article de périodique
Le principe d'éducabilité de l'appareil cognitif n'est pas nouveau. L' intérêt qu'il suscite actuellement est lié à la présence dans les sessions de formation de population dits de bas niveau de qualification. A l'encontre des idées reçues, d'un[...]Article : article de périodique
Formateurs et chercheurs s'intérrogent sur les modalités d'interventions spécifiques destinées à permettre aux sujets ayant des difficultés d'apprentissage de mobiliser leur potentiel et de dépasser les situations de blocage. Le thème est traité[...]Article : article de périodique
La mise en place du module PEF (Pour l'emploi et la formation) par les acieries de Pompey, en vue d'aider un public de basse qualification à se reconvertir. Au centre de cette formation le PEI (Programme d'enrichissement instrumental) dont l'obj[...]Article : article de périodique
Depuis plusieurs années l'IRAP (Institut de recherche et d'application pour une méthodologie de la promotion) intègre dans sa pratique de formation des publics peu scolarisés la mise en place des outils qui conditionnent l'accès au savoir (ARL, [...]Article : article de périodique
Présentation rapide des différents instruments du PEI, utilisés par le formateur. Ils permettent une mise en situation propre à développer les diverses médiations qui ont manqué aux individus.Article : article de périodique
Compte-rendu du premier module de l'opération 2000 jeunes, réalisée par l'AFPA à Bourges. Ce module était centré sur l'évolution des capacités intellectuelles. A noter, l'utilisation de deux outils: le programme d'enrichissement instrumental, et[...]Article : article de périodique
Les 14 cahiers qui composent le PEI. Le protocole selon lequel se déroule chaque séance. Les trois outils qui aident le formateur à centrer ses interventions : les fonctions cognitives déficientes, la carte cognitive, les critères de l'action de[...]ouvrage
Ce document est le produit d'une réflexion engagée en 1984 et terminée en 1986, avec des formateurs intervenants auprès de publics en difficulté d'insertion et au sein de Rencontres Inter-Organismes organisées par le CLP. Bibliographie, glossaire.Article : article de périodique
Face aux mutations technologiques, ce texte examine les nouveaux enjeux de la formation des bas niveaux de qualification, notamment la mise en place de nouvelles méthodes pédagogiques partant du concret pour aller vers l'abstrait et intégrant de[...]Article : article de périodique