Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE > EDUCABILITE COGNITIVE
EDUCABILITE COGNITIVE
Commentaire :
Système d'entraînement et de réactivation des facultés d'apprentissage.
Synonyme(s)Activolog ;ARL ;Atelier de raisonnement logique ;Cubes de Mialet ;Entraînement mental ;Gestion mentale ;Médiation pédagogique ;Méthode d'éducabilité cognitive ;Méthode Feuerstein ;Outil d'éducabilité cognitive ;PEI ;Programme d'enrichissement instrumental ;Remédiation cognitive TanagraVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (72)
ouvrage
Les recherches sur l'apprentissage considèrent les images mentales comme une forme singulière de représentation parmi d'autres. Ces études expliquent pourquoi et comment les images mentales jouent un rôle dans l'apprentissage. L'auteur présente [...]ouvrage
Basée sur sa pratique du terrain, l'auteur propose, pour la formation des adultes, la construction d'un processus d'autoformation qui vise à atteindre l'émancipation individuelle en même temps que la socialisation de la personne. Il privilégie l[...]Article : article de périodique
Le premier article présente le programme Formation et apprentissage des adultes peu qualifiés du Ministère de la recherche, dans le cadre duquel ont été financeées plusieurs des recherches présentées dans ce numéro. Un second article résume les [...]Article : article de périodique
Ce dossier présente des expériences d'entreprises ayant mis en place des stratégies de formation visant à reprofessionnaliser leurs salariés. Différentes méthodes de développement cognitif ont été utilisées. Des bilans d'évaluation des salariés,[...]Article : article de périodique
En s'appuyant sur les réflexions conduites dans le cadre du comité de pilotage du programme du ministère de la Recherche sur "la formation et l'apprentissage des adultes peu qualifiés", cet article tente d'apprécier la pertinence des outils insp[...]colloque/congrès
Le débat sur le dispositif AIF, action d'insertion et de formation, a porté sur plusieurs aspects liés à la pertinence et aux limites de la formule, notamment : les conditions de la mise en oeuvre de l'individualisation, les approches pédagogiqu[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie recense des ouvrages théoriques, des manuels pédagogiques portant sur l'apprentissage ou le réapprentissage des savoirs de base (français, mathématiques), ainsi que sur la remédiation cognitive. Elle présente des enquêtes, de[...]Article : article de périodique
Le renforcement des ressources mentales est une démarche pédagogique qui cherche à révéler les connaissances acquises, à les structurer, et à réactiver les mécanismes mentaux. Il est constitué de dossiers thématiques liés au quotidien.Article : article de périodique
Cet article rend compte d'un stage expérimental AFPA de lutte contre l'illettrisme. Cette action, menée par une équipe psychopédagogique de cinq personnes, s'est déroulée sur deux ans au CFPA d'Angoulême. Parmi les aspects présentés, une réflexi[...]dossier documentaire/bibliographie
Bernard Devin ; Annick Naimy-Vandendriessche ; Françoise Gasser | Lyon : ANACT | Dossiers documentaires | 1991Ce dossier documentaire expose des expériences de formations d'opérateurs faiblement qualifiés. Il présente, également, des démarches de formation en entreprise qui se sont appuyées sur les principaux outils du courant pédagogique de l'éducabili[...]ouvrage
Jean-François Chosson | Paris : Armand Colin | Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation | 1991Après avoir rappelé les principes de base de l'entraînement mental, l'auteur fait le point sur les pratiques actuelles. Une enquête auprès de 50 praticiens a permis de dégager une typologie des principaux modèles d'utilisation de la méthode.Article : article de périodique
La modernisation des entreprises pose le problème de la formation des moins qualifiés, dont on s'aperçoit qu'ils ont souvent des connaissances informelles. Ce dossier présente des illustrations de la démarche Nouvelles qualifications et un panor[...]Article : article de périodique
Valérie Hellouin, Coordination |Ce dossier rassemble plusieurs contributions : une réflexion sur la définition de ce public et sur les stratégies éducatives appropriées, des données sur l'emploi de cette population, la politique de l'AGEFOS-PME en direction de ce public, un ex[...]Article : article de périodique
Dans de nombreuses formations d'entreprises ou d'organismes, on constate l'utilisation d'outils pédagogiques tels que le PEI (Programme d'Enrichissement Instrumental), ARL (Ateliers de raisonnement logique), Activolog ou encore Tanagra... Quelle[...]Article : article de périodique
Bibliographie en quatre parties : la formation et l'emploi des publics faiblement qualifiés, illustrations dans divers secteurs économiques, repères sur l'éducabilité cognitive et les outils pédagogiques, démarches de formation de jeunes en rela[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Les contributions qui composent ce numéro se regroupent autour de quatre grands thèmes: l'AFPA, des origines aux enjeux actuels; les voies de recherche et de développement liées à l'évolution du contexte institutionnel et économique; la création[...]Article : article de périodique
L'essentiel de la méthode est montré autour de six points majeurs.Article : article de périodique
Description d'une action de formation destinée à élever le niveau du personnel ouvrier de l'Union Laitière Normande. Elle s'est déroulée sur 7 sites à titre expérimental. Le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) a été adjoint au programm[...]Article : article de périodique
Description de la méthode des Cubes de Mialet.Article : article de périodique
Description d'un parcours de préformation dans lequel ont été utilisé de façon complémentaire, les ateliers de raisonnement logique et les travaux de Simone Ramain.Article : article de périodique
Description d'une action de formation menée dans un groupe laitier utilisant la méthode du PEI (Programme d'enrichissement instrumental).ouvrage
Jean Pailhous ; Hubert Curien ; Gérard Vergnaud ; Ministère de la Recherche et de la Technologie | Paris : DARES | 1989Analyse socio-économique de la catégorie des Bas Niveaux de Qualification (BNQ), leurs conditions d'accès à l'emploi et leurs difficultés d'apprentissage. Présentation de quatre expériences de formation en entreprise, avec utilisation des méthod[...]ouvrage
L'ouvrage expose la théorie du professeur Feurstein de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé et son application le Programme d'Enrichissement Instrumental (Pei). Cette méthode de réeducation de l'intelligence a été expérimentée sur des publics [...]ouvrage
L'ouvrage expose la théorie du professeur Feurstein de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé et son application: le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI). Cette méthode de rééducation de l'intelligence a été expérimentée sur des publics[...]ouvrage
Cet ouvrage précisse quelle distinction il est possible de faire entre la pédagogie de la compréhension et la pédagogie de l'imagination créatrice.ouvrage
Résultats d'une enquête menée auprès d'entreprises utilisatrices d'outils de développement cognitif, dans des formations à destination de publics faiblement qualifiés. Quatre outils ont été selectionné : ARL, PEI, Tanagra, les cubes de Mialet. U[...]ouvrage
Cet ouvrage développe trois gestes mentaux pédagogiques fondamentaux: le geste d'attention par lequel le message pédagogique est accueilli par l'élève, le geste de réflexion par lequel ce message est assimilé et devient opérationnel, le geste de[...]Article : article de périodique
Cet article examine les fondements théoriques et les outils pratiques du PEI, élaboré en Israël, et examine la pratique du PEI dans les sessions de bilan à partir d'une expérimentation en cours à l'ANPE.ouvrage
Cet ouvrage pose la question de la conception et de la finalité de la formation à travers la mise en place d'un cycle de formation devant mener des agents de maîtrise à la fonction cadre. L'idée qui s'en dégage est que la conception pédagogique [...]