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Thesaurus formation 2019 > SCIENCES HUMAINES > LANGUES
LANGUESSynonyme(s)Enseignement des langues étrangèresRelation(s)
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ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 11/2023La Commission européenne a inscrit le soutien à la participation à la vie démocratique, aux valeurs communes et à l’engagement civique parmi les priorités du programme Erasmus+ pour la période 2021-2027. Il s’agit de soutenir « l’engagement acti[...]Article : article de périodique
Interrogés sur les compétences en expression orale, lecture et rédaction, calcul et langues étrangères jugées utiles ou indispensables pour le métier dans lequel ils projettent de recruter, la quasi-totalité des employeurs citent la capacité à s[...]rapport
Fabienne Paulin-Moulard, Coordination ; Mélanie Pircar, Coordination ; IGESR ; Nathalie Costantini ; Stéphane Kesler ; Régis Rigaud ; Anna-Livia Susini-Collomb | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023Les certifications, attestations et habilitations constituent un outil précieux dans la formation des élèves, des étudiants et des apprentis : leviers de motivation et de valorisation de compétences, elles représentent souvent une plus-value rée[...]rapport
France Éducation international (FEI) évolue de plus en plus dans un contexte international instable sur le plan géopolitique et économique, marqué par de nombreux conflits. Ce rapport d’activité couvre la dernière année du COP - Contrat d’object[...]Article : article de périodique
En 2023, le nombre d’entreprises qui proposent des formations en langues devrait encore augmenter. Pourtant, elles ne sont pas toujours satisfaites de l’engagement de leurs salariés ni des résultats, souligne le Baromètre 2023 de 7Speaking, bila[...]rapport
European Commission ; EACEA ; Eurydice | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 03/2023L’édition 2023 du rapport « Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe » est la cinquième édition du rapport. Comme les précédentes, cette nouvelle édition entend contribuer au suivi des développements politiques dans le dom[...]rapport
Cette évaluation a été réalisée pour la DARES dans le cadre de l’évaluation scientifique du PIC, étude cofinancée par le ministère de l’Intérieur. Question centrale : comment les dimensions emploi et formation professionnelle sont-elles prises [...]rapport
Le comité scientifique de l’évaluation du PIC (plan d’investissement dans les compétences), avec le Ministère de l’Intérieur, a souhaité lancer une étude sur la mise en œuvre des politiques en faveur de l’intégration professionnelle des réfugiés[...]Article : article de périodique
50 % des salariés sont amenés à utiliser régulièrement une langue étrangère dans le cadre de leur travail, indique une enquête de 7Speaking-Féfaur, réalisée auprès d’un panel de 100 entreprises de toutes tailles. Une évolution que les services d[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2020Cette publication présente chaque année depuis 1992 une analyse globale du système éducatif français fondée sur des indicateurs structurels et pérennes en décrivant les principales évolutions et tendances tout en apportant notamment l’éclairage [...]site web/base de données
"Education and training in the EU - facts and figures", "L'éducation et la formation dans l'UE - faits et chiffres" est une publication en anglais, en ligne sur le site d'Eurostat, qui fournit des statistiques sur l'éducation et la formation dan[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2019Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. L’édition 2019 présente 30 indicateurs structurés autour de 4 grands thèmes[...]ouvrage
Greta du Velay, Coordination ; Folkuniversitetet (Lund, Suède) ; Volkshochschule im Landkreis (Cham, Allemagne) ; Ljudska Univerza (Ptuj, Slovénie) ; Acción Laboral (Valladolid, Espagne) | Le Puy-en-Velay : Greta du Velay | 06/2019En 2017-2018, avec le soutien du programme Erasmus +, dans le cadre du projet « Open Badges for Adult Education », plusieurs organismes - Folkuniversitetet de Lund (en Suède), Volkshochschule im Landkreis de Cham (en Allemagne), Ljudska Univerza[...]Article : article de périodique
Cet article fait le point sur les nouveautés du parcours personnalisé d'intégration républicaine : un arrêté du 27 février 2019 a modifié les dispositions applicables aux formations prévues dans ce cadre.ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2018Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. « Cette 28ème édition évolue tant sur le fond que sur la forme. Grâce à l’[...]ouvrage
À l’occasion des Rencontres universitaires consacrées en 2018 à la Francophonie, Campus France et ses partenaires ont souhaité mettre en lumière le FLE - Français Langue Étrangère, ses acteurs, son dynamisme, ainsi que les bénéfices d'ordre cult[...]Article : article de périodique
La loi pour une immigration maîtrisée, un droit d’asile effectif et une intégration réussie a été publiée au Journal officiel du 11 septembre 2018. Plusieurs de ses dispositions concernent la formation.Article : article de périodique
Le 7 septembre dernier, Georgette Bréard, vice-présidente de la Région Bretagne chargée de la formation, visitait, à Brest, le centre de formation CLPS (Coopérer pour la promotion sociale). L’occasion de rencontrer les élèves étrangers du dispos[...]rapport
Au sommaire du rapport d'activité 2017 de l'OFAJ - Office franco-allemand pour la Jeunesse (DFJW – Deutsch-Französisches Jugendwerk) : - Édito. - Retour sur l’année. - Encourager l’engagement politique des jeunes. - Développer l’acquisition [...]Article : article de périodique
Eric Delon ; Natanaël Wright, Interviewé |En France, Wall Street English, spécialiste du cours d’anglais en immersion, forme 25 000 personne par an et emploie 800 collaborateurs dans 49 enseignes. À sa tête, Natanaël Wright mesure l’importance de la personnalisation de la formation à t[...]Article : article de périodique
Eric Delon, Intervieweur ; Natanaël Wright, Interviewé |En France, Wall Street English, spécialiste du cours d'anglais en immersion, forme 25000 personnes par an et emploie 800 collaborateurs dans 49 enseignes. A sa tête, Natanaël Wright mesure l'importance de la formation à travers le déploiement du[...]Article : article de périodique
Aurélie Gerlach ; Laure Coudret-Laut, Interviewé |Le 9 mai se déroule la Journée de l’Europe. L’occasion de montrer qu’à rebours de sa réputation de complexité, le Système européen de crédit d’apprentissages pour l’enseignement et la formation professionnels (European credit system for vocation[...]Article : article de périodique
C’est en s’intéressant aux effets d’une activité physique modérée sur le processus d’apprentissage que Sophie Tellier a eu l’idée de créer Bike’n learn. Innovante, sa start-up propose d’apprendre, en pédalant ! Zoom sur une initiative à la crois[...]ouvrage
Parlement européen | Strasbourg : Parlement européen | Fiches techniques sur l'Union européenne | 04/2018Cette brochure propose une compilation de fiches d'information sur les aspects culturels de l'Union européenne. Elles portent sur : la diffusion de la culture, la préservation du patrimoine culturel européen, le multilinguisme et la diversité li[...]rapport
Le 31 décembre 2017 le président Macron adressait ses vœux à la jeunesse sur une thématique : la relance de la construction européenne. Mais qu’attend cette jeunesse des institutions européennes ? À travers toute l’Europe et pendant 18 mois un p[...]rapport
Aurélien Taché ; Sabine Fourcade ; Catherine Hesse ; Justin Babilotte | Paris : Premier Ministre | 02/2018Chargé par le Premier ministre d'une mission sur la refonte de la politique d'accueil et d'accompagnement des étrangers en France, le député Aurélien Taché a remis un rapport dans lequel il formule 72 propositions pour mettre en place « une véri[...]dossier documentaire/bibliographie
CIEP ; Hélène Beaucher ; CRID | Sèvres : CIEP | Focus : ressources documentaires d'actualité | 12/2017Ce document propose une sélection de ressources – sites et publications en français et anglais - permettant de découvrir l’organisation, le fonctionnement et les principales institutions du système éducatif français. Il a été réalisée à la deman[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2017La 27e édition de L’état de l’École présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Cette publication rassemble 34 indicateurs qui permettent d’analyser notre système éducatif, d’en apprécier les évolut[...]Article : article de périodique
Si une maîtrise imparfaite du français oblige à se tourner vers des emplois peu qualifiés, le problème doit être résolu pour accéder à un poste plus élevé. Exemple avec Vanusa Alves Moreira, Capverdienne de 33 ans installée à Marseille depuis 2013ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2016Pour sa 26e édition, « L’état de l’École » rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en oeuvre. Les tendances décrites [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cette contribution contextualise l’apprenance dans le domaine des langues en trois temps : en essayant de comprendre, voire d’« apprivoiser » la nature complexe de cet apprentissage à l’âge adulte ; en visitant la littérature sur les « bons appr[...]ouvrage
European schoolnet (Belgique) ; Commission européenne ; Bureau d’assistance européen eTwinning (Belgique) ; Dorothy Cassells ; Anne Gilleran ; Claire Morvan ; Santi Scimeca | Bruxelles [Belgique] : Bureau d’assistance européen eTwinning | 12/2015eTwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 35 pays participant la possibilité d’entrer en contact afin de mener des projets d’échange à distance avec leurs élèves à l’aide des TICE. Ce livre rassemble le témoignage d’ancie[...]Article : article de périodique
Avant même d’envisager travailler ou de faire reconnaître sa qualification, il est indispensable pour un réfugié de maîtriser la langue française et de connaître le fonctionnement et la culture du pays d’accueil. C’est pourquoi, depuis 2007, ce[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2015Pour sa 25e édition, L’état de l’École rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en œuvre. Il confirme les analyses des[...]Article : article de périodique
Thierry Rocher, Coordination ; Caroline Simonis-Sueur, Coordination ; Bruno Trosseille ; Christophe Dierendonck ; Amina Kafai ; Antoine Fischbach ; Romain Martin ; Sonja Ugen ; Fabrice Murat ; Emilie Garcia ; Marion Le Cam ; Saskia Keskpaik ; Nicolas Miconnet ; Ronan Vourc'h ; Pascal Bessonneau ; Philippe Arzoumanian ; Jean-Marc Pastor ; Sylvie Beuzon ; Corinne Marchois ; Linda Ben Ali ; Eric Roditi ; Franck Salles ; Stéphane Herrero ; Thomas Huguet ; Olivier Cosnefroy |Au-delà des résultats individuels, les « évaluations standardisées » des acquis des élèves cherchent à rendre compte de la performance du système éducatif dans sa globalité. Ce numéro de la revue Éducation & formations s’intéresse aux fondements[...]Article : article de périodique
En vue de disposer, pour l'apprenant, de différentes modalités pédagogiques en présentiel et à distance, Siemens France propose cinq formules d'apprentissage, d'une durée de 25 à 30 heures en moyenne. L'apprenant peut effectuer sa formation seul[...]Article : article de périodique
Une étude puis une mission expérimentale menées au centre de ressources illettrisme de l’Isère en vue de pallier l’insuffisance d’accès à la formation aux compétences de base des publics les plus en difficulté ont mis en évidence des problématiq[...]Article : article de périodique
Cet article présente une médiation formative mise en œuvre pour accompagner des enseignants vers la conscientisation et la coconstruction du sens de leurs expériences du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Selon une méthode qui développe et [...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2014Déclinée en 32 indicateurs statistiques, cette 24ème édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’éclairage [...]rapport
Jacques Attali, Direction ; Adrienne Brotons, Rapporteur ; Angélique Delorme, Rapporteur ; Claudia Vlagea | Paris : La Documentation française | 08/2014Réparties sur les cinq continents, plus de 220 millions de personnes parlent la langue française. Ce chiffre pourrait atteindre 700 millions en 2050, notamment en Afrique. Le potentiel économique de la francophonie est énorme et insuffisamment e[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Autoriser de manière officielle les établissements d'enseignement français à dispenser des cours - sur tous sujets - directement dans une langue étrangère, c'est l'objet de la loi Fioraso, qui vient d'être votée. Bien sûr, certains établissement[...]Article : article de périodique
On le sait peu, mais la France détient le record du monde du nombre de pays frontaliers : 35. Il est vrai que le nombre prend en compte l’outre-mer, mais la France partage tout de même 4 082 km de frontières terrestres avec 11 pays voisins, dont[...]Article : article de périodique
En raison de travaux de rénovation et de mises aux normes, les salariés des hôtels parisiens haut de gamme ne sont pas logés à la même enseigne. Durant la fermeture, un accord de maintien dans l'emploi prévoit notamment la mise en place d'un pla[...]Article : article de périodique
Olivier Marty, Direction ; Laurent Bibard ; Richard Soudée ; Christine Revuz ; Catherine Archieri ; Cécile Ferro ; Alain Vercollier ; Gaelle Vercollier ; Marie-Noelle Cocton ; Arnaud Trenvouez ; Mathias Thura ; Camille De Keukelaere ; Gilles Kermarrec ; Richard Pineault ; Sylvie Fontaine ; Alhadji Mahamat ; Jean Verdeil |Ce dossier, regroupant 14 articles, présente la collaboration d’auteurs venus de différents horizons disciplinaires : sciences sociales, sciences de la gestion, sciences de l’éducation, littérature ; mais aussi des praticiens s’appuyant sur leur[...]Article : article de périodique
Le recours à l’improvisation théâtrale dans la formation repose sur l’évidence qu’elle participe au développement de compétences directement utiles au monde professionnel. Or, le transfert de ces compétences de la scène à l’office pose question.[...]article de périodique
Ce numéro comprend 14 articles sur le théâtre et la formation : théâtre et permanence de la formation : pour une éthique de la présence ; duthéâtre interculturel dans la formation à la communication orale ; quand le théâtre participe au développ[...]Article : article de périodique
La note de synthèse de cette étude s'attache à apporter des éléments de réponse à la question relative aux effets induits par l'usage des technologies numériques sur le processus apprendre chez l'adulte. Cette note de synthèse est suivie de deux[...]Article : article de périodique
L’Agence 2e2f a mis en place un groupe de travail afin d’établir un diagnostic des besoins de formation linguistiques tout au long de la vie en lien avec les besoins du marché économique, le souci de l'insertion professionnelle et la nécessaire [...]ouvrage
Annick Bonnet ; Alain Carlo ; Commission européenne ; Thérèse Claise ; Catherine Clément ; Sébastien Georges ; Michèle Sellier ; Olivier Steffen | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 11/2012Commanditée par la Commission européenne et coordonnée par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), cette étude analyse l’impact des partenariats scolaires Comenius sur les établissements participants. Elle porte sur les changements[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2012Déclinée en 31 indicateurs statistiques, cette vingt-deuxième édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’é[...]Article : article de périodique
Le centre RD du laboratoire pharmaceutique Ipsen a développé un dispositif de formation triennal en direction des salariés qui recourent à l'anglais dans le cadre de leur fonction. Les formations s'effectuent sur le temps de travail dans le cadr[...]Article : article de périodique
A l'issue d'une phase d'expérimentation, le groupe Bel va déployé des formations linguistiques en blended learning sans recourir au Dif, à la période de professionnalisation et sans faire appel à l'Opca (Opcalim).dossier documentaire/bibliographie
Annick Bonnet ; CIEP ; Marion Latour | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 01/01/2012Cette bibliographie (arrêtée au 31/01/2012) a été réalisée dans le cadre d'une étude commanditée par l'Agence Europe Education Formation France (A2e2F) intitulée « Etudes d'impact ERASMUS », dans la perspective de la célébration des 25 ans de ce[...]ouvrage
Cette brochure présente les programmes européens consacrés à l’éducation et la formation gérés en France par l’Agence Europe-Education-Formation France - « 2e2f ». Ces programmes offrent à chaque citoyen de nouvelles possibilités d’apprentissage[...]Article : article de périodique
Marie-José Barbot, Direction ; Fred Dervin, Direction ; Martine Abdallah-Pretceille ; Bernard Lahire ; Philippe Pierre ; Hervé Breton ; Noël Denoyel ; Claude Debon ; Gaston Pineau ; Mariela De Ferrari ; Véronique Laurens ; Pascal Galvani ; Marie-José Gremmo ; Yasmina Picquart ; Michel Agier ; Jean-Pierre Liégeois |Ce dossier fait suite à une journée de recherche organisée au CNAM, Conservatoire national des arts et métiers, par le GRAF, Association du groupe de recherche sur l'autoformation. Cette journée, centrée sur l'ingénierie de la rencontre intercul[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Patrick Guillemet, Coordination ; Judith Barna ; Elisabeth Fichez ; Martine Vidal |Ce volume de Distances et savoirs met l'accent sur l'évolution de la "Distance" en formation, et propose une interrogation sur son avenir. La formation à distance induit potentiellement la modification de toutes les dimensions du dispositif de f[...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Hervé Demazure, Interviewé |Les 120 Centres d'études des langues (Cel) des Chambres françaises de commerce et d'industrie, qui représentent 3 000 enseignants et une offre de formation portant sur 26 langues, se regroupent actuellement en réseau dans l'objectif, notamment, [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Claire Verdier, Coordination ; Anne Colas ; Elise Lembas ; Vanessa Pénélope ; Anne Collas ; Laurence Vella |"Les universités sont de grandes pourvoyeuses de sujets de recherche, et donc d'actualisation des connaissances en didactique du FLE (Français Langue Etrangère) et en politiques linguistiques notamment". Claire Verdier, intervenante à l'Universi[...]Article : article de périodique
Françoise Greffier ; Emmanuelle Voulgre ; Olivier Le Deuff ; Peggy Candas ; Sylvain Genevois ; Françoise Poyet ; Nicole Poteaux |Ce volume ouvre d'importantes perspectives de recherche et il oriente vers des échanges féconds et prometteurs. Par les thèmes abordés, les collaborations qu'il a mises en oeuvre, les confrontations qu'il a présentées et les pistes engagées, il [...]Article : article de périodique
Christian Depover, Direction ; Christian Degache, Direction |Inscrit dans la diversité, la distance dans l'enseignement des langues couvre un large ensemble de situations d'enseignement/apprentissage des langues, partant d'acceptions différentes de la notion de distance, tout en permettant la confrontatio[...]Article : article de périodique
Lingueo : "un élan social et du lien culturel" au service de l'apprentissage linguistique à distance
Benjamin d'Alguerre ; Arnaud Portanelli, Interviewé |Dans l'univers déjà peuplé des organismes de formation aux langues étrangères à distance via les technologies offertes par internet, Lingueo, start-up fondée en 2007, mais dont le site définitif n'est ouvert que depuis janvier 2010, fait figure [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
Article : article de périodique
Laurent Gérard ; Jean-Marie Luttringer, Interviewé |Le cumul crise économique et réforme de la formation professionnelle ne fait pas les beaux jours des prestataires de formation privés. En 2009, ils ont souvent constaté une fonte des budgets de formation, notamment dans le domaine des langues, o[...]Article : article de périodique
"Apprentissage des langues: stratégies d'approches mixtes et pédagogie spécifique linguistique" était l'un des ateliers phares du salon iLearning Forum, qui s'est tenu à Paris les 18 et 19 janvier. Cet article propose un tour d'horizon des princ[...]ouvrage
Le programme de Visites d’étude pour spécialistes de l’éducation et de la formation professionnelle, fait partie du programme de l'Union européenne pour l’éducation et la formation tout au long de la vie - EFTLV (2007-2013). Le CEDEFOP, chargé [...]ouvrage
L’Union européenne (UE) soutient un large éventail d’activités dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la culture, de la recherche et de la jeunesse. Cette brochure présente des informations succinctes sur les programmes gérés par [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
La mondialisation de la formation met progressivement en cause les frontières géographiques, le dimensionnement des acteurs et les modalités pédagogiques de l'activité de formation en langues. Telles sont les conclusions que tirent Andrew Wickha[...]Article : article de périodique
Le nouveau ministre de l'Immigration met l'accent sur la maîtrise de la langue française et souhaite la création d'une forme de "pré-orientation professionnelle", qui serait poursuivie tout au long de l'intégration.Article : article de périodique
Le troisième sommet des ministres européens en charge des questions d'immigration et d'intégration, qui s'est tenu à Vichy les 3 et 4 novembre, a été l'occasion de présenter un calendrier de mesures destinées à faciliter l'intégration des immigrés.Article : article de périodique
Les formateurs-consultants sont majoritairement des indépendants, des professionnels libéraux, gérants de petites structures, salariés multi-employeurs. Ils sont en France plus de 7230, souvent isolés dans leur commune ou région. Pour eux, l'Eur[...]Article : article de périodique
Témoins de l'impact du "blended learning" dans les pratiques des stagiaires, ce sont désormais environ 30% des clients du prestataire de formation linguistique Telelangue world speaking network qui privilégient les solutions "mixtes" d'apprentis[...]Article : article de périodique
Ce dossier comporte trois parties : 1) Les groupes français à la traîne : alors que l'usage de l'anglais s'est imposé dans nombre de grandes entreprises, le niveau des cadres français reste fort mauvais. Une faiblesse à laquelle elles tentent de[...]Article : article de périodique
Quand automatisation et individualisation se réconcilient... Gestion de l'historique détaillé des requêtes et réponses quotidiennes en ligne des utilisateurs du "service de révision et de perfectionnement en anglais" dénommé GymGlish sont assuré[...]ouvrage
Alain Juppé, Présidence ; Louis Schweitzer, Présidence ; Ministère des affaires étrangères et européennes | Paris : Ministère des affaires étrangères et européennes | 2008La Commission co-présidée par Alain Juppé et Louis Schweitzer avait pour objectif de réfléchir aux priorités de l'action extérieure de la France et à l'adaptation de son outil diplomatique. La mondialisation constitue le principal fil directeur [...]Article : article de périodique
Comment passer du support papier au modèle internet et e-learning ? Ou, à tout le moins enrichir son offre ? Le magazine bi-hebdomadaire d'apprentissage des langues Vocable a sauté le pas voici deux ans, et l'heure est au premier bilan.Article : article de périodique
Lors de l'ouverture des débats sur le projet de loi relatif à "la maîtrise de l'immigration, à l'intégration et à l'asile", le 18 septembre devant l'Assemblée nationale, le ministre a affirmé sa volonté de mettre à contribution la formation pour[...]Article : article de périodique
La commission permanente du 13 septembre a décidé de doter le dispositif régional de formation aux langues étrangères "chéquiers-langues" d'une enveloppe de 8,9 millions d'euros pour financer 7800 places en 2008.Article : article de périodique
Elisabeth Dugué ; Barbara Rist ; Léa Lima ; André Moisan ; Sylvie Rouxel ; Yvonne Capus ; Noémi Dessus ; Guillaume Malochet ; Françoise Rouard ; Jean-Pierre Chrétien |Dans le cadre de l'appel à projets "Promouvoir l'égalité des chances à l'Université", le Cnam a développé une filière de formation en "intervention sociale". Au travers de l'exemple de cette filière, cet article présente les moyens mis en oeuvre[...]Article : article de périodique
L'apprentissage de la langue française pour les migrants salariés est reconnu comme un droit depuis la réforme de la formation. Un apprentissage essentiel pour exercer une activité professionnelle. Exemple dans une entreprise du bâtiment en Bretagne.Article : article de périodique
Le 25 mai dernier, le Faf-TT a signé un accord avec la Direction de la population et des migrations (DPM) et l'Acsé (Agence nationale pour la Cohésion sociale et l'égalité des chances). L'objectif est de permettre à des salariés du travail tempo[...]Article : article de périodique
Second Life est un univers virtuel en ligne et en 3D, simulation qui permet à l'utilisateur de vivre une "seconde vie", avec son économie et ses échanges (en "linden-dollars"). La formation l'a investi. Exemple avec le centre de formation GoFluent.ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction le programme Comenius (lancé en 1995 en tant qu'action du programme Socrates), ainsi que dans son cadre les partenariats scolaires, les projets multilatéraux, l'inscription de Comenius dans le programme d'édu[...]Article : article de périodique
Lancé en 1998, le label européen des langues annonce son appel d'offres 2007. "Innovation", "pertinence" et "transférabilité" sont les mots-clés.Article : article de périodique
Le contrat de projets Etat-Région (CPER) pour la période 2007-2013 a été adopté par le Conseil régional le 16 février. Il prévoit une enveloppe de 127,51 millions d'euros pour financer l'ensemble des actions en faveur de l'emploi.Article : article de périodique
Business Language Skills (BLS) a présenté au salon Expolangues 2007 sa "Boîte à outils" pour l'apprentissage des langues en entreprise.Article : article de périodique
L'Assemblée des Chambres françaises de commerce et d'industrie (ACFCI) vient de créer un réseau national des centres de formation et de perfectionnement en langues d'affaires, pour mieux répondre aux besoins des entreprises.Article : article de périodique
Maroc : les Premiers ministres français et marocain font de la formation une priorité de coopération
A l'occasion de la huitième rencontre des chefs de gouvernement français et marocain, qui s'est tenue à Paris les 11 et 12 décembre, une vingtaine d'accords de coopération, dont trois relatifs à la formation professionnelle et à l'emploi, ont ét[...]Article : article de périodique
Hugues Lenoir, qui a réalisé pour la DGEFP une recherche sur les effets des formations "illettrisme", "Français langue étrangère" et "alphabétisation", propose une synthèse des résultats obtenus auprès de stagiaires de Paris, Vernon et Tours, pu[...]ouvrage
Hugues Lenoir, qui a réalisé pour la DGEFP une recherche sur les effets des formations "illettrisme", "Français langue étrangère" et "alphabétisation", propose une synthèse des résultats obtenus auprès de stagiaires de Paris, Vernon et Tours, pu[...]Article : article de périodique
Le 12 juin dernier, des entreprises ont été invitées par l'Opcareg Ile-de-France à une journée d'échanges sur la mise en oeuvre du droit individuel à la formation (Dif). La Fnac et PepsiCo, notamment, ont présenté leurs pratiques.Article : article de périodique
La Région des Pays de la Loire et l'Alliance française de Paris ont signé, le 29 mars dernier, une convention pour soutenir le projet d'implantation de l'Alliance française dans la région du Shandong, en Chine.Article : article de périodique
Une série de mesures, destinées notamment à "améliorer les parcours d'intégration" et à "faciliter l'insertion sociale et l'accès à l'emploi" des immigrés, a été présentée lors du Comité interministériel à l'intégration (CII) du 24 avril dernier.Article : article de périodique
Le Conseil régional du Limousin met en place un "Chéquier intégration" pour les anglophones installés depuis au moins 18 mois dans la région. Le chéquier couvre 100 heures de formation au français "de tous les jours" et 20 heures d'accompagnemen[...]Article : article de périodique
Une étude d'Auralog réalisée dans quatre pays européens auprès de salariés "devant utiliser une langue étrangère dans le cadre de leur activité professionnelle" fait ressortir un contraste entre les niveaux de langue déclarés par les salariés et[...]Article : article de périodique
ouvrage
Cet ouvrage détaille les cinq étapes clés pour concevoir des dispositifs d'apprentissage médiatisé pour les langues : la définition des besoins, l'écriture du scénario, la conception des tâches, le développement de l'interface et l'évaluation du[...]colloque/congrès
A la veille du lancement de l'Année européenne de la mobilité professionnelle et à quelques mois de l'adoption du futur programme intégré pour l'éducation et la formation tout au long de la vie 2007-2013, l'Agence Socrates - Leonardo da Vinci Fr[...]ouvrage
La première partie de ce mémoire examine le dispositif de la formation professionnelle en entreprise et en particulier l'émergence du DIF. La deuxième partie s'attache au marché de formation en langues et plus particulièrement l'anglais. La dern[...]Article : article de périodique
Exposé d' intiatives favorisant l'égalité hommes/femmes ou encourageant les enseignements "plus masculins" ou encore facilitant l'intégration de femmes immigrées, dans le cadre de projets européens divers, à l'aide de nouvelles méthodes pédagogi[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Jean-Martin Folz, président de PSA Peugeot Citroën, Laszlo Szigeti, secrétaire d'Etat auprès du ministère de l'Education nationale slovaque, Lubo Roman, président de la région de Bratislava, et Peter Tomecek, directeur de la région de Trnava, on[...]Article : texte conventionnel
ouvrage
Combien d'élèves parlent chez eux une langue différente de celle d'instruction ? Comment est organisé l'enseignement des langues (début et fin de son enseignement obligatoire, choix des langues, nombre de langues à apprendre, nombre d'heures, no[...]ouvrage
Lynne Chisholm ; Anne Larson ; Anne-France Mossoux ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2005Ce rapport propose l'analyse détaillée des résultats de l'Eurobaromètre sur l'éducation et la formation tout au long de la vie [EFTLV] qui, réalisé en 2003, couvre les 15 Etats membres de l'UE, l'Islande et la Norvège. Il vise à décrire l'attitu[...]ouvrage
Katerina Kolyva, Coordination ; Dorina Angelescu, Coordination ; European Cultural Interactions ; DG Education et culture ; Commission européenne | Athènes [Grèce] : European Cultural Interactions | 2005"Nous sommes habitués à l'idée qu'une langue s'apprend avec un enseignant dans une classe. Mais qu'en est-il de l'apprentissage d'une langue dans le train en allant au travail, dans un théâtre, dans un château au moyen de contes de fées, ou dans[...]ouvrage
DG Education et culture ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2005Cette brochure a été conçue dans le but de présenter certains des nombreux produits utiles à l'enseignement et à l'apprentissage des langues qui ont été développés avec le soutien de l'action Lingua de l'Union européenne. La plupart des produits[...]Article : article de périodique
Cet article tente de réhabiliter le chat pour favoriser le développement de stratégies conversationnelles dans le cadre de l'enseignement à distance en français langue étrangère. Sur la base d'observations à partir d'un corpus et de ses pratique[...]Article : article de périodique
Jean Vanoyes ; Jean-Louis Cambriels ; Véronique Pierquin ; Jean-Claude Hoerner ; Catherine Zander ; Liliane Bragard ; Philippe Le Mahier ; Raymond Olry |Ce dossier est consacré aux différentes formations "sur mesure" et formations individualisées proposées dans les Greta de Lorraine : parcours et progressions individualisées dans les apprentissages, entrées et sorties permanentes... Pour dévelop[...]Article : article de périodique
L'accueil et l'intégration des personnes immigrées est une priorité du ministère des Affaires sociales, annoncée en avril 2003. L'analyse des pratiques conduit à penser que le métier de formateur en formation linguistique est appelé à évoluer ve[...]Article : article de périodique
Depuis maintenant quarante ans, les relations franco-allemandes n'ont cessé de se développer et de s'enrichir. Les pouvoirs publics des deux pays ont placé la coopération dans les domaines de l'éducation et de la formation au premier rang des le[...]colloque/congrès
Jean-Paul De Gaudemar ; John Boyd ; Georges Ludi ; DESCO | Paris : DESCO | Les rencontres de la DESCO | 2003Ces actes d'une conférence-débat organisée par la DESCO le 29 mars 2002, proposent une réflexion sur l'enseignement des langues étrangères à l'école dans trois pays européens : en Grande-Bretagne, en Suisse et en France. Deux éléments monographi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2003Ce document livre les résultats de la première enquête Eurobaromètre à avoir interrogé de manière détaillée les citoyens de l'Union européenne, de l'Islande et de la Norvège, sur ce qu'ils pensent de l'éducation et de la formation tout au long d[...]ouvrage
Cette étude s'est organisée autour de deux axes : - Le premier consistait à recueillir auprès des formateurs et des responsables d'organismes de formation travaillant dans le secteur de la formation linguistique du réseau CLP, des données portan[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif de situer la didactique des langues, et plus spécifiquement du français langue étrangère (FLE), dans sa dimension historique en évoquant la constitution du champ et les problèmes rencontrés au long de ce parcours. Il [...]ouvrage
CLIF ; CLAP - Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion Ile-de-France | Paris : CLP | 2003Ce document s'adresse aux formateurs et aux autres acteurs intervenant dans le champ de la formation linguistique de base. Les outils sélectionnés sont des outils de français langue étrangère ainsi que des outils destinés à un public francophone[...]rapport
Dans son rapport 2003 consacré au contrat et à l'intégration, le Haut conseil à l'intégration (HCI) a été chargé par le Premier ministre d'émettre deux avis, l'un, sur la promotion sociale des jeunes des quartiers en difficulté, l'autre, sur les[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose quelques extraits d'un bulletin Inter-AEFTI que le comité permanent de professionnalisation du réseau a préparé sur la question des différences culturelles en formation, enrichis d'autres articles. Il comprend les contribution[...]Article : article de périodique
A l'issue du IXème sommet de la francophonie à Beyrouth, organisé entre le 8 et le 20 octobre 2002 sur la thématique du dialogue des cultures, ce dossier propose de mettre en lumière certaines initiatives d'échanges bilatéraux en matière de form[...]Article : article de périodique
Ce repérage de sources documentaires se compose de deux parties. La première partie rassemble des références bibliographiques de documents publiés sous la forme papier ou disponibles en format électronique sur internet : éléments introductifs su[...]Article : article de périodique
L'enseignement du français "de spécialité" concerne les non-francophones qui étudient en France des disciplines telles que, par exemple, le droit ou l'économie. Odile Challe, spécialiste du langage et maître de conférences à l'université Paris D[...]Article : article de périodique
Les évolutions économiques et sociales en Chine, ces dernières années, induisent une demande de formation considérable, puisqu'elle concernerait potentiellement, et à court terme, plus d'un tiers de la population chinoise. Les francophones ont d[...]Article : article de périodique
Le Fasild expose ses modalités d'application du nouveau code des marchés publics.Article : article de périodique
Dans les grandes entreprises françaises, l'anglais est de rigueur. Pour satisfaire les besoins de leurs salariés et ne pas dépasser leur budget, les entreprises ont recours aux formations ciblées et courtes, aux nouvelles technologies (CD-ROM, e[...]Article : article de périodique
L'entreprise de déménagement international, UTS-Ledemé, a décidé de former l'ensemble de son personnel, de l'attaché commercial au déménageur, en lui faisant mieux comprendre le monde de la mobilité et l'importance d'un déménagement à l'étranger[...]Article : article de périodique
L'Année européenne des langues 2001 fut l'occasion de consolider des programmes de formation et les dispositifs de certification en langues existants. Elle a également servi à impulser de nouveaux projets. Cet article propose un bilan des manife[...]colloque/congrès
Le CIEP, opérateur du Ministère de l'Education nationale pour la coopération internationale, est particulièrement sollicité pour favoriser et développer l'ouverture internationale du système éducatif français. A ce titre, il a été chargé d'organ[...]ouvrage
Cet ouvrage est destiné aux enseignants et formateurs qui souhaitent approfondir leur réflexion sur l'intégration du multimédia dans leurs pratiques pédagogiques. Une première partie est consacrée aux caractéristiques techniques des différents o[...]ouvrage
Quels sont les effets des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) sur l'apprentissage et l'enseignement ? Quelles perspectives ouvrent-elles aux enseignants et aux apprenants ? Cet ouvrage propose aux étudiants en ps[...]Article : article de périodique
Evolution du "Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations" (FASILD) depuis sa création en 1958 (FAS) jusqu'à la loi du 16 novembre 2001 date à laquelle il a réorienté ses actions en fonction de nouvelle[...]ouvrage
Ce document analyse une vingtaine de dispositifs de plates-formes de formations ouvertes et à distance. Chaque exemple est présenté en suivant une trame commune qui part de la description du projet mis en oeuvre, présente l'organisation et la pé[...]Article : article de périodique
Pour accompagner les fusions sucessives de Rhône-Poulenc avec des entreprises étrangères, le groupe a décidé de former ses salariés à l'anglais en renouvellant sa méthode d'achat de formation : externaliser l'organisation et la mise en oeuvre de[...]Article : article de périodique
En 2000-2001, un étudiant sur dix prépare un diplôme de langues à l'université. Dans la filière langues, composée de quatre secteurs (français langue étrangère - lettres, langues et civilisations étrangères - langues étrangères appliquées - cult[...]colloque/congrès
Ce document constitue les actes d'un séminaire qui s'est tenu en mars 2001 au CIEP-Centre International d'Etudes Pédagogiques, sur les sections européennes. Il rassemblait des enseignants, des chefs d'établissement, des conseillers principaux d'[...]Article : article de périodique
Cet article est rédigé par Laurent Demichel, formateur de l'AEFTI Midi-Pyrénées (Association pour l'Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles). En 1998, Jean-François Baules, chargé d'insertion professionnel dan[...]colloque/congrès
Geneviève-Dominique De Salins ; Sophie Bailly ; Bernard Dufeu ; Wolfgang Bufe ; Elisabeth Champseix ; Michel Drigues ; Stéphanie Clerc ; Joline Boulon ; David Horner ; Véronique Laurens ; Valérie Lemeunier ; Jean-Charles Pochard ; Régine Llorca ; Marie-Christine Fougerouse ; François Weiss ; Waltraud Bufe ; Claire Pradier ; Richard Duda ; Ruth Johnston ; Jeanne-Marie Debaisieux | Saint-Etienne : Université Saint-Etienne | 01/01/2001"Quelles pédagogies pour l'enseignement des langues aux adultes, aujourd'hui", représente les actes du colloque qui s'est déroulé à l'Université Jean Monnet (Saint-Etienne) les 29 et 30 septembre 2001, dans le cadre de l'année européenne des lan[...]dossier documentaire/bibliographie
Eurydice | Bruxelles [Belgique] : Unité européenne Réseau Eurydice | Bibliographie thématique | 2001Ce document présente une sélection de documents sur l'enseignement des langues étrangères et accompagne l'étude "L'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire en Europe" publiée par Eurydice en février 2001. Cette bibliographie thémat[...]ouvrage
Jacques Crinon, Coordination ; Christian Gautellier, Coordination ; Ghislaine Azemard ; Joël Bisault ; Dominique Camberlein ; Jean-Pierre Carrier ; Odile Chenevez ; Jean Clément ; Max Egly ; Pierre Galland ; Denis Legros ; Emmanuelle Maître de Pembroke ; François Mangenot ; Thierry Piot ; Béatrice Pudelko ; Jean-François Rouet ; Alain Taurisson | Paris : Retz | Education active et société | 2001Cet ouvrage est la refonte d'"Apprendre avec le multimédia, où en est-on ?" édité en 1997 (cote 1007413) justifiée par l'apparition de nouveaux produits logiciels, de nouveaux supports et surtout par le développement d'internet. Les dix huit con[...]ouvrage
A partir de quel niveau, l'enseignement des langues étrangères est-il obligatoire ? Quel est l'éventail des langues proposé ? Une priorité égale est-elle accordée à l'expression orale, à l'écoute, à la lecture et à l'expression écrite ? L'enseig[...]ouvrage
Cette première édition propose des informations pratiques pour la réalisation de projets e-learning. Après une définition du e-learning et une synthèse sur le marché de la formation électronique, sont présentées sous forme de fiches des conseils[...]Article : article de périodique
Présentation de l'organisation, de l'offre et du fonctionnement du nouvel espace d'autoformation de la BPI (Bibliothèque publique d'information) du Centre Georges Pompidou.Article : article de périodique
Connaissance des enseignants : photographie du corps enseignant à la fin des années quatre-vingt dix
Ce dossier propose, en cette fin de siècle, une photographie du corps enseignant, alors que ce dernier entre dans une période de mutations profondes. Un premier volet s'intéresse au panorama d'ensemble : les enseignants à l'aube de l'an 2000 ; l[...]Article : article de périodique
Quelles sont les débouchées offertes par les études de lettres ou de langues ? Ce recueil présente les différentes filières existentes : les carrières de l'enseignement, les filières professionnalisées (communication, journalisme, métiers du liv[...]Article : article de périodique
L'internationalisation de l'économie rejaillit sur tous les protagonistes de la formation en langues. Les besoins de l'entreprise se sont accrus dans ce domaine et les organismes doivent s'adapter à la diversité des besoins des apprenants. Pour [...]ouvrage
Lise Duquette, Coordination ; Carole A. Chapelle ; Thierry Chanier ; Michèle Redon-Dilax ; Marie-Josée Hamel ; Anne Vandeventer ; James N. Davis ; Mary Ann Lyman-Hager ; Claudette Cornaire ; Jean-Paul Dionne ; Lydie E. Meunier ; Lise Desmarais ; Delphine Renié ; Françoise Demaizière ; Jacques Viens | Montréal [Canada] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Cet ouvrage collectif rassemble des contributions de chercheurs qui s'intéressent à l'application des technologies de l'information et des communications dans l'enseignement des langues. Il passe en revue l'état actuel de la recherche dans les d[...]ouvrage
Etablir un lien entre apprendre et être autonome. Préparer au sein d'un groupe des stratégies et des attitudes qui pourront être transférées par les apprenants dans des apprentissages de langues tout au long de sa vie. Aider l'apprenant à prendr[...]ouvrage
L'autoformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? Cet ouvrage est le résultat d'une recherche doctorale menée entre 1994 et 1998. Le pr[...]ouvrage
Cet ouvrage montre l'intérêt et les enjeux de la formation linguistique en entreprise. Après l'examen des spécificités d'une langue étrangère par rapport à une langue maternelle et l'étude de ses champs d'application dans les secteurs d'activité[...]ouvrage
Michael Byram ; Manuel Tost Planet ; Centre européen pour les langues vivantes ; Division des langues vivantes | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2000Cette publication est la première réalisée par le Centre européen pour les langues vivantes (CELV), à Graz, en Autriche, en collaboration avec la Division des langues vivantes, à Strasbourg. Ce résultat reflète l'étroite coopération entre les de[...]ouvrage
Alain Berset ; Serge-Alexandre Weygold ; Olivier Crevoisier ; François Hainard | Paris : L'Harmattan | 2000Le rôle joué par la main-d'oeuvre immigrante dans les économies européennes est abordé sous l'angle novateur des phénomènes de qualification/déqualification qui résultent du passage d'un contexte professionnel et socioculturel à un autre. L'impa[...]ouvrage
Ce document propose une série de diagrammes sur l'organisation de l'enseignement des langues étrangères dans les systèmes scolaires de 29 pays européens (les 15 Etats membres de l'Union européenne, 3 pays de l'AELE/EEE, et 11 pays candidats à l'[...]ouvrage
Florent Pasquier ; Geneviève Jacquinot-Delaunay, Préface | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2000Cette étude est basée sur des expérimentations de l'utilisation de la vidéo pour l'apprentissage des langues et la création d'un dispositif de vidéo à la demande (une borne de diffusion de vidéo numérique intéractive - VNI). Les résultats obtenu[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur l'évolution des technologies en matière de création et de diffusion de données vidéo à destination pédagogique. La première partie dresse un bilan des conséquences de la numérisation à travers une typologie [...]Article : article de périodique
Créé en par un arrêté ministériel en 1995 et géré conjointement par les directions de l'Enseignement scolaire et de l'Enseignement supérieur, le Diplôme de compétence en langues (DLC) permet aux adultes qui ont acquis une compétence de communica[...]colloque/congrès
La 2ème Assemblée nationale des responsables de formation a réuni 200 congressistes les 25 et 26 novembre 1999 à Reims. Ce séminaire, organisé par Alain Rénault communication, s'apparente à un jeu de rôle grandeur nature où tout ce passe comme à[...]colloque/congrès
Viviane Glikman ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Claude Debon-Thesmar ; Roselyne Orofiamma ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Bernard Blandin ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combès ; Alain Payeur ; INRP | Lyon : INRP | Technologie nouvelles et éducation | 1999Est-il facile d'apprendre avec les technologies de l'information et de la communication ? Qu'est-ce que cela implique ? Qui sont ceux qui se les approprient ? Et comment se les approprie-t-on ? Telles sont quelques-unes des questions qui ont été[...]ouvrage
Après avoir différencié les méthodes pédagogiques utilisées en formation initiale, des méthodes andragogiques consacrées aux adultes, ce deuxième tome présente les principales méthodes pédagogiques utilisées en formation d'adultes : méthodes did[...]ouvrage
Robert Galisson ; Christian Puren | Paris : Clé international | Didactique des langues étrangères | 1999Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique ? Commment théoriser sa pratique ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère ? Quelle discipline choisir pour l'éducation aux langues-cultures ? Quel statut re[...]ouvrage
Jacques Naymark, Coordination ; Jacques Bahry, Préface ; Evelyne Blepp ; Gérard Hommage ; Bernard Blandin ; Jean-Pierre Berthet ; Christian Robin ; Alain Meyer ; Elisabeth Cormault ; Sergio Vasquez Bronfman ; Roger Cuir ; Christophe Parmentier ; Pierre Leboulleux ; Jean Vanderspelden ; Gabriel Danino ; Jean Guilvout ; Michel Messina ; Patrick Chevalier ; Adrien Ferro ; Joël Lacôte ; Claude Springer ; Didier Paquelin ; Véronique Duveau-Patureau ; Odile Quesnel ; Françoise Hanss ; Evelyne Lambert ; Catherine Mérian ; Yvon Minvielle ; Françoise Demaizière ; Bernard Paugam | Paris : Retz | Comprendre pour agir | 1999Ce guide-bilan évalue l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur les pratiques, les dispositifs, les acteurs et les marchés de la formation des adultes. Rédigé par une équipe de 28 experts, il est organisé en qua[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; IGEN | Paris : DARES | 1999Le présent volume est le huitième rapport public de l'inspection générale de l'Education nationale. Il comprend trois parties : 1-organisation de l'enseignement, contribution des entreprises et des administrations à la formation professionnelle [...]ouvrage
Ce document est le résultat de deux années d'enquêtes réalisées à la demande du FAS (Fonds d'action sociale). Il permet de mettre en perspective les enjeux liés à l'intégration des nouvelles technologies en formation, notamment dans le cadre de [...]Article : article de périodique
Dans le cadre de sa mission de développement des moyens multimédias consacrés à la formation professionnelle, l'Association nationale pour la formation automobile (ANFA) a mis en place un système d'information sur les technologies éducatives (SI[...]Article : article de périodique
L'utilisation d'internet dans la formation à distance est en plein expension. Après une introduction sur les atouts de ce nouveau média, cet article présente notamment le site du CNAM de Versailles et analyse le rapport coût/qualité de ce type d[...]Article : article de périodique
Anne Bariet, Coordination ; Guillaume Le Nagard, Coordination |Au sommaire de ce cahier spécial : l'évolution du marché de la formation en langues, la qualité, l'utilisation des nouvelles technologies (CD-ROM, Internet), le statut des formateurs, les diplômes, l'élaboration du plan de formation linguistique[...]ouvrage
Ce répertoire est le résultat d'une étude conduite par le CLP à la demande du FAS. Il présente une sélection d'outils multimédias informatisés de formation pour les publics de niveau VI et V dans les domaines des apprentissages linguistiques et [...]ouvrage
Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]ouvrage
Commission européenne ; European Commission ; Directorate General for Education and Culture ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998This publication provides an overview of the results of all the studies undertaken during the former programmes. It treats each of the former programmes under similar headings. The first part of each section, dealing with one of the five former [...]ouvrage
Cet ouvrage fait le point sur les spécificités du multimédia, ses principales applications hors ligne (multimédias autonomes) et en ligne (multimédias accessibles par l'intermédiaire de réseaux). Il analyse plus particulièrement ses applications[...]ouvrage
Pierre Caspar, Coordination ; DGEFP ; Gérard Guinamand ; Jacques Pevet ; Julie Thomas ; Pierre Juanès ; Georges Kétèle ; Henri Chaillé ; Bernard Royer ; Nicole Hourteillan | Paris : Editions d'Organisation | 1998Cet ouvrage est le résultat des travaux menés en partenariat par quatre grandes entreprises (EDF, Gaz de France, France Télécom et Renault) dans le cadre d'un appel à projets lancé par la DGEFP en 1995, intitulé "Entreprises apprenantes", centré[...]ouvrage
Ce document est le résultat de deux années d'enquêtes réalisées à la demande du FAS (Fonds d'action sociale). Il permet de mettre en perspective les enjeux liés à l'intégration des nouvelles technologies en formation, notamment dans le cadre de [...]Article : article de périodique
Le contrat pédagogique relie la pédagogie à la situation d'apprentissage et à la relation entre l'apprenant, le formateur et son institution. Le contrat est un moyen de stabiliser cette relation et de l'ancrer dans un cadre structurant. Après un[...]Article : article de périodique
Présentation de la recherche-action Tutolangues qui a pour objectif de concevoir, expérimenter et valider un concept innovant pour l'acquisition des langues étrangères, basée sur la mise en oeuvre de nouvelles relations pédagogiques et de nouvea[...]Article : article de périodique
L'apprentissage des langues évolue et s'éloigne du cadre scolaire traditionnel pour répondre aux demandes des individus comme des entreprises. La première partie cet article présente le nouveau diplôme de compétence en langue (DCL) créé par l'Ed[...]Article : article de périodique
Conçu par la Direction générale des enseignements supérieurs et la Direction des lycées et collèges, le diplôme de compétence en langue (DCL) valide à la fois les compétences en langue d'un candidat et son aptitude à utiliser ces acquis dans son[...]Article : article de périodique
Un partenariat réussi nécessite une prise de conscience des questions d'ordre linguistique qui pèsent sur la communication entre les acteurs d'un projet transnational. L'auteur évoque les critères à prendre en compte dans le choix en matière d'i[...]Article : article de périodique
Ce dossier fait le point sur la formation en langues : les programmes d'aides européens, les besoins en formation des entreprises, le marché du secteur, l'utilisation des nouvelles technologies (CD-Rom, Internet). Des expériences d'entreprises q[...]colloque/congrès
CEMEA ; Institut polytechnique de Sevenans ; Jacques Crinon, Coordination ; Christian Gautellier, Coordination ; Jean Clément ; Jacques Labarre ; Gilles Braun ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Jean-François Rouet ; Denis Legros ; Alain Barré | Paris : Retz | Education active et société | 1997Cet ouvrage est issu des travaux des universités d'été "Multimédia et apprentissage" organisées en 1995 et 1996 par le CEMEA et l'Institut polytechnique de Sevenans (Territoire de Belfort). Il rassemble des réflexions théoriques et des comptes r[...]Article : article de périodique
André Zoccola ; Geneviève Lameul ; Camille Mayrand ; Fabien Poncet ; Francis Menet ; Marie-Elisabeth Guignard ; Louis Giorsetti ; Dominique Liautard ; Alain Rougier ; Jean-Paul Roman ; Anne-Marie Bourgesse ; Gilbert Seblon ; Elisabeth Hochet ; Marie-France Conil ; Christian Lallias ; Geneviève Sion ; Karin Eydoux ; Philippe Bermon ; Cyril Salort ; Marina Terziotti ; Didier Vades ; Martine Guillaume |De nouveaux systèmes de formation dits "ouverts" se développent, alternant formation en centre et à distance, travail collectif et travail individuel, utilisant des supports pédagogiques diversifiés. L'ingénierie de formation, l'ingénierie pédag[...]Article : article de périodique
Ce compte rendu d'atelier est structuré en trois parties. Une première partie présente plusieurs démarches centrées sur la personnalité de l'individu : la démarche "Autobiographie-projet de vie" conçue par l'association Ariane et Thésée, la méth[...]Article : article de périodique
A partir de 1998, l'entreprise Aéroport de Paris (ADP) prévoit de perdre certaines parts de marché pour l'une de ses activités aéroportuaires ("l'assistance") à la suite de l'arrivée d'un nouveau concurrent. Pour anticiper, ADP lance dès 1994 un[...]Article : article de périodique
Ce deuxième colloque européen, organisé par le GRAF (Groupe de recherche sur l'autoformation en France) et le Laboratoire Trigone du CUEEP-USTL (Centre université-Economie d'éducation permanente-Université des sciences et technologies de Lille),[...]Article : article de périodique
Dans cet article, après un préambule qui introduit les concepts de filiation et de transformation des compétences à la lumière de quelques réflexions sur le développement cognitif, l'auteur présente un exemple des transformations que doivent sub[...]Article : article de périodique
Anne Bariet, Coordination |Au sommaire de ce dossier spécial: le marché des organismes de formation en langues, les professionnels (formateurs, traducteurs, interprètes), les stages de langues dans le cadre du plan de formation (chez Total, Banque de France, Coface, UAP),[...]Article : article de périodique
Geneviève Lameul ; Louis Giorsetti ; René Mansard ; Christian Debraux ; Jean-Yves Ledoux ; Marc Daunis ; Pierre-Yves Labouz ; Elisabeth Painchault ; Evelyne Chahrour |Les nouvelles technologies utilisées en formation : une mode, un progrès ou une révolution ? Les articles réunis dans ce supplément Education nationale apportent un éclairage sur les expérimentations en cours. Dans le premier l'auteur propose un[...]colloque/congrès
Jacques Perriault ; Didier Valdes ; Bruno Vanhille ; Martine Vidal ; Martial Vivet ; Luc-Oliver Pochon ; Michèle Grossen ; Jean-François Perret ; Jiri Vrba ; Guy Coutret ; Chantal D'Halluin ; Sandra Johnson ; Philippe Marton ; Françoise Demaizière ; Felisa Verdejo ; Maria Amata Garito ; Jean-Louis Dechera ; Gilles Du Retail ; José Guillemain ; Philippe Dubois ; Didier Jedliczka ; Christian Battaglia ; Jean-Louis Chancerel ; Michel Authier ; Jean-Pierre Liege ; Jeanine Defretin ; Muriel Gelin-Moujeard ; Michel Arnaud ; Guy Romier ; Vincent-Paul Kaftandjian ; Maryse Quéré ; Abderreza Rezzoug ; Claude Bouysset ; Christiane Guillard ; Jean-Claude Jacquenod ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; CNED | Futuroscope Chasseneuil : CNED | 1996Les premiers entretiens internationaux sur l'EAD ont réuni plus de 170 professionnels, universitaires et chercheurs français et étrangers. Les réflexions et débats ont porté sur l'état actuel de l'EAD et les perspectives d'avenir. Ces actes repr[...]ouvrage
Après avoir différencié les méthodes pédagogiques utilisées en formation initiale, des méthodes andragogiques consacrées aux adultes, ce deuxième tome présente les principales méthodes pédagogiques utilisées en formation d'adultes : méthodes did[...]ouvrage
Christian Alin ; Jean Guglielmi ; Jacques Ardoino | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1996L'ambition de cet ouvrage est de présenter à la fois des fondements théoriques, une démarche praxéologique et des dispositifs à propos de l'analyse de pratiques des enseignants et des formateurs. Il est composé de trois parties : des enjeux théo[...]ouvrage
Elisabeth Fichez, Coordination ; Alain Payeur ; GERIICO | Lille : GERICO | Etudes de communications, techniques d'expression, information, communication | 1996Sous le coup d'une nouvelle pensée du Territoire, à la faveur du développement des technologies de l'immatériel apparaissent de "nouveaux lieux de formation" :centres de langues, cité des métiers, centres de ressources documentaires, délocalisat[...]