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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)Autoscopie ;Méthode audiovisuelle ;Pédagogie audiovisuel Pédagogie multimédiaVoir aussiRelation(s)
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Article : article de périodique
Partant du constat d'échec en première d'études universitaires, ce travail se propose d'étudier l'effet des pratiques enseignantes sur la réussite en s'appuyant sur l'observation de quarante neuf enseignants et la réussite aux examens de sept ce[...]Article : article de périodique
Un processus "réflexif" qui engage autant à "coopérer pour apprendre" qu'à "apprendre à coopérer" : l'apprentissage collaboratif est une démarche active par laquelle l'apprenant s'implique dans la construction des connaissances.Article : article de périodique
Plus qu’un effet de mode, la digitalisation de la formation modifie profondément tant le rapport des individus au savoir que la façon d’apprendre. Une révolution dont on commence à peine à mesurer les conséquences…Article : article de périodique
Mettre en scène, en images, scénariser, rendre attractifs et interactifs des contenus de formation tout en veillant à la progression pédagogique, c’est leur métier. Huit start-up ont répondu présentes à l’invitation de l’Afpa de participer à l’é[...]Article : article de périodique
Yan De Kerorguen, Intervieweur ; Daniel Andler, Interviewé |Mathématicien, philosophe,Daniel Andler est professeur émérite de philosophie des sciences à l’université Paris- Sorbonne et fondateur du Département d’études cognitives de l’École normale supérieure.Il vient de publier un essai, La Silhouette d[...]Article : article de périodique
Le mythe de la formation digitale pour tous, qui avait cours dans les années quatre-vingt-dix, n’a pas fait long feu. Ceux qui avaient cru qu’il suffirait de mettre en ligne des contenus de formation standardisés pour que le e-learning remplace [...]Article : article de périodique
Ce simulateur développé par l’Afpa et l’entreprise Mimbus de Toulouse permet de former sans danger et d’individualiser l’apprentissage. Une seule machine est capable de reproduire l’environnement de de découpe du bois : la dégauchisseuse, la sci[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Cédric Morin ; Jean Vanderspelden, Interviewé |Envisagée depuis très longtemps par les pédagogues, l'autoformation a le vent en poupe et apparaît aux yeux de beaucoup parée de toutes les vertus: individualisée par excellence, porteuse de la fameuse "appétence à la formation", et surtout moin[...]ouvrage
Article : article de périodique
L’INP-Pagora, l’une des six écoles du groupe École Polytechnique de Grenoble, a célébré cette année le 20e anniversaire de la première promotion d’ingénieurs formés par l’apprentissage. L’enthousiasme des directeurs, le soutien des industriels e[...]ouvrage
Ann Vanden Bulcke | Brussels [Belgique] : European Commission – DG Education and Culture | 29/06/2016Le 29 juin 2016, une grande diversité d'acteurs de l'insertion professionnelle s'est réunie à Bruxelles lors de la conférence de clôture du projet ANEETS sur les formes innovantes de formation en alternance pour les NEET – jeunes « ni à l'emploi[...]ouvrage
Pour cette édition 2016, 2640 salariés (tous ayant bénéficié d’une action de formation) ont été interrogés en mars et avril, dans 6 pays - France, Allemagne, Espagne, Grande-Bretagne, Portugal et Italie (440 salariés ont répondu à l’enquête dans[...]Article : article de périodique
Prendre le jeune dans sa globalité et l'accompagner dans toutes les dimensions de son parcours, c'est l'une des caractéristiques des Maisons familiales rurales. Exemple en Auvergne où les jeunes sont amenés à s'impliquer dans l'organisation d'év[...]Article : article de périodique
Pour l’apprenant autodirigé, la massification du numérique ouvre un champ plus vaste que jamais. L’accès immédiat à une multitude de savoirs, ou la porosité entre les sphères formelles et informelles d’apprentissage en sont des manifestations ta[...]ouvrage
Jean-Luc Zimmermann ; Rosa Jaitin, Préface ; André Giordan, Postface | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 04/2016Comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation, connaître les outils pour les analyser, régir de façon adéquat dans une posture de formateur-enseignant ... Cet ouvrage, qui s'adresse aux formateurs, enseignants, travailleurs des[...]site web/base de données
Bibliographie consacrée à la littérature FOAD, la littérature autoformation et e la littérature MOOC.Article : article de périodique
Certains dispositifs d'insertion professionnelle prévoient une formule spécifique d'accompagnement des alternants : le double tutorat. La situation de travail est au centre de la réflexion à laquelle est associé, en plus du stagiaire et du tuteu[...]ouvrage
Marc Nagels, Coordination ; Philippe Carré, Coordination ; Pascal Cyrot ; Christophe Jeunesse ; Frédérique Gérard ; Sophie Pécaud ; Nathalie Tingry | Paris : Editions des archives contemporaines | 03/2016L'étude qualitative « Apprendre par soi-même aujourd'hui » vise à renouveler les connaissances sur les pratiques d'autoformation, mais aussi à les réinterroger à la lumière de l'usage des ressources numériques. L'autoformation est ici analysée s[...]ouvrage
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Article : article de périodique
L’individualisation des parcours doit faire figure, pour Danielle Kaisergruber, d’incontournable ressort dans le champ de l’Emploi-Formation, notamment pour en gommer ses inégalités. A condition de s’appuyer sur certains leviers que décrit ici c[...]ouvrage
Cet ouvrage s’intéresse tout particulièrement au phénomène des communautés d’apprentissage formelles et informelles qui se constituent à l’intérieur ou l’extérieur des institutions éducatives. Il en détaille les origines et les différentes décli[...]ouvrage
En raison des grands changements économiques et technologiques, l’enseignement dans l’éducation supérieure en 2015, et au-delà, exige une nouvelle approche. Le personnel enseignant et de formation fait continuellement face à diverses questions, [...]ouvrage
FFFOD, Direction ; Noria Larose, Coordination ; Jean-Luc Peuvrier, Coordination ; Sonia Le Louarn ; Jean-Michel Parganin ; Jean Vanderspelden ; Marion Vincenot ; Anne Duiker ; Mathieu Bauer ; Nicolas Brichet ; Jean-Yves Loiget ; Loïc Tournedouet | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 01/2016Ce guide a pour objectif de fournir à l'utilisateur un large éventail de plateformes LMS (Learning Management System), sélectionnées parmi les plateformes open source et les plateformes d'éditeurs actuellement proposées.Article : article de périodique
Ainsi que le mentionne l’appel à communication, on peut se demander si « on n’assiste pas à une différenciation des contenus de formation, conduisant au même diplôme, ou pour le moins à un diplôme de même appellation ». Cette interrogation const[...]Article : article de périodique
Martine Fournier, Coordination ; Olivier Faron, Interviewé ; Jean-François Dortier ; Philippe Carré ; Francis Danvers ; Jean-Marie Mignon ; Sylvain Marcelli ; Maud Navarre ; Yvan Dürrenberger ; Fabien Capelli ; Carole Tuchszirer ; Marie-Christine Bureau ; Sophie Denave ; Héloïse Lhérété ; Jacques Lecomte |ouvrage
Pratique et basé sur l'expérience, ce guide opérationnel propose 145 fiches qui abordent tous les aspects clés de la fonction de formateur. Il se décline en 17 modules : faire exprimer un besoin de formation ; figer les grandes orientations de l[...]ouvrage
Cette nouvelle édition propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques pour réaliser une action de formation. Parmi les différents thèmes abordés : définition des objectifs pédagogiques, choix des méthodes e[...]