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TRANSPARENCE QUALIFICATIONS
Commentaire :
Degré de visibilité et de lisibilité des qualifications, de leur contenu et de leur valeur sur le marché (sectoriel, régional, national ou international) du travail et au sein des systèmes d'éducation et de formation (Source : Terminology of European education and training policy : a selection of 130 key terms = Terminologie de la politique européenne d'enseignement et de formation : une sélection de 130 termes clés http://www.cedefop.europa.eu/files/4117_en.pdf, Cedefop , 2014).
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L'article étudie la place de l'évaluation dans la formation des adultes et souligne la trop grande part accordée à la mesure au détriment des processus de transformation des acteurs. La problématique de la reconnaissance accorde une place à ces [...]Article : article de périodique
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Centre Inffo ; Brigitte Caule ; Paul De Vaublanc ; Fouzi Fethi ; Céline Gratadour ; Anne Grillot ; Aurélie Maurize ; Valérie Michelet ; Romain Pigeaud ; Pierre-François Tallet | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 01/2015La loi du 5 mars 2014 a modifié le système de formation et la place des acteurs. Le premier tome s'articule autour du compte personnel de formation, de l'organisation de la formation dans l'entreprise, des Opca, des dispositifs de formation en d[...]ouvrage
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Les premiers travaux sur le cadre européen des certifications (CEC) ont débuté il y a 10 ans, à l’automne 2004. Impulsés pour partie par cette initiative, les cadres nationaux de certifications (CNC) font désormais partie intégrante de la quasi-[...]ouvrage
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Les niveaux du cadre européen des certifications (CEC) renvoient à ce qu’un apprenant sait, comprend et est capable de réaliser au terme d’un processus d’éducation ou de formation. Par la nature globale du CEC, ces acquis de l’apprentissage peuv[...]Article : article de périodique
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L’exportation de la formation répond à des contraintes spécifiques. L’accompagnement est essentiel, avec la formation de formateurs, la prise en compte du contexte culturel. La question est d’importance pour les entreprises françaises. Les trava[...]rapport
Ce rapport présente l'expérience acquise à ce jour avec le Cadre européen des certifications et analyse les éventuelles implications pour l'avenir. La Commission y examine si la recommandation, dans sa version actuelle, peut permettre de faire [...]Article : article de périodique
À l’heure où les cadres nationaux de certifications (CNC) en Europe sont en passe de devenir opérationnels, l’enjeu essentiel est l’intégration politique. La mise en place de cadres de certifications fondés sur les acquis de l’apprentissage est [...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Working paper, ISSN 1831-2403 | 10/2013Les descripteurs de niveaux sont des éléments essentiels des Cadres Nationaux des Certifications (CNC ou NQF - National Qualifications Frameworks) en cours de création à travers l'Europe. Ils définissent ce que l'on entend par les résultats d'ap[...]ouvrage
National Qualifications Frameworks (NFQs) examples from the ETF - European Training Foundation partner countries (134 pages). Western Balkans & Turkey : Albania, Bosnia and Herzegovina, Croatia, Kosovo, The former Yugoslav Republic of Macedonia,[...]ouvrage
This publication has been produced at the request of the Asia-Europe Meeting (ASEM) Ministers of Education as a contribution to the fourth ASEM Ministers’ conference in Kuala Lumpur in May 2013, also called ASEMME 4. Foreword, Executive summary [...]ouvrage
Agence Europe-Education-Formation France | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 12/07/2013De nombreux établissements d’enseignement supérieur désirent mettre en place le "Supplément au diplôme" au sein de leur structure mais ne savent pas toujours comment se l’approprier. Ce guide a pour objectif de fournir des informations de premie[...]Article : article de périodique
Le système européen de crédit d’apprentissages pour l’enseignement et la formation professionnels (ECVET) est l’un des instruments européens conçus pour rendre les systèmes d’enseignement et de formation professionnels (EFP) plus transparents. E[...]contribution dans un ouvrage
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Catherine Quentric | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 05/2013Ce dossier propose une sélection d’articles du Quotidien de la formation en lien avec la certification professionnelle (RNCP, CNCP, référentiels de certification) ainsi qu’une bibliographie en quatre parties : la certification professionnelle, l[...]rapport
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Working paper, ISSN 1831-2403 | 05/2013Ce quatrième rapport annuel du CEDEFOP sur l'évolution des Cadres nationaux des certifications (CNC, ou NQF en anglais) en Europe, confirme que ces cadres sont considérés comme un moyen essentiel pour rendre plus compréhensibles les qualificatio[...]Article : article de périodique
Une certification ne peut avoir de valeur que si elle suscite la confiance. L’utilisation d’un certificat ou diplôme à des fins d’emploi ou d’apprentissage complémentaire dépend largement de ce qu’a appris l’individu qui a achevé le programme et[...]Article : article de périodique
Cette « Note d'information » porte sur les réalisations du CEDEFOP en 2012 et activités prévues en 2013 dans le cadre de sa mission de sensibilisation, analyse et conseil en matière d’enseignement et formation professionnels (EFP). Le CEDEFOP ai[...]Article : article de périodique
La « perméabilité » d'un système d’éducation et de formation signifie permettre aux apprenants de passer facilement d’un type d’enseignement à un autre (professionnel ou général) et d’un niveau à un autre (secondaire supérieur, formation en appr[...]Article : article de périodique
Les certifications sont de plus en plus importantes pour l’accès à l’emploi, et essentielles pour la construction de carrière. Leurs modes de classification et de hiérarchisation connaissent des changements majeurs, entraînés par le développemen[...]