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NIVEAU FORMATION
Commentaire :
Position d'une certification dans une nomenclature permettant de situer la qualification d'une personne (Source : Formation professionnelle - Terminologie - Norme Afnor NF X 50-750, 2015).
Synonyme(s)Niveau d'éducation Niveau scolaireVoir aussi |
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Article : article de périodique
Diplômés, décrocheurs, ou en poursuite d’études, quel devenir sur le marché du travail pour les jeunes inscrits initialement en bac pro ? Les auteurs de cette étude ont reconstitué à partir de l’enquête Génération les parcours de 213 500 jeunes [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2023Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français (fonctionnement, résultats), qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP)[...]Article : article de périodique
Au 31 décembre 2022, les centres de formation d’apprentis accueillent 953 600 apprentis, soit une augmentation de 14,3 % par rapport à 2021, après deux années de hausse historique autour de 30 % en 2020 et 2021. Au total, ce sont 8,2 % des 16-29[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2022Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanit[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2021Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]rapport
Le rapport relatif au référencement du Cadre national français des certifications professionnelles au Cadre européen des certifications (CEC) a été présenté le 23 février 2021 au groupe consultatif sur le CEC. Ce groupe est constitué d’experts n[...]image/affiche
Schéma représentant le cadre national des certifications sous la forme de deux tableaux. 1. Types de certifications avec leurs libellés, classés par niveau, distinguant les enregistrements dits "de droit" et les enregistrements dits "sur demande[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2020Cette publication présente chaque année depuis 1992 une analyse globale du système éducatif français fondée sur des indicateurs structurels et pérennes en décrivant les principales évolutions et tendances tout en apportant notamment l’éclairage [...]site web/base de données
"Education and training in the EU - facts and figures", "L'éducation et la formation dans l'UE - faits et chiffres" est une publication en anglais, en ligne sur le site d'Eurostat, qui fournit des statistiques sur l'éducation et la formation dan[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2020Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
L'auteur de cette a analysé l’évolution du taux d’activité sur les 35 dernières années selon trois caractéristiques : le sexe, l’âge et le niveau de diplôme. Cette note fournit donc des données rétrospectives et prospectives sur la participation[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2019Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. L’édition 2019 présente 30 indicateurs structurés autour de 4 grands thèmes[...]ouvrage
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, « Regards sur l’éducation : les indicateurs de l'OCDE » fournit des données clés sur la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des 35 pays de l'OCDE [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2019Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2018Cette publication présente une synthèse d’indicateurs statistiques visant à analyser le système éducatif français et à apprécier les politiques publiques mises en œuvre. « Cette 28ème édition évolue tant sur le fond que sur la forme. Grâce à l’[...]ouvrage
Publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde, « Regards sur l’éducation : les indicateurs de l'OCDE » fournit des données clés sur la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des 35 pays de l'OCDE [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2018Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2017La 27e édition de L’état de l’École présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Cette publication rassemble 34 indicateurs qui permettent d’analyser notre système éducatif, d’en apprécier les évolut[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2017Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Quel que soit le niveau de formation, quitter le système éducatif après avoir obtenu le diplôme préparé demeure déterminant pour l’insertion des jeunes. En février 2016, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, à même ni[...]Article : article de périodique
En février 2016, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 45 % des lycéens ont un emploi. La part des lycéens en emploi augmente de deux points par rapport à 2015. 13 % sont inactifs et 42 % cherchent du travail. Quel q[...]Article : article de périodique
Depuis le début des années 1980, le nombre de personnes en emploi en France métropolitaine a progressé de 3,4 millions, pour atteindre 25,8 millions en moyenne sur la période 2012-2014. Les métiers du tertiaire ont été les plus créateurs d’emplo[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 12/2016Pour sa 26e édition, « L’état de l’École » rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en oeuvre. Les tendances décrites [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2016Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Nathalie Marchal ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | Note d'information | 05/2016Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure toujours déterminant dans l’insertion des jeunes. En effet, en février 2015, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 66 % des diplômés travaillent contre [...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2015Pour sa 25e édition, L’état de l’École rassemble les trente indicateurs qui apparaissent essentiels pour analyser notre système éducatif, en apprécier les évolutions et mesurer l’impact des politiques mises en œuvre. Il confirme les analyses des[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2015Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : texte conventionnel
Suite à la loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, les signataires revoient les dispositifs de gestion des stagiaires dans les entreprises du secteur.ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2014Déclinée en 32 indicateurs statistiques, cette 24ème édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’éclairage [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2014Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2013Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
La Classification Internationale Type de l’Éducation (CITE) appartient à la famille des classifications internationales économiques et sociales des Nations Unies, appliquées aux statistiques à l’échelle mondiale pour la collecte, la compilation [...]Article : article de périodique
Sept mois après leur sortie d’une terminale technologique ou professionnelle, seulement 48 % des jeunes déclarent occuper un emploi en 2009-2010. Ils étaient 59 % en 2007-2008. Cette dégradation de l’insertion professionnelle des sortants de lyc[...]Article : article de périodique
En 2010, le taux de chômage des jeunes sortis de l’enseignement professionnel secondaire trois ans plus tôt varie de 3 % à 45 % selon la spécialité de formation. Si les bacheliers accèdent plus facilement à l’emploi que les titulaires d’un CAP -[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2012Déclinée en 31 indicateurs statistiques, cette vingt-deuxième édition de « L’état de l’École » propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions, et apporte l’é[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2012Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Sur dix jeunes terminant leur formation initiale à la fin des années 2000, deux ont au plus le brevet des collèges, quatre un diplôme du second cycle de l'enseignement secondaire et quatre un diplôme de l'enseignement supérieur. Entre 1978 et 20[...]Article : article de périodique
Selon le Céreq, il faut harmoniser les dispositifs d'observation et de mesure du décrochage scolaire. Les décrocheurs constituent le noyau dur des sortants sans diplôme du système scolaire. Le phénomène étant par nature difficile à saisir en deh[...]rapport
En 2011, 417 demandes d’enregistrement, dont près de 60% correspondent à des renouvellements, ont été traitées. La commission a également prononcé les premiers avis d’opportunité relatifs aux certifications enregistrées de droit dans le Répertoi[...]ouvrage
Les « Chiffres clés de l'éducation en Europe » est une publication phare d'Eurydice retraçant les principaux développements des systèmes éducatifs européens au cours de la dernière décennie. Le rapport combine des données statistiques avec des i[...]Article : article de périodique
Les cadres européens et nationaux de certifications apportent des précisions sur le lien entre certifications, niveaux et types d’apprentissage. Les certifications sont traditionnellement classées et hiérarchisées en fonction des conditions inst[...]Article : article de périodique
La certification relève du registre de ce que l’on appelle, en France, un diplôme, un titre, voire un certificat de qualification professionnelle. Elle se situe comme un signal ou un indicateur de lisibilité dans une relation entre la formation [...]ouvrage
Ce document présente le texte adopté par la Conférence générale de l'UNESCO, à Paris, lors de la 36ème session en 2011, visant la révision de la Classification internationale type de l'éducation jusqu’alors dénommée CITE 1997, qui devient ainsi [...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2011Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
En 2007-2008, 3,3 millions d'étudiants suivent une formation hors de leur pays d'origine dont 2,7 dans un pays de l'OCDE - Organisation de Coopération et de Développement Economiques. Leur nombre a quadruplé en trente ans et les pays de destinat[...]Article : article de périodique
Depuis quatre décennies, un ensemble de recherches menées dans le domaine de l’éducation a pu confirmer l’intuition de nombreux parents : les progrès de leurs enfants dépendent de manière significative du talent et des compétences de leurs profe[...]rapport
Le nouveau rapport d’avancement sur l’éducation et la formation révèle que les pays de l’UE ont amélioré leurs systèmes d’éducation dans des domaines essentiels au cours des dix dernières années, mais qu’ils n’ont satisfait qu’à un seul des cinq[...]rapport
Au cours de l’année 2010, la mise en oeuvre de la Loi du 24 novembre 2009, relative à l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie et le référencement du Cadre national français de certification au Cadre européen des cert[...]Article : article de périodique
ouvrage
Jean Bourdon ; Mathieu Goudard ; Jean-François Giret | Dijon : IREDU | Documents de travail de l'Iredu | 02/2011Afin de mesurer la qualité de l'insertion de leurs diplômés, la très grande majorité des universités a développé un système d'observation régulier de leur insertion. Récemment, sous l'impulsion du Ministère de l'Enseignement Supérieur, une enquê[...]rapport
La Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP), a effectué la mise en relation du Cadre national de certification (CNC), c'est-à-dire le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), avec le Cadre européen d[...]Article : article de périodique
Cet article vise à comprendre l'insertion professionnelle au regard de l'ensemble des diplômes obtenus et pas seulement du dernier. La question de l'impact des parcours d'études sur les conditions d'accès au marché du travail des jeunes est peu [...]Article : article de périodique
Au début des années 1960, la main-d’oeuvre est très majoritairement masculine, plutôt ouvrière et peu qualifiée. Souvent, seul le chef de ménage exerce une activité hors du domicile. C’est le règne de la grande entreprise industrielle marquée pa[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Le devenir professionnel des jeunes est lié à leur niveau de diplôme mais dépend aussi beaucoup de leur spécialité de formation. Ainsi, les jeunes titulaires de CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle et de BEP - Brevet d'Etudes Professionne[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2010Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Les sorties sans qualification n'ont cessé de baisser au cours des trente dernières années. En 1975, un quart des élèves d'une même génération interrompait ses études au collège ou en première année de CAP (Certificat d'aptitude professionnelle)[...]Article : article de périodique
La mobilité est dans cet article analysée en termes de coûts et de bénéfices à l'aune des caractéristiques des emplois et des territoires. En effet, si la mobilité géographique des jeunes est différenciée selon le niveau de formation, elle dépen[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DGESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les dossiers de l'enseignement scolaire | 07/2010L'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV) constituent une priorité des États membres de l'Union européenne. La France a fait évoluer son système de formation et de certification professionnelles dans cette perspective européenne[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DGESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les dossiers de l'enseignement scolaire | 07/2010Education and life-long learning are a priority for the member-states of the European Union. With this European objective in mind, France has made changes to its system of vocational education and qualification. Three different routes make it po[...]Article : article de périodique
Des outils existent pour favoriser l'égalité entre les femmes et les hommes dans le domaine professionnel, mais ne sont pas toujours très bien connus des entreprises et des femmes qui pourraient en bénéficier. Petit rappel, à l'occasion de la Jo[...]Article : article de périodique
Depuis 25 ans, en métropole, les taux de chômage des femmes et des hommes en début de vie active se sont rapprochés. Les jeunes femmes ont même désormais un léger avantage en matière de chômage grâce à leur niveau de formation plus élevé que cel[...]ouvrage
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Edition 2010
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 01/01/2010Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]article de périodique
Après un rappel historique, ce numéro fait le point sur les certifications en France, leur conception et le nouveau support qui les répertorie, le RNCP - Répertoire National des Certifications Professionnelles. La nouvelle base de données "Certi[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2009Cette nouvelle édition illustre en 30 indicateurs et quelques dizaines de pages, l'ampleur et la diversité des moyens, comme des actions, qui concourent à la bonne marche du système éducatif français, proposant des données sur le premier degré, [...]ouvrage
Julien Damon ; Marine Boisson, Coordination ; Catherine Collombet ; Bertille Delaveau ; Jérôme Tournadre ; Benoît Verrier | Paris : La Documentation française | Rapports et documents | 10/2009Peu à peu se diffuse dans le corps social l'idée que les générations récentes ne parviendraient pas à maintenir le niveau de vie des générations précédentes, notamment de celles qui ont prospéré sous les Trente Glorieuses. Cette crainte du décl[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2009Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
La sélection à l'embauche des ouvriers de la filière automobile (constructeurs et fournisseurs) repose sur une succession de filtres où les évaluations par tests et entretiens semblent prioritaires. Néanmoins, le diplôme occupe une place importa[...]rapport
ouvrage
Ce dossier de synthèse s'appuie principalement sur les recherches sociologiques relatives à l'orientation scolaire et professionnelle en France et à l'étranger. Il se compose de six chapitres ordonnés selon la problématique de l'INRP relative au[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2008Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008Le CEC est un cadre de référence commun qui permet aux pays européens d'établir un lien entre leurs systèmes de certification. Il joue le rôle d'outil de transposition pour faciliter la lecture et la compréhension des certifications dans différe[...]ouvrage
Fabienne Maillard, Coordination ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Bernard Fourcade ; Emmanuel Quenson ; Patrick Veneau ; Joachim Haas ; Maurice Ourtau ; Françoise Dauty ; Chantal Labruyère ; Josiane Teissier ; Frédéric Neyrat ; José Rose | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétes | 01/01/2008ouvrage
DEPP ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2007Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Le Centre Inffo a réalisé une étude auprès de plusieurs réseaux qui assurent des prestations d'orientation. Sans viser l'exhaustivité, elle permet de préciser le profil des praticiens de l'orientation, leur formation initiale et continue, et les[...]Article : article de périodique
Cette étude synthétise un ensemble de séminaires organisés de 2004 à 2006 par la DGESCO - Direction Générale de l'Enseignement Scolaire du Ministère de l'Education nationale et le CEREQ - Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications. [...]Article : article de périodique
Les salariés dits "non qualifiés" sont distingués des autres salariés par des spécificités uniquement négatives. Les outils statistiques doivent être interrogés sur le lien qu'ils établissent entre "non qualification" et bas salaire. Car il est [...]ouvrage
L'objectif général de l'étude, est d'analyser à partir de la base de données (BLO) de l'Afpa, les besoins de formation des demandeurs d'emploi et d'adapter l'offre de formation régionale pour permettre un meilleur accès à la formation tout au lo[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2006Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Isabelle Borras ; Josiane Tessier ; Annie Bouder ; Françoise Dauty ; Jean-Louis Kirsch ; Dominique Maillard ; José Rose ; Emmanuel Sulzer ; Josiane Teissier ; Patrick Veneau ; CEREQ |Retour sur les questions abordées lors du séminaire portant sur le thème "Quelles certifications pour quels usages ?", notamment, formation et certification sont elles dissociées face à l'émergence de nouvelles certifications ? et si oui selon q[...]ouvrage
La Classification internationale type de l'éducation (CITE) a été conçue par l'UNESCO au début des années 70 pour constituer « un instrument de classement permettant de rassembler, de compiler et de mettre en forme les statistiques éducatives ta[...]Article : article de périodique
Les récentes émeutes urbaines ont mis en évidence les difficultés que rencontre une partie de ceux que l'on appelle les jeunes issus de l'immigration, c'est-à-dire les jeunes qui, nés ou arrivés très tôt en France, ont des parents immigrés. Parm[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]ouvrage
DEP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2005Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]ouvrage
Ce rapport souligne les principales caractéristiques d'un possible futur Cadre Européen des Certifications Professionnelles (CECP). Les chefs d'Etat européens, lors de leur réunion à Bruxelles en mars 2005, ont demandé la création d'un CECP, dém[...]Article : article de périodique
Emmanuel De Lescure, Coordination ; Françoise F. Laot ; Hélène Bezille ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert-Sauret ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier ; André Zeitler ; Jean-François Marcel ; Paul Olry |Qui est aujourd'hui "formateur" ou "formatrice" ? De quels individus cette population est-elle constituée : quelle origine, quel âge moyen, quel formation ? Sans proposer un tour d'horizon complet sur la question, ce dossier contribue à montrer[...]Article : article de périodique
synthèse de l'étude sur l'évolution depuis 1973 de l'homologation des titres et diplômes de l'enseignement technologique, réalisée en 2004 par le Cereq à la demande de la DESCO (Education nationale).Article : article de périodique
André Gauron ; Claude Sauvageot ; Françoise Stoeffler-Kern ; Fabienne Maillard ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Françoise Berho ; Christian Petitcolas ; Graziana Boscato ; Elisabeth Gros |La notion de diplôme donnant lieu à des conceptions et interprétations diverses au sein de l'Union européenne, celle-ci tente de favoriser la transparence des qualifications pour que la mobilité soit une réalité, en réunissant les conditions néc[...]colloque/congrès
Haut comité éducation-économie-emploi ; Université Strasbourg I Louis Pasteur ; BETA | Paris : HCE3 | 01/01/2005Ce symposium organisé à Strasbourg par le HCEEE. Haut Comité éducation-économie-emploi, en partenariat avec l'Université Louis-Pasteur/BETA Céreq, a été l'occasion de confronter les points de vue de plus de 220 participants, membres du HCEEE, ad[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]ouvrage
DEP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2004Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]Article : article de périodique
Pour réaliser cette étude, la DARES a regroupé les métiers en 84 familles professionnelles sous divisées en 22 grands domaines. Ainsi, dans 13 familles professionnelles, les diplômés de BAC + 3 sont les plus nombreux (médecins, professionnels du[...]Article : article de périodique
Gaël Ryk |Alors que le nombre d'emplois réputés non qualifiés a diminué de manière régulière de 1980 à 1994, il ne cesse d'augmenter depuis. On compte aujourd'hui plus de cinq millions d'actifs occupant un emploi réputé non qualifié, soit autant qu'il y a[...]Article : article de périodique
La France comme les autres pays européens, connaît depuis quarante ans une hausse du niveau d'éducation et de formation de sa population. Selon les auteurs, cette hausse n'est poutant pas un processus continu. En France, elle s'est récemment et [...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]ouvrage
DEP ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2003Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]ouvrage
Catherine Béduwé ; Jean-François Germe | Noisy-le-Grand : CEET | Document de travail, ISSN 1629-7997 | 07/2003La France, comme les autres pays européens, connaît depuis quarante ans une hausse du niveau d'éducation et de formation de sa population. Cette hausse n'est pourtant pas un processus continu. Elle s'est, en France, récemment et très fortement a[...]Article : article de périodique
Les caractéristiques des femmes créatrices d'entreprises portent sur leur niveau de diplôme plus élevé que celui des hommes, sur leur expérience moins longue, sur la taille de leur entreprise, indépendante et plus petite que celle des hommes. P[...]Article : article de périodique
Le niveau d'éducation et de formation de la population française est en hausse depuis la Seconde Guerre mondiale, comme dans la plupart des pays développés. Cette hausse s'est fortement accélérée en France pour les générations nées autour de 197[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]Article : article de périodique
En 2001, le nombre de diplômes de l'enseignement technologique et professionnel de niveaux III, IV et V délivrés s'élève à environ 813 000 (France métropolitaine + DOM-Départements d'Outre-Mer) et à 861 000 si l'on ajoute les diplômes délivrés p[...]Article : article de périodique
Réalisée à partir d'une analyse des déclarations annuelles des données sociales entre 1984 et 1989, cette étude montre que les salariés licenciés suite à la fermeture de l'entreprise retrouvent directement un emploi avec une probabilité plus él[...]ouvrage
DPD ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2002Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'[...]ouvrage
La politique de l'éducation englobe de plus en plus toutes les formes d'apprentissage : depuis la préscolarisation jusqu'à la formation des adultes en passant par l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Chaque année "Analyse des politi[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]Article : article de périodique
La forte élévation du niveau de formation initiale qu'a connue la France depuis les années 70 n'a pas empêché qu'un pourcentage important de la population active souffre d'un manque de qualification souvent générateur d'exclusion. Pour pallier l[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/2001Cet annuaire statistique publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'i[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]Article : article de périodique
Les auteurs de cet article examinent les niveaux d'éducation atteints dans six pays de l'Union européenne. Elles évaluent la proportion des faibles qualifications et retracent les progrès accomplis de 1985 à 1997/1998 pour réduire le pourcentage[...]ouvrage
GERI ; Jean Bergougnoux, Coordination ; Groupe d'étude et de réflexion interrégional ; Mélanie Cazes ; Jean-Marc Lucas ; Marcel Roulet, Coordination | Paris : DARES | 2001A travers cette étude, les tendances majeures concernant la formation, l'emploi et le chômage des jeunes sont examinées au niveau national. Leurs évolutions au cours des trente dernières années, mais aussi leurs inflexions récentes sont souligné[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose un état des lieux sur : les aspects quantitatifs, le passé scolaire des jeunes concernés par l'enquête, leur environnement social et familial et leur devenir en matière d'insertion sur le marché du travail. Plus généralement c[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/2000Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description d'ensemble du système éducatif français qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il concerne l'année scolaire 1999-2000. Cen[...]Article : article de périodique
La question de la certification des individus est à l'ordre du jour, en vue de l'amélioration de leurs parcours professionnels. Dans ce contexte, ce numéro de CPC info tente de faire le point sur les différents modes de certification. Il propose[...]Article : article de périodique
Ce numéro constitue une compilation d'articles parus dans différentes revues : Education et formations, L'Ecole de demain - OCDE, Informations sociales, Le Monde de l'éducation, Revue française d'économie, La Gazette des communes, Rapport sur l'[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/1999Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description d'ensemble du système éducatif français qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il concerne l'année scolaire 1998-1999. Cen[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DEPP | 09/1998Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description d'ensemble du système éducatif français qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il concerne l'année scolaire 1997-1998. Plu[...]Article : article de périodique
Cet article se propose de mesurer et d'interpréter la progression des scolarités et de l'activité féminines en France et en Allemagne, pays pour lesquels les comparaisons des relations entre l'éducation et le travail ont surtout porté sur les ho[...]Article : article de périodique
Philippe Tronquoy, Coordination |Ce numéro décrit les composantes de l'enseignement en France, du niveau primaire au supérieur, et aborde les problèmes et les défis qui se posent actuellement au système éducatif. De nombreuses contributions sont organisées selon quatre volets. [...]colloque/congrès
Jordi Planas ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Ce document est le produit des discussions qui ont eu lieu au premier séminaire du CEDEFOP "Agora Thessaloniki" sur les diplômes et le marché du travail dans six pays : Allemagne, Espagne, France, Italie, Pays-Bas et Royaume-Uni. Il comprend cin[...]ouvrage
LIRHE ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document CEDEFOP | 1998Cette étude a été coproduite par le CEDEFOP et un réseau de recherche européen. Son sujet central est l'analyse des impacts macroéconomiques et macrosociaux des investissements dans l'éducation et la formation sur le marché de l'emploi et sur la[...]ouvrage
Jacques Attali ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; Olivier Brigaud ; Frédéric Mion | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Ce rapport est le résultat d'une consultation d'universitaires, de chercheurs et de chefs d'entreprise, sur le système d'enseignement supérieur français, qui doit être simplifié. La première mission des universités et des grandes écoles n'est pl[...]Article : article de périodique
Within similar training structures, women's competences are mobilised differently from one country to another. Conversely, there are similarities concerning the situation of women on the labour market in different countries which correspond to v[...]Article : article de périodique
L'auteur, collaborateur du service de formation continue de l'université Paris X, rappelle, dans la première partie de sa contribution, les différentes appellations utilisées dans la littérature professionnelle récente concernant les personnes d[...]Article : article de périodique
Depuis 1971, la France a mis en place un système original de formation continue de type "formez ou payez". Chaque entreprise est tenue d'allouer une partie de sa masse salariale à la formation continue. A défaut de réaliser cet effort minimum, e[...]ouvrage
L'édition 1997 des Regards sur l'éducation rassemble 41 indicateurs répartis en sept chapitres : contexte démographique, social et économique de l'éducation, ressources financières et humaines, accès, participation et progression, environnement [...]ouvrage
Arnaud Du Crest ; OREF Pays de la Loire | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1997Ce guide a été rédigé à la demande du groupe de préparation du Plan Régional de Développement des Formations des Jeunes de la région des Pays de la loire. Il présente quelques lignes de force des analyses sur l'évolution de l'emploi, et ses cons[...]Article : article de périodique
L'accroissement du nombre des diplômés tendrait à minimiser l'importance du diplôme dans les recrutements des entreprises, sauf pour les emplois non qualifiés, et à accroître celle de l'expérience. Ce qui n'empêche pas le diplôme de rester, pour[...]Article : article de périodique
Cet article offre pour les douze pays de l'Union européenne des données statistiques sur l'augmentation générale des niveaux d'éducation et de formation. Il met en lumière une certaine convergence à l'intérieur de l'Union malgré de réelle dispar[...]Article : article de périodique
Les diplômes servent-ils encore ? Pour répondre à cette question il faut prendre en compte l'évolution de la structure des catégories socioprofessionnelles, qui se répercute sur la demande de qualification ; celle de la structure de la populatio[...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi, emploi et affaires sociales | 1996Ce rapport annuel présente les dernières évolutions de l'emploi et du marché du travail dans l'Union européenne. Il analyse la situation actuelle et expose une série de questions de politique économique auxquelles il faut s'attaquer pour résoudr[...]ouvrage
L'article étudie les liens entre l'élévation du niveau d'éducation de la population active et les changements des structures de compétences dans les professions.ouvrage
Cette publication analyse une série de thèmes centraux du débat politique sur l'enseignement en se basant sur les indicateurs rassemblés dans la publication : Regards sur l'éducation, les indicateurs de l'OCDE et sur des sources extérieures. Apr[...]ouvrage
Pour sa quatrième édition, le recueil Regards sur l'éducation présente 43 indicateurs statistiques, couvrant des aspects plus nombreux et se prêtant mieux aux comparaisons internationales que dans l'édition précédente. Les indicateurs sont class[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEP | Paris : DEPP | 1996Cet annuaire statistique présente des données sur les années scolaires et universitaires 1994-1995 et 1995-1996 sur les thèmes suivants : le système éducatif, les établissements, les élèves du premier degré, les élèves du second degré, les appre[...]Article : article de périodique
Les évolutions des systèmes éducatif et productif ont modifié les règles élaborées par les acteurs de branche en matière de reconnaissance des diplômes et de la formation. En particulier, les instances paritaires de branches, mais aussi les entr[...]Article : article de périodique
Cette contribution de chercheur, sur le thème, s'inscrit dans la problématique et la méthodologie du "Longitudinal". La collecte des informations longitudinales permet de reconstruire les itinéraires des individus confrontés aux difficultés de l[...]Article : article de périodique
Depuis les années 70, le taux d'activité féminin n'a cessé de croitre en France : la part des femmes dans l'emploi augmente continûment, notamment dans le secteur public. Mais elles sont également davantage touchées par le chômage ou sous-employ[...]Article : article de périodique
Aujourd'hui, du fait de l'allongement des études, les jeunes franchissent plus tard et sur une période plus longue les différentes étapes caractérisant l'entrée dans la vie adulte: trouver un emploi après les études, occuper un logement indépend[...]Article : article de périodique
Le paradoxe italien du chômage des jeunes diplômés pose le problème du système de formation, des mesures publiques d'insertion pour les jeunes et de leur échec. Les disparités régionales accentuent ce paradoxe. Devant la carence des pouvoirs pub[...]ouvrage
Cet état des lieux de la situation des personnes prises en charge par l'administration pénitentiaire est structuré en deux parties:la population incarcéréé en France, les personnes prises en charge en milieu ouvert. La présentation détaillée de [...]ouvrage
Plus diplômés qu'en 1982, les jeunes de 1990 sont qualitativement moins bien insérés dans l'emploi. L'effort du système éducatif, traduit par une augmentation massive des flux de diplômés et une élévation du niveau de sortie, n'a donc pas permis[...]ouvrage
En 1993, parmi les personnes âgées de 25 à 29 ans ayant terminé leurs études 20,7 pour cent possèdent un diplôme de l'enseignement supérieur contre 7,5 pour cent pour celles âges de 55 à 59 ans. La formation continue a aussi connu une forte prog[...]ouvrage
Outre les aspects méthodologiques de l'enquête, ce premier volume présente les résultats de l'enquête réalisé en mai 1993. Les résultats décomposés par sexe et âge comparent la position de l'enquêté à celle de ses ascendants à la fin de ses étud[...]ouvrage
Ce second volume complète la série de tableaux du premier volume de l'enquête concernant la mobilité sociale des Français et consacre une série de données sur la mobilité sociale des étrangers. En annexe sont reproduits, le questionnaire, la nom[...]Article : article de périodique
Après le reflux observé les quatres dernières , l'année 1993-1994 est marquée par un décollage des effectifs dans les centres de formation d'apprentis (CFA) lié à la hausse du nombre des contrats signés constatée à la fin 1993. Avec 218354 appre[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Donner une description formalisée des passages du système éducatif à l'emploi, en réalisant une synthèse des sources statistiques disponibles, tel est l'objet des bilans formation-emploi qu'élaborent périodiquement, en collaboration, l'Insee et [...]Article : article de périodique
Résultats d'une enquête menée en 1992 auprès de jeunes inscrits en 1988 aux baccalauréats généraux et technologiques. Les bacheliers continuent plus souvent, plus longtemps leurs études et réussissent mieux. Ceux qui sont entrés dans la vie acti[...]Article : article de périodique
Les statistiques sur les diplômes de l'enseignement technologique délivrés en 1992 font apparaître une augmentation considérable de leur nombre accompagnée d'une élévation de niveau. En cinq ans, les diplômes de niveau V progressent de 7,5 %, ce[...]ouvrage
Aliette Delamare ; Thomas Le Jeannic ; Olivier Mazel ; INSEE ; Ministère de l'industrie et du commerce extérieur ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; DATAR | Paris : DARES | 1994Cet atlas a pour objectif de mieux faire connaitre les 348 zônes d'emploi délimités en 1994 en s'appuyant notamment sur le recensement de la population de 1990. Cette présentation cartographique accompagnée de définitions et de commentaire infor[...]ouvrage
Faisant suite à une étude d'ensemble sur l'emploi précédemment publiée, cette étude présente en détail les données empiriques et analytique qui ont servi de base à l'étude d'ensemble. La seconde partie aborde les possibilités d'adaptation des ma[...]ouvrage
Ce livre brosse un tableau des évolutions structurelles de l'enseignement professionnel au sein du système scolaire, au cours des dix dernières années. Il analyse les effets des réformes institutionnelles sur la recomposition de l'offre de forma[...]ouvrage
Près d'un quart des actifs occupés ont changé d'entreprise entre 1988 et 1993, soit une mobilité professionnelle beaucoup plus forte qu'au début des années 1980. Ce volume présente plus de 50 tableaux détaillant les entrées et les sorties sur le[...]ouvrage
Yves Michel ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Liaisons Pédagogiques | 1994Cette étude est centrée sur plusieurs formes d'alternance : l'apprentissage, les contrats d'insertion en alternance ; la formation complémentaire d'initiative locale ; les périodes de formation en milieu professionnel ; les périodes de formation[...]ouvrage
Cette cartographie présente 82 quartiers d'habitat social émanant de la politique de la ville. Elle illustre les principales caractéristiques de ces quartiers en données socio-démographiques (importance générale du chômage, niveaux de formation [...]ouvrage
Statistiques pour l'année scolaire 1992-1993 concernant le système éducatif, son budget, les coûts et financements, les établissements, les élèves du primaire et du secondaire, les apprentis, les étudiants, les personnels, la formation continue [...]ouvrage
CARIF-OREF Réunion ; OREF Réunion ; INSEE Réunion | Sainte-Clotilde [La Réunion] : CARIF-OREF Réunion | 1994Résultat d'une enquête, ce document répond aux questions suivantes : Qui sont les stagiaires de la formation professionnelle à la Réunion; quels stages suivent ils; quels diplomes obtiennent ils; quelle est leur situation trois mois après le stage ?Article : article de périodique
Les effectifs d'apprentis sont ne baisse depuis 1988, la place relative des formations relevant traditionnellement de l'apprentissage se modifie ouvrant la possibilité de préparer l'ensemble des diplômes de l'enseignement technologique et diplôm[...]Article : article de périodique
Ce numéro tente de faire le point sur les transformations d'ensemble au sein du système éducatif sous l'impulsion de l'objectif visant à amener au niveau du baccalauréat 80 pour cent d'une classe d'âge. Une large place est faite à l'évaluation d[...]ouvrage
Ce volume consacré à la population définie que constituent les agriculteurs, rassemble les principales données les concernant que fournit l'appareil statistique. Sont successivement proposés les aspects suivants: démographie, activité, familles,[...]ouvrage
Ce rapport sur l'emploi en Europe se veut une contribution à la réévaluation et à la reformulation de la politique de la Communauté européenne. Après une analyse de l'évolution et des perspectives de l'emploi et de l'économie dans les pays memeb[...]ouvrage
Ce rapport a été effectué dans le courant de l'année 1991-1992 dans le cadre de la mission d'évaluation de l'ensemble du système d'éducation de l'Inspection générale de l'Education nationale. Des évaluations générales sont suivies par des études[...]ouvrage
Cet annuaire statistique présente des données sur l'année scolaire 1990-1991, sur les thèmes suivants : système éducatif, les établissements, les élèves du primaire et du secondaire, les apprentis, les étudiants, la formation continue et les act[...]ouvrage
Louis Rousseau ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Marseille : DRFP Provence-Alpes-Côte d'Azur | 1993Ce document fait suite à un séminaire qui a eu lieu à Marseille en juillet 1993.Il regroupe les principales données statistiques disponibles sur la formation professionnelle en région Provence Alpes Côte d'Azur pour l'année 1992. Il précise le n[...]ouvrage
Ce deuxième volet d'une enquête sur les contrats de qualification du secteur agricole de la région Pays de la loire, s'interesse plus particulièrement aux bénéficiaires. Il décrit dans un premier temps la population concernée (moyenne d'âge, niv[...]ouvrage
Cette étude comporte deux volets. Le premier présente au regard de la population concernée, une mesure des performances en mathématiques et en français, réalisée au moyen d'épreuves standardisées, référées à des niveaux scolaires. Le second vole[...]Article : article de périodique
A travers une de ses enquêtes, le CEREQ a étudié l'impact du CFI et son positionnement par rapport aux mesures traditionnelles d'aide à l'insertion sur une cohorte de jeunes sortis de formation initiale en juin 1989 et interrogés 18 mois après. [...]Article : article de périodique
Les résultats des enquêtes de cheminement professionnel qui reconstituent la carrière professionnelle des jeunes sortis des l'enseignement professionnel court, trois ans et demi après la sortie, font apparaitre les éléments suivants : la moitié [...]Article : article de périodique
Dix ans d'insertion professionnelle des jeunes à l'issue de l'enseignement technique court (CAP-BEP)
L'étude retrace l'évolution des conditions d'entrée sur le marché du travail des jeunes à l'issue d'une formation de niveau CAP ou BEP, sur la base de trois enquêtes d'insertion professionnelle auprès des cohortes sorties en 1979, 1985 et 1987. [...]Article : article de périodique
Cette monographie décrit précisément les composantes de l'enseignement en France, du niveau primaire au supérieur, puis aborde les problèmes et les défis actuels : orientation, débouchés professionnels, échec scolaire, enseignement de masse, exp[...]Article : article de périodique
Le flux des diplômés de niveau I à III a augmenté mais la France manque d'enseignants, d'ingénieurs etc. Les auteurs montrent en quoi le marché du travail est favorable aux diplômés de l'enseignement supérieur et analysent ensuite la qualité de [...]Article : article de périodique
Que deviennent les jeunes titulaires de CAP et BEP, niveau V, que leur formation vouait en principe à des emplois qualifiés ? Et comment les non diplômés du secondaire, tous ceux qui ont quittés l'école avant la fin du second cycle court, niveau[...]colloque/congrès
Maurice Bouchon ; ENNA ; INRP ; Association cultures et techniques ; Conseil régional Bretagne ; CRCI Bretagne | Paris : Cibles éditions | Cibles, ISSN 0293-4418 | 1991Un numéro spécial de la revue Cibles présente les actes du séminaire qui s'est tenu à Nantes les 29, 30 et 31 mai 1990 sur le thème Ecole Europe Entreprise, à l'initiative de l'Ecole Normale nationale d'apprentissage de Nantes. De très nombreuse[...]ouvrage
L'INSEE propose, dans cet ouvrage, des statistiques sur les femmes. Sont présentées et analysées les données sur l'emploi, la formation, la santé, le chômage, le revenu et la situation familiale.ouvrage
Ce rapport réalisé pour la DG XVI de la CEE tente de donner un aperçu du lien entre la dotation en capital humain d'une zone économique et l'avantage compétitif qui peut en découler. Il aborde ensuite les questions liées à l'élaboration d'un ind[...]ouvrage
Ce document établi par l'OREF Rhône-Alpes avec la collaboration des rectorats de Grenoble et de Lyon apporte des éléments d'information sur l'insertion professionnelle des jeunes rhônalpins issus de l'enseignement technologique; il apparaît que [...]ouvrage
Après un bref descriptif des jeunes qui sortent du système scolaire à l'issue de la terminale ce document apporte des éléments de réponse sur: comment ces jeunes accèdent-ils à l'emploi? Quels emplois occupent-ils trois ans et demi après leur so[...]ouvrage
Jean Andrieu ; Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports | Paris : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports | 1991Ce rapport d'un groupe de travail du Haut Comité Education Economie s'appuie sur une évaluation de la formation des jeunes de niveau V et IV dans quatre pays de la CEE, RFA, Grande-Bretagne, Portugal, Espagne. Il analyse ensuite le cas français [...]ouvrage
Ce rapport dresse un bilan régional du niveau de formation atteint par les jeunes de la classe d'âge sortant de formation initiale. Il montre les évolutions considérables qui se sont produites au cours des dernières années, puisqu'en 1990, plus [...]ouvrage
Afin d'approfondir ses réflexions sur l'aménagement du Bassin Parisien, la DATAR a demandé fin 1990 aux Préfectures de région d'établir un Livre Blanc destiné à définir les orientations de développement économique et d'aménagement d'ici 2015. Ce[...]ouvrage
Présentation de l'évolution du système français de détermination et de pilotage des formations et des diplômes de l'enseignement technique au cours des dix dernières années, système qui s'appuie sur la consultation des milieux professionnels. Et[...]Article : article de périodique
Cette note présente le nombre d'élèves, étudiants et apprentis sortis du système éducatif en 1987, ainsi que leurs niveaux de qualification et les effectifs pour ceux qui poursuivent des études.Article : article de périodique
Cette étude du Groupe des enseignements technologiques constate l'éclatement du niveau V comme niveau de sortie du système éducatif, selon qu'il s'agit de filles ou de garçons, diplômés ou non, dans l'industrie et les services. Les diplômes de n[...]Article : article de périodique
Cet article présente les résultats d'une action de recherche sur les pratiques de formation des jeunes menée dans des zones urbaines et rurales de Catalogne. Y sont repérées la répartition des jeunes dans le système éducatif et les formations ex[...]ouvrage
Analyse détaillée des besoins en compétences professionnelles et en formation dans le secteur du BTP de la région Midi-Pyrenées. Quatre chapitres dans ce document: place du BTP en Midi-Pyrenées, évolution du secteur, offre de formation initiale [...]ouvrage
Présentation comparative des qualifications de fin de scolarité obligatoire, de l'enseignement secondaire et de la formation professionnelle dans les Etats membres de la Communauté. Analyse des qualifications requises pour l'admission dans l'ens[...]Article : article de périodique
Le bonus de salaire apporté par une année supplémentaire passée à l'école décroît régulièrement de 1970 à 1985. Les formations générales sont plus touchées que les formations professionnelles. Mais le rang de sortie du système de formation ne se[...]Article : article de périodique
La population étrangère inscrite à l'ANPE est à dominante masculine et adulte. Elle dispose de faibles revenus. Elle est très peu qualifiée. Son niveau de formation est faible. Elle a beaucoup de difficultés à se réinsérer.Article : article de périodique
Le BIPE a comparé les principaux travaux européens de prospective de l'emploi et des besoins de formation pour le Haut Comité Educcation Economie. Tous ces travaux mettent l'accent sur la croissance des besoins de formation initiale et continue [...]Article : article de périodique
Le niveau de formation de la population active croit rapidement en France, et ce sont désormais les effectifs des diplômés de l'enseignement supérieur qui progressent le plus rapidement. On constate des différences selon les secteurs d'activité,[...]Article : article de périodique
A partir de l'exemple des USA, Les auteurs examinent les choix éducatifs auxquels sont confrontés les pays industrialisés dans un monde caractérisé par l'évolution des techniques. Leur analyse comprend 4 parties: la répartition de la main d'oeuv[...]Article : article de périodique
Catherine Béduwé ; Régine Bercot ; Béatrice Guilliet ; Bernard Hillau ; Jean-Louis Kirsch ; François Pottier ; Eric Verdier |Dossier réalisé par le CEREQ et le Groupe permanent des enseignements technologiques et professionnels, rassemblant des études sur le bac pro, bilan et perspectives de développement, l'insertion professionnelle des jeunes au niveau bac, la place[...]ouvrage
Ce numéro capitalise la réflexion pédagogique développée au cours d'une session du programme interconsulaire de formation de formateurs de Centres de Formation d'Apprentis (CFA), lancé par l'APCCI en 1988, appelé PROFOR-CCI. La première des deux[...]ouvrage
Description du fonctionnement et des caractéristiques du public accueilli de 15 PAIO normandes.Article : article de périodique
Résultats des travaux du dispositif d'évaluation pédagogique mis en place par l'Education Nationale pour évaluer les procédures d'orientation du secondaire. Constats sur les critères d'orientation, qui semblent varier selon les collèges, et sur [...]Article : article de périodique
Que deviennent les jeunes qui n'ont pu dépasser le niveau du baccalauréat ? Une enquète menée en 1986 donne des informations sur le temps de recherche de l'emploi, le statut et le type d'emploi, son lien avec la spécialité de formation, et met e[...]Article : article de périodique
Chaque année, environ 800 000 jeunes quittent le système éducatif avec un niveau de formation de plus en plus élevé. Les jeunes restent scolarisés de plus en plus longtemps.Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur l'opportunité d'ériger le système d'education japonais en modèle à travers 3 questions: le niveau d'étude des bacheliers japonais;la construction du système moderne d'éducation au Japon;la place de la formation professio[...]Article : article de périodique
Parmi les 800 000 jeunes qui sortent chaque année de scolarité initiale, 150 000 environ sont sans formation en 1986. Il s'agit d'élèves issus des niveaux 6 et 5 bis de formation. En 1976, 36 pour cent de ces jeunes occupaient un emploi après av[...]