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Reprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal / Alexie, Robert in Céreq bref, n°396 (octobre 2020)

[article]  inCéreq bref > n°396 (octobre 2020) . - 4 p. Titre : Reprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal Type de document : article de périodique Auteurs : Robert Alexie Date de publication : 2020 Pagination : 4 p. Mots-clés : Thesaurus formation 2019 FORMATION DIFFEREE ; DIPLOME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PARCOURS INSERTION ; JEUNE Résumé : Les reprises d’études en début de vie active sont de plus en plus fréquentes à tous les niveaux de diplômes avec une légère réduction des inégalités sociales d’accès. Les caractéristiques des jeunes les plus concernés évoluent peu au fil des générations : jeunes dont le plus haut niveau de diplôme est le baccalauréat et parmi eux, ceux engagés dans l’enseignement supérieur sans y avoir obtenu de diplôme et jeunes non diplômés de l’enseignement secondaire. Connaître des situations moins favorables sur le marché du travail accentue la reprise d’études. En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2020-10/Bref396-web.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72522 [article]

Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF et aux autres dispositifs de financement – Edition mise à jour octobre 2020 / Héroult, Stéphane (10/2020)

Titre : Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF et aux autres dispositifs de financement – Edition mise à jour octobre 2020 Type de document : dossier documentaire/bibliographie Auteurs : Stéphane Héroult Editeur : Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo Date de publication : 10/2020 Collection : Les Dossiers de Centre Inffo Sous-collection : Les dossiers documentaires de Centre Inffo Pagination : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 CERTIFICATION FORMATION ; CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME FORMATION ; PARTENARIAT ; DOSSIER DOCUMENTAIRE ; BIBLIOGRAPHIE ; RNCP - REPERTOIRE NATIONAL CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES ; RSCH - REPERTOIRE SPECIFIQUE CERTIFICATIONS HABILITATIONS Résumé : Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) et aux autres dispositifs de financement sans pour autant construire ses propres certifications. A cet effet, une stratégie consiste à engager un partenariat avec un organisme certificateur, afin de préparer en formation des candidats à des certifications déjà inscrites au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS), voire même d’organiser les épreuves de validation. Au moyen de cette contractualisation, un organisme peut donc être habilité à former et/ou organiser l’évaluation. Ce dossier documentaire propose une sélection d’articles et des extraits de documents portant sur la certification professionnelle et les obligations qui incombent aux organismes certificateurs. Une bibliographie rassemble également des références brossant le portrait d’un domaine refondu par la Loi « Avenir professionnel » du 5 septembre 2018. Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation : Organisme certificateur Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72415

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• Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF – Edition mars 2020 / Héroult, Stéphane (03/2020)

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Évolution des cadres nationaux de certifications en 2019 / CEDEFOP in Note d'information - CEDEFOP, n° 2020 09 (septembre 2020)

[article]  inNote d'information - CEDEFOP > n° 2020 09 (septembre 2020) . - 7 p. Titre : Évolution des cadres nationaux de certifications en 2019 Type de document : article de périodique Auteurs : CEDEFOP Date de publication : 2020 Pagination : 7 p. Note générale : Numéro de DOI 10.2801/46985 invalide (vérifié le 01/10/2020). Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 CADRE NATIONAL DES CERTIFICATIONS ; ETAT MEMBRE UNION EUROPEENNE ; CEC - CADRE EUROPEEN DES CERTIFICATIONS ; EUROPASS ; ESCO ; CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION COMPAREE ; POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNE Résumé : Les Cadres Nationaux de Certifications (CNC) rapprochent les systèmes d’éducation et de formation européens, et rapprochent ces systèmes des utilisateurs finaux. Depuis des années, le Cadre Européen de Certifications (CEC) et les Cadres Nationaux de Certifications (CNC) contribuent à jeter des ponts entre différents pays et différents systèmes d’éducation et de formation en Europe. Ils favorisent le renforcement de la confiance dans les certifications au-delà des frontières et des systèmes, en encourageant leur qualité, leur transparence et leur comparabilité. De nombreux CNC sont désormais pleinement opérationnels, solidement ancrés dans les systèmes nationaux d’éducation et de formation; ils sont régulièrement mis à jour et soutiennent les synergies entre les politiques et outils européens tels que l’orientation, la validation et Europass. Le CEC, qui repose sur les acquis d’apprentissage, est la plateforme centrale reliant tous les CNC en Europe. La Commission européenne a invité les pays participants à connecter leurs bases de données nationales au nouveau portail Europass, qui a été lancé le 1er juillet 2020. Celui-ci intègre l’ancien portail sur les offres d’études et de formation et les qualifications (LOQ, qui faisait partie de Ploteus), et le remplace en tant que plateforme centrale d’information sur les certifications de l’UE. En soutenant l’interopérabilité des bases de données nationales et européennes sur les certifications, la Commission européenne crée un nouvel outil destiné à soutenir les autorités de réglementation, les employeurs, les chercheurs et les apprenants individuels en Europe. Europass sera le guichet européen commun, offrant un point d’accès unique à toutes les certifications des différents CNC. Autres ISBN/ISSN : 978-92-896-3019-1 En ligne : https://www.cedefop.europa.eu/files/9150_fr.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72372 [article]

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Evolution-Cadres-Nationaux-Certifications-CNC-en-2019_Sept-2020.pdf Adobe Acrobat PDF

Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle / Caillaud, Pascal in Céreq bref, n°395 (septembre 2020)

[article]  inCéreq bref > n°395 (septembre 2020) . - 4 p. Titre : Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle Type de document : article de périodique Auteurs : Pascal Caillaud Date de publication : 2020 Pagination : 4 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 CERTIFICATION FORMATION ; CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; REFORME FORMATION ; PARTENAIRES SOCIAUX ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; CPC ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DIPLOME ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMMISSION DE LA CERTIFICATION PROFESSIONNELLE Résumé : Les diplômes et titres professionnels sont créés selon des modalités et par des instances spécifiques, impliquant des représentants du monde du travail (les partenaires sociaux) et des différents ministères qui les délivrent. La loi du 5 septembre 2018 rebat les cartes et accorde aux partenaires sociaux une place nouvelle dans ce paysage. Elle introduit simultanément un nouveau cadre national de référence pour les certifications, qui définit huit niveaux de qualification et s’appuie explicitement pour la première fois sur des savoirs et des compétences acquis. Fort de son expertise en matière de certifications, le Céreq analyse du point de vue du droit les modifications institutionnelles en cours. En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2020-09/Bref395-web.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72346 [article]

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Partenaires-sociaux-acteurs-Certification-professionnelle_Sept-2020.pdf Adobe Acrobat PDF

Interventions à l'e-Biennale du Céreq : "L'entreprise rend-elle compétent.e ?" du 24 septembre 2020 / CEREQ (24/09/2020)

Titre : Interventions à l'e-Biennale du Céreq : "L'entreprise rend-elle compétent.e ?" du 24 septembre 2020 Type de document : colloque/congrès Auteurs : CEREQ ; Florence Cordier ; Eric Verdier ; Marie-Hélène Toutin ; Antoine Bonleu ; Christine Durieux ; Emmanuel Sulzer ; Claudine Romani ; Pascal Caillaud ; Laurent Renaux ; Denis Herrero ; Jean-Louis Genard ; Christine Fournier ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Marie Dubois ; Patrick Rousset ; Jean-Claude Sigot ; Laurence Baraldi ; Mathieu Hocquelet ; Nathalie Bosse ; Marième Diagne ; Philippe Debruyne ; Véronique Karcenty ; Florence Lefresne Editeur : Marseille : CEREQ Date de publication : 24/09/2020 Mots-clés : Thesaurus formation 2019 COLLOQUE ; COLLABORATION ECOLE-ENTREPRISE ; APPRENTISSAGE ; BATIMENT TRAVAUX PUBLICS ; ORGANISATION QUALIFIANTE ; CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; CAMPUS METIERS QUALIFICATIONS ; COMPETENCE ; SOUS-TRAITANCE FORMATION ; DIGITALISATION ; GESTION COMPETENCES ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; COMPETENCE NUMERIQUE ; LOGISTIQUE MANUTENTION Résumé : Toutes les publications, diaporamas et vidéos de la première e-biennale du Céreq. Note de contenu : « L'entreprise rend-elle compétent.e à travers son implication dans la formation initiale ? » - Ouverture de la journée par Florence CORDIER, présidente du conseil d'administration du Céreq - L’entreprise dans les formation initiale - Comparaisons internationales,Eric VERDIER - Construire les compétences de demain : l'exemple de l'apprentissage dans le BTP, Marie-Hélène TOUTIN, Antoine BONLEU, Olivier JOSEPH, Emmanuel SULZER - Quand l'entreprise devient (aussi) organisme de formation..., Claudine ROMANI - La place des partenaires sociaux dans le paysage des certifications, Pascal CAILLAUD « L'entreprise partenaire actif de la formation professionnelle initial » - Laurent RENAUX, Campus des Métiers et des qualifications d'excellence industrie du futur Sud - Directeur Opérationnel - Denis HERRERO, Campus des métiers et des qualifications de la relation client Sud - Directeur opérationnel, Inspecteur Éducation nationale « Mais pourquoi parle‑t‑on autant des compétences ? » - Jean-Louis GENARD, Philosophe et sociologue, professeur à l'Université libre de Bruxelles (ULB) « L'entreprise rend-elle compétent.e à travers la formation continue et le travail ? » - Le travail, au coeur de la montée en compétences des jeunes salariés, Christine FOURNIER, Marion LAMBERT, Isabelle MARION-VERNOUX - Renouveler les compétences, un enjeu fort pour les entreprises du numérique, Jean-Marie DUBOIS, Patrick ROUSSET - Sous-traitance en chaîne : le maillon faible de la formation en entreprise, Josiane VERO, Jean-Claude SIGOT - L'entretien professionnel peut-il contribuer au développement des compétences ?, Christine DURIEUX, Laurence BARALDI Les conséquences des transitions numérique et écologique sur le développement des compétences et le rôle des entreprises - Zoom 1 : De l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique, Mathieu HOCQUELET - Zoom 2 : Quand les compétences doivent s'adapter aux transitions écologique et numérique, Nathalie BOSSE Témoignages « L'entreprise face aux défis de l'anticipation des compétences » - Les enjeux compétences posés par la crise sanitaire, Marième DIAGNE, France Stratégie - Cheffe de projet et Responsable du Réseau Emplois Compétences, Philippe DEBRUYNE, France compétences - Président de la commission évaluation, Véronique KARCENTY, Orange - Directrice de l'environnement digital des salariés Conclusion de la journée, Florence LEFRESNE, directrice générale du Céreq En ligne : https://www.cereq.fr/interventions-le-biennale-du-cereq-lentreprise-rend-elle-co [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72505

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Que nous apprennent les pratiques d'évaluation des professionnels d'entreprise ? / Galli, Catherine in Céreq bref, n°394 (septembre 2020)

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L'adaptation locale des diplômes : retours sur la mise en œuvre du plan "500 nouvelles formations" / Kogut-Kubiak, Françoise in Céreq études, n°33 (septembre 2020)

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Métiers du "care" : à la recherche d'un nouvel équilibre emploi-formation / Pienne, Raphaëlle in Inffo formation, n°993 (1er-14 septembre 2020)

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Utilisation des certifications professionnelles sur le périmètre de la métallurgie : étude [nationale] / Observatoire paritaire prospectif et analytique des métiers et qualifications de la métallurgie (09/2020)

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Pour un dispositif français des certifications (diplômes, titres et CQP) plus performant. Rapport / AFDET - Délégation Région Sud - Provence Alpes Côte d'Azur (09/2020)

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Avenant n° 1 du 23 janvier 2020 à l'accord du 26 mai 2016 relatif à la transformation du CQP « Opti-Vision » en titre « Opticien spécialisé » in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0032 (22 août 2020)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2020 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2020)

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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires / Kogut-Kubiat, Françoise in Céreq bref, n°393 (juillet 2020)

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Accord du 7 mai 2020 relatif au dispositif de promotion et de reconversion par alternance (Pro-A) in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0027 (18 juillet 2020)

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Accord du 10 mars 2020 relatif à la formation professionnelle in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0024 (27 juin 2020)

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Avenant n° 75 du 7 avril 2020 relatif à la liste des certifications professionnelles éligibles à la reconversion ou à la promotion par alternance (Pro-A) in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0023 (20 juin 2020)

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Règles relatives à la rédaction des parchemins à destination des organismes certificateurs [Version du 04/06/2020] / France compétences (04/06/2020)

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Vocational education and training for the future of work : France : Policy strategies and initiatives to prepare vocational education and training (VET) systems for digitalisation and future of work technologies / ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise (06/2020)

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Blocs de compétences et Certifications : rapport / AFDET - Délégation Région Sud - Provence Alpes Côte d'Azur (06/2020)

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Accord du 21 janvier 2020 relatif aux certifications éligibles à la Pro-A dans diverses branches du secteur alimentaire in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0018 (16 mai 2020)

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Accord du 21 janvier 2020 relatif à la mise en oeuvre du dispositif de reconversion ou promotion par alternance (Pro-A) in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0014 (18 avril 2020)

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Accord du 30 janvier 2020 relatif à la liste des certifications professionnelles éligibles à la reconversion ou la promotion par l'alternance in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0014 (18 avril 2020)

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Accord du 5 février 2020 relatif à la formation professionnelle in Bulletin officiel des conventions collectives, n° 2020/0014 (18 avril 2020)

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Coronavirus et confinement : France compétences s'adapte à la pandémie / Destombes, Christelle in Inffo formation, n°986 (15-30 avril 2020)

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Le Cési valorise son portefeuille de certifications professionnelles / Trocquemé, Catherine in Inffo formation, n°985 (1er-14 avril 2020)

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Organismes certificateurs : obligations et possibilités de s'organiser en réseau / Fabian, Delphine in Inffo formation, n°985 (1er-14 avril 2020)

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Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF – Edition mars 2020 / Héroult, Stéphane (03/2020)

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L’orientation tout au long de la vie : théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement / Soidet, Isabelle (03/2020)

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Note relative à la qualité d’organisme certificateur [28 février 2020] / France compétences (28/02/2020)

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Refondation du système de certification : bilan un après / Destombes, Christelle in Inffo formation, n°982 (15-29 février 2020)

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