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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS
VALIDATION ACQUISSynonyme(s)Validation des acquis informels ;Validation des acquis non formels ;Validation des apprentissages informels ;Validation des apprentissages non formels ;Validation des compétences ;Validation des compétences informelles Validation des compétences non formellesVoir aussi |
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Article : article de périodique
Emmanuelle Chabbert, Coordination ; Frédéric Rey, Coordination ; Carole Tuchszirer, Coordination ; Bernard Gazier ; Marie-Christine Bureau ; Maÿlis Dupont ; Nicolas Farvaque ; Arthur Hacot ; Aurélie Gonnet ; Frédéric Aubreton ; Yves Monteillet ; Olivier Faron ; Thierry Teboul ; Olivier Gaudin ; Fabien Beltrame |Depuis une dizaine d’années, les réformes ont tenté de modifier le système de formation professionnelle pour le redéfinir à partir des catégories sociales les plus marginalisées (demandeurs d’emploi, jeunes, salariés sans qualification, TPE…). L[...]ouvrage
Après un bref historique du dispositif, ce document présente comment Cap Métiers s’engage dans l’appui aux acteurs VAE à travers trois missions : informer, outiller et professionnaliser. Il propose également les chiffres et éléments clés sur la [...]rapport
Le projet VAL.U.E C.H.A.IN Competitiveness (VALidating and Upskilling Employees’ Competences Hence Accruing INdustry competitiveness) est un projet européen bénéficiant d’un financement dans le cadre du programme EaSI (Emploi, Affaires Sociales [...]Article : texte conventionnel
Mise en oeuvre de la formation professionnelleArticle : article de périodique
Dans le cadre de son plan stratégique 2025, Audencia lance un dispositif de VAE. En mode hybride, l’ingénierie de parcours s’adapte aux exigences de l’enseignement supérieur. Un moyen pour l’école de management de faire vivre ses certifications[...]ouvrage
L’analyse du corpus juridique conventionnel de la métallurgie, issu du cycle de négociation qui vient de s’achever, propose un matériau d’un intérêt remarquable pour aborder in concreto la question des rapports entre la qualification des salarié[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2022Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Cahiers de l'Observatoire | 07/2022Près de 5 000 personnes ont été reçues pour un entretien conseil VAE dans les PRC financés par la Région en 2021. Ce nouveau tableau de bord s’intéresse au profil des bénéficiaires d'un conseil VAE, aux objectifs de leur démarche, à leur situati[...]Article : article de périodique
Fruits des évolutions de l’éducation, de la formation et du marché du travail, les microcertifications permettent de soutenir l’acquisition et la reconnaissance de compétences. Le CEDEFOP a réalisé une étude complète sur les microcertifications[...]Article : article de périodique
Isabelle Borras, Coordination ; Nathalie Bosse, Coordination ; Laurence Baraldi ; Gilles Bastin ; Pierre Bataille ; Gérard Boudesseul ; Thomas Couppié ; Christine Durieux ; Dominique Epiphane ; Jean-François Giret ; Antoine Machut ; Pierre Mercklé ; Nadia Nakhili ; Fernando Nunez Regueiro ; Sidonie Naulin ; Annick Valette ; Madeleine Zalkind ; Patrick Werquin ; Anne-Marie Arborio |Les XXVIIèmes journées du longitudinal proposent d’éclairer les carrières scolaires et professionnelles contemporaines. Elles visent à questionner l’articulation entre choix individuels et structures sociales, actualiser les connaissances sur ce[...]Article : article de périodique
Catherine Trocquemé ; David Rivoire, Interviewé |C’est la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 qui donna naissance à un nouveau droit individuel à la validation des acquis de l’expérience : la VAE. Elle succédait à la “Vap”, validation des acquis professionnels, elle-même née en 19[...]Article : article de périodique
Récemment évoquée dans les domaines de l’apprentissage, de la formation et de l’éducation, la pratique des open badges ou « badges ouverts » contribuerait notamment à la reconnaissance des apprentissages informels et non formels, ceux que l’on a[...]Article : article de périodique
Laurence Estival ; Benjamin d'Alguerre ; Olivier Faron, Interviewé |Alors que la question des compétences devient centrale pour les entreprises en pleine transformation, la VAE, dispositif phare pour accélérer le mouvement en reconnaissant la valeur de l’expérience, aurait besoin d’un grand ménage de printemps. [...]rapport
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X | 05/2022Ce rapport rassemble les résultats du projet du Cedefop « Comparing vocational education and training qualifications : towards a European comparative methodology » - « Comparaison des certifications (qualifications) de l'enseignement et de la f[...]Article : texte conventionnel
La formation professionnelle constitue un élément déterminant de sécurisation des parcours professionnels et de promotion des salariés. Elle permet le maintien dans l'emploi, favorise l'insertion ou la réinsertion professionnelle ainsi que le dé[...]Article : article de périodique
Afin de répondre à l’individualisation des besoins en matière de nouvelles compétences, la Finlande travaille à une réforme permettant à chacun de combler ses lacunes via le déploiement d’une multitude de formations courtes, voire très courtes. [...]Article : article de périodique
Dominique Perez ; David Rivoire, Interviewé |Le dispositif, inscrit dans la loi de modernisation sociale de 2002, ne serait pas suffisamment utilisé à l’heure actuelle, du fait de sa complexité. Sur fond de pénurie de compétences, la validation des acquis de l’expérience va-t-elle trouver [...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 04/2022Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF - Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs p[...]ouvrage
Cette étude, élaborée en collaboration avec le partenaire national ReferNet du CEDEFOP. Publiée à l’occasion de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, elle fait partie d’une série de publications du CEDEFOP sur les systèmes na[...]rapport
Terra nova ; Galileo Global Education ; Julien Blanc ; Mathilde Lemoine ; Marc-François Mignot Mahon ; Thierry Pech ; Ariane Ferrand, Collaboration technique | Paris : Terra nova | 04/2022La formation professionnelle est devenue une question centrale ces dix dernières années, et des progrès significatifs ont été réalisés, alors qu’elle constitue « tout à la fois un enjeu d’émancipation sociale et un objectif de compétitivité, de [...]Article : texte conventionnel
Mise en oeuvre de la formation professionnelle dans la branche des régies de quartierArticle : texte conventionnel
La loi n° 2018-771 du 5 septembre pour la liberté de choisir son avenir professionnel a modifié en profondeur les règles relatives à la formation professionnelle. L'avenant est conclu pour accorder le titre VI de la convention collective aux nou[...]rapport
Claire Khecha ; Yanic Soubien ; David Rivoire | Paris : Ministère des Solidarités et de la Santé | 15/03/2022Ce rapport, remis le 15 mars 2022, est consécutif à la lettre de mission du 19 décembre 2019 signée par le Ministère des Solidarités et de la Santé, le Ministère du Travail, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, le Ministère [...]Article : article de périodique
La loi de janvier 2002 sur la validation des acquis de l’expérience était porteuse de beaucoup d’ambition pour les actifs peu qualifiés mais disposant d’une expérience sociale et professionnelle. En vingt ans, cette loi, transgressive dans un pa[...]ouvrage
Ceser Auvergne-Rhône-Alpes ; Edith Bolf | Lyon ; Clermont-Ferrand : CESER Auvergne-Rhône-Alpes | 03/2022Dans un contexte marqué par la crise sanitaire et la mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle, le CESER propose six axes de préconisations, illustrées d’actions concrètes, afin de mieux accompagner les parcours professionnels.[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2022Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions des article 46 ter à 46 sexties du litre Ier : Dispositions applicables à tout le personnel, Titre V : dispositions diverses, chapitre 1er : Formation professionnelle de la convention collective sont modifiées. Ces modifications[...]Article : texte conventionnel
Accès des salariés à la formation tout au long de la vie Les dispositions de l'accord du 20 décembre, à la date d'application dudit accord, se substituent intégralement à toutes les autres dispositions conventionnelles préexistantes relatives[...]Article : texte conventionnel
Mise à jour de plusieurs articles du VII Formation professionnelle de la convention collective afin de se mettre en conformité avec les évolutions des textes. Article 7.2 Financement de la formation professionnelle Article 7.3 Compte personn[...]Article : texte conventionnel
Réécriture des titres IX et XII et adaptation des titres X et XI de la convention collective suite à la réforme de la formation professionnelle