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TUTORAT
Commentaire :
Accompagnement mis en place dans les entreprises pour les salariés bénéficiaires de formation en alternance. Il a notamment pour objectif d'aider à l'acquisition de connaissances, de compétences et d'aptitudes professionnelles.
Synonyme(s)Fonction tutorale ;Mentorat TuteurVoir aussiRelation(s)
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colloque/congrès
Cette contribution, proposée dans le cadre d'un atelier, comprend deux parties. La première, propose un point sur les résultats d'une étude menée pour le CEDEFOP, Centre européen sur le développement de la formation professionnelle intitulée, Le[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989A partir d'une enquête menée auprès d'entreprises de taille moyenne, cette étude examine les caractéristiques, les rôles et les fonctions des formateurs de jeunes en entreprise au Royaume-Uni, notamment ceux travaillant dans le cadre du Programm[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989Cette étude examine les différentes dénominations, le statut, les fonctions et la formation du formateur de jeune en entreprise dans le cadre du système de Dual en RFA. Elle comporte une série de recommandations pour l'amélioration de leurs qual[...]ouvrage
CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989L'enquête menée auprès des directeurs de formation et des formateurs de jeunes en entreprise permet de cerner le profil du formateur et ses compétences. Elle apporte des informations sur le passé du formateur, emplois et formation. Elle décrit l[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989Ce rapport de synthèse, basé sur six études nationales, offre une photographie de la population des formateurs de jeunes en entreprise dans six pays européens. Il présente le contexte et la problématique de la recherche. Il examine successivemen[...]ouvrage
La pratique du stage en entreprise se développe tant en formation initiale que continue. Le présent ouvrage analyse les aspects structurels du stage, la diversité des expériences vécues par les stagiaires, la pédagogie et le rôle du tuteur.ouvrage
Ce document est construit en six étapes qui correspondent au déroulement chronologique d'une action de formation-tuteur. Chaque étape est décrite sur cinq axes, présentation générale, questions pratiques et techniques, côuts et financements, dan[...]ouvrage
Jean-Jacques Boru ; Jean-Marie Barbier ; ADEP ; CCCA-BTP ; Centre Inffo ; CJD ; CITADEL ; Mission nouvelles qualifications ; CAFOC Versailles | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1989Cette étude vise à mieux connaitre les réalités du tutorat et des actions destinées aux tuteurs, notamment, les actions de formation, et de tracer les perspectives d'évolution. Outre l'analyse de la situation actuelle, origine, développement, ac[...]Article : article de périodique
Présentation détaillée du plan de formation DEFI de l'usine de Kayserberg qui vise à l'obtention par étape du BTS de cartonnier-papetier.Article : article de périodique
Cet article qui s'inscrit dans le prolongement du statut individuel et collectif des jeunes stagiaires examine le statut de stagiaire et ses rapports avec l'entreprise et l'Etat ainsi que leur rôle en matière d'insertion professionnelle.Article : article de périodique
Bibliographie consacrée aux tuteurs s'occupant de la formation des jeunes en alternance. Sont examinés : la formation des tuteurs, leur rôle dans le dispositif de formation des jeunes, l'entreprise : milieu de formation, le tutorat : environneme[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions de l'accord du 17 janvier 1985 sont modifiées concernant la nature des actions de formation, les conditions de validation des acquis, le rôle du tuteur.ouvrage
Ministère de l'Equipement, du Logement, de l'Aménagement du territoire et des Transports | Paris : Ministère de l'équipement du logement de l'aménagement du territoire et des transports | 1988Ce catalogue présente 31 actions de formation sur des chantiers avec pour objet la formation en alternance de jeunes demandeurs d'emploi et leur insertion, et 16 chantiers qui ont servi de support à des jumelages entres organismes de formation e[...]ouvrage
DIIJ ; Jacques Desproges ; Monika Kramer ; Jean-Roger Mercier ; Francine Vincent ; Najiba Fradin ; Pierre Porta ; Françoise Amat ; Anne Flottes Lerolle ; Fabienne Vespérini ; Anne De Blignières-Legeraud ; Patrice Sauvage | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1988En cinq études, des observateurs tirent de trois années d'expérimentation des enseignements sur : la valeur de la démarche Nouvelles Qualifications pour les entreprises, une dimension autre du tutorat, une alternance réussie, les méthodes et rés[...]ouvrage
Description d'une opération "nouvelles qualifications" pour des opérateurs polyvalents dans des usines de préparation de plats cuisinés.ouvrage
Cette brochure présente notamment, la place du tuteur, les conditions de réussite des formations alternées. Une partie intitulée - Vivre le tutorat au quotidien- propose le point de vue des tuteurs du secteur concerné, une série d'exemples pris [...]ouvrage
L'objectif de cette étude vise à mieux connaître les réalités du tutorat et des actions destinées aux tuteurs, notamment les actions de formation, et de tracer des perspectives d'évolution. Outre l'analyse de la situation actuelle, origine, déve[...]ouvrage
Rappel historique et définition des principes et objectifs pédagogiques des classes préparatoires à l'apprentissage. L'auteur s'appuie sur des entretiens auprès d'élèves, enseignants et tuteurs pour dresser un bilan critique : l'alternance école[...]ouvrage
Cette évaluation s'appuie sur 13 stages conduits dans cinq régions. Sont notamment examinés, les conditions et la mise en oeuvre des stages, montage et déroulement, le public concerné, l'individualisation de la formation, l'alternance, la pédago[...]ouvrage
Place et rôle des tuteurs, nouveaux agents éducatifs à travers l'analyse des activités des tuteurs. Au sommaire : les terrains observés, une typologie des tuteurs et notamment les activités types des tuteurs interviewés, la perception par les tu[...]ouvrage
Cette opération concerne 38 sites, plus de 300 entreprises, représentatives de l'ensemble des secteurs de l'économie. Chaque site intègre 10 à 15 jeunes pour une durée de 2 ans, soit 435 jeunes au total. Ces jeunes sont stagiaires de la formatio[...]ouvrage
Expérience de l'accueil d'un groupe de jeunes de niveau V dans une entreprise de vente par correspondance. Définition de nouveaux emplois utilisant des technologies nouvelles convenant à des jeunes de bas niveau de qualification.ouvrage
Ce classeur, à l'usage des formateurs et des tuteurs, rassemble des exemples de moyens et de méthodes pour réussir une formation en alternance. Ils sont le résultat de l'éxpérimentation Nouvelles qualification pour la formation au métier d'agric[...]ouvrage
Philippe Méhaut ; Université Nancy 2 Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi ; José Rose ; Antonio Monaco ; Francis De Chassey ; GREE | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1987Une équipe de chercheurs du Groupe de recherche sur l'Education et l'Emploi évalue la politique d'insertion des pouvoirs publics. L'analyse s'appuie sur l'observation des mesures mises en place, notamment, l'étude des pactes pour l'emploi, l'éva[...]Article : article de périodique
Expérience menée à Grenoble entre 10 comités d'entreprise et l'association Culture et Liberté concernant le suivi collectif des stagiaires, la mise en commun des fonds pour la formation, le tutorat dans les CE.colloque/congrès
Ministère des Affaires sociales et de l'Emploi ; DFP | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1986Synthèses de recherches présentées au séminaire sur trois thèmes : les nouveaux savoirs qu'impliquent les nouvelles technologies ; apprendre sans l'entreprise (les stages en entreprise, les tuteurs, l'accueil des nouveaux embauchés) ; l'expérien[...]ouvrage
La présente proposition d'action fait suite au projet de formation de tuteurs BTP, remis à l'AREF Paris, en novembre 1985. On notera que deux catégories potentielles de tuteurs participaient à la formation des jeunes : les tuteurs parrains, pers[...]ouvrage
Bilan de l'opération Nouvelles qualifications mené autour des points suivants : l'acte de production ; les acteurs : le rôle des tuteurs, le rôle des formateurs, le chef de projet, les jeunes ; les relations entre acteurs ; le choix des activité[...]ouvrage
Le concept de tutorat recouvre deux réalités différentes en France et en RFA, mais il existe des points de convergence dans les contenus de formation proposés aux tuteurs des deux pays.Article : texte conventionnel
Accord du 22 février 1985 sur la formation professionnelle portant création d'un avenant "Formation"
Cet accord porte création d'un avenant "Formation" à la convention collective nationale Transformation des matières plastiques. L'avenant regroupe les textes sur : les objectifs et les moyens de la formation professionnelle, les avenants portant[...]