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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > INGENIERIE PEDAGOGIQUE > ACTION FORMATION > CONTENU FORMATION
CONTENU FORMATIONSynonyme(s)Contenu d'enseignement ;Domaine d'enseignement ;Domaine de formation ;Programme d'enseignement ;Programme de formation Programme scolaireVoir aussiRelation(s)
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Article : article de périodique
Le devenir professionnel des jeunes est lié à leur niveau de diplôme mais dépend aussi beaucoup de leur spécialité de formation. Ainsi, les jeunes titulaires de CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle et de BEP - Brevet d'Etudes Professionne[...]Article : article de périodique
Selon la présentation des auteurs, depuis une trentaine d'années, le développement de l'aide à la personne est allé de pair avec la multiplication du nombre de diplômés dans ces professions. La professionnalisation qui en découle serait en effet[...]Article : article de périodique
Les Sections de Techniciens Supérieurs (STS) relèvent de l'enseignement supérieur court professionnalisant et rassemblent, au total, 222 000 étudiants (hors ministère chargé de l'agriculture) en formation initiale et sous statut scolaire. Ces se[...]Article : article de périodique
En 2008, 78,2 % des nouveaux bacheliers sont accueillis dans l'enseignement supérieur. Les disciplines générales de l'université demeurent la filière privilégiée des bacheliers généraux. Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE), où pr[...]Article : article de périodique
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s'est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, [...]Article : article de périodique
On considère souvent que seule une équivalence entre la spécialité de formation et la spécialité d'emploi procure un avantage salarial. Les résultats issus d'enquêtes d'insertion auprès des jeunes sortis de formation professionnelle en 1998 et o[...]Article : article de périodique
Norbert Jaouën, Intervieweur ; Frédéric Aunis, Interviewé |« Le vrai combat est dans l’accompagnement et la formation des acteurs de la formation, pour saisir les fantastiques potentialités offertes par l’innovation pédagogique. » Témoignage du concepteur pour l’Oréal du concept ludique « Hair-be12.com [...]Article : article de périodique
A partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire (diplôme détenu en fin de formation initiale). La prem[...]ouvrage
Ce document restitue les résultats de la 4ème édition d'une étude du Groupe CEGOS sur les modalités de formation. Au-delà de la France, elle s'ouvre cette année à trois pays européens : le Royaume-Uni, l'Espagne et l'Allemagne. Les répondants : [...]ouvrage
Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Claude Sigot ; CEREQ | Marseille : CEREQ | 01/01/2009Après une brève présentation du système français de formation continue - un bref rappel du contexte institutionnel - quatre grands thèmes sont traités dans cet ouvrage : Origine de la formation continue ; Accès et recours à la formation continue[...]Article : article de périodique
Le Centre national de la fonction publique et l'Observatoire national de l'enfance en danger ont signé, le 4 juin, une convention de coopération pour élaborer des contenus de formation et d'information au bénéfice des Départements et de leurs agents.Article : article de périodique
Veolia Environnement est présent dans 67 pays sur les cinq continents, avec 320 000 collaborateurs, dont 120 000 en France. Le Campus Veolia de Jouy-le-Moutier est l'un de ses six centres de formation en France. Grand principe: "Veolia forme Veo[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Thierry Kinderstuth, Interviewé |Le 4 décembre, le Centre Inffo organise en partenariat avec le Garf une demi-journée d'actualité sur le thème "Politique de formation et e-learning: où en sommes-nous ?". Thierry Kinderstuth, secrétaire général adjoint du Garf répond aux questio[...]Article : article de périodique
Sous l'impulsion du Conseil général de la Vienne, le Cned, le CNDP, l'Esen (Ecole supérieure de l'Education nationale) et le Cnam Poitou-Charentes, tous installés sur la technopole du Futuroscope, ont décidé de se rassembler pour créer la "Cité [...]Article : article de périodique
Se découvrant complémentaires, ils décident de travailler ensemble. Des partenariats et coproductions se développent dans le domaine du e-learning. Exemple avec les sociétés Syfadis et HyperOffice.Article : article de périodique
"Donner aux TPE-PME les mêmes atouts d'accès à la formation tout au long de la vie que les autres acteurs de l'économie", tel était l'objet du "Jeudi du Préau" du 25 janvier organisé conjointement avec le Cyber club de la Chambre de commerce et [...]Article : article de périodique
Les entreprises françaises utilisent de plus en plus les technologies de l'information et de la communication (Tic) pour la formation de leurs salariés. La formation en ligne est désormais un "complément indispensable de la formation classique",[...]Article : article de périodique
Patrick Ertoran présente le site Boomtchak qui, outre des rubriques généralistes, propose les fiches techniques de plus de 80 systèmes de gestion de contenus.Article : article de périodique
Patrick Ertoran présente le site Opensourcecms qui propose une sélection de CMS opensource (Content Managing System, Système de gestion de contenus), en démonstration gratuite, basés sur le couple Php/MySQL, deux langages libres permettant la cr[...]ouvrage
La Classification internationale type de l'éducation (CITE) a été conçue par l'UNESCO au début des années 70 pour constituer « un instrument de classement permettant de rassembler, de compiler et de mettre en forme les statistiques éducatives ta[...]Article : article de périodique
Parce que l'inventivité est un axe fondamental de l'intervention sociale, les professionnels du secteur doivent être formés à l'expression de leur propre créativité dès la formation initiale. Telle est ici, la position défendue par l'auteur, for[...]Article : article de périodique
Adaptation au monde de la formation des CMS (content managing systems), les LCMS en reprennent les principes: séparation des contenus (les "learning objects") et de leur gestion, avec accès par "profils contributeurs", et identification très rap[...]ouvrage
Matti Kyrö ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006La politique finlandaise de l'éducation a pour objectif principal d'offrir des chances égales à tous les citoyens, quelle que soit leur origine sociale ou ethnique, leur lieu de résidence ou leur sexe. La formation professionnelle est flexible e[...]Article : article de périodique
Dès que l'on veut prendre en compte les spécificités d'une profession ou d'une entreprise, les outils e-learning vendus sur étagère ne peuvent plus suffire. Mais si l'on veut les produire, faut-il pour autant intégrer la totalité de la chaîne ? [...]Article : article de périodique
Présentation de solutions de "Rapid e-learning" qui simplifient et accélèrent la création de contenus de formation en ligne.Article : article de périodique
Le développement des usages de la e-formation dans l'entreprise est inéluctable. Gille Freyssinet s'appuie sur les données du "Baromètre Préau", édition 2003, pour constater que l'offre de contenus en ligne pour ces formations est insuffisante. [...]ouvrage
C'est sous une forme originale de questions/réponses que cet ouvrage est conçu. Après une première partie consacrée au bilan de 35 ans de formation continue et aux nouvelles dispositions de la loi du 4 mai 2004 (le plan de formation, l'informati[...]ouvrage
DG Education et culture ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2005Cette brochure a été conçue dans le but de présenter certains des nombreux produits utiles à l'enseignement et à l'apprentissage des langues qui ont été développés avec le soutien de l'action Lingua de l'Union européenne. La plupart des produits[...]ouvrage
Sonia Rougier, Coordination ; Laurence Audenet-Verrier ; Dominique Azan ; Sylvie Bourinet | Dijon : Educagri | 01/01/2005Ce guide méthodologique a pour objectif d'aider les futurs auteurs - enseignants, formateurs, animateurs de centres de ressources, informaticiens ou autres - à concevoir des ressources faciles à fabriquer et à mettre en ligne, simples d'appropri[...]Article : article de périodique
Présentation de logiciels d'aide à la création de contenus pédagogiques numériques.