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CENTRE RESSOURCES PEDAGOGIQUESSynonyme(s)Centre permanent Centre permanent de l'Education nationale |
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ouvrage
Yamina Bouayad Agha ; Jean Vanderspelden ; Dorothée Cavignaux-Bros, Préface ; Francine Bukuru, Postface ; Jocelyne Guichard, Postface ; Christophe Straumann, Postface | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 10/2023Vingt ans après le livre APP & autoformation accompagnée en actes, les auteurs proposent un regard sur ce réseau (40 ans en 2024) avec le filtre de l'Apprenance. Ils constatent une continuité sur les fondamentaux de la pédagogie et une capacité [...]Article : article de périodique
- Un organisme de formation peut désormais être labellisé APP sur toutes ses activités - Un gage de qualité et une manière de se démarquerouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; David Lopez ; Thierry Ardouin ; Roseline Le Squère ; Frank Savann ; André Chauvet | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 12/2020En juillet 2020, la Commission européenne a présenté une nouvelle stratégie en matière de compétences. L’ambition : faire du droit à la formation et à l’apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous les citoyens européens. Lancée en[...]Article : article de périodique
Comment gérer un groupe hétérogène ? C'est la question que s'est posé l'équipe pédagogique d'APP-CFA du pays de Montbéliard.Article : article de périodique
Selon une étude de France stratégie, 64 % des entreprises font des compétences transversales le premier critère de sélection à l'embauche.Pour "rendre visible l'invisible", le réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée s'engage dans la promo[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Les Ateliers de pédagogie personnalisée existent depuis plus de trente ans (1985), mais voici dix ans que le label est géré par une association ad hoc. Avec succèsArticle : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Laurence Martin, Interviewé |Laurence Martin, ex-conseillère confédérale Force ouvrière et membre du Copanef, devient directrice de l'Association de promotion du label (APapp).Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Les Ateliers de pédagogie personnalisé (APP) permettent à des adultes de se former selon une démarche d'"autoformation accompagnée". Après une convention signée avec la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et [...]Article : article de périodique
Dans un contexte d’emploi dégradé, le rapport au travail et aux savoirs des moins qualifiés s’est également détérioré. Cette situation a accentué les difficultés d’intervention des formateurs et nécessite un investissement sur l’amélioration des[...]Article : article de périodique
Dédié à la formation des adultes sur près de 1 800 m2, l'Espace projet Jean Lurçat, inauguré le 26 septembre à Saint-Denis, regroupe un atelier de pédagogie personnalisée (APP), une entreprise d’entraînement pédagogique (EPP), un centre académiq[...]ouvrage
Conçu avec le concours d’intervenants du Réseau des Ateliers de Pédagogie Personnalisée du Languedoc-Roussillon ayant contribué aux travaux du Forum ANLCI 2.0, et, l’appui de l’APapp, ce guide apporte un éclairage sur les pratiques d’accueil et [...]rapport
Ce rapport, réalisé à la demande des ministres du Travail et de l’Éducation nationale, Michel Sapin et Vincent Peillon, regroupe une série d’orientations stratégiques pour la prévention et la lutte contre l’illettrisme. Par exemple le Conseil re[...]ouvrage
cet ouvrage expose, à travers différentes expérimentations, une mise en perspective et une réflexion sur les nouvelles méthodes pédagogiques qui s'appuient sur les supports numériques dans le cadre de la formation à distance - supports utilisés [...]Article : article de périodique
"Le réseau des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est aujourd'hui reconstruit". Thème central du comité national d'orientation et de suivi (Cnos) des APP, qui s'est tenu le 8 décembre dans les locaux du Cnam, le message n'avait rien d'ano[...]ouvrage
Comment des formateurs d'adultes ou des agents d'insertion font-ils avec les demandes qui leur sont faites d'accompagner des bénéficiaires de minima sociaux et/ou des demandeurs d'emploi de longue durée sachant que les parcours d'insertion feron[...]Article : article de périodique
Le réseau des APP a plus de vingt ans d’existence. Depuis 1981, il n’a cessé de s’imposer dans le paysage français de la formation professionnelle et continue. Cette pérennité est due à l’institutionnalisation du dispositif mais également aux pr[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Jacky Beillerot ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Pierre Dominicé ; Claude Dubar ; Sandra Enlart-Bellier ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Gérard Jean-Montcler ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Bernard Masingue ; Vincent Merle ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2011Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]rapport
Ministère du budget, des comptes publics, de la fonction publique et de la réforme de l'état | Paris : Imprimerie nationale | 10/2010Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2010, des données chiffrées sur l'intervention financière e[...]Article : article de périodique
Selon une enquête de l'Insee commandée par l'ANLCI, 8% des salariés et 15% des chômeurs sont en situation d'illettrisme. Mis en place en 2004, le Forum permanent des pratiques vise à faire connaître et partager les pratiques qui réussissent. Com[...]ouvrage
Dans ses Kits du praticien, l'ANLCI défriche le champ des initiatives régionales face à la problématique de l'illettrisme dans le cadre de son Forum permanent. En Languedoc-Roussillon, une thématique particulière a été consacrée à la formation d[...]rapport
Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | Paris : Imprimerie nationale | 10/2009Outre le rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2009, le projet de budget pour 2010 , une synthèse propose les principaux chiffres clés sur le financement de la formation professionnelle pour 2008. Cinq [...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin ; Renée David-Aeschlimann ; Nicolas Deguerry ; Béatrice Delamer ; Agathe Descamps ; Luc Emeriau ; Aurélie Gerlach |Les Régions ont développé des politiques globales en matière de FOAD. Le bimensuel L'Inffo formation et le Le Quotidien de la formation, publications du Centre Inffo, s'en font régulièrement l'écho. Cet article en propose une sélection.Article : article de périodique
L'Apapp est désormais propriétaire du label des Ateliers de pédagogie personnalisée et devient "Association pour la promotion du label APP".Article : article de périodique
Rendre compte du déploiement des formations ouvertes et à distance dans les Ateliers de pédagogie personnalisées (APP) lorrains et expliquer les modalités de financement, tels étaient les objectifs du séminaire organisé le 1er décembre à pont-à-[...]Article : article de périodique
Toujours détenu par l'Etat, le label des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) pourrait être confié à l'Association pour l'animation nationale et le développement de l'activité des APP (Apapp) d'ici au 1er janvier 2009.rapport
Ministère du budget, des comptes publics et de la fonction publique | Paris : Imprimerie nationale | 01/11/2008Outre le rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2008, le projet de budget pour 2009 , une synthèse propose les principaux chiffres clés sur le financement de la formation professionnelle pour 2006. Cinq [...]Article : article de périodique
Réunis au Sénat le 26 mars à l'initiative de l'Apapp (Association de préfiguration de l'animation nationale pour le développement de l'activité du réseau des APP), présidée par Maurice Monoky, près d'une quarantaine de participants, acteurs et p[...]Article : article de périodique
Peu à peu, les dispositifs d'insertion des jeunes sans qualification ont "quitté" l'Education nationale pour le ministère du Travail, avec en conséquences des clivages entre le temps scolaire et celui de l'insertion. C'est "l'histoire sans fin" [...]Article : article de périodique
Les Ateliers de pédagogie personnalisée, dont les premiers ont été créés voici un peu plus de vingt ans, sont à la croisée des chemins. Ces 856 centres de ressources pédagogiques dédiés à l'autoformation accompagnée sont répartis dans l'ensemble[...]Article : article de périodique
Ce supplément d'Inffo Flash présente les chiffres clefs 2005 de la formation professionnelle avec des données définitives et des aspects particuliers de la formation sur la base de données 2006, lorsqu'elles sont disponibles, notamment les dépen[...]Article : article de périodique
Organisée à Paris le 22 novembre, la deuxième réunion du groupe de travail national coordonnée par l'Apapp (Association de préfiguration de l'animation nationale pour le développement de l'activité du réseau des Ateliers de pédagogie personnalis[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Maurice Monoky, Interviewé |Les Ateliers de pédagogie personnalisée doivent faire face à la disparition de la mission nationale d'appui aux APP, jusqu'alors assurée par Algora. D'où la création en mars dernier de l'Apapp (Association de préfiguration de l'animation nationa[...]Article : article de périodique
Dans le cadre des actions de modernisation de l'Etat, un audit demandé par le ministère de l'Economie et des Finances a analysé l'impact de la décentralisation sur les administrations de l'Etat, en particulier auprès du ministère de l'Emploi et [...]Article : article de périodique
L'utilisation généralisée des TIC entraîne une redéfinition des processus d'accompagnement, de formation et de professionnalisation des fonctions RH, conseil et formation. Exemple avec le Club Stratégies.rapport
Outre le rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2007, le projet de budget pour 2008, une synthèse propose les principaux chiffres clés sur le financement de la formation professionnelle pour 2005. Cinq a[...]Article : article de périodique
Dans un souci d'amélioration du service rendu, un groupe d'acteurs d'APP du Nord-Pas-de-Calais a conçu et expérimenté une démarche d'accompagnement à l'autoformation. Celle-ci s'appuie sur deux piliers, le projet et l'équipe pédagogique, et comp[...]Article : article de périodique
Stéphane Héroult ; Marie Garraud ; Chantal Deslandes ; Nathalie Blanpain ; Laurence Le Bars ; Marie Tugal-Garraud |Ces repères bibliographiques sont constitués de références d'articles et d'ouvrages se rapportant à l'ensemble des questions débattues au cours de la IXe Université d'hiver: l'apprenance, organismes de formation et nouvelles prestations, la form[...]Article : article de périodique
Si tous les acteurs de la formation sont globalement d'accord sur la nécessité de "mutualiser", pour économiser les moyens et démultiplier les "bonnes pratiques", force est de constater que les expériences sont rarement concluantes. Pourquoi ? F[...]Article : article de périodique
Les bibliothèques se voient aujourd'hui fortement encouragées à renforcer leurs services en matière d'autoformation. A quel rythme, dans quelles limites et avec quels personnels, sont des questions qui ont été soulevées lors du colloque Autoform[...]Article : article de périodique
SARAPP (Site Antenne Rurale Atelier de Pédagogie Personnalisée) est un réseau de 72 antennes rurales d'ateliers de pédagogie personnalisée, réparties sur l'ensemble des territoires ruraux de la région Midi-Pyrénées, qui vise à offrir une même qu[...]colloque/congrès
Pascaline Blandin ; Martine Blanc-Montmayeur ; Bernard Blandin ; Sylviane Brunel ; Philippe Carré ; Florence Couvreur-Neu ; Reza Ebrahimi ; Thierry Grognet ; Brian Gambles ; Gérald Grunberg ; Maxime Greze ; Michel Fauchié ; Anne Jay ; Marion Lhuillier ; Chérif Lounici ; Pierre Verbeke | Paris : BPI du Centre Pompidou | Pratique | 01/01/2006Dans un univers où les technologies évoluent constamment et où l'individu est régulièrement amené à se recycler dans sa carrière professionnelle, la bibliothèque est aujourd'hui un lieu d'expression d'une demande nouvelle en autoformation. Cette[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
CAFOC Nantes ; Jean-Paul Martin ; Xavier Blay ; Christine Hamon-Chaslin ; Cécile Jouin ; Stéphane Vince ; Françoise Delasalle ; Gérard Hommage ; Emile Savary | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2006Les évolutions du travail, le nouveau cadre législatif et la perspective du développement durable dessinent de nouveaux enjeux individuels et collectifs et conduisent à penser autrement la formation des adultes. A travers ces changements, les f[...]rapport
Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement ; DGEFP | Paris : Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement | 01/01/2006Outre le rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2006 et le projet de budget pour 2007, une synthèse propose les principaux chiffres clés sur le financement de la formation professionnelle pour 2004 et 200[...]Article : article de périodique
L'Afref, dans le cadre des "Jeudis" le 17 novembre 2005, a abordé la notion de d'individualisation de la formation. Michel Tétart, responsable de l'animation nationale du réseau des APP, François Fayol, secrétaire général de la CFDT cadres et vi[...]Article : article de périodique
Les Ateliers de pédagogie personnalisée permettent aux adultes de savoir - de pouvoir - communiquer, produire, apprendre. Jean Vanderspelden présente le rôle clé du centre de ressources de l'APP, espace d'échanges, de convivialité et de reconnai[...]