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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > OUTIL PEDAGOGIQUE > CENTRE RESSOURCES PEDAGOGIQUES
CENTRE RESSOURCES PEDAGOGIQUESSynonyme(s)Centre permanent Centre permanent de l'Education nationale |
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Article : article de périodique
Bilan sur les missions et les moyens mis en oeuvre par les centres permanents en faveur d'une formation individualisée, afin de mieux répondre aux mutations auxquelles sont soumises les entreprises.Article : article de périodique
Entretien avec un CFC - Conseiller en formation continue. Sont abordés les points suivants: les avantages et les inconvénients d'un centre permanent, les réactions des apprenants et des formateurs face à la pédagogie de ces centres, ainsi que le[...]Article : article de périodique
Bilan sur l'offre de formation proposée par le Centre permanent de Dijon-Sud pour répondre aux besoins exprimés par l'usine SEITA.Article : article de périodique
Présentation générale d'un dispositif original mis en oeuvre par l'Education nationale dans le cadre du développement des GRETA et qui a pour but d'apporter en formation des réponses personnalisées. Ce dossier donne aussi des repères (dates, adr[...]ouvrage
Analyse synthétique des points repères de la mise en place des APP (logiques, utilisateurs, relations multi-partenaires). Analyse critique des 16 APP de la région (points forts et écarts perçus avec le projet). En annexes, premiers éléments chif[...]ouvrage
Les utilisateurs des APP. Le fonctionnement d'un APP. L'ancrage institutionnel et financier. En annexe, exemples d'outils de formation et d'évaluation,IOTA+ service d'appui et liaison des APP. Programme national et inter-régional de formation de[...]Article : article de périodique
Présentation de IOTA + : service d'appui et de liaison des ateliers pédagogiques personnalisés.Article : article de périodique
Le Centre permanent propose une structure permettant de briser la notion de stage et d'engager tout demandeur de formation dans une perspective de continuité pédagogique, dans le cadre d'une formation individualisée. Evaluation du coût et de l'e[...]Article : article de périodique
La formation individualisée induit un rôle nouveau pour le formateur, la production d'outils pédagogiques différents, l'apparition de lieux d'apprentissage spécifiques. Cinq expériences sont présentées dans ce dossier.Article : article de périodique
Description du fonctionnement d'un Centre permanent s'adressant à un public de niveaux V et IV.ouvrage
Roland Chabannes ; Catherine Chrétien ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP | Noisy-le-Grand : ADEP | 1985La formation individualisée bouleverse la notion de stage. Elle implique la mise en place de nouvelles structures, instaure d'autres relations avec les apprenants, nécessite des négociations avec les financeurs. Le formateur a un rôle nouveau. D[...]ouvrage
Document de synthèse établi à partir du bilan de l'expérimentation des 5 lieux-ressources du dispositif lyonnais. Quatre chapitres: définition, résultats chiffrés, questionnements (d'ordre pédagogique, fonctionnel, administratif), perspectives d[...]ouvrage
Le premier dossier présente l'émergence d'une filière de formation, organisée en système modulaire, une réflexion sur l'individualisation de la formation, le montage d'un Centre permanent. Le deuxième propose une définition et un guide pour la c[...]ouvrage
Ce document a pour objet d'effectuer un bilan d'activité qualitatif et quantitatif des lieux ressources. A cette fin, ont été étudié: le public concerné, l'organisation pédagogique, la structure. D'autre part, il entame une réflexion sur les per[...]