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Sabrina Dougados, Coordination ; Jean-Luc Peuvrier, Coordination ; Gérald Saint-Martin ; Marie-Françoise Wenandy ; Leina Abou Kassm ; Sébastien Malige ; Caroline Courtaigne ; Stéphanie Saurety ; Aurélia Bollé ; Catherine Penasa-Dine ; Olivier Kirsch ; Philippe Dubuisson ; Bertrand Derouineau ; Isabelle Dole ; Nathalie Souhart | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 02/2018Le groupe de travail FFFOD à l’initiative de ce guide a souhaité proposer un support utile à la mise en œuvre de la formation ouverte et à distance (FOAD) dans les formations en apprentissage et compréhensible pour les directeurs de CFA, leurs a[...]Article : article de périodique
Le micro learning consiste à délivrer aux apprenants un contenue de formation très ciblé dans des séquences de trois ou quatre minutes.Article : article de périodique
Mireille Broussous, Intervieweur ; Sally-Ann Moore, Interviewé |Le salon Learning Technologies est organisé tous les ans en janvier à Paris. Les technologies éducatives, qui connaissent en France un fort développement, doivent se recentrer désormais sur l'apprenant, en s'adaptant davantage à leurs besoins.Article : article de périodique
Fouzi Fethi ; Aurélie Maurize ; Valérie Michelet ; Jean-Pierre Willems ; Sabrina Dougados ; Cyril Parlant ; Nicolas Pasco ; Emilie Deroo ; Philippe Bernier ; Sébastien Boterdael ; Marc Dennery ; Christophe Blondeau ; Jonathan Emsellem |L'UHFP Entreprise est organisée pour la première fois par Centre Inffo, les 1er et 2 février 2018 à Biarritz. Dans ce dossier spécial, les intervenants présentent leurs contributions. Ils placent au cœur de leurs réflexions les équilibres de la [...]Article : article de périodique
Le marché de l'EdTech, ces technologies appliquées à l'éducation et à la formation, décolle en France et en Europe. Encore sous-financées, les jeunes pousses se structurent et profitent de la création de nouvelles sociétés de capital risque spéc[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
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Notre recherche porte sur le rapport que les acteurs des organismes de formation pour adulte entretiennent au e-learning, en tant que dispensateurs. Alors que le marché et les attentes semblent propices, que les salariés (dans une moindre mesure[...]ouvrage
FFFOD, Direction ; Noria Larose, Coordination ; Jean-Luc Peuvrier, Coordination ; Nell et associés ; Stratice | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 01/2018Le nombre de LMS dans le monde s‘est remis à progresser ces dernières années, celui des open source a tendance en revanche à réduire. C‘est la raison pour laquelle vous ne retrouverez pas cette année des LMS qui, même s‘ils sont encore utilisés [...]ouvrage
Ecaterina Pacurar ; Jacques Audran, Préface | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 01/2018Quelle place occupe aujourd'hui la recherche sur le rôle que joue le numérique dans l'éducation et la formation ? Cet ouvrage se propose d'apporter des éléments d'analyse sur les tendances de recherches en technologie numérique depuis ces huit d[...]ouvrage
Micaela Bracciaferri ; Jean-Claude Pascal Francois | Nanterre : Université Paris X Nanterre | 01/2018Dossier de veille sur les Serious Games à l’attention des pédagogues et des décideurs en formations d’adulte.Article : article de périodique
Le nombre d’offres d’enseignement en ligne est en croissance forte dans l’hexagone. Le gisement de ressources s’est amplifié depuis que de grandes écoles, des médias et des portails tels que Fun (France université numérique) s’impliquent dans le[...]Article : article de périodique
Les analyses même sommaires de dispositifs suggèrent que les vidéos pédagogiques constituent généralement l’un des éléments centraux d’un MOOC. Cette contribution se décline en deux axes. Le premier axe porte sur l’analyse des attributs de ces v[...]Article : article de périodique
Caractérisés par leur caractère massif (potentialité d’atteindre un grand nombre de participants non déterminé à l’avance) et leur ouverture (aucune contrainte apparente au départ, gratuité, possibilité de réutiliser les cours proposés et de les[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
A l'origine, un hackathon est un rassemblement de développeurs informatiques réunis pour réaliser de la programmation collaborative. Forgé à partir des termes "hack" (création, modification de programmes informatiques) et "marathon", son princip[...]Article : article de périodique
Christelle Destombes ; David Garcia ; Christian Lajoux, Interviewé |Le gouvernement s'est engagé dans un grand plan d'investissement (GPI) de 57 milliards d'euros, mené tout au long du quinquennat, afin d'accompagner des réformes structurelles et de répondre aux "défis majeurs de la France". Le plan d'investisse[...]Article : texte conventionnel
L'accord du 24 octobre 2014 relatif à la formation professionnelle a permis la mise en conformité des textes législatifs à la formation professionnelle avec la loi et les textes réglementaires. Un bilan a été présenté, de nouvelles négociations [...]Article : article de périodique
Le groupe d’assurance Axa vient de mettre en place un partenariat mondial ambitieux, s'appuyant sur la plateforme de formation en ligne Coursera. Ce programme bénéficie aux 165 000 employés d’Axa, dans les 64 pays où le groupe est présent.Article : article de périodique
Une étude du cabinet Rhexis parue en main 2017, montre qu'une des priorités des responsables formation des entreprises est de démontrer à leur direction que la formation contribue à la performance globale de l'entreprise. Une des nouveautés, le [...]Article : article de périodique
Les auteurs présentent ici les résultats d’une étude quantitative et qualitative sur les difficultés rencontrées par les participants de trois MOOC et par leurs concepteurs, les aides proposées et la façon dont les participants les ont utilisées[...]Article : article de périodique
Dans le numéro précédent, la rubrique Débat-Discussion a accueilli trois contributions assez différentes tant par leurs contenus que par leurs approches. O. Aim et A. Depoux traitent des formes d’énonciation des vidéos des MOOC à partir d’une ap[...]Article : article de périodique
Invitée par Daniel Peraya à contribuer à la discussion sur le renouveau de la télévision éducative que représenteraient les vidéos au sein des MOOCs, ma première réaction a été l’étonnement. Je suis chef de projet MOOCs au sein de l’Université c[...]ouvrage
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Le Digital Learning offre aujourd’hui de puissants outils pour optimiser la formation interne. Les axes d’amélioration sont nombreux, de la réduction des coûts de formation à la rationalisation des déplacements, du ciblage plus précis à l’antici[...]ouvrage
Pour cette édition 2017, 1129 salariés et 180 Directeurs des Ressources Humaines/Responsables Formation (DRH/RF) au sein d’entreprises du secteur privé de plus de 50 salariés ont été interrogés en juillet 2017. 4 constats majeurs en 2017 : [...]ouvrage
Olivier Las Vergnas, Coordination ; Patrick Bury ; Noé Cazin ; Pierre Chapard ; Anne Dozières ; Anne Gaudry-Muller ; Mônica Macedo-Rouet ; Jean Heutte ; Annie Jézégou ; Emmanuelle Jouet ; Romain Julliard ; Muriel Londres ; Nicolas Ménard ; Eric Piednoël ; Caroline Prévot ; Alexandre Rio ; Jean-François Rouet ; Ladislao Salmeron ; Nathalie Tingry ; Aurélien Troisoeufs ; Sébastien Turpin | Paris : Editions des archives contemporaines | 09/2017Ce livre brosse un large panorama illustré des nouvelles et nombreuses opportunités d’apprentissage offertes par et avec le numérique dans des circonstances où apprendre n’est pas le but premier ou apprendre à l’insu de son plein gré ! Cette ana[...]Article : article de périodique
François Boltz ; Jacques Bahry, Interviewé |Portrait de Jacques Bahry, nouvellement réélu président du FFFOD, rebaptisé Forum des acteurs de la formation digitale.ouvrage
Marcel Lebrun | 08/2017La classe inversée est une approche pédagogique dans laquelle une première exposition à la matière s’effectue de manière autonome, dans une phase préalable à une phase présentielle animée par un enseignant. L’ancrage et l’approfondissement des c[...]