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Ce rapport 2023 sur l’usage des fonds s’inscrit dans le cadre de la mission de veille, d’observation et de transparence des coûts et des règles de prise en charge en matière de formation professionnelle confiée à France compétences. Le RUF a pou[...]Article : article de périodique
Le monde de la formation subit lui aussi l’inflation. Les prix ont augmenté de 3,6 % en 2022, et de 4 % en 2023, indique la 3e édition du baromètre de l’ISTF (Institut des métiers du blended learning). Réalisé auprès d’un panel d’organismes de f[...]ouvrage
Cette étude sur l’impact socio-économique de l’apprentissage, a été réalisée en octobre 2023 par le cabinet Goodwill management, à l’attention de la Fédération Syntec et de Walt, association d’acteurs de l’alternance. Elle se base sur 837 000 [...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré à l’évolution des prix des formations financées par le Compte personnel de formation (CPF) entre 2020 et 2022. Une analyse approfondie par grands groupes de spécialités met en évidence la forte hétérogénéité des formatio[...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré aux formations financées par le Compte personnel de formation (CPF) en 2022. Il met en avant les prix moyens et durées moyennes des principales formations proposées sur la plateforme Mon compte formation (MCF) au regard de[...]ouvrage
Depuis 2021, divers travaux de la Cour des comptes ont porté sur l’alternance et sur la formation professionnelle des salariés, qui ont mobilisé 21,8 Md€ de financements publics en 2022. Cette note en constitue la synthèse. Elle porte sur la n[...]rapport
La formation professionnelle est un processus d'acquisition de connaissances et de compétences requises dans des métiers spécifiques ou, plus largement, sur le marché de l'emploi. La loi du 5 septembre de 2018 pour la liberté de choisir son aven[...]Article : article de périodique
Le digital learning, c’est certain, coûte moins cher que la formation en présentiel. Mais lorsque les entreprises font réaliser sur-mesure des modules de formation, elles sont parfois décontenancées par les coûts de production…Article : article de périodique
Une décision récente de la Cour d’appel de Saint-Denis de la Réunion est l’occasion de repréciser les règles de validité d’une clause de dédit formation.Article : article de périodique
La première édition du rapport de France compétences sur l’usage des fonds de la formation professionnelle présente chaque grande catégorie d’actions pour mettre en correspondance son coût unitaire financé via des fonds publics et mutualisés ave[...]rapport
En tant qu’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France compétences intervient en appui à la définition de la stratégie des politiques publiques en la matière. Dans ce contexte,[...]ouvrage
Ce document de France compétences s’intéresse à l’engagement « Rendre compte de l’usage des fonds publics ». France compétences utilise en interne l’acronyme « RUF » pour désigner « le projet visant à rendre compte annuellement de l’usage des fo[...]Article : article de périodique
C’est souvent pour des raisons budgétaires que les entreprises misent sur la formation à distance perçue comme moins coûteuse. Mais le livre blanc réalisé par ISTF Formation, “Les tarifs du digital learning”, montre que le seul critère financi[...]ouvrage
Ce guide aborde les fondamentaux d’une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.Article : article de périodique
L’ouverture de la procédure de remontée des données comptables des organismes d’apprentissage est encadrée par France compétences.ouvrage
Cet ouvrage présente une méthodologie et des outils à destination des organismes et des formateurs pour développer leur offre de formations à distance, faciliter le passage du présentiel au distanciel tout en assurant leur efficience pédagogique[...]Article : article de périodique
Dans l’offre proposée avant la monétisation, les formations suivies en 2018 sont concentrées sur quelques domaines et sur quelques intitulés au sein de ces domaines. Ainsi, plus de la moitié des formations suivies appartient à trois domaines de [...]Article : article de périodique
À l’occasion d’un arrêt de la Cour d’appel administrative de Nantes se prononçant positivement sur l’exonération de TVA d’une prestation “Trajectoire emploi” proposée par Pôle emploi, l’administration fiscale récapitule les cas d’exonération de [...]Article : article de périodique
La nouvelle loi "Liberté de choisir son avenir professionnel" a réformé notamment le compte personnel de formation, avec l'objectif de simplifier le dispositif, de le rendre facilement accessible et utilisable et surtout en l'associant à une bas[...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre, Intervieweur ; Pierre Courbebaisse, Interviewé |Le président de la FFP juge que le montant estimé de l'heure de formation à 14,28 euros est insuffisant en estimant qu'en moyenne, son prix tourne autour de 20 ou 21 euros ; certaines formations ne pourront pas ainsi être financées. D'autre part[...]Article : article de périodique
Le compte personnel de formation, réformé par la loi sur la "liberté de choisir son avenir professionnel" revêt une nouvelle forme qui ne remplit pas les objectifs annoncés par les législateurs. D'abord, la somme retenue pour convertir l'heure d[...]Article : article de périodique
Monétisation ou monétarisation ? Pour certains, la clé d'une individualisation et d'une responsabilisation réussie, pour d'autres, une désintégration du système actuel. Point sur la question par les experts de Centre Inffo.rapport
Voulue par François Hollande à deux ans du terme de son mandat, la Grande école du numérique publie son rapport d’activité 2016. Si l’année écoulée affiche quelques reports d’objectifs, 2017 devrait concrétiser l’ambition affichée.ouvrage
Martine Jeljoul ; Aline Landreau-Mascaro ; Jean-Pierre Dalous ; Stéphanie Lemerle ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 04/2016Combien coûte l’éducation ? Quels agents économiques, État, collectivités territoriales, ménages, entreprises, en assurent le financement ? Quelle est la dépense moyenne pour un élève ou pour un étudiant ? En répondant à ces questions, le Compte[...]ouvrage
Martine Jeljoul ; Aline Landreau-Mascaro ; Jean-Pierre Dalous ; Stéphanie Lemerle ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 04/2016Combien coûte l’éducation ? Quels agents économiques, État, collectivités territoriales, ménages, entreprises, en assurent le financement ? Quelle est la dépense moyenne pour un élève ou pour un étudiant ? En répondant à ces questions, le Compte[...]ouvrage
Ce document constitue la synthèse du rapport du Cnefop, daté de février 2016 et intitulé « Le financement et les effectifs de l'apprentissage, données 2013 ». L'analyse développée dans ce cadre met en lumière les points suivants : « la progressi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 09/2015Cette publication (en anglais) fait le point sur les recherches récentes du CEDEFOP sur l'éducation et la formation professionnelle continues (CVET). Il analyse comment CVET contribue à l'atteinte des objectifs en matière de politique économique[...]ouvrage
Ce document constitue la synthèse du rapport du Cnefop, daté de janvier 2015 et intitulé « Le financement et les effectifs de l'apprentissage, données 2012 ». L'analyse développée dans ce cadre met en lumière les points suivants : « La progressi[...]Article : article de périodique
L’expansion des Mooc (Massive online open courses) dans les systèmes de formation soulève de nouveaux problèmes et de nouvelles interrogations, notamment concernant leurs coûts. Si le modèle de diffusion préconisé est celui de la gratuité des co[...]Article : article de périodique
Cet article fait un bilan, notamment en terme de formation, des adaptations réalisées par les collectivités territoriales pour la mise en place des emplois d’avenir. Ce CDD d’un an renouvelable deux fois destiné au 16-25 ans les plus éloigné de [...]ouvrage
Jérôme Wargnier ; Crossknowledge, Coordination | Suresnes : CrossKnowledge | Le livre blanc CrossKnowledge | 2014L'objectif de ce livre blanc est de tenter de clarifier les enjeux de l'évaluation pour les différentes parties concernées (managers, commanditaires, praticiens, apprenants), de faire le point sur les modèles à disposition et de voir ce que les [...]rapport
Dans le cadre de la feuille de route issue de la première Conférence Sociale des 9 et10 juillet 2012, le Gouvernement a saisi le Conseil d’orientation pour l’emploi et lui a demandé de réaliser une évaluation des aides aux entreprises en faveur[...]Article : article de périodique
Depuis mars 2010, l’ANFH, Opca de la fonction publique hospitalière, encourage à titre expérimental l’embauche d’apprentis dans les établissements publics de santé et du médico-social. Dans un secteur confronté à une pénurie de personnel et au t[...]ouvrage
Françoise Gérard ; Emmanuel Journot ; Sonia Le Louarn ; Sylvaine Roi ; Jean-Luc Peuvrier | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 11/2011L'objectif de ce guide, réalisé par la FFFOD, est d'apporter aux financeurs et acheteurs, aide et conseils en vue de mieux appréhender la réalité de la FOAD, et ce, à partir de l'identification de bonnes pratiques, dans le respect du cadre légal[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Christine Labrousse, Interviewé |Comment assurer une session de formation à un groupe de stagiaires dans un environnement confortable quand on est formateur (consultant, indépendant ou auto-entrepreneur) ou un organisme de formation cherchant à rationaliser ses moyens ? Nombre [...]rapport
Aline Desbatis ; Anne-France Didier ; Olivier Duguay ; Romain Faucher ; Frédéric Portet ; René Trouche ; Guy Vedrenne ; ENTE | Aix-en-Provence : ENTE | 07/2011Le coût d'une formation en ligne est-il plus onéreux que celui d'une formation dispensée en présentiel ou sur un mode plus conventionnel ? Ce rapport vise à établir un parallèle entre ces deux types d'apprentissage en montrant une formation qui [...]Article : article de périodique
ouvrage
La formation traditionnelle est remise en cause parce qu'elle consomme trop de temps et de budgets, parce qu'elle est globalement peu efficace, mais surtout parce qu'elle ne bâtit pas les avantages compétitifs dont toute entreprise a besoin pour[...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Stephen Marie, Interviewé ; Olivier Hamoir, Interviewé |Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Jean-Luc Hayat, Interviewé |Des formations de qualité à quasiment moitié prix ? C'est le pari que fait Union Formation, une plateforme internet proposant des achats groupés dans l'objectif de "remplir les salles et former moins cher plutôt que d'annuler des séances presque[...]Article : article de périodique
Au cours d'une journée d'étude organisée par les Echos formation, le 9 avril dernier à Paris, Charlotte Duda, présidente de l'ANDRH (Association nationale des directeurs de ressources humaines) est revenue sur deux axes forts de la réforme en ma[...]Article : article de périodique
"Politiques de FOAD et innovation en formation professionnelle": c'est sur ce thème qu'un groupe de travail du Forum français de la formation ouverte et à distance (Fffod) s'est penché en 2006, au cours de trois séminaires. Cet article propose u[...]Article : article de périodique
Est-il possible d'acheter du conseil, du savoir, de la valeur intellectuelle de grande qualité, à bas prix ? Est-il d'ailleurs judicieux de le faire ? Certains voyagistes ont exploré des pistes nouvelles, pour gagner de nouveaux clients. "Achete[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Charlotte Duda, Interviewé ; Michel Clézio, Interviewé ; Bernard Monteil, Interviewé |C'est la lisibilité de l'offre, des coûts, des objectifs qui pose problème, estime le groupe de travail sur la qualité de l'offre et l'achat de formation, présidé par Charlotte Duda, qui a remis le 8 janvier son rapport à Laurent Wauquiez, secré[...]Article : article de périodique
La commission des finances du Sénat a organisé deux tables rondes en mars 2007. La première a porté sur la TVA sociale comme alternative au mode de financement de la Sécusité sociale et la seconde sur l'impact de la TVA sociale sur l'économie et[...]ouvrage
Ce guide méthodologique propose des outils et des matrices pour mesurer l'efficacité de la formation et en évaluer sa rentabilité.Article : article de périodique
L'Observatoire des coûts de la formation, mis en place en 2005 par la branche du travail temporaire, présente ses premiers travaux, portant notamment sur les formations au Caces R389 (certificat d'aptitude à la conduite en sécurité des chariots [...]Article : article de périodique
Le 10 mars à Toulouse, les premières Assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales, organisées par l'ARF (Association des Régions de France) et animées par le Centre Inffo, ont soulevé les questions du périmètre du transfe[...]Article : article de périodique
Une étude menée par Algora et Entreprise et personnel auprès d'une dizaine d'entreprises fait ressortir le peu de visibilité dont elles disposent pour évaluer le coût d'une e-formation. Lors d'une rencontre en février dernier, les auteurs de l'é[...]ouvrage
Comment les entreprises abordent-elles la question des coûts de l'e-formation ? Cette étude généralise les conclusions d'investigations menées par Algora auprès d'une dizaine d'entreprises de statuts privé ou public et de secteurs très divers ([...]Article : article de périodique
Le e-learning connaît une phase de transition. Les produits "sur étagère" en bureautique et en langues atteingnent une forme de palier de croissance. Parallèlement, le générique sur d'autres sujets comme le management et les produits "sur mesure[...]Article : article de périodique
Laurent Petit ; Françoise Thibault ; Turid Trebbi ; Catherine Chabert ; Sana Miladi ; Michel Develay ; Hélène Godinet ; Maud Ciekanski ; Serge Pouts-Lajus ; Elisa Leccia ; Claude Lepineux ; Albert-Claude Benhamou ; Didier Oillo ; Pierre-Jean Loiret ; Karsten Jopp ; François Orivel ; Marianne Poumay |Article : article de périodique
Quelle est l'actualité de la réflexion sur les coûts de la formation ouverte et à distance ? Présentation de la méthode d'évaluation des coûts selon l'activité ABC (Activity based Costing).ouvrage
Ali El Makki ; Philippe Ouillon ; Philippe Joffre ; Monique Vaillant | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2005Dans le cadre de la réforme et de son impact sur le financement des formations, les auteurs indiquent une démarche pour réduire les coûts, analyser les besoins, faire un benchmarking des offres, évaluer et fidéliser les prestataires, etc. Consei[...]dossier documentaire/bibliographie
Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2004Dossier documentaire en deux parties : une sélection d'articles et une bibliographie sur les aspects financiers des dispositifs de FOAD.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Une matinée d'information organisée par l'Afref (association française pour la réflexion et l'échange sur la formation) en avril 2004, a permis à quelques entreprises de témoigner sur leurs pratiques d'achat de formation ; il s'avère que la tend[...]ouvrage
Graham Attwell ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2004L'apprentissage électronique, qui permet des prestations souples et faciles d'accès, est un outil particulièrement approprié pour l'éducation et la formation tout au long de la vie. Cependant, bien que l'utilisation et l'impact de l'apprentissag[...]ouvrage
Ce guide propose une réflexion sur l'arrimage des outils technologiques aux objectifs pédagogiques et andragogiques. Les chapitres qui le composent reprennent les principales problématiques au coeur des enjeux et des processus de l'apprentissage[...]Article : article de périodique
Jacques Naymark ; Christian Depover ; Jean-Luc Gurtner ; Jean Zahnd ; Nancy Lauson ; Denis Harvey ; Eric Norman Carmel ; Louise Marchand ; Chantal D'Halluin ; Thierry Boudry ; Dominique Charlet ; Delphine Clavel ; Christine Desprez ; Bernard Dewulf ; Odile Le Ven ; Sabine Merveille ; Alain Warocquier ; Françoise Demaizière ; Brigitte Cord-Maunoury ; Philippe Morin ; Jean Guilvout ; Philippe Masse |Cette livraison de Distances et savoirs propose des articles de chercheurs et de praticiens francophones qui rendent compte d'expérimentations de la e-formation. Dans ce numéro, les auteurs ont choisi de mettre l'accent sur les enjeux et les usa[...]ouvrage
BE-OLD ; CEFORA ; FOREM (Belgique) ; IFP ; VIBAM ; GIVI group | Bruxelles [Belgique] : BE-OLD | 02/06/2003Implémenter l’e-learning en entreprise ne se fait pas du jour au lendemain. L’entreprise doit s’informer et définir clairement pourquoi elle opte pour cette forme d’apprentissage dans certaines situations, pour certains groupes cibles ou pour un[...]ouvrage
Cette étude s'inscrit dans le cadre de l'appui aux projets campus numériques soutenu par le Bureau B3 de la Direction de la Recherche et des Technologies du Ministère de l'Education nationale. Elle vise à outiller les porteurs de projets campus [...]Article : article de périodique
La nouvelle "Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires" (MIVILUDES, ex-MILS) recréée par le décret du 28 novembre 2002, pourra peut-être contrôler plus rigoureusement les organismes de formation, vecteur pr[...]Article : article de périodique
Le problème des coûts de la validation des acquis de l'expérience se pose notamment à l'université où des personnes seront affectées à cette mission ou des postes existants devront assumer une charge de travail supplémentaire liée aux dossiers V[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 01/01/2003Ces dernières années ont vu se développer de nouvelles pratiques de formation à distance utilisant les technologies de l'information et de la communication. Quels que soient les termes utilisés : e-formation, e-learning, apprentissage électroniq[...]ouvrage
Cette nouvelle édition fait le point sur l'évolution récente du marché des technologies appliquées à la formation : du rêve du tout numérique à la réalité. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l'analyse du marché de la fo[...]ouvrage
Valérie Hellouin ; Olivier Las Vergnas ; Christophe Parmentier ; Didier Paquelin ; Bernard Blandin ; Hubert Bonal ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Pascale De Rozario ; Pierre Rieben ; Hervé Barbotin ; Jean Vanderspelden ; Francine Rochefort ; Marie-Françoise Chapelle ; Eric Frémincourt ; Noëlle Baillon-Bachoc ; Bernard Moreau ; Bérénice Guillard ; Véronique Duveau-Patureau ; Philippe Faugeras ; Jean-Jacques Debonnaire ; Schéhérazade Enriotti ; Charles Burriel ; Vincent Tournardre ; Emmanuel Duplàa ; Michel Arnaud ; Laurence Le Bars ; Claire Fage ; Frédéric Haeuw ; Jacques Peyrondet ; Isabelle Farchy ; Corine Primois | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 01/01/2003Cet ouvrage collectif contient une vingtaine de contributions de spécialistes et professionnels de la e-formation. Il est organisé autour de trois axes majeurs : des résultats d'études et points de vue d'experts sur les outils et contenus de l'e[...]ouvrage
Jean-Claude Lewandowski ; Christian Comtat ; Bernard Cornu ; Jacky Doneddu ; Viviane Reding ; Jean-Pierre Boisivon ; Louis Weber ; Christophe Parmentier ; François Peccoud | Paris : Editions d'Organisation | Regards croisés | 01/01/2003La première partie de cet ouvrage "Grands repères", propose au lecteur de découvrir le marché, la stratégie des acteurs, la mise en oeuvre ou encore les grands enjeux du e-learning. La partie "sur le terrain" présente des pratiques d'entreprises[...]ouvrage
Les cinq chapitres de cette édition, fournissent le fondement analytique de la réunion des ministres de l'Emploi et du Travail de l'OCDE de septembre 2003. 1. Des emplois plus nombreux et meilleurs ? La performance globale au cours de la dernièr[...]ouvrage
Les auteurs (formateurs, consultants, commanditaires, chargé de mission en OPCA, apprenants...), engagés dans une démarche professionnalisante et accompagnés dans ce processus, livrent une analyse de leur expérience de la formation ouverte et à [...]Article : article de périodique
Le premier article de cette partie du dossier présente les freins au développement du e-learning. Le suivant donne les principaux éléments de l'enquête d'Algora sur les coûts du e-learning. Enfin, le dernier décrit l'expérience de directions rég[...]ouvrage
La e-formation est-elle efficace ? La e-formation tient-elle ses promesses ? Quelles en sont ses limites ? Qu'en est-il au sein des entreprises ? Après un tour d'horizon du marché et de ses acteurs, des expériences conduites en entreprises (PSA [...]Article : article de périodique
L'entreprise de déménagement international, UTS-Ledemé, a décidé de former l'ensemble de son personnel, de l'attaché commercial au déménageur, en lui faisant mieux comprendre le monde de la mobilité et l'importance d'un déménagement à l'étranger[...]Article : article de périodique
L'apparente "immatérialité" de la FOAD ne doit pas faire oublier qu'elle a un coût, qu'il faut connaître pour la faire progresser. S'appuyant sur une étude réalisée par Algora (Les coûts de la formation ouverte et à distance, première analyse, m[...]Article : article de périodique
Triselec, le plus grand centre de tri de déchets ménagers de France, met avec succès les TIC au service de la formation de tous ses salariés, y compris pour former aux savoirs de base les personnels en situation d'illettrisme. Un centre de multi[...]ouvrage
Ce rapport a été réalisé à la demande conjointe des ministres de l'Education nationale, de la Recherche et de la DATAR, pour répondre à la volonté du gouvernement de fédérer l'offre française de FOAD (formation ouverte et à distance) et de la va[...]colloque/congrès
Frédéric Haeuw, Coordination ; FFFOD ; Arnaud Coulon ; Nicolas Deguerry ; Nathalie Even ; Bénédicte Garnier ; Catherine Spraul ; Michel Tétart ; Bénédicte Veilex | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 06/03/2002Ces actes reprennent l'ensemble des tables rondes et des ateliers qui ont eu lieu lors des troisièmes rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance. Les débats ont porté notamment sur les thèmes suivants : la réusite de l'[...]ouvrage
Cette étude sur l'analyse des coûts de la formation ouverte et à distance est abordée sous deux aspects : comme une dépense en cherchant à la caractériser et à la mesurer de façon la plus exhaustive possible, mais aussi comme un investissement d[...]colloque/congrès
Gérard Weidenfeld ; Patrick Mendelsohn ; Serge Pouts-Lajus ; Didier Paquelin ; Anna Pages ; Emma Nardi ; Raymond Duchêne ; Dieudonné Leclercq ; CRDP Basse-Normandie ; CNED | Caen : CRDP Basse-Normandie | 01/01/2002Réunissant de nombreux responsables de la formation continue des enseignants auprès des recteurs et dans les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), cette université a permis d'engager une réflexion sur l'intégration de la FOAD[...]ouvrage
Analysant la mise en place d'un projet e-learning sous les angles pédagogique, technologique et organisationnel, l'auteur se propose de guider le lecteur dans sa démarche stratégique. Il situe le déploiement d'un projet e-learning dans une dimen[...]ouvrage
L'alternance est devenue un idéal d'enseignement et quasiment tous les acteurs sociaux prônent un rapprochement entre le système scolaire et le monde productif. La coopération école-entreprise apparaît comme une caution d'efficacité de la format[...]ouvrage
Jean-Marie Ducreux ; Sophie De Gromard ; Hugues Roy | Paris : Editions d'Organisation | Richesses humaines | 01/01/2002Réalisée en partenariat avec l'ESCP-EAP, cette étude montre comment le e-learning peut être un outil pour une meilleure gestion des compétences dans l'entreprise. Elle est tructurée en trois chapitres : pourquoi le e-learning devient un enjeu ma[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2002Cette publication rassemble les résultats de sept enquêtes concernant l'apprentissage électronique, réalisées en ligne en 2000 et 2001 par le Cedefop, sur le site web www.trainingvillage.gr du Village européen de la formation (VEF). Les enquêtes[...]ouvrage
Commission européenne ; EUROSTAT | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | Population et conditions sociales | 2002Cette publication fournit des résultats statistiques comparables sur la formation professionnelle continue (FPC) en entreprises dans les quinze pays membres de l'Union européenne, la Norvège et neuf pays candidats (Bulgarie, République Tchèque, [...]ouvrage
Jean-Pierre Dudezert | Paris : Economica | Nouvelles technologies de l'information et de la communication | 01/01/2002Cet ouvrage analyse les bouleversements organisationnels et économiques provoqués par l'introduction massive des techniques d'information et de communication dans l'éducation et la formation. Il est structuré en cinq chapitres : l'usage des tech[...]Article : article de périodique
ouvrage
Une enquête quantitative a été réalisée par l'OFEM du 27 février au 15 mars 2001 auprès de 193 entreprises fançaises, qui potentiellement, étaient susceptibles d'utiliser la e-formation. Ce document en présente les résultats ainsi qu'une étude d[...]colloque/congrès
L'apprentissage étant une condition essentielle du progrès dans la "société du savoir", les pays membres de l'OCDE se sont engagés à faire de la formation tout au long de la vie (FTLV) une réalité pour tous. Mais la réalisation de cet objectif e[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur la formation à distance via internet/intranet. Il tente de répondre aux questions suivantes : peut-on apprendre à distance ? Que peut-on apprendre à distance ? Comment peut-on apprendre à distance ? Qui peut[...]ouvrage
Cette première édition propose des informations pratiques pour la réalisation de projets e-learning. Après une définition du e-learning et une synthèse sur le marché de la formation électronique, sont présentées sous forme de fiches des conseils[...]ouvrage
Cette enquête menée par le CEDEFOP et EURYDICE, dresse une vue d'ensemble des initiatives mises en oeuvre dans différents pays d'Europe en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Elle est articulée autour des six message[...]Article : article de périodique
Anne-Marie Klein ; François Orivel ; Christophe Parmentier ; Philippe Joffre ; Patrick Chevalier ; Arthur Andersen |Ce dossier propose des pistes de réflexion sur la formation à distance : quels en sont les avantages ? Quelles en sont les limites? Quelles questions doit-on se poser avant de recourir aux TIC ? Existe-t-il une méthologie de calcul des coûts...Article : article de périodique
Jean Wemaere dans le livre blanc de la Fédération de la Formation Professionnelle paru en 1998, avait préconisé certaines mesures indispensables selon lui pour une réforme en profondeur de la loi sur la formation professionnelle de 1971; à savoi[...]rapport
Consortium multimédia CESAM | 09/2000Ce rapport examine les effets produits par les nouveaux médias sur le secteur de l'éducation et de la formation. Après une étude de l'organisation du marché au Canada, aux Etats-Unis et en Europe, les auteurs analysent les stratégies des acteurs[...]Article : article de périodique
Ce dossier est consacré aux nouvelles technologies utilisées en formation et plus particulièrement internet ou e-learning. Le premier article présente les résultats de l'étude du Cabinet de conseil Arthur Andersen sur le sujet. Les deux suivants[...]ouvrage
AFPA ; Dominique Steib ; Jean-Paul Lornage ; Jean-Pierre Herveleu ; Franck Henry ; Yvon Giroudon ; Eric Cossu ; Hocine Berkal ; Pascal Thiot ; Alain Kokosowski ; Nathalie Even ; Nicolas Deguerry ; Catherine Spraul ; Janie Cabanat ; Philippe Morin ; ANFA ; CFA Roanne ; CFA Corse Sud ; Union des industries métallurgiques et minières ; AFPI ; Université Rouen CIVIIC ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : Algora | 05/2000Ce document constitue la dernière production du projet "Formateurs & Technologies", projet européen ADAPT commencé en 1997, impliquant cinq partenaires nationaux : l'ORAVEP (Observatoire des ressources pour la formation), responsable du projet, [...]colloque/congrès
Ces actes rendent compte des contributions et des échanges produits à l'occasion des premières rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance des 30 et 31 mars 2000. Les débats ont notamment porté sur : la réglementation de[...]ouvrage
Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l'introduction des NTIC dans la formation professionnelle et rend compte du développement d'un véritable reengineering de la formation. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l[...]Article : article de périodique
Pour proposer des stages toujours mieux ciblés tout en réduisant les coûts, les formateurs revoient et diversifient leurs méthodes pédagogiques, adoptent une approche individualisée et mettent à profit les nouvelles technologies.Article : article de périodique
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d'efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l'Allemagne, la France, l'Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]colloque/congrès
Les partenaires sociaux ont conclu le 23 juin 1995 un accord interprofessionnel, confiant aux commissions paritaires interprofessionnelles régionales (COPIRE) l'expérimentation d'actions innovantes visant l'insertion professionnelle de jeunes en[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossiers documentaires réalisés dans le cadre des journées de réflexion et d'échanges sur le multimédia et la formation, organisées de mars à novembre 1999 par le CRRIP Bretagne (Centre régional de ressources et d'innovation pédagogiques).ouvrage
Valérie Michelet ; Centre Inffo ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1999Ce rapport vise à élaborer un "portrait" financier concernant le système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) en France. Cette description combine une présentation qualitative du flux de financement à travers les structures de FEP[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale XXII Education formation jeunesse ; Centre for Training Policy Studies ; Université Sheffield | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1999L'enquête sur la formation professionnelle continue (Continuous Vocational Training Survey - CVTS) menée en 1994 a, pour la première fois, fourni des données sur la formation continue dans les entreprises. Elle est fondée sur des questionnaires [...]ouvrage
Manfred Tessaring ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1999Ce rapport se fonde essentiellement sur 23 contributions originales, datant de 1997, publiées séparément par le CEDEFOP sous la responsabilité de leurs auteurs, et regroupées en deux volumes, sous le titre "Vocational education and training - th[...]Article : article de périodique
Le meilleur mode de partage des coûts de la formation professionnelle est la négociation décentralisée sur le marché. Le rôle de l'Etat est de veiller à la réalisation des conditions institutionnelles de bon fonctionnement du marché de la format[...]Article : article de périodique
Cet article propose une méthode d'analyse des coûts tenant compte de l'évolution des systèmes de formation et des profondes modifications de leur organisation depuis l'introduction des formations flexibles et des formations à distance.Article : article de périodique
Créé en 1995, Info Convergence, organisme de formation bureautique, a développé un dispositif de téléformation par visioconférence. Les atouts de ce dispositif en termes technique, financier et pédagogique sont présentés dans cet article.Article : article de périodique
Le programme FORE (Formations ouvertes et ressources éducatives) de la DGEFP a pour finalité l'évolution économique, qualitative et organisationnelle des systèmes de formation. Cet article décrit les objectifs et les mesures d'accompagnement de [...]Article : article de périodique
Peut-on attribuer une valeur financière à la compétence ? Ce numéro, à travers sept articles, propose de réfléchir sur la capacité des entreprises à mesurer le capital humain ou intellectuel, et à le rentabiliser. Les grands volets de ce dossier[...]Article : article de périodique
L'utilisation d'internet dans la formation à distance est en plein expension. Après une introduction sur les atouts de ce nouveau média, cet article présente notamment le site du CNAM de Versailles et analyse le rapport coût/qualité de ce type d[...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats français de la première enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise : Continuing Vocational Training Survey (CVTS). L'enquête CVTS a été menée dans le cadre du Programme d'action [...]ouvrage
Cette étude a été réalisée par l'ORAVEP à la demande de l'Observatoire des Télécommunications dans la Ville (OTV). Elle réalise dans un premier temps un état des pratiques d'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la commun[...]ouvrage
Cet ouvrage collectif décrit les différentes phases de l'ingénierie de formation en vigueur à l'AFPA : la veille sectorielle et professionnelle, le référentiel d'emploi, d'activités et de compétences, le référentiel de validation, le référentiel[...]ouvrage
Pierre Caspar, Coordination ; DGEFP ; Gérard Guinamand ; Jacques Pevet ; Julie Thomas ; Pierre Juanès ; Georges Kétèle ; Henri Chaillé ; Bernard Royer ; Nicole Hourteillan | Paris : Editions d'Organisation | 1998Cet ouvrage est le résultat des travaux menés en partenariat par quatre grandes entreprises (EDF, Gaz de France, France Télécom et Renault) dans le cadre d'un appel à projets lancé par la DGEFP en 1995, intitulé "Entreprises apprenantes", centré[...]ouvrage
La réalité virtuelle pourrait-elle offrir au monde de la formation des possibilités nouvelles pour former ? C'est à cette question que tente de répondre ce mémoire de DESS "Médias électroniques interactif" de l'Université Paris VIII. Après avoir[...]Article : article de périodique
Avec l'essor du CIE, le coût des aides à l'emploi marchand progresse vivement en 1996. Le coût des aides à l'emploi non marchand ainsi que celui des préretraites augmentent modérement. Le coût de la formation professionnelle est stable à 32 MdF.[...]Article : article de périodique
Ce rapport adopté par le Conseil économique et social le 29 octobre 1997, propose une réflexion sur l'état actuel et l'avenir de l'enseignement à distance. Une première partie retrace l'historique, des cours par correspondance à la formation ouv[...]Article : article de périodique
Quelle est la place des nouvelles technologies dans la formation ? Quel est leur coût ? Comment réagissent les formateurs, les entreprises et les utilisateurs face à ces outils ? Telles sont les thèmes développés dans ce dossier à travers des pr[...]Article : article de périodique
Quels sont les comportements des entreprises en terme de flexibilité quand elles embauchent des jeunes en formation en alternance ? Quelles sont les formes de flexibilité privilégiées par les entreprises et pourquoi ? Quelles sont les spécificit[...]Article : article de périodique
L'apprentissage des langues évolue et s'éloigne du cadre scolaire traditionnel pour répondre aux demandes des individus comme des entreprises. La première partie cet article présente le nouveau diplôme de compétence en langue (DCL) créé par l'Ed[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose des réalisations, des pistes d'information et de documentation spécialisées ainsi qu'une réflexion sur les apports pédagogiques du multimédia. Jean-Pierre Herveleu, responsable du service méthodes formation de l'ANFA, expose d[...]Article : article de périodique
Ce dossier fait le point sur la formation en langues : les programmes d'aides européens, les besoins en formation des entreprises, le marché du secteur, l'utilisation des nouvelles technologies (CD-Rom, Internet). Des expériences d'entreprises q[...]ouvrage
L'étude présentée dans ce document a pour objet de mettre en lumière, en fonction du niveau, du type de formation suivie et de la nature de l'établissement dispensant cette formation (CFA, section d'apprentissage, unité de formation alternée), l[...]ouvrage
Ce livret a pour ambition de présenter l'essentiel de ce qu'il faut connaître sur la formation. Il passe en revue les grandes étapes de la formation permanente : la stratégie de formation (objectifs du candidat à une formation, identification de[...]ouvrage
Pierre Nègre ; Eliane Larribe-Branger ; AREF-BTP Toulouse ; Colette Calestroupat ; Claire Adisson ; Jacques Delama | Toulouse : AREF-BTP Midi-Pyrénées | 1997En 1996, l'AREF-BTP Midi-Pyrénées s'est engagé dans des expérimentations afin d'évaluer les atouts et les difficultés de l'utilisation d'outils multimédias en formation et, dans un deuxième temps, de l'enseignement à distance. Les objectifs sont[...]Article : article de périodique
A partir de 1998, l'entreprise Aéroport de Paris (ADP) prévoit de perdre certaines parts de marché pour l'une de ses activités aéroportuaires ("l'assistance") à la suite de l'arrivée d'un nouveau concurrent. Pour anticiper, ADP lance dès 1994 un[...]Article : article de périodique
Présentation par le transporteur Via GTI de son dispositif en faveur des jeunes visant le métier d'agent de prévention et d'ambiance. A l'issue de leur formation les jeunes concernés seront embauchés par Via GTI. Le directeur des ressources huma[...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]ouvrage
Ce rapport, commandé par l'instance d'évaluation du Commissariat général du Plan, présente les divers dispositifs d'insertion par l'économique sous l'angle de leurs coûts et de leurs avantages, y compris en terme de coûts évités pour la collecti[...]ouvrage
Véronique Marchal ; Jacques Merel ; François Nègre ; Eliane Larribe-Branger, Coordination | Toulouse : AREF-BTP Midi-Pyrénées | 1996L'AREF-BTP Midi-Pyrénées a expérimenté, en partenariat avec un organisme de formation (Adhara informatique), des outils multimédia formant au logiciel Excel. Cette expérimentation avait pour objectif de valider les apports du multimédia en terme[...]ouvrage
Ministère des Affaires sociales et de l'Emploi ; DFP ; Délégation à l'emploi ; Bernard Brunhes Consultants ; Quaternaire Education | Paris : DARES | 1996Résultat d'une collaboration entre les services du ministère et des consultants extérieurs, ce guide se veut un support à la réflexion sur la nécessaire évolution des pratiques d'achat. Son objectif est d'aider les acheteurs publics dans leur re[...]ouvrage
Eric Ecoutin, Coordination ; ORAVEP ; Vincent Mermier ; Richard Dupuis ; Odile Quesnel ; Christelle Wozniak ; Chantal Vielliard ; Patrick Guihot ; Sylvain Barthélémy ; Aldo Corsini ; Jean-Louis Lafon ; Alain Meyer ; Alain Derycke ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : ORAVEP | Dossiers | 1996Cet ouvrage fait le point sur les réseaux de télécommunications, leur évolution et leur utilisation dans le champs de la formation. Le premier chapitre apporte des informations et des concepts sur les techniques fondamentales, les développements[...]ouvrage
Après un historique de la formation à distance en France, cet ouvrage présente les organismes et organisations de la téléformation et les différents systèmes techniques utilisés (papier, informatique, télévision, internet, visioconférence...). I[...]Article : article de périodique
Il s'élève à 5,7 milliards de francs et correspond à une hausse annuelle de 13 pour cent par rapport à 1991. Les effectifs d'apprentis se sont accrus de 1,7 pour cent par an. Le financement des CFA est précisément analysé.Article : article de périodique
Elisabeth Milot, Coordination ; Frédéric Haeuw, Coordination ; Joseph Voreux ; Patrice Duthoit |Dix ans après leur création, près de cinq cents APP sont répartis sur l'ensemble du territoire national. Ce cahier rend compte de l'expérience des APP de Roubaix-Tourcoing et de Villeneuve d'Ascq portés par le CUEEP. Les contributions d'acteurs [...]Article : article de périodique
Dans un contexte de rationalisation où le client-entreprise, mais également les pouvoirs publics, financeurs majoritaires, attendent un retour mesurable des investissements consentis en matière de formation, les organismes de formation sont inte[...]Article : article de périodique
Ce dossier vient illustrer le point-recherche portant sur la productivité de la formation, plus théorique, publié dans le même numéro de la revue Entreprises formation. Il étudie les problèmes que rencontrent les responsables de formation pour é[...]Article : article de périodique
La contribution du "capital humain" - le savoir-faire des travailleurs - à la productivité n'apparaît guère, ni dans les comptes d'exploitation, ni dans les bilans des entreprises. Et pour cause. On ne sait pas bien définir et évaluer ce "capita[...]colloque/congrès
Marie-Christine Combes, Coordination | Paris : DARES | Cahier travail et emploi, ISSN 1249-4321 | 1995Ce volume reprend l'ensemble des contributions de la journée d'étude, organisée par le ministère du travail et des affaires sociales, le 9 novembre 1995. Cette manifestation a permis de dresser le bilan des connaissances sur l'alternance. Les éc[...]ouvrage
Logires ; Eliane Larribe-Branger ; Jacques Delama ; André Ravier ; Henri Trilles | Toulouse : AREF-BTP Midi-Pyrénées | 1995L'objectif de cette étude est de permettre à l'AREF d'améliorer sa maîtrise des coûts de formation. Elle comprend quatre parties. La première propose un état des lieux de l'ensemble de l'activité stages de l'AREF sur 3 ans. La seconde décrit les[...]Article : article de périodique
ouvrage
Marc Hatzfeld ; François Piettre ; Cabinet Temsis ; Renault ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Cette étude réalisée par le Cabinet Temsis, analyse les conditions de transférabilité de l'opération "Cent jeunes" développée par Renault. La réflexion est structurée en trois parties : les liaisons entre l'action de l'Etat, et le management dév[...]Article : article de périodique
Après rappel de la méthodologie utilisée pour élaborer le compte économique de la formation professionnelle, ce document présente pour les cinq dernières années comptabilisées la dépense totale, les dépenses de fonctionnement et les coûts induit[...]Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur les raisons et les effets de la catégorisation opérée par les mesures sociales et par les dispositifs de formation mis en place pour ce public. Il soulève la question de l'évaluation des dispositifs spécifiques et propos[...]ouvrage
Félix Rauner ; Kaj Olesen ; Georg Spöttl ; Bruno Clematide ; CEDEFOP ; CIREM ; Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse | Bruxelles [Belgique] : Task Force | 1993La réparation et la distribution automobile sont un secteur clé de la compétitivité européenne. Dans le cadre des études sectorielles du programme FORCE, cette étude vise à identifier les expériences les plus significatives dans les douze Etats [...]ouvrage
Ce recueil d'informations statistiques offre dans une première partie une vue d'ensemble des systèmes nationaux d'enseignement avec les organigrammes des systèmes nationaux et des définitions générales de la classification internationale type de[...]ouvrage
Cette étude présente les enjeux économiques et sociaux des formations ouvertes et l'apport des technologies multimédias dans la formation. Au sommaire: formation multimédia - enjeux de politique nationale et européenne des formations ouvertes - [...]Article : article de périodique
En 1991 236 milliards de francs ont été dépensés pour l'emploi et la formation professionnelle (soit 3,5 pour cent du PIB). Cet article présente des tableaux sur le financement de la dépense pour l'emploi (DPE), son évolution et celle de sa stru[...]Article : article de périodique
Par l'expression formations ouvertes, il faut entendre les actions de formation qui s'appuient, pour tout ou partie, sur des apprentissages non présentiels,en autoformation ou avec tutorat, à domicile, dans l'entreprise ou en centre de formation[...]Article : article de périodique
Analyse du décret sur l'aide de l'Etat au remplacement des salariés en formation (JO du 5.2.92): les conditions de l'attribution de cette aide, le forfait, la durée maximum, les formations concernées, les obligations de l'employeur contractant.Article : article de périodique
A partir des travaux de la commission optimisation des financements de la table ronde sur l'apprentissage et l'alternance, l'auteur dégage des pistes sur les régimes d'amortissement des dépenses de formation.Article : article de périodique
Pour guider l'affectation des dépenses publiques et privées en matière de formation, les auteurs proposent une méthodologie reposant non plus sur la prévision des besoins de main-d'oeuvre mais sur le suivi de l'évolution locale des salaires et s[...]ouvrage
Après s'être interrogé sur les critères d'évaluation du rapport coût-efficacité dans l'utilisation de l'EAO en formation, la démarche est mise en oeuvre pour évaluer l'intégration de l'EAO dans sept formations.ouvrage
L'objet de cet ouvrage est de contribuer à faire avancer les savoirs et savoir-faire destinés à assurer la qualité de la formation. La première partie propose une démarche pour manager et assurer de façon cohérente et efficace la qualité de la f[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Après avoir soulevé quelques problèmes méthodologiques, cette étude analyse la situation et les bases juridiques de la formation professionnelle continue au sein du système éducatif allemand, l'organisation du domaine de la formation continue, p[...]ouvrage
Hervé Savy ; Jacqueline Clément ; Jean Danrey ; Francis Gâteau ; Marie-Odile Hanriot ; François Orivel ; IREDU ; INPSA | Dijon : IREDU | 1991Le premier chapitre expose la problématique et la méthodologie d'ensemble de l'étude. Dans les trois chapitres suivants sont présentés les résultats des observations comparées entre le BPA par certificats et le BPA par UC. Enfin, dans un chapitr[...]Article : article de périodique
Jacqueline Clément ; Jean Danrey ; Francis Gâteau ; Marie-Odile Hanriot ; François Orivel ; Hervé Savy |L'amélioration de la qualité du dispositif de formation professionnelle continuçe agricole, à travers la rénovation engagée, semble se traduire par un accroissement relatif des coûts mais aussi par une ouverture à des publics nouveaux et une ada[...]Article : article de périodique
Ce dossier porte sur la formation continue des employés expérimentés. Il analyse les points suivants : - le programme FORCE, - le rôle des acteurs sociaux dans la formation continue, - le rôle de la formation dans la réorganisation du travail et[...]Article : article de périodique
Les auteurs posent des jalons pour l'élaboration d'un modèle de description et d'analyse de la formation continue en vue d'une comparaison européenne. Ils proposent de prendre en compte certains niveaux d'analyse comme le participant, l'action d[...]ouvrage
Ce recueil de 75 fiches-outils est un manuel à l'usage de l'encadrement et des professionnels des ressources humaines et de la formation. Les thèmes principaux en sont la démarche d'ingénierie, les problèmes de compétences des entreprises, les e[...]Article : article de périodique
Présentation de l'élaboration d'un compte satellite sur la formation continue, articulé à la comptabilité nationale : définition de l'action de formation, de ses publics, puis structure du compte - unités de financement et de production, opérati[...]Article : article de périodique
Présentation de l'accord cadre laitier dans le contexte économique de l'industrie laitière.Article : article de périodique
Accord signé par l'ANFH avec des organismes de formation pour garantir la qualité des actions de formation. Enquêtes auprès de responsables d'établissements, des syndicats de salariés, des organismes de formation à propos de cet accord.Article : article de périodique
Cet article nous explique ce qu'est un compte économique de la formation professionnelle des actifs; quels sont les acteurs de ce projet et comment s'organise-t-il par rapport aux différents critères techniques d'élaboration.Article : article de périodique
L'auteur présente un progiciel d'aide à la décision en matière de formation développé par la Fondation Edmas. Cet outil permet de mettre en balance ce qu'un programme de formation apporte à l'entreprise et ce qu'il exige d'investissement et de temps.Article : article de périodique
L'auteur, expert comptable examine le contenu de l'investissement formation, analyse les modes de comptabilisation de l'investissement formation, et les régimes fiscaux liés à la formation.Article : article de périodique
L'auteur montre que la confrontation de la notion d'investissement formation à l'analyse économique et à la réalité comptable pose quelques problèmes. Avant de procèder à une typologie des dépenses de formation, il pose la question de leur justi[...]Article : article de périodique
Dossier consacré au management participatif, corollaire et gage de succès de la modernisation d'une entreprise. Sont abordés : la problématique ; la démarche méthodologique est principalement examinée à travers 10 expériences réussies pour lesqu[...]Article : article de périodique
Cet article présente en évolution sur 1972-1986 les données statistiques sur la formation professionnelle continue. Les résultats se regroupent en six parties, sous forme de tableaux et graphiques commentés: dépenses de formation, effectifs de p[...]Article : article de périodique
Une analyse des coûts-bénéfices dans la formation à distance. L'établissement d'un catalogue de critères à prendre en considération lors du choix et de l'utilisation des médias. L'examen à l'aide de ces critères de quelques médias tant tradition[...]