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FORMATION FORMATEUR |
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EUROTRAINER Consortium ; Université de Brême ITB (Allemagne), Coordination ; Simone Kirpal | Bremen [Allemagne] : ITB | 24/07/2008Dans le cadre de son programme « Éducation et formation 2010... », l’Union européenne a formulé des étapes précises pour les années à venir, visant acquisition continue du savoir, apprentissage permanent et main d’œuvre qualifiée. Les États memb[...]Article : article de périodique
Cette contribution vise à témoigner de l'expérience d'animation de réseaux des centres de ressources régionaux pour les acteurs de la formation et de l'insertion. Au coeur de leurs pratiques depuis leur création, cette mise en réseau au plan nat[...]Article : article de périodique
Pour faire face à la complexité, le travail en réseau stimule et alimente l'innovation de ses participants, il apparaît comme une nécessité pour améliorer la performance, un véritable vecteur de développement. L'Institut national des métiers de [...]Article : article de périodique
Au début des années 1990, l'Iface avait créé un "programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation". Parallèlement, le département Éducation permanente de Dauphine lançait son dispositif d'"expert européen en formation[...]Article : article de périodique
Les formateurs-consultants sont majoritairement des indépendants, des professionnels libéraux, gérants de petites structures, salariés multi-employeurs. Ils sont en France plus de 7230, souvent isolés dans leur commune ou région. Pour eux, l'Eur[...]Article : article de périodique
Le réseau: repli jaloux dans un cercle fermé, ou, au contraire, ouverture fructueuse vers de nouveaux horizons ? Les organismes de formation, qu'ils soient publics ou privés, pourraient avoir tendance à se replier sur eux-mêmes, chacun veillant [...]Article : article de périodique
En quatre ans et en quatre étapes, plusieurs organismes (le Cos-CRPF, l'Afpa en collaboration avec l'Université Paris-Dauphine et Orenoc, la Fondation Armée du Salut et le CNA-Cefag) ont développé une expérience de travail en réseau, sur la thém[...]Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination |Ce dossier propose des apports théoriques sur les réseaux ouverts, les réseaux numériques et les réseaux sociaux. La vie en réseaux est également présentée, notamment celle de TTnet, s'y ajoute la présentation de réseaux tels l'Anafoc, Rudologia[...]Article : article de périodique
Les réseaux sont ici déclinés en cinq grandes catégories: réseaux d'experts, réseaux d'information et d'orientation, réseaux d'insertion, réseaux d'organismes de formation, réseaux thématiques.dossier documentaire/bibliographie
Emmanuelle Herpin ; Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 06/2008Ce dossier documentaire, organisé en deux parties, s'appuie majoritairement sur la production éditoriale du Centre INFFO. Les éléments, concernant les analyses ou pratiques liées à la construction d'une formation en alternance, sont proposés à p[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le rapport national REFERNet 2008 concernant l'évolution des priorités en matière de politiques de formation et d'enseignement professionnels FEP). Notamment quelles sont les initiatives prises par la Fran[...]Article : article de périodique
Le réseau TTnet (Training of trainers network) a dix ans. Il regroupe 27 réseaux nationaux, eux-mêmes composés des principaux acteurs de la formation des formateurs. A sa mission initiale de médiateur d'informations, TTnet a aujourd'hui ajouté c[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le CEDEFOP dans le cadre de la PFUE - Présidence Française de l'Union Européenne. Elle a été conçue en vue d'illustrer les différents chapitres d'une étude de même nom, et en suit le plan. Elle présente le[...]Article : article de périodique
Les pays francophones de l'Asie du Sud-Est (Cambodge, Laos, Viêt-Nam) travaillent actuellement, avec le soutien de la Francophonie, à la rénovation des référentiels de qualification en formation professionnelle et technique.Article : article de périodique
La Région Poitou-Charentes vient de signer un contrat d'objectifs territorial des métiers de la formation continue avec l'Etat, le Rectorat et plusieurs organismes offreurs de formation privés, associatifs, universitaires et consulaires. Objecti[...]Article : article de périodique
La licence IUP (Institut universitaire professionnalisé) "Métiers de la formation" (devenue Licence professionnelle "Gestion et accompagnement des parcours professionnels et personnels" en 2006), de 'Université de Lille-I a été adaptée aux form[...]Article : article de périodique
10è Université d'Hiver de la formation professionnelle : rendre la formation plus efficace - Dossier
Cette 10è Université d'hiver de la formation professionnelle, co-organisée par le Centre Inffo, la DGEFP, l'InterCarif-Oref et l'InterMife, a eu lieu en Arles du 23 au 25 janvier. Thème central: "Rendre la formation plus efficace" au regard des [...]ouvrage
Destiné aux formateurs et enseignants, cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, la créativité, la mémoire, le leadership et le stress avec une approche ludique favorisant une animation dynamique des formations. Accompagnés de[...]ouvrage
L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
Dominique Beau ; Bernard Pasquier, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Livres outils | 01/01/20086ème édition de cet ouvrage de référence pour les professionnels de la formation, publié depuis 1976 et régulièrement actualisé. Il propose 100 fiches classées par thème permettant de définir les objectifs pédagogiques, d'évaluer le système de f[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
Mojca Cek ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008La mondialisation et l'adhésion à l'Union européenne constituent, pour la Slovénie, de nouveaux défis à relever. Les réformes qu'elles requièrent ont également une incidence sur la Formation et l'Enseignement Professionnels (FEP). " Dans un aven[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au cooeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de format[...]Article : article de périodique
Dix-huit formateurs du CLPS (association "Contribuer à la promotion sociale") ont reçu le 28 septembre dernier leur titre professionnel de "formateurs d'adultes" au terme d'une formation continue appuyée sur le Dif et la période de professionnal[...]Article : article de périodique
CLPS, organisme de formation de Bretagne a mené une démarche de VAE pour 16 de ses formateurs permanents pour l'obtention du titre de l'Afpa "formateur d'adultes" de niveau III. La VAE a été financée par le plan de formation, période de professi[...]Article : article de périodique
Le renouvellement de la pratique professionnelle ne peut pas se réaliser isolément. Il s'intègre à un système qui, lui-même, se conçoit en favorisant, en coordonnant l'émergence et les créations des pratiques individuelles. L'expérimentation d'u[...]Article : article de périodique
Bilan de l'accès par la VAE à la certification "responsable de dispositifs de formation" délivrée par le Cafoc de Nantes.Article : article de périodique
Le 29 juin dernier, le Ciep CR2i organisait à Sèvres, la conférence finale du projet Leonardo da Vinci "Teval" (Transnational evaluation model for teaching practice competencies), portant sur l'évaluation des compétences des enseignants et forma[...]Article : article de périodique
Le 1er février dernier à Paris, une après-midi d'études organisée par le Fffod a été l'occasion de recueillir des témoignages sur l'usage et l'intégration des Tic et de la FOAD dans les formations en alternance.Article : article de périodique
La DGEFP vient de rendre public le rapport "Mesures d'impact des dispositifs de formation", rédigé à sa demande par Hugues Lenoir, enseignant et chercheur à l'Université Paris-X.