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FORMATION TUTEURRelation(s)
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Article : texte conventionnel
L'accord traite de la politique de branche en matière d'emploi et de formation professionnelle.ouvrage
Laurent Habart ; Association Walt ; Cabinet Quintet ; Fondation The Adecco Group ; Institut BVA | Paris : Association Walt | 02/2023Après une première édition sortie en février 2022, la Fondation The Adecco Group, le cabinet Quintet conseil et l’association Walt ont décidé de renouveler le baromètre de l’Observatoire de l’Alternance afin de suivre dans la durée, les principa[...]ouvrage
Vincent Joseph ; Stéphane Héroult ; Césaire-Régis Essis ; Régis Roussel ; Nadine Nerguisian ; ReferNet France ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP ReferNet thematic perspectives series | 06/2022Table of contents : - Chapter 1. Introduction - Chapter 2. Types of teaching and training professionals : main types ; VET schools ; teaching and training professionals by type of VET school. - Chapter 3. Teaching and training professionals i[...]Article : article de périodique
Jérôme Guérin, Direction ; Paul Olry, Direction ; Sébastien Chaliès, Direction ; Catherine Archieri ; Benjamin Watteau ; André Zeitler ; Dominique Trébert ; Laurent Filliettaz ; Marie-Noëlle Guillot ; Marianne Cerf ; Annie Malo ; Youri Meignan ; Claire Masson |Les contributions de ce dossier couvrent trois types d’enjeux en matière de conception des situations et/ou dispositifs de formation. Certaines étudient comment et dans quelle mesure l’activité de conception du formateur parvient à prendre en c[...]Article : texte conventionnel
Cet accord met en place des dispositifs pour adapter et renforcer les engagements de la CPNE en matière de formation professionnelle. Une section paritaire professionnelle a été créée au sein de l'opca de la branche l'Agefos-PME pour mettre en p[...]Article : article de périodique
Garantir la qualité et la pertinence pour le marché du travail de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) passe impérativement par des enseignants et formateurs compétents et investis, que ce soit dans les établissements/centres d[...]Article : article de périodique
[...] Pour renforcer l'efficacité des formations et des certifications, les dispositifs construits sur le principe de l'alternance entre des périodes de formation en centre et d'autres en entreprise sont largement promus en raison de leurs vertu[...]ouvrage
ouvrage
CEDEFOP ; European Commission | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 10/2014The guiding principles are a contribution of the European Commission, CEDEFOP and the thematic working group (TWG) on professional development of trainers in VET to the objective set in the Bruges communiqué of collecting good practice and devel[...]Article : texte conventionnel
Dans le cadre du financement de la formation professionnelle par Opcalia, la branche a décidé de favoriser les actions de formation liées avec les métiers de la branche, tant dans le cadre du DIF prioritaire que pour les formations en alternance[...]ouvrage
The guiding principles are a contribution of the European Commission, CEDEFOP and the thematic working group (TWG) on professional development of trainers in VET to the objective set in the Bruges communiqué of collecting good practice and devel[...]Article : article de périodique
Cet article présente l’expérience de Veolia Propreté Nord-Normandie et du Campus Veolia Nord-Europe qui, dans le cadre d’une formation-action, accompagnent des collaborateurs à analyser leur travail, et par là même à renforcer leur identité, à g[...]Article : article de périodique
Menée par deux ergonomes et un sociologue, une étude montre que la conjoncture sociale et économique réactualise le tutorat en entreprise. Voici une réflexion sur ce mode d’acquisition et de transfert des savoirs ou savoir-faire et sa mesure à p[...]Article : article de périodique
Les occasions où des salariés se retrouvent en situation d’en former d’autres sont diverses, multiformes, et de plus en plus fréquentes. Elles peuvent surgir à l’occasion de changements techniques ou organisationnels, du développement de la poly[...]Article : article de périodique
Le contrat de génération est opérationnel depuis le 17 mars 2013 et, dans les entreprises de plus de 300 salariés, les premiers accords sont en cours de négociation. Plus spécifiquement, ce dispositif s’applique aux employeurs de droit privé, ai[...]Article : article de périodique
À mi-chemin entre les études et l’emploi, les stagiaires seraient plus de 1,5 million à franchir les portes des entreprises chaque année. De la sélection au tutorat, en passant par l’intégration ou la formation, certaines d’entre elles peaufinen[...]Article : article de périodique
Le 13 février 2013, la Société générale a conclu avec quatre organisations syndicales un accord sur l’évolution des métiers, des compétences et de l’emploi. Un texte qui intègre le contrat de génération, en remplacement de l’accord relatif à l’e[...]Article : article de périodique
Afin d'aider les entreprises adhérentes à mieux remplir leur obligation d'emploi pour les travailleurs handicapés, des Opca ont développé des services d'aide à l'insertion des salariés. Des responsables du Forco, du Faf TT et d'Opcalia apportent[...]Article : article de périodique
Depuis vingt ans et après six accords signés sur le handicap, l’enseigne de grande distribution renouvelle ses engagements dans ce domaine. En 2013, Auchan France recrutera 100 personnes handicapées en CDI. Auchan compte aujourd’hui 300 tuteurs [...]Article : article de périodique
Destiné à améliorer l’intégration du handicap dans l’entreprise, le dispositif intitulé Thandem fusionne l’outil e-learning Thandem développé par un Greta pour Opcalia Île-de-France, et l’outil de suivi Thémis, développé par Opcalia Provence-Alp[...]Article : article de périodique
Cet article sur la pertinence et les limites du contrat de génération est illustré par de nombreux cas d'entreprise, des propos de consultants et de partenaires sociaux. Par exemple, dans le groupe de travaux publics NGE, des tuteurs volontaires[...]Article : article de périodique
Le secteur de l'assistance a renouvelé son accord de branche sur la formation en mars 2012, celui ci prévoit d'encadrer et de professionnaliser le tutorat opérationnel. Par ailleurs, la branche a décidé de tripler le montant de l'allocation vers[...]Article : article de périodique
Le gouvernement promet une négociation très ouverte sur son projet de contrat de génération, qui vise à créer des tandems jeune-senior dans l’entreprise. Une nécessité, car la réforme reste à paramétrer. Résoudre les problèmes d’emploi des jeune[...]Article : article de périodique
En 2009, les trois quarts des entreprises avaient fait du tutorat un des engagements de leurs plans et accords seniors. Trois ans plus tard, seules quelques-unes en ont fait une priorité, investissant en formation ou rémunération complémentaire.[...]Article : article de périodique
En 2009, les trois quarts des entreprises avaient fait du tutorat un des engagements de leurs plans et accords seniors. Trois ans plus tard, seules quelques-unes en ont fait une priorité, investissant en formation ou rémunération complémentaire.[...]Article : article de périodique
Cette contribution d'un chercheur de l'université de Genève analyse la conception d'un outil permettant de repérer les potentialités et limites de l'environnement d'activité pour la formation professionnelle. Les processus collaboratifs sont exp[...]Article : article de périodique
Thalès (groupe de hautes technologies pour la défense, la sécurité, l’aérospatial et le transport) a signé pour la période 2012-2014, son septième accord en faveur des personnes handicapées. À ce jour, Thales (34 000 salariés en France) emploie [...]ouvrage
Quelles sont les spécificités du secteur social et sanitaire dans ce domaine ? En quoi l’apprentissage est-il différent de l’alternance ? Quels sont les diplômes accessibles par la voie de l’apprentissage ? Quel est son cadre réglementaire et fi[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cet article présente une initiative expérimentée en 2010 dans le département de l'Oise. Cette action avait pour objectif de soutenir la mobilité professionnelle des personnels de structures d'insertion par l'activité économique - IAE - vers des [...]Article : article de périodique
Le vaste programme de négociations issu de la "délibération sociale", qui se déroulera tout au long de l'année 2011 et au-delà, a débuté avec l'ouverture du dossier de l'emploi et de l'insertion des jeunes. Les organisations d'employeurs et synd[...]Article : article de périodique
ouvrage
Les enjeux portés par les partenaires sociaux de la branche sanitaire, sociale et médicosociale en termes de soutien à la qualification des salariés et au développement de leurs compétences tout au long de la vie trouvent leurs modes opératoires[...]ouvrage
A l'occasion de la première étape de son tour de France 2011, qui s'est tenue à Grenoble le 27 janvier 2011, l'ANDRH a présenté les résultats d'une étude réalisée en partenariat avec le cabinet Inergie sur l'insertion des jeunes en entreprises. [...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Bernard Castille, Interviewé |Des jeunes en service civique formés par 350 conseillers d'EDF pour former eux-mêmes environ 4000 personnes en 2011, puis devenir tuteurs d'autres volontaires, telle est la chaîne de transmission promue par Médiaterre, programme de sensibilisati[...]Article : article de périodique
Adia, Adecco, SPC consultants, Resmed, Brake France, Tnt Express France, Etd-Get Sud expérimentent un programme de formation collective visant à mieux organiser la transmission des savoirs dans l'entreprise. Intitulée Mobilité +, cette formation[...]Article : article de périodique
Sandrine Guédon ; Jérôme Despey, Interviewé |Le Fafsea (Fonds d'assurance formation des salariés des exploitations et entreprises agricoles) a publié ses chiffres pour l'année 2009. La collecte est en hausse, ainsi que le nombre d'heures de formation. La présentation de ce bilan intervient[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Selon l'auteur de cet article, pour pallier ses difficultés à trouver du personnel formé, le site Bayer Cropscience de Villefranche-sur-Saône (Rhône) a monté une formation en alternance condensée, pour un groupe de 15 personnes. Le DRH du site B[...]Article : article de périodique
Cet article propose un état des lieux sur l'action du conseil général qui accompagne les entreprises de moins de 20 salariés dans le recrutement de personnes handicapées. Ainsi, un responsable de la maison départementale des personnes handicapée[...]Article : article de périodique
Comment améliorer la vie quotidienne des jeunes en alternance, développer cette voie de formation et inciter les entreprises à s'y engager davantage ? Trois groupes de travail réunissant chefs d'entreprise, représentants d'organismes de formatio[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cet article présente deux expériences soutenues financièrement par l'Agefiph, Thémis et HandiFormaBanque, qui montrent comment de nouvelles formes de collaboration entre acteurs et une nouvelle répartition des responsabilités permettent d'obteni[...]Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Olivier Cortyl, Interviewé |En fin d'année, Avenance Enseignement, spécialiste de la restauration collective scolaire (groupe Elior), a célébré la 7ème édition des parcours de formation en interne du programme Trajectoires. La direction régionale Avenance d'Ile-de-France a[...]Article : article de périodique
Les métiers de la sécurité privée évoluent : la société de sécurité SFIP (Société française d'intervention et de prévention) a sollicité l'Etat pour l'aider à recruter et à former des femmes pour ces métiers, traditionnellement masculins. Six on[...]Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Christian Leroy, Interviewé |Depuis dix ans, la politique ressources humaines chez Flunch repose sur une volonté simple: tous les salariés doivent être formés, et même diplômés, et devenir formateurs.Article : article de périodique
Saint-Gobain Pam, qui emploie 1 400 salariés à Pont-à-Mousson (Meurthe-et-Moselle), a fait appel au mentorat pour harmoniser les pratiques de ses canalistes, c'est-à-dire de ses opérateurs dédiés au traitement des canalisations. Ainsi, le group[...]Article : article de périodique
Aider les plus de cinquante ans à continuer d'apporter leurs expériences et leurs expertises au développement des entreprises. Tel est l'objectif que se fixe l'Institut de la transition, qui propose dès cette rentrée des formations au tutorat (o[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Le programme Part@ge, conduit par le Laboratoire d'économie de la production et de l'intégration internationale (Lepii) de l'université Pierre-Mendes-France de Grenoble, dans le cadre du programme Equal sur les discriminations liées à l'âge, a p[...]ouvrage
Observatoire des métiers et des qualifications de la propreté et services associés | Villejuif : Observatoire des métiers et des qualifications de la propreté et services associés | Synthèse n° 3 | 07/2009Quels rôles jouent les tuteurs dans les équipes ? Quelles sont les pratiques mises en oeuvre dans l'entreprise ? Évaluer dans le secteur de la Propreté l'impact de la politique de branche en faveur du tutorat, disposer d'éléments ressources fiab[...]Article : article de périodique
La qualité d'un dispositif de FOAD et la réussite des stagiaires sont dues en grande partie à la présence plus ou moins importante du tutorat. Essentiel pour l'accompagnement des apprenants, il présente aussi un enjeu décisif dans l'évolution de[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 05/2009Ce dossier regroupe des articles issus de la presse spécialisée, des extraits d'ouvrages et des éléments bibliographiques. Ces éléments documentaires illustrent le tutorat et ses développements dans des secteurs d'activité et des entreprises. Le[...]Article : article de périodique
Le réseau TTnet (Training of trainers network) était réuni le 24 mars au Centre Inffo pour une journée consacrée au thème "Rendre attractive la formation en alternance aujourd'hui: du recrutement à l'emploi dans les PME et TPE". Bernard Liétard,[...]Article : article de périodique
A l'occasion de la remise du rapport Masingue sur l'exercice du tutorat par les seniors, le secrétaire d'Etat chargé de l'emploi, Laurent Wauquiez, a proposé d'augmenter la prise en charge des dépenses liées au tutorat par les fonds de formation.Article : article de périodique
Selon les propos de l'auteur, Laurent Wauquiez, secrétaire d'Etat chargé de l'Emploi, souhaite doubler le nombre de tuteurs seniors en entreprise d'ici à 2010. Un rapport intitulé - Seniors tuteurs : comment faire mieux - que vient de lui remett[...]rapport
En France, le taux d'emploi des personnes de 55 et 64 ans se situe autour de 38 %. Il est inférieur à la moyenne européenne, qui est à 43,6%, et au taux d'emploi des seniors des principaux pays partenaires (Allemagne, Etats-Unis, Royaume-Uni not[...]ouvrage
Copilote est un projet européen mis en oeuvre par le CCCA-BTP, promoteur du projet ; il doit permettre de mieux préparer les tuteurs d'entreprise notamment de la construction, en les dotant de méthodes, de processus et d'outils afin de mieux acc[...]Article : article de périodique
Tuteur, "instructeur", "maître de stage", "mentor", "formateur en entreprise"... les intitulés varient, et souvent également ce qu'ils recouvrent, mais il reste qu'à travers l'Europe, des professionnels, reconnus pour leurs compétences et leur g[...]ouvrage
Copilote est un projet européen mis en oeuvre par le CCCA-BTP, promoteur du projet ; il doit permettre de mieux préparer les tuteurs d'entreprise notamment de la construction, en les dotant de méthodes, de processus et d'outils afin de mieux acc[...]Article : article de périodique
L'entreprise rhône-alpine de transport Berthelet étend à tous ses services la formule de tutorat qu'elle a testée avec succès auprès de ses conducteurs. Pour l'entreprise Berthelet, le tutorat doit permettre d'améliorer l'accueil et l'intégra[...]Article : article de périodique
Alors que T@d, la communauté de pratiques des tuteurs à distance, vient de se doter d'un nouveau site portail, Inffo Flash a demandé à son fondateur, Jacques Rodet, de préciser les contours de cette évolution du métier de formateur.ouvrage
Selon la présentation de l'éditeur, l'illettrisme est aujourd'hui un facteur d'exclusion économique, sociale et affective qui touche 9 % des personnes de 18 à 65 ans ayant été scolarisées en France, à savoir, près de 3 millions de personnes. Or,[...]rapport
Copilote est un projet européen mis en oeuvre par le CCCA-BTP, promoteur du projet ; il doit permettre de mieux préparer les tuteurs d'entreprise notamment de la construction, en les dotant de méthodes, de processus et d'outils afin de mieux acc[...]Article : article de périodique
Le tutorat en entreprise est encore peu répandu dans la construction et ne bénéficie que rarement d'actions de formation ou de valorisation. Le projet européen "CoPilote", conduit par le CCCA BTP, et dont le Centre Inffo est partenaire, propose [...]ouvrage
GARF ; Francis Morier, Coordination ; Evelyne Plasse ; Coralie Rebuffat ; Bernard Raynaud ; Catherine Puzenat | Paris : GARF | Etudes du GARF | 10/2007Cette étude analyse les enjeux et les conditions d'organisation de la fonction tutorale à partir de plusieurs axes, par exemple : « les diverses formes d'accompagnement et les spécificités du tutorat » : « la pédagogie du tutorat » ; « tutorat [...]ouvrage
Copilote est un projet européen mis en oeuvre par le CCCA-BTP, promoteur du projet ; il doit permettre de mieux préparer les tuteurs d'entreprise notamment de la construction, en les dotant de méthodes, de processus et d'outils afin de mieux acc[...]Article : article de périodique
Pour soutenir sa politique d'intégration des jeunes en alternance, l'entreprise a choisi de renforcer le tutorat en doublant le nombre d'heures de Dif et la durée de formation des tuteurs, en les impliquant dans les phases de recrutement et en t[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 04/2007Ce dossier documentaire, organisé en deux parties, s'appuie sur la production éditoriale du Centre INFFO. L'actualité sur le thème de la mise en œuvre du tutorat en entreprise est proposée à partir d'une sélection d'articles issus d'Inffo flash,[...]Article : article de périodique
Knock Billy, Coordination ; Nicolas Deguerry |500 000 apprentis fin 2009. Cet objectif du ministère de l'Emploi sera atteint avec une année d'avance, affirme Henri Lachmann, président du conseil de surveillance de Schneider Electric, chargé par Jean-Louis Borloo d'une mission de valorisatio[...]Article : article de périodique
Le réseau européen de formation des formateurs TTnet (training of Trainers Network) et le Centre Inffo ont organisé le 22 janvier une journée d'échanges dans les locaux du Conservatoire National des Arts et Métiers à Paris, portant sur le "sens [...]Article : article de périodique
Formateurs et tuteurs en entreprises à temps plein ou à temps partiel, en petite, moyenne ou grande entreprise, font des "apprentissages tout au long de la vie" une réalité européenne. Leur profil est l'objet du projet européen Eurotrainers pilo[...]Article : article de périodique
Alors que la 10ème semaine pour l'emploi des personnes handicapées se déroulera du 13 au 19 novembre 2006, de nombreuses initiatives visant l'intégration des personnes handicapées se multiplient. Ce reportage de fait l'écho de plusieurs d'entre [...]Article : article de périodique
Face aux difficultés de recrutement et au vieillissement des salariés des scieries alsaciennes, quatre chefs d'entreprise se sont investis dans la création d'un guide du tutorat pour permettre de mieux accueillir et intégrer la nouvelle génération.Article : article de périodique
L'Opcareg Ile-de-France a lancé, le 21 septembre dernier, un nouvel outil de formation en ligne, Thandem, destiné aux tuteurs de salariés handicapés.Article : article de périodique
Avec la mise en place du projet expérimental " Menthor ", l'Opcareg Rhône-Alpes a pour objectif de faciliter l'intégration dans l'emploi ou la reconversion professionnelle de salariés handicapés en proposant à des tuteurs " débutants " ou " conf[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2006Ce dossier regroupe des articles issus de la presse spécialisée, des extraits d'ouvrages et des éléments bibliographiques. Ces éléments documentaires illustrent le tutorat et ses développements dans plusieurs secteurs d'activité et dans les entr[...]Article : article de périodique
Longtemps cantonnée au champ de l'insertion, la fonction tutorale apparaît, depuis la réforme, dans le cadre des contrats et périodes de professionnalisation. L'Association française pour la réflexion et l'échange sur la formation (Afref) a orga[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal-Garraud ; Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 04/2006Ce dossier regroupe des articles issus de la presse spécialisée, des extraits d'ouvrages et des éléments bibliographiques. Ces éléments documentaires illustrent le tutorat et ses développements dans plusieurs secteurs d'activité et dans les entr[...]Article : article de périodique
La distinction entre professionnalisation et qualification est nécessaire. La qualification a une valeur contractuelle et engage juridiquement les parties. Alors que la professionnalisation est d'abord un mot qui appartient au monde du travail e[...]Article : article de périodique
La société Disney a crée en 2004 avec Accor, Air france, Auchan, groupe Flo, les filiales de Veolia environnement et Parc Astérix un comité interentreprises. En partenariat avec l'ACFCI, ils ont élaboré un certificat de compétences qui devrait ê[...]Article : article de périodique
Pour anticiper l'exclusion professionnelle de certains salariés des ateliers de réparation automobile, confrontés à l'accroissement de la complexité des interventions, le groupe PSA Peugeot-Citroën a développé le programme transnational "Automa[...]Article : article de périodique
Les emplois de l'aide à domicile correspondent à un véritable besoin, mais restent peu attractifs, du fait notamment de l'absence de reconnaissance de la qualification, du fractionnement des temps de travail et de l'impossibilité d'évolution dan[...]Article : article de périodique
Tiscali contact et l'AFPA ont signé l'un des premiers contrats de professionnalisation en Gironde en recrutant 15 conseillers clientèle. Tiscali France est un groupe de communication spécialiste d'internet. Tiscali contact, sa filiale sur Bordea[...]Article : article de périodique
L'accord sur la formation dans les régies de quartier a été signé par les partenaires sociaux le 21 janvier 2005. Reprenant les dispositions de la loi du 4 mai 2004, l'accord favorise surtout l'insertion ou la réinsertion des jeunes et des deman[...]Article : article de périodique
L'Agefos-Pme Rhône-Alpes a développé un programme expérimental de lutte contre l'illettrisme en entreprise. 160 salariés (majoritairement des hommes ouvriers de l'industrie et des services, et âgés de plus de 35 ans) issus de trente sociétés ont[...]Article : article de périodique
L'accord sur la formation professionnelle dans la branche des transports routiers a été signé le 25 novembre 2004. Il valorise notamment la fonction tutorale par une prime accordée au salarié tuteur et une formation obligatoire. L'auteur examine[...]Article : article de périodique
L'Opcareg Rhône-Alpes lance une formation au tutorat appliqué au handicap, pour dix salariés du Rhône et de l'Isère.Article : article de périodique
Le groupe CCI Formation 54 a développé ses savoir-faire technologiques et pédagogiques en concevant FORMA.TEL, une formation de tuteur accessible via la plate-forme de la Chambre de commerce et d'industrie de la Moselle.Article : article de périodique
La richesse de l'alternance est de combiner savoirs et expériences pour "donner de l'expérience au savoir" et "du sens à l'apprentissage". Pour répondre à ces exigences, le groupe CCI Formation a mis en place un dispositif dont les objectifs son[...]Article : article de périodique
La Fédération nationale des travaux publics a présenté, le 5 novembre 2003, l'accord signé le 23 septembre 2003 pour favoriser le développement du tutorat dans les PME et promouvoir la création de l'Ordre des tuteurs dans la branche. Ce court ar[...]Article : texte conventionnel
L'avenant du 14 avril 1999 relatif au développement du tutorat dans les travaux publics est prorogé jusq'au 31 décembre 2004.Article : article de périodique
En 1997, une poignée d'entreprises du Forez ont fondé une association d'insertion afin de constituer un vivier de main-d'oeuvre disponible. Elle assure tous les ans une formation interentreprises pour huit à dix tuteurs.ouvrage
Anne-Claire Lefloch-Takashima ; CITADEL ; FORCEM ; CONFEBASK ; La professional development foundacion ; Chambre de commerce et d'industrie Comté de Györ-Moson-Sopron ; COBOT | Paris : CITADEL | 01/01/2002Rédigé sous forme de recueil d'articles, cet ouvrage présente une série d'articles réalisés par les différents partenaires des projets européens PERFECT (Promouvoir l'Entreprise Réellement Formatrice en Consolidant le Tutorat) et TEXTE (Transfer[...]ouvrage
Françoise Gérard ; Muriel Jabot ; Marie Garraud ; Marie Tugal ; Céline Julien | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 01/01/2002Réalisé en collaboration avec l'ARIFOR (Association régionale pour l'information sur la formation et l'orientation en Champagne-Ardenne) et un groupe d'experts impliqués dans l'alternance et le tutorat, ce guide s'adresse à toute personne désire[...]Article : article de périodique
Cet article présente une expérience partenariale de "démarche d'alternance territorialisée". Adequat 84 (Action pour le développement de l'emploi et de la qualification par alternance du territoire 84) sur le bassin d'emploi d'Avignon, est porté[...]Article : article de périodique
Pour s'attaquer au noyau dur du chômage, FACE Angers (Fondation agir contre l'exclusion) anime un réseau d'entreprises et établit avec elles des voies privilégiées d'accès à l'emploi en leur sein, au profit des bénéficiaires du PLIE. Au coeur du[...]Article : article de périodique
L'entreprise Air France accueille et intègre, depuis 1996, plus de 2000 jeunes chaque année. Cette arrivée massive de jeunes, embauchés principalement dans les secteurs en contact avec la clientèle (hôtesses, stewards, agents d'escale...) interp[...]Article : article de périodique
Depuis quatre ans, Air France a embauché plus de 11 000 salariés, soit près d'un cinquième de ses effectifs. La reconnaissance des attentes de ces nouvelles générations a été un préalable à leur accueil et à leur intégration. Les managers et les[...]Article : article de périodique
Outil de formation destiné aux nouveaux arrivants, le tutorat se révèle un outil efficace pour former les encadrants ou moderniser le management d'une entreprise.Article : article de périodique
L'université de Compiègne (UTC) a conçu une formation ouverte à distance pour répondre à une demande de formation professionnalisante des emplois-jeunes aux NTIC. Elle est construite sur le principe pédagogique du chantier-école et de la formati[...]Article : article de périodique
Depuis 1997, la formation ouverte de tuteurs a connu un fort développement. . La responsable de l'ASFO Guyane propose, ici, un état des lieux sur le dispositif mis en oeuvre.colloque/congrès
Des experts de la formation professionnelle des régions de l'espace du Rhin supérieur se sont réunis le 25 octobre 1999 chez BAG/BSW Anlagenbau à Kehl pour débattre sur le thème de la formation des tuteurs dans le Rhin supérieur. La comparaison [...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]ouvrage
Anne De Blignières-Legeraud ; Françoise Gérard ; Reinhard Selka ; Heinz-Dieter Voskamp ; Mathias Laermanns ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Ce dossier met l'accent sur une catégorie particulière d'acteurs de la formation : les tuteurs en entreprise. Le tuteur est ici défini comme un agent de l'entreprise désigné par l'employeur pour être responsable d'une personne en formation, dans[...]Article : article de périodique
Tuteur, maître d'apprentissage, formateur, "ausbilder", difficile de comparer les pratiques en matière de professionnalisation des jeunes dans l'entreprise, tant la diversité des termes employés en France, en Allemagne et en Autriche traduit l'h[...]Article : article de périodique
La première partie de ce dossier regroupe des contributions concernant : la place du tutorat et de la fonction tutorale dans les formations d'ingénieurs par apprentissage, le référentiel d'activités et de compétences du tuteur, la prise en compt[...]Article : texte conventionnel
L'accord du 26 juillet 1995 relatif au développement du tutorat dans les entreprises de travaux publics est prorogé jusqu'au 31 décembre 2001. Il est créé une seule fonction de tuteur pour laquelle une formation de quatre jours est prévue.Article : article de périodique
L'école des métiers, fonctionnant sous forme de contrat de qualification, débouche sur une qualification reconnue. Cette forme de contrat permet d'établir des programmes de formation en adéquation avec les besoins de l'entreprise et d'y intégrer[...]Article : article de périodique
Cet article présente la politique d'EDF-Gaz de France en faveur de l'apprentissage : création, fonctionnement et bilan du CFA créé par EDF-Gaz de France, mise en place d'une démarche qualité et d'une démarche de pédagogie de l'alternance, l'éval[...]Article : article de périodique
Cet article présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs[...]ouvrage
Alain Tyack ; CAFOC Reims ; MIFCA ; DAFCO Reims ; ARIFOR | Châlons-en-Champagne : MIFCA Champagne-Ardenne | 1999A la demande de la Mission régionale de formation de formateurs et de tuteurs (MIFCA), le CAFOC de Reims a produit cette annexe dans la perspective de faciliter l'usage du référentiel d'activités et de compétences du tuteur en entreprise. Ainsi,[...]ouvrage
A partir d'une analyse des postes et des domaines d'intervention des emplois jeunes, développés en Pays de la loire, cette étude regroupe de nombreuses informations sur : les besoins en formation pour les jeunes et les tuteurs ; l'accompagnement[...]ouvrage
Ce document est le résultat d'une réflexion née de la pratique de l'animation des plates-formes régionales de professionnalisation confiées à l'AFPA dans le cadre du programme "Nouveaux services emplois jeunes" et de l'expérience de formation pr[...]ouvrage
Françoise Gérard ; Karin Steiner ; Werner Zettelmeier ; Uwe Lauterbach ; Centre Inffo ; COEPA ; DIPF ; ÖIBF (Autriche) | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1999Ce rapport de synthèse présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteu[...]ouvrage
Selon l'auteur, le développement quantitatif des formations en alternance pose le problème de la qualité des dispositifs mis en oeuvre. Cet ouvrage se situe comme un guide qui privilégie une réflexion en amont sur le sens des actions à développe[...]ouvrage
Ce document a pour objectif de mutualiser et de valoriser les démarches initiées dans la région Haute-Normandie en matière de développement du tutorat. Dans ce cadre, on trouvera une présentation détaillée de plusieurs dispositifs qui reflètent [...]Article : article de périodique
Lors d'une journée-rencontre en février 1998, sur le thème "Fonction tutorale et formation de tuteurs", l'Espace formateurs, centre régional de ressources pédagogiques et techniques, a invité F. Gérard à présenter un état des lieux de cette fonc[...]colloque/congrès
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; DRTEFP Franche-Comté | Besançon : DRTEFP Franche-Comté | 1998Ce colloque, organisé par la DRTEFP et le Conseil régional de Franche-Comté, s'inscrit dans le contexte des travaux et actions conduits au titre du programme FORE, Formations ouvertes et Ressources éducatives. Le programme FORE est un programme [...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie propose, dans une première partie, des textes généraux sur l'alternance et l'apprentissage, des références sur la pédagogie de l'alternance. Des repères sur les approches étrangères apparaissent en complément. Après cet état [...]ouvrage
Ce répertoire de ressources pédagogiques regroupe une série d'outils de l'alternance et du tutorat et des éléments bibliographiques. Les outils sont présentés sous forme de fiche. On trouvera, par exemple, des outils de liaison entre les jeunes,[...]ouvrage
Commission européenne ; Uwe Lauterbach ; Karin Steiner ; Centre Inffo ; COEPA ; ÖIBF (Autriche) ; DIPF | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1998Ces quatre tomes constituent des travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs en entreprise en Allemagne,[...]ouvrage
Le programme Léonardo CHRONOS a réuni pour deux ans (1996-1997) des partenaires européens avec pour objectif l'analyse des modalités de gestion des temps d'absence pour formation des salariés. Deux dispositifs s'inscrivent dans ce cadre. Il s'ag[...]ouvrage
Ce document méthodologique décrit l'expérience de l'AFPA/Ville de Lyon menée en 1996-1997, dans le cadre du dispositif "Contrats Emplois-Ville (CEV)". L'enjeu de ce dispositif est triple : favoriser l'emploi des jeunes et leur insertion professi[...]ouvrage
Michèle Hong ; Géraldine Besson ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DLC ; Claire Malgras ; Catherine Agulhon ; Françoise Gérard ; Patrick Lechaux | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les Essentiels du Ministère de l'Education nationale | 1997Les Cafoc et les Greta proposent des services adaptés qui vont de l'expertise et de l'ingénierie du tutorat à l'accompagnement des tuteurs et des maîtres d'apprentissage, notamment par des méthodes d'analyse de pratiques ou de formation à distan[...]ouvrage
Alain Tyack ; DAFCO Reims ; Francis Minet ; CAFOC Reims ; ARIFOR ; MIFCA | Châlons-en-Champagne : MIFCA Champagne-Ardenne | 1997Quels sont les activités du tuteur d'entreprise ? Quels sont les savoirs que requiert la conduite de chacune de ses activités ? Quels renseignements peut en tirer le formateur, en matière d'ingénierie de formation de tuteur ? Ce document a été r[...]Article : article de périodique
Cet article présente une méthodologie de formation à l'analyse globale de l'emploi qui permet à des managers de base de construire des outils de transmission et/ou de gestion des compétences. Cette démarche comprend trois étapes : l'analyse de l[...]colloque/congrès
Ces actes constituent l'aboutissement d'une recherche-action menée à partir de l'année 1993 par la Délégation à la formation professionnelle sur le thème de la formation ouverte et à distance des tuteurs en entreprises. 28 entreprises, groupemen[...]ouvrage
Ce mémoire a été réalisé dans le cadre d'un diplôme universitaire de formateur d'adultes de l'université de Paris-IX. Il se compose de quatre grandes parties : alternance, enjeux et limites de l'alternance, tutorat, construire le développement d[...]ouvrage
Le tuteur est un salarié permanent des régies de quartier. Il exerce, au sein de la régie, le métier d'encadrant technique. La mise en oeuvre d'un dispositif de formation, en faveur de ces encadrants tuteurs, vise à renforcer l'action éducative [...]ouvrage
Raymond Bourdoncle ; Catherine Agulhon ; Jean-Marie Barbier ; Patrice Pelpel ; INRP | Lyon : INRP | Recherche et formation | 1996Peut-on analyser dans un même mouvement de pensée la fonction tutorale en entreprise et dans les organisations éducatives ? Peut-on d'ailleurs penser le tutorat en dehors des fonctions qu'il joue dans une évolution plus globale et probablement c[...]ouvrage
La Mission de formation de formateurs et tuteurs en Champagne-Ardenne est chargée de sensibiliser et de former l'ensemble des acteurs de l'alternance, formateurs d'organismes et tuteurs d'entreprises. Il lui est apparu important de recenser dans[...]Article : article de périodique
Le tutorat est un des éléments clés pour transformer les acquis de formation (connaissances, capacités) en compétences. Le tuteur est celui qui facilite l'interaction entre les acquis individuels de formation et le contexte de travail. Ce dossie[...]Article : article de périodique
Cette contribution rend compte d'une ingéniérie particulière de l'alternance dans le travail temporaire au coeur de laquelle se trouve la fonction tutorale. Outre un rappel des spécificités des contrats en alternance dans ce secteur, ce propos e[...]Article : texte conventionnel
L'accord prévoit la formation de 1000 tuteurs dans le secteur des travaux publics d'ici le 31 décembre 1996. Deux types de tuteurs sont institués : le tuteur pilote et le tuteur terrain. Les conditions de la formation des tuteurs (en particulier[...]Article : article de périodique
Ce numéro, dédié à l'alternance en formation d'adultes, rassemble une série d'articles consacrés aux méthodes, à la pédagogie, à la gestion de l'alternance et à l'organisation. Les principes qui guident les pratiques dans la construction des int[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble des articles sur l'offre de formation en direction des tuteurs et plus généralement sur les difficultés liées à la reconnaissance de la fonction tutorale. Le dossier est illustré de cas concrets en entreprise et enrichi d'un[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble deux articles. L'un sur les nouvelles fonctions de l'alternance, l'autre sur la place de la fonction tutorale. Pour l'auteur de la première contribution, les spécificités des conceptions de l'alternance interroge les représe[...]Article : article de périodique
La difficulté de la formation de tuteur réside dans le choix de méthodes qui permettent de travailler à partir de deux registres essentiels : le travail réel du professionnel, c'est à dire le travail du tuteur, et le référentiel de compétences p[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal ; Marie Garraud ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Repères bibliographiques | 1995Une première partie propose des textes généraux sur l'alternance et l'apprentissage, des références sur la pédagogie de l'alternance et les approches étrangères sur le thème. Une seconde partie, centrée sur le tutorat, rassemble des textes sur ;[...]ouvrage
AGEFOS PME, avec le soutien de la Délégation à la Formation professionnelle, a conduit sur quatre régions pilotes (Basse-Normandie, Champagne-Ardenne, Rhône-Alpes, Ile-de-France) une expérience de "formation-accompagnement" des tuteurs en entrep[...]ouvrage
Cet ouvrage situe la place et le rôle du tuteur pratiquant la formation en alternance. Il examine notamment, les éléments permettant de réussir ce pilotage et la situation du tuteur ou du maître d'apprentissage dans un contexte systémique opérat[...]ouvrage
Christel Ragionieri ; CRCI Champagne-Ardenne ; OPEQ | Châlons-sur-Marne : CRCI Champagne-Ardenne | Cahier de l'OPEQ | 1995Ce document présente les résultats d'une enquête sur les besoins de formation des salariés des entreprises champardennaises au regard de la fonction tutorale. Cette fonction s'entend ici comme le suivi de toute personne en formation dans l'entre[...]ouvrage
Emile Savary ; Isabelle Clémot ; Michel Dumas ; Nicolas Rousseau ; Nadine Chevalier ; CAFOC Nantes | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1995Ce guide méthodologique aborde les différentes étapes de l'élaboration d'une formation pour les tuteurs, depuis l'analyse des besoins et la définition des objectifs jusqu'à la mise en oeuvre pédagogique. La première partie de ce document permet [...]ouvrage
Euroqualification ; EPATT | Bruxelles [Belgique] : Euroqualification | Collection des outils du processus pédagogique | 1995Ce guide vise à faciliter le stage en entreprise à l'étranger dans le cadre du programme Euroqualification. Il propose des éléments pour clarifier les rôles de l'accompagnateur des stagiaires et du tuteur d'entreprise. Plusieurs aspects sont exa[...]ouvrage
Chambre régionale d'agriculture Bourgogne | Dijon : Chambre régionale d'agriculture de Bourgogne | 1995Le cahier des charges de l'appel à projet pour la conception et l'expérimentation des formations ouvertes pour tuteurs en exploitation agricole fixait l'objectif suivant: promouvoir les apprentissages individualisés des tuteurs, s'appuyant sur d[...]Article : article de périodique
Les textes présentés dans ce dossier relèvent de l'analyse de pratique ou concernent le pilotage de dispositifs centrés sur l'alternance. On y trouve des faits, des questions, des réflexions, des voies de recherche notamment sur : le tutorat des[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire est constitué de quatre documents. Ces textes visent à apporter un éclairage sur l'activité singulière et souvent méconnue des tuteurs. Selon l'auteur, le tutorat, cette autre activité de travail réel, élaborée sur et dan[...]ouvrage
Direction départementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle Tarn-et-Garonne ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Montauban : DDTEFP Tarn-et-Garonne | 1994Ce document est conçu comme un document de sensibilisation et d'information au regard de la mise en oeuvre du contrat emploi solidarité. Sont présentées dans ce cadre, une série d'informations sur : la promotion de la mesure et le suivi des sala[...]ouvrage
Ce guide présente notamment : les activités concrètes du tuteur dans l'accompagnement du salarié en CES, l'intérêt d'être tuteur en CES et les avantages de l'accompagnement tutoral pour l'organisme accueillant des salariés en CES, la formation d[...]ouvrage
Yves Michel ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Liaisons Pédagogiques | 1994Cette étude est centrée sur plusieurs formes d'alternance : l'apprentissage, les contrats d'insertion en alternance ; la formation complémentaire d'initiative locale ; les périodes de formation en milieu professionnel ; les périodes de formation[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte de la formation des jeunes et des tuteurs dans le secteur concerné. La présentation de la plasturgie, extraite d'un dossier de presse communiqué par la profession, éclaire le contexte professionnel et humain dans lequel s[...]ouvrage
Ce témoignage porte sur le déroulement des phases d'étude, de conception, d'expérimentation et d'évaluation d'une formation ouverte de tuteurs en entreprise , organisée préalablement et en accompagnement d'une formation en alternance d'opérateur[...]ouvrage
AFORPROBA 37 ; Jean-Louis Gouzien ; CCCA-BTP ; Conseil régional Centre | Saint-Pierre-des-Corps : AFORPROBA 37 | 1993Document de travail et d'explication remis aux stagiaires, enseignants de CFA du bâtiment, susceptibles d'animer des actions de formation en direction de tuteurs-maîtres d'apprentissage. Sont exposés les objectifs généraux ainsi que les concepts[...]ouvrage
Ce bilan aborde successivement les 15 actions de formation menées entre octobre 91 et décembre 92 en Bretagne puis les effets des formations des tuteurs. La première partie permet de : décrire le déroulement d'une formation de tuteur, dresser un[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente, notamment : la pertinence et les limites de la formation de tuteur et plus généralement des conditions de mise en oeuvre de la fonction tutorale de l'entreprise ; une interview de Gérard Vanderpotte, président de l'Afpa, aut[...]Article : article de périodique
Impliqué dans une activité de formation de tuteurs au CAFOC, centre académique de formation continue, de Versailles, l'auteur propose ici, notamment un état des lieux de l'activité menée par le CAFOC sur le thème, une réflexion sur ses pratiques[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l'exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du [...]Article : article de périodique
Après une présentation de l'historique depuis les années 80 de la formation des tuteurs et maîtres d'apprentissage et de la réflexion des spécialistes sur la fonction tutorale dans les entreprises, il ressort que cette dernière fait l'objet d'un[...]Article : article de périodique
Ce texte est un extrait du "Rapport d'étude sur l'exercice d'une fonction de tutorat dans les entreprises du BTP", réalisé à la demande de l'AREF de Provence-Alpes-Côte d'azur et de Corse. L' opération "1 000 jeunes de plus" lancée en 1988 par l[...]Article : article de périodique
Noémia Marqués ; Jean-Marie Trillard-Autret ; Christian Martin ; Chantal Lavillaureix ; Françoise Savy ; Chantal Labiche ; Christian Darvogne |Cet article rassemble une série de contributions d'organismes de formation qui ont développé des actions significatives en direction des tuteurs et de maîtres d'apprentissage notamment. Sont exposés dans ce cadre, une expérience de formation à d[...]Article : article de périodique
La SNVB, Societé nancéienne Varin Bernier, banque du groupe CIC, développe une stratégie d'ingénierie de formation notamment à travers ses six agences-écoles. Ce texte expose entre autres, les fonctions formatives du dispositif agence-école, le [...]Article : article de périodique
Cette bibliographie signalétique présente une sélection de références parmi les plus récentes sur le thème. Après un état de la question sur l'alternance, elle présente le développement du tutorat selon plusieurs aspects, notamment, la fonction [...]Article : article de périodique
Longtemps formés -sur le tas-, les tuteurs et maîtres d'apprentissage se voient proposer des formations spécifiques. Ces deux pages listent, par région, des organismes qui en proposent. N'y sont pas répertoriées, les nombreuses journées d'inform[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Marie Garraud ; Marie Tugal | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1992Ce dossier documentaire regroupe des extraits de documents divers - presse, revues, ouvrages, plaquettes - donnant une vue d'ensemble des fonctions propres au tuteurs et maîtres d'apprentissage, ainsi que de leur formation. En annexe, illustrati[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier est structuré en cinq parties : enjeux et développements du tutorat, la fonction tutorale de l'entreprise, la place du tuteur dans les opérations Nouvelles qualifications, la formation des tuteurs et des maîtres d'apprentissage, propo[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Héroult ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1992Une première partie propose des textes généraux sur l'alternance et l'apprentissage, sur la pédagogie de l'alternance et la formation des ingénieurs, des repères sur les approches étrangères. La seconde est centrée sur le tutorat, ses enjeux et [...]ouvrage
Bernadette Lefavrais | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Histoires de nouvelles qualifications | 1992Cette action a été menée dans l'usine de Braine, un des sites de la coopérative agricole VICO, dont l'activité industrielle est la transformation de la pomme de terre. Elle a concerné 18 jeunes et a permis la mise en place d'une formation abouti[...]ouvrage
Au sommaire de ce rapport sur la formation de tuteurs organisé par l'IFACE, conception du dispositif, mise en oeuvre de la formation, synthèse des entretiens d'évaluation, bilan et perspectives.ouvrage
Paul Boulet ; Bernadette Courtois | Paris : Editions d'Organisation | Formation, ISSN 0183-682X | 1992Cet ouvrage rend compte de quatre années d'implantation de la fonction tutorale dans les entreprises de la plasturgie, à partir de la création du baccalauréat professionnel Plastiques et composites. Au sommaire notamment, les conditions de mise [...]ouvrage
Fédération de la plasturgie ; Jean-René Pendaries | Paris : Fonds d'Assurance Formation de la Plasturgie | 1992Outre une présentation rapide du secteur de la plasturgie et de la mobilisation autour de la formation professionnelle, ce document présente le dispositif tuteurs mis en place. Sont notamment présentés dans ce cadre les partenaires du dispositif[...]ouvrage
Gérard Vanderpotte | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1992Outre un état de la question sur le tutorat, ce rapport propose une réflexion sur les conditions de développement des capacités de l'entreprise à créer ou à renforcer les compétences tutorales. Au sommaire : la situation du tutorat, quantitative[...]ouvrage
Patrick Lechaux ; Quaternaire Territoire-Formation | Paris : Quaternaire Territoire-Formation | 1992Ce document annexe présente sous forme de fiches descriptives 11 opérations de formation de maîtres d'apprentissage et de tuteurs. Les informations présentées dans ce cadre sont structurées en 8 parties notamment : identification de l'opération [...]ouvrage
L'AFPI, ASFO interprofessionnelle de l'Isère a formé depuis 1989, 1182 tuteurs. Ce document ronéoté rassemble les textes en matière de formation des tuteurs, les positions des partenaires sociaux à l'AFPI, les propositions des formateurs et orga[...]ouvrage
Afin d'améliorer l'insertion et le suivi des bénéficiaires de Contrats Emploi Solidarité, le développement du tutorat apparaît comme une nécessité. Dans ce cadre apparaît donc le besoin d'une préparation à l'exercice du tutorat par une préparati[...]ouvrage
Patrick Lechaux ; Quaternaire Territoire-Formation | Paris : Quaternaire Territoire-Formation | 1992Cette étude propose un état des lieux des expériences de formation de maîtres d'apprentissage ou de tuteurs ainsi que le référentiel qualité de formalisation de 11 opérations significatives. Deux autres chapitres exposent notamment : une capital[...]ouvrage
Le dispositif ATC, Accueil et transmission des compétences, a pour objectif le développement du tutorat en entreprise. Ce document analyse les conditions d'articulation entre la fonction tutorale et la politique de formation dans la perspective [...]ouvrage
Le dispositif ATC, Accueil et Transmission des Compétences, a pour objet la mise en oeuvre d'actions internes aux entreprises afin de développer leur capacité à être de véritables lieux de formation. Au sommaire, analyse du développement du tuto[...]ouvrage
Ce guide a été réalisé par une équipe impliquée dans trois actions de qualification menées depuis octobre 1990, en Pays de la Loire, par des GRETA dans le cadre de la Mission nationale Nouvelles qualifications. Au sommaire entre autres : négocie[...]Article : article de périodique
Cet article d'un responsable de la formation de tuteurs au CESI, situe la démarche proposée par l'organisme. Outre les principes clés et les enjeux du dispositif mis en place sont, notamment évoquées, la demande des entreprises, l'évolution de l[...]ouvrage
Cinq ans après le démarrage de la rénovation de l'apprentissage, l'étude dresse un premier bilan de la politique de la formation de formateurs mise en place par les branches. Trois grandes questions sont examinées : les enjeux de l'implication d[...]ouvrage
Ce document présente un outil pédagogique réalisé conjointement avec les Chambres de commerce et d'industrie de la région Midi-Pyrénées. Composé de deux classeurs (formateur et tuteur), cet outil permet d'animer deux jours de sensibilisation au [...]ouvrage
Ce document de travail rassemble des éléments notamment sur : les caractéristiques du tuteur, l'historique de la formation des tuteurs et des formateurs de tuteurs par le CAFOC de Nancy, une action développée en entreprise.ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1990Cette étude, basée sur une enquête menée en Grèce, présente à la fois le système de formation en alternance dans ce pays et les formations spécifiques proposées aux formateurs et aux tuteurs.Article : article de périodique
Des enseignants du CFPA de Lorient ont monté une formation de formateur en entreprise pour répondre aux besoins de chantier-écoles dont les tuteurs avaient besoin d'être formés.ouvrage
Ce document est construit en six étapes qui correspondent au déroulement chronologique d'une action de formation-tuteur. Chaque étape est décrite sur cinq axes, présentation générale, questions pratiques et techniques, côuts et financements, dan[...]Article : article de périodique
Bibliographie consacrée aux tuteurs s'occupant de la formation des jeunes en alternance. Sont examinés : la formation des tuteurs, leur rôle dans le dispositif de formation des jeunes, l'entreprise : milieu de formation, le tutorat : environneme[...]ouvrage
La présente proposition d'action fait suite au projet de formation de tuteurs BTP, remis à l'AREF Paris, en novembre 1985. On notera que deux catégories potentielles de tuteurs participaient à la formation des jeunes : les tuteurs parrains, pers[...]ouvrage
Le concept de tutorat recouvre deux réalités différentes en France et en RFA, mais il existe des points de convergence dans les contenus de formation proposés aux tuteurs des deux pays.ouvrage
Outre une information sur le CAFOC de l'académie de Versailles, présentation de l'expérience du CAFOC au regard de la formation de tuteurs, l'approche méthodologique du CAFOC, repères et propositions d'approche formative, les objectifs et les mo[...]Article : article de périodique
A partir d'une expérience de formation de tuteurs menée par le CAFOC de Créteil, l'auteur expose les principes d'une stratégie de formation. Objectifs : aider l'entreprise à définir une politique d'accueil des jeunes, permettre aux tuteurs de pa[...]Article : article de périodique
Synthèse d'une étude menée par l'ADEP pour connaître les formateurs et les tuteurs en formation dans le cadre du dispositif jeunes. Quelle est leur identité ? Quelles sont leurs motivations ? Quelles sont leurs représentations des jeunes, de leu[...]