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ORGANISATION QUALIFIANTE
Commentaire :
Pratique d'organisation qui met en place des moyens permettant aux individus, aux collectifs et à l'organisation elle-même d'apprendre par et dans l'activité au quotidien. L'organisation qualifiante a le pouvoir de susciter l'émergence et le transfert de nouvelles compétences. L'apprentissage est un élément essentiel de son efficience.
Synonyme(s)Apprentissage organisationnel ;Entreprise apprenante Organisation apprenante |
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Article : article de périodique
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"Apprendre des situations" : les deux mouvements de ce titre ambigu constitue la chaîne et la trame de ce numéro. Apprendre des situations, c'est tout d'abord apprendre à les maîtriser et à les analyser. De la même manière qu'on apprend des savo[...]Article : article de périodique
Cet article examine les expériences de plusieurs entreprises européennes de transformation et de construction qui, à première vue, semblent avoir des stratégies novatrices similaires en matière de développement des compétences. Une analyse plus [...]Article : article de périodique
Cet article se propose de répondre aux questions suivantes : le CFA est-il une entreprise, le CFA est-il une organisation apprenante ?, comment développer la compétence individuelle et collective des salariés ? L'article présente également l'exp[...]Article : article de périodique
La question de la formation professionnelle a été posée ces dernières années en des termes nouveaux. A côté de ces missions traditionnelles, la formation professionnelle a été sollicitée comme une réponse aux problèmes de l'insertion sociale et [...]Article : article de périodique
Cet article est construit autour de quatre grands points. Premièrement, la notion d'organisation qualifiante est construite à partir d'une analyse des limites de la formation. Deuxièmement, elle débouche de ce fait sur la construction d'un modèl[...]dossier documentaire/bibliographie
MEDEF ; DRTEFP Languedoc-Roussillon ; CRCI Languedoc-Roussillon ; OREQF Languedoc-Roussillon | Montpellier : Faculté de droit et des sciences politiques Montpellier | 1999Ce document regroupe la synthèse des travaux préparatoires de 3 ateliers et un dossier documentaire. Le 1er atelier : "La fonction tutorale, une clé de la réussite de la formation tout au long de la vie" se penche sur l'influence de la fonction [...]ouvrage
Peter Senge ; Art Kleiner ; Charlotte Roberts ; Richard Ross ; George Roth ; Brian Smith ; Alain Gauthier, Préface | Paris : Editions First | 1999A travers cet ouvrage les auteurs veulent fournir une méthode "simple et systémique", fondée sur des expériences déjà menées en entreprise, pour organiser le changement organisationnel. Leur "cartographie du changement" analyse tous les aspects [...]ouvrage
Bernard Pras, Direction ; François Beaujolin | 01/01/1999La mise en place progressive du modèle de l'organisation qualifiante a contribué à bouleverser l'approche de la gestion des ressources humaines, qui s'oriente désormais vers la gestion des compétences. Quels sont les outils et les méthodes perem[...]ouvrage
Peter Drucker ; Jacques Chaize, Préface ; Ikujiro Nonaka ; David A. Garvin ; Chris Argyris ; Dorothy Leonard ; Susaan Straus ; Art Kleiner ; George Roth ; John Seely Brown ; James Brian Quinn ; Philip Anderson ; Sydney Finkelstein | Paris : Editions d'Organisation | Havard Business Review | 1999Les technologies de l'information bouleversent le processus de création de richesses : l'information prend le pas sur la matière. Pour rester performante l'entreprise doit se renouveler, comme se renouvelle l'intelligence, par l'apprentissage de[...]ouvrage
Cet ouvrage présente précisément le développement de la logique compétence dans toutes ses dimensions. Après un rappel des acquis des expérimentations passées dans ce domaine, et après avoir associé logique compétence et mutations du travail, il[...]Article : article de périodique
L'auteur montre comment les mécanismes de changement reflètent des processus d'apprentissage organisationnel. Les périodes de changement seraient alors des "moments apprenants" et les périodes de stabilité des phases de compréhension des mécanis[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial rassemble les contributions de chercheurs autour de la notion de changement dans les entreprises: comment le penser, le construire et le faire accepter.Article : article de périodique
Christophe Midler, directeur de recherche au CNRS, Centre de recherche en gestion de l'Ecole Polytechnique, est parti de son expérience de chercheur pour faire une étude des dispositifs de professionalisation à la gestion de projet auquel il par[...]Article : article de périodique
La RATP, entreprise publique de transports publics urbains, fait vivre depuis près de huit ans un dispositif original de formation, COMETE (Connaissance et ouverture sur le monde, l'entreprise et son environnement), destiné à l'ensemble de son p[...]Article : article de périodique
Daniel Atlan ; Muriel Périsse ; Michel Fournet ; Véronique Bedin ; Pierre Beret ; Arnaud Dupray ; Damien Brochier |Ce dossier consacré à la formation dans l'entreprise vient alimenter le débat engagé autour du projet de réforme de la loi de 1971 sur la formation professionnelle. Il débute par l'introduction de Daniel Atlan, responsable du développement socia[...]Article : article de périodique
Bernadette Clasquin, Coordination ; Hervé Lhotel, Coordination |Ce document regroupe les communications présentées lors des journées d'études du réseau des centres associés au CEREQ, organisées par le GREE les 30 et 31 mai 1996 à Nancy. Il s'agissait d'entreprendre un bilan de la FPC et de définir quelques p[...]Article : article de périodique
Pascal Charpentier ; Pierre Morin ; Bernard De Montmorillon ; Etienne Lissillour ; Vincent Giard ; Jean-Claude Tarondeau ; Patrick Joffre ; Jean-Yves Capul, Coordination ; Isabelle Huault ; Pierre Mévellec ; Dominique Roux ; Valérie-Inès De la Ville ; Jacques Jaussaud |Sous l'effet de leur environnement, les organisations se transforment. Ainsi, les modes de fonctionnement, le contenu du travail et les structures des entreprises sont appelés à changer. Si les nouvelles organisations sont devenues des modèles d[...]Article : article de périodique
Le thème de l'apprentissage organisationnel a donné lieu à davantage de travaux théoriques que d'études pratiques permettant aux acteurs de l'entreprise de saisir un nouveau domaine d'action. Valérie-Inès de La Ville a ainsi privilégié une mise [...]Article : article de périodique
Au début des années 80, une société envisage la construction d'une nouvelle unité de production industrielle. Cette analyse a pour but de pénétrer au coeur des processus décisionnels qui conditionnent la transformation d'une organisation "classi[...]Article : article de périodique
Il n'est plus question aujourd'hui de considérer la formation comme une obligation légale, ni comme un recours limité à un déficit ponctuel de compétences. La formation, et surtout le développement permanent de compétences individuelles ou colle[...]Article : article de périodique
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Cet article de Bernard Liétard tient lieu de conclusion à ce dossier consacré à l'entreprise apprenante. Sa réflexion lui a permis d'identifier cinq thèmes "paradoxaux", qui constituent des "analyseurs de la complexité des pratiques rangées sous[...]Article : article de périodique
Face à la mondialisation de l'économie, aux changements technologiques et organisationnels, les entreprises ont un besoin de plus en plus grand de personnels qualifiés et compétents. C'est pourquoi le rôle des entreprises dans la formation et le[...]Article : article de périodique
Ce texte examine les expériences faites par un certain nombre d'entreprises européennes qui, en apparence, ont des types similaires de développement des compétences et de stratégies d'organisations apprenantes, innovantes. Toutefois, une analyse[...]Article : article de périodique
Dominique Debret, Coordination |L'organisation apprenante place les compétences au rang d'enjeu économique et social majeur. Au coeur de ce concept se trouve l'idée que les organisations, à l'image des individus, apprennent en permanence, et cette capacité constituerait leur p[...]Article : article de périodique
L'organisation apprenante se définit et se construit sur le terrain, même s'il reste difficile de savoir ce qui, dans l'entreprise, fait apprendre. La formation tient dans ces organisations une place différente puisqu'elle n'est qu'un des moyens[...]