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Thesaurus formation 2019 > STATUTS ENTREPRISES/NATURES ORGANISMES > CHANTIER-ECOLE
CHANTIER-ECOLESynonyme(s)Atelier de réentraînement au travail ;Cava - Centre d'adaptation à la vie active ;Chantier d'insertion Chantier formation productionVoir aussi |
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ouvrage
Jean-Pierre Willems ; Lise Casaux ; LIRHE ; Université Toulouse I | Toulouse : Université Toulouse I Capitole | 1996Ce travail demandé par le Commissariat général du plan porte sur le droit applicable aux structures et dispositifs relevant de l'insertion par l'activité économique et les rapports entretenus par ce droit avec le droit du travail et les différen[...]ouvrage
Ce dossier-guide démontre l'intérêt de conduire une politique de lutte contre l'exclusion à l'échellon intercommunal. En s'appuyant sur l'expérience des actions conduites par une vingtaine de groupements de communes, les auteurs proposent une mé[...]ouvrage
Les actions recensées dans ce répertoire ont été classées en huit thèmes : accueil, orientation, aide à la recherche d'emploi ; plan locaux d'insertion économique et autres dispositifs de coordination ; formations spécifiques ; structures d'inse[...]ouvrage
Mireille Berbesson ; Claude Coquelle ; FNARS ; Jean-Bernard Dumortier ; COPAS | Paris : FNARS | 1996Les organisations des activités économiques sont extrêmement diverses et traduisent à la fois des cultures associatives, des orientations stratégiques de la structure support de l'IAE, insertion par l'activité économique, et des contextes locaux[...]Article : article de périodique
Cet article présente une expérience de chantier d'insertion développée par l'AFPA visant l'assainissement d'un étang. Au terme de l'expérience, l'auteur, coordinateur du chantier, soulève une série de questions : "Qu'avons-nous fait sous le nom [...]Article : article de périodique
Pourquoi ne pas utiliser les fonds disponibles pour transformer les conditions de vie de ces personnes, leur donner l'occasion de mobiliser leur savoir-faire, d'élargir leurs compétences sur des projets qui améliorent leur sort et, pourquoi pas,[...]ouvrage
Cet ouvrage met l'accent à partir d'expériences concrètes, sur quelques pratiques transnationales suceptibles d'être développées lorsqu'on s'adresse à des publics en difficulté. Ainsi une quinzaine de projets sont classés selon trois regroupemen[...]ouvrage
UNFOHLM ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; CDC ; Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville ; FAS ; Ministère du logement | Paris : Union nationale des HLM | 1995Cet ouvrage propose 45 expériences d'insertion par l'économique conduites par des organismes HLM et leurs partenaires, services de l'Etat, collectivités territoriales, entreprises, associations, afin de favoriser l'accès à l'emploi et à des form[...]ouvrage
Claude Alphandéry ; CNIAE ; CNLRQ ; COORACE ; Ministère de l'intégration et de la lutte contre l'exclusion | Paris : DARES | 1995Ce rapport d'étape sur l'insertion sociale porte sur les structures d'insertion, la politique de l'Etat, les collectivités territoriales, ainsi que sur l'action des entreprises industrielles, financières et commerciales des secteurs public et pr[...]Article : article de périodique
Les centres AFPA s'emploient à travers plusieurs types de dispositifs à organiser les formations au plus près des besoins et des réalités locales. Les chantiers-écoles occupent une place de choix dans ces initiatives. L'aptitude à mobiliser les [...]ouvrage
Direction départementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle Tarn-et-Garonne ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Montauban : DDTEFP Tarn-et-Garonne | 1994Ce document est conçu comme un document de sensibilisation et d'information au regard de la mise en oeuvre du contrat emploi solidarité. Sont présentées dans ce cadre, une série d'informations sur : la promotion de la mesure et le suivi des sala[...]ouvrage
L'enquête porte sur trois entreprises d'insertion, un chantier-école, une régie de quartier, trois organismes de formation et un regroupement d'employeurs, GEIQ. Elle vise à identifier et à analyser, au travers de parcours significatifs de jeune[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Ce répertoire d'adresses est destiné à faire connaître ceux qui sur l'ensemble de la France mènent des actions articulant insertion, formation et réalisation d'une démarche concrète de valorisation de l'espace naturel ou bâti dans une dimension [...]Article : article de périodique
Il s'agit ici d'une expérience de chantier-école dans laquelle les entreprises sont d'emblée engagées, sèlectionnant les stagiaires et signant avec eux, au terme du chantier, un contrat d'embauche. Les auteurs analysent cette pratique et remette[...]ouvrage
Le chantier école se définit autour d'une démarche pédagogique où s'articulent une dimension formation, l'acquisition de savoir-être et de savoir-faire et une dimension de production. Au sommaire de cet état des lieux : les caractéristiques de l[...]ouvrage
On trouvera, en guise d'introduction, dans ce document, un index et un récapitulatif des principaux textes relatifs à l'insertion par l'activité économique. La partie la plus importante de ce recueil propose, ensuite, le contenu des principaux t[...]Article : article de périodique
Au sommaire, l'insertion au coeur du développement local, présentation d'une entreprise d'insertion dans l'Yonne, d'un chantier-école en Loire-Atlantique, de l'action d'un foyer de jeunes travailleurs à Laxou en Lorraine, d'une opération de tuto[...]Article : article de périodique
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, PJJ. Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d'Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens com[...]Article : article de périodique
Présentation de la spécificité et des activités de l'atelier de peinture de Bruay-Labuissiére dans le Pas-de-Calais. Cet atelier offre des prestations de service sous forme de chantier-école pour des collectivités locales, lycées, collèges, cent[...]Article : article de périodique
Parmi les aspects présentés, la protection des mineurs, les attributions de la PJJ en direction des délinquants, la politique de prévention de l'incarcération, entre autres, les actions menées dans le cadre des conseils de prévention de la délin[...]Article : article de périodique
Cet article précise les caractéristiques du public pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, les spécificités de l'action éducative de la PJJ, les méthodes et les moyens mis en oeuvre dans le cadre de la politique d'insertion s[...]Article : article de périodique
Présentation d'une expérience de chantier école menée à Mâcon : les partenaires du projet, montage institutionnel et financier, les caractéristiques du public, la pédagogie utilisée, les spécificités du suivi, le devenir des stagiaires.ouvrage
Consacrée au rôle dynamique que tient la culture dans le mouvement de solidarité autour des villes, cette brochure prolonge et complète un document de 1990 intitulé : "Itinérance-Itinéraires- Culture et Insertion des jeunes". Ce document présent[...]Article : article de périodique
Il est question des ateliers mis à la disposition des détenus du centre de détention de Nantes. Deux chantiers-écoles sont présentés : construction d'un gymnase et agrandissement de la bibliothèque du centre. La sécurité est respectée tout en la[...]Article : article de périodique
Deux expériences, l'une d'un chantier école à Limoges, l'autre de production-gestion au Dorat sont présentées. Elles sont vues dans une perspective d'insertion professionnelle des jeunes sans qualification.Article : article de périodique
Il existe deux types de chantier-école. L'un relativement simple à conduire, est le chantier-école pour demandeurs d'emploi, offrant une formation technique sur un site proposé par les pouvoirs publics. L'autre est beaucoup plus complexe à mettr[...]Article : article de périodique
Des enseignants du CFPA de Lorient ont monté une formation de formateur en entreprise pour répondre aux besoins de chantier-écoles dont les tuteurs avaient besoin d'être formés.ouvrage
La FNARS, regroupe 350 associations. Ce document est un témoignage sur la créativité des associations de réadaptation sociale et la diversité des actions d'insertion qu'elles ont su développer en faveur des publics en difficulté. La première par[...]Article : article de périodique
Actes du colloque organisé à Besançon en novembre 1985 dans le cadre de l'année internationale de la jeunesse.Article : article de périodique
Présentation de la formation alternée intitulée école-atelier : programme, objectifs, supports institutionnel et matériel, activités menées, évolution.