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Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2024Pour l’année 2023, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 11/2023La Commission européenne a inscrit le soutien à la participation à la vie démocratique, aux valeurs communes et à l’engagement civique parmi les priorités du programme Erasmus+ pour la période 2021-2027. Il s’agit de soutenir « l’engagement acti[...]rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]Article : article de périodique
Johann Vidalenc ; Elodie Arnaud Cavigioli, Interviewé ; Nathalie Le Ster, Interviewé ; Pascale Lagahe ; Diane Kraemer, Interviewé ; Johanna Dupont, Interviewé |Ce dossier propose de décrypter les enjeux de la certification professionnelle, ainsi que certains de ses rouages. Il comporte plusieurs articles et interviews. - Etat des lieux chiffré du marché de la certification professionnelle en 2022. -[...]Article : texte conventionnel
L'accord traite de la politique de branche en matière d'emploi et de formation professionnelle.Article : article de périodique
Sarah Nafti ; Sébastien Thierry, Interviewé |L’année 2023 est l’Année européenne des compétences, “ce qui est dans l’ADN du programme Erasmus+”, remarquait Valérie Drézet-Humez, cheffe de la Représentation de la Commission européenne en France, lors du bilan 2022 de l’agence Erasmus+ Franc[...]Article : article de périodique
Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entre[...]Article : article de périodique
Dans les Hauts-de-France, une convention de mécénat de compétences et une charte de partenariat doivent permettre de multiplier le nombre d’ambassadeurs chargés de présenter leur métier et leur parcours auprès des jeunes de la région.rapport
L’intelligence artificielle (IA), qui ambitionne de reproduire l’intelligence humaine par l’utilisation de l’informatique et des mathématiques, a émergé dès les années 1950, sous l’influence notamment des travaux d’Alan Turing. Selon l’OCDE, les[...]rapport
Isabelle Bourhis ; IGESR | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 03/2023Dans un contexte de relance économique de la France, de réindustrialisation et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique, le renforcement de la relation entre les acteurs de l’école et les acteurs de l’écon[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2023Pour l’année 2022, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 09/2022Ces « Notes de l’Observatoire Erasmus+ No 20 » proposent un regard sur les consortiums de mobilité, l’un des points saillants de la programmation précédente du programme. Elles visent à contribuer à une compréhension plus fine des logiques de co[...]Article : article de périodique
Devenues un élément-clé du modèle économique, les certifications professionnelles font naître un nouveau marché. Les nouvelles règles d’enregistrement et la montée en puissance de la régulation de France compétences accélèrent la professionnalis[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 04/2022Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF - Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs p[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2022Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]ouvrage
Composante essentielle de la capacité d’innovation d’un pays, la coopération public-privé peine en France à s’ancrer dans les pratiques. Malgré les nombreux dispositifs créés ces dernières décennies pour faire tomber les cloisons entre la recher[...]Article : article de périodique
Les politiques d’insertion sont adossées à un écosystème d’acteurs souvent trop diversifiés pour assurer un parcours continu de la personne. Ce qui fait de la création du service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE) un enjeu crucial pour[...]Article : article de périodique
La Région et l’Opco des entreprises de proximité ont signé une convention avec à la clé, notamment, la création d'un observatoire territorial.Article : article de périodique
Le programme d’investissement d’avenir “Territoire d’innovation pédagogique” doit permettre à la Bretagne d’étoffer son offre de formations en matière de numérique et de photonique. Un accord de consortium a entériné un budget de 4 millions d’eu[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2021Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]Article : article de périodique
Soutien aux politiques d’enseignement et de formation professionnels (EFP), de compétences et de certification de leur conception à leur mise en œuvre : cette note relève les points marquants du CEDEFOP - Centre européen pour le développement de[...]Article : article de périodique
Nadine Gagnier, Interviewé ; Christelle Destombes, Intervieweur |Partenariats, innovation, transition numérique : la Fédération de la formation professionnelle prépare l’avenir pour déjouer la mauvaise conjoncture de la crise sanitaire. Entretien avec Nadine Gagnier, sa secrétaire générale.rapport
CESER Grand Est ; Lydie Goury, Présidence ; Claude Bourdon-Poupon, Rapporteur | Châlons-en-Champagne : CESER Grand Est | 11/12/2020Face à l’accélération des obligations de changement pour répondre aux transformations liées au numérique, à l’émergence d’une économie plus sobre, encore plus prégnante avec la crise sanitaire, la formation professionnelle continue (FPC) a un rô[...]Article : article de périodique
La branche du groupe Airbus dédiée à la cybersécurité a conclu un partenariat avec le Cnam en Grand Est. Ce n’est pas le premier avec un organisme de formation. Cette politique lui permet d’embaucher des recrues formées à ses outils, alors que [...]Article : article de périodique
Une convention de partenariat a été signée entre les structures régionales de l’Apec et de Transitions Pro. C’est une première, depuis la création de ces dernières, en janvier 2020. Le partenariat signé pour trois ans vise à optimiser les démarc[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 10/2020Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) et aux autres dispositifs de financement sans pour autant construire ses propres certifications. A cet effet, une stratégie consiste à engager un[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 07/2020Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 03/2020Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) sans pour autant construire ses propres certifications. A cet effet, une stratégie consiste à engager un partenariat avec un organisme certificat[...]Article : article de périodique
La mobilité européenne dans les parcours de formation professionnelle BTP prend de l’essor. Elle est confortée par la récente loi française « avenir professionnel » et par les orientations européennes dans le cadre du programme Erasmus+ 2021-202[...]rapport
Au travers de ce rapport remis à la ministre du Travail comprenant 20 recommandations, l’ancien président du Copanef, Christian Janin (CFDT), et le directeur général d’Opcalia, Yves Hinnekint, encouragent notamment les pouvoirs publics à s’appu[...]Article : article de périodique
Raphaëlle Pienne ; Vincent Donne, Interviewé |La reprise économique qui se confirme renforce les problématiques de pénurie de main-d’œuvre dans certains secteurs. Face à cet enjeu, les acteurs de la formation continuent à jouer un rôle essentiel, mais leur mission va désormais au-delà de la[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 06/2019Dans le domaine de l’enseignement supérieur, e programme Erasmus + soutient des projets de mobilité et de partenariat entre les 34 pays européens membres du programme et les 168 autres pays partenaires du reste du monde. L’objectif est de renfor[...]ouvrage
Cette concertation territoriale réunissant les différents acteurs de l’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine (centres de formation d’apprentis, branches professionnelles, chambres consulaires, services de l’Etat...) a permis de poser les contours [...]rapport
Le rapport d'activité 2018 de Campus France présente les actions réalisées en 2018 selon le plan suivant : 1 - Valoriser et promouvoir l’enseignement supérieur français 2 - Encourager et faciliter la mobilité étudiante 3 - Accueillir et accom[...]Article : article de périodique
Sophie Massieu ; Sophie Mougard, Interviewé |Cet article présente le partenariat noué par l'Ecole des Ponts ParisTech et l'Institut national polytechnique Houphouët-Boigny (Côte d'Ivoire). Ce partenariat vise à créer un master professionnel pour former des ingénieurs à même de développer l[...]Article : article de périodique
Focus sur la politique de l'emploi en région des Pays de la Loire.rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2019Au sommaire : Fiche « En bref » chiffres clés Synthèse 1. Erasmus + : l’évolution de l’offre et de la demande depuis 2014 - Un levier pour les territoires - Zoom sur l’enseignement agricole 2. Résultats 2018 pour Erasmus + en France - Pr[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/20192018 a été marquée par des évolutions fortes pour l’Agence Erasmus + France Education & Formation, ses agents et les porteurs de projets. Au sommaire de son rapport d’activité 2018 : • Les temps forts • Partie 1 : L’opérateur nation[...]rapport
Pôle Emploi et les missions locales pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes ont engagé un partenariat contractualisé depuis 2006, qui vise à assurer la complémentarité entre les deux institutions auprès des jeunes. L’IGAS a été so[...]Article : article de périodique
Mireille Broussous ; Thomas Jeanjean, Interviewé |Les premières ont été fondées voici plus de deux cents ans, dans le but de fournir des cadres aux grands corps de l’État. Qu’est-ce qu’une grande école ? “Un établissement d’enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours et assure d[...]ouvrage
LLL - Lifelong Learning Platform | Bruxelles [Belgique] : LLL - Lifelong Learning Platform | 09/2018Résumé de l'étude disponible en page 2.Article : article de périodique
Véronique Le Saux ; Thierry Piot, Interviewé |Le projet européen Escot (Establishing Skills Core for CVET Trainer in Europe) vise à former les formateurs à travers l’observation attentive et l’analyse des pratiques. Le Groupement d’intérêt public de formation de l’académie de Rennes est pil[...]rapport
« La France est le 4ème pays d’accueil de la mobilité internationale avec 325 000 étudiants internationaux accueillis à la rentrée 2016, le premier pays non anglophone. Campus France soutient l’ensemble des acteurs de la mobilité internationale[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 01/2018Ce document propose un panorama des opportunités offertes par le programme Erasmus + à l'attention des établissements d'enseignement supérieur dans le cadre de la nouvelle programmation débutée en 2014 ainsi qu'un bilan des actions de mobilité e[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 01/2018Ce recueil présente des projets Erasmus + portés par des acteurs français engagés dans l’éducation populaire et citoyenne. Son objectif : montrer la diversité et l’impact des initiatives et fournir des informations pratiques relatives au montage[...]ouvrage
Catherine Belotti ; Bertrand Derouineau ; Anne Filliol | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 12/2017Ce rapport détaille les cadres politiques et partenariaux dans lesquels des projets communs – dans le domaine de la formation en alternance - se mettent en place et en œuvre sur un territoire pour identifier les fondements institutionnels à la c[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Pluricité ; Synoptic.Pro | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 11/2017« Lancés en 2014 dans le cadre du nouveau programme européen Erasmus + pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport, les partenariats constituent une des actions majeures pour favoriser l’innovation et l’échange de pratiques. Plus sou[...]Article : article de périodique
Le nouveau centre du Service militaire volontaire (SMV) de Brest propose à 50 stagiaires de 18 à 25 ans d’intégrer la première promotion qui débute en novembre 2017.ouvrage
Commission européenne | Brussels [Belgique] : European Commission – DG Education and Culture | 10/2017Le guide du programme Erasmus+, à destination tant des personnes que des organisations participantes, consiste en une description très détaillée du programme et de l'ensemble des possibilités qu'il offre. Il distingue trois grandes parties : - [...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; Commission européenne ; Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]