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Milos Kankaras | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop working paper, ISSN 1831-2403 | 12/2021L'apprentissage sur le lieu de travail est un outil essentiel pour les employés et les organisations dans leur adaptation continue à plusieurs tendances mondiales qui remodèlent nos lieux de travail, nos économies et nos sociétés. Cette étude u[...]Article : article de périodique
L’enquête Défis permet d’observer les intitulés des près de 6 millions de formations suivies par les actifs entre janvier 2014 et décembre 2015. Cette étude s’attache dans un premier temps à un travail méthodologique de classification de ces int[...]Article : article de périodique
Cette note analyse les difficultés d’insertion économique que connaissent les jeunes descendants d’immigrés et cherche à en identifier les principaux facteurs. En particulier, ces difficultés sont analysées sous l’angle de l’éducation, de l’empl[...]Article : article de périodique
Au printemps 2013 dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon de 33 000 sortants de tous niveaux de formation parmi les 700 000 jeunes ayant arrêté leurs études en 2010. Cette génération aborde un marché du travail[...]Article : article de périodique
Pour mémoire, depuis la loi de cohésion sociale du 18 janvier 2005 et jusqu’à la fin de l’année 2009 en France métropolitaine (fin 2010 dans les départements d’outre-mer), 4 principaux contrats d’aide à l’emploi (hors mesures spécifiques destiné[...]Article : article de périodique
En 2011, 370 900 travailleurs handicapés ont été employés dans les 100 100 établissements assujettis à l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés (OETH). En équivalent-emplois à temps plein (EQTP) sur l’année, ces salariés représentent 3,1[...]Article : article de périodique
Menée par deux ergonomes et un sociologue, une étude montre que la conjoncture sociale et économique réactualise le tutorat en entreprise. Voici une réflexion sur ce mode d’acquisition et de transfert des savoirs ou savoir-faire et sa mesure à p[...]Article : article de périodique
Ce document de synthèse vise à rassembler les informations les plus récentes et les plus complètes pour apprécier l’activité des personnes handicapées et leur situation par rapport à l’emploi et au chômage. La première partie propose des données[...]Article : article de périodique
De quoi parle-t-on quand on parle d’alternance ? Ce mot-valise véhicule une grande variété de sens. Pour certains, il s’agit de saisir une réalité de formation ; pour d’autres de façonner une réalité de formation selon leurs intentions. Cet arti[...]rapport
Commission européenne ; EACEA ; Eurydice | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 11/2012Ce rapport passe en revue les politiques nationales en matière de développement des compétences clés à l'école en Europe. Il reconnaît les progrès réalisés jusqu'à présent dans la mise en oeuvre des compétences clés et aborde plusieurs problémat[...]Article : article de périodique
Cet état des lieux de l’insertion professionnelle des sortants sans diplôme, s'appuie sur l’enquête à 10 ans du Céreq, auprès de la « Génération 1998 ». Moins nombreux qu’auparavant, les sortants sans diplômes ont en compétition avec des jeunes [...]Article : article de périodique
En France, les jeunes issus de l’immigration sont confrontés à des difficultés d’accès à l’emploi. Certains groupes sont davantage touchés par le chômage, particulièrement les jeunes originaires du Maghreb ou d’Afrique subsaharienne. Ces écarts [...]Article : article de périodique
Attrait pour le marché du travail, difficultés d'orientation, quelles sont les raisons qui poussent une partie des jeunes à quitter le système scolaire ? Quelle est leur vision du marché du travail ? Quelle est leur situation au moment où ils s'[...]Article : article de périodique
L’alternance à la française donne le sentiment d’un système chaotique, mal maîtrisé, et qui apparaît encore parfois comme une sorte de palliatif face à un système d’éducation et de formation professionnelle qui ne parvient pas à se réformer, et [...]Article : article de périodique
Le RSA est entré en vigueur le 1er juin 2009. Fin 2010, 2,2 millions de personnes vivaient dans un foyer bénéficiaire du RSA (personne allocataire ou conjoint) : 1,6 million au titre du RSA socle et 0,6 million au titre de RSA activité seul, nou[...]rapport
Elisabeth Danzin ; Véronique Simonnet ; Danièle Trancart | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | Rapport de recherche | 03/2012Ce rapport a été réalisé pour le Comité national d’évaluation du RSA, en réponse à l’appel d’offre de la Mission Analyse économique de la Dares. Parmi les principaux résultats, on notera à titre d'illustration : "que la période faisant suite à l[...]Article : article de périodique
Dans le cadre du plan d’urgence pour l’emploi des jeunes, les employeurs ont pu bénéficier d’une prime de 3000 euros pour l’embauche de jeunes stagiaires en contrat à durée indéterminée, lorsque la date d’embauche était comprise entre fin avril [...]ouvrage
Yvon Merlière ; Isa Aldeghi ; Patrick Duchen ; Anne Dujin ; Léopold Gilles ; Pascale Hebel ; Sandra Hoibian ; Bruno Maresca ; Thierry Mathe ; Marie-Laure Mery ; Jorg Muller ; Lara Muller ; Christine Olm ; Fanette Recours ; Rodolphe Sury | Paris : CREDOC | Cahier de recherche | 01/01/2012La première partie des contributions rassemblées dans ce document s’interroge sur la réalité de ce que pourrait être la catégorie des jeunes. L’analyse se heurte à une multitude d’approches possibles recouvrant des réalités sociales aussi variée[...]ouvrage
rapport
Cette évaluation du DLA (dispositif local d’accompagnement) vise a vérifier que ce dispositif offre bien une réponse adaptée pour consolider l’emploi dans le champ de l’Économie sociale et solidaire qui représente près de 10% de l’emploi salarié[...]Article : article de périodique
En 2010, 52 000 résidents des zones urbaines sensibles (Zus) ont été embauchés en contrat unique d’insertion (CUI), représentant 10,7 % du total des entrants en CUI. En Zus, la population bénéficiaire de CUI se distingue principalement par une p[...]Article : article de périodique
En 2010, 520 000 contrats d’aide à l’emploi ont été signés, dont 489 000 contrats uniques d’insertion (CUI). Ce dispositif remplace les contrats issus de la loi de cohésion sociale de 2005, au 1er janvier 2010 en France métropolitaine et au 1er [...]Article : article de périodique
Pour tous les jeunes d’aujourd’hui, la période de transition étude-travail est largement évoquée comme une période faite d’allers et retours entre dépendance partielle et autonomie avérée. Avec la précarisation croissante du marché de l’emploi e[...]Article : article de périodique
Cette contribution analyse les liens entre les formes d’organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. Selon la synthèse proposée par l'auteur, à partir de l’enquête Génération 98 du CEREQ, [...]Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Nombreux sont les dispositifs et politiques de formation qui, ciblés sur des publics particulièrement défavorisés du point de vue de l’accès à l’emploi et à la formation, se relèveront bénéficier avant tout aux moins défavorisés parmi les défavo[...]Article : article de périodique
Pendant l'année universitaire 2009-2010, 93 000 enseignants ont été en fonctions dans les établissements publics d'enseignement supérieur. Hors corps à statuts spécifiques, leur effectif global (91 850) progresse constamment, avec 1 200 personne[...]Article : article de périodique
Selon la présentation de l'auteur, en 2010, 148 000 nouveaux contrats de professionnalisation ont été comptabilisés, soit une hausse de 1 % en un an. Après le fort recul enregistré en 2009 (-18 %), les entrées se sont davantage redressées dans l[...]Article : article de périodique
La cinquième séance de négociation sur l'emploi des jeunes a débouché sur un accord conclu le 7 avril 2011 concernant en particulier les modalités d’accompagnement des jeunes demandeurs d’emploi. En 2011, 65 000 jeunes sont potentiellement conce[...]Article : article de périodique
Selon la présentation des auteurs, entre 2007 et 2008, le nombre moyen de salariés en insertion travaillant dans les structures de l'insertion par l'activité économique (entreprises d'insertion, entreprises de travail temporaire d'insertion, ass[...]rapport
En choisissant de consacrer ses travaux de début d'année 2011 à l'emploi des jeunes, le COE, Conseil d'Orientation pour l'Emploi a souhaité apporter une contribution au débat public, ainsi qu'aux organisations syndicales et au patronat qui engag[...]ouvrage
Cette étude porte sur la transition vers les acquis de l'apprentissage actuellement observée dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Le lancement du Cadre européen des certifications (CEC) et du Système européen[...]ouvrage
Ce livret traite de la transition actuelle vers les acquis de l'apprentissage dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Il se concentre sur la base conceptuelle et les principales tendances développementales de l'[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Gilles Favro, Interviewé ; David Targy, Interviewé |Animé par des entreprises en bonne santé économique et financière, ce marché est caractérisé par un dynamisme porté, selon David Targy, qui a coordonnée une étude sur les organismes de formation privés, par des "facteurs structurels de croissanc[...]ouvrage
Séverine Rouillan ; Frédéric Lagarrigue | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 10/2009Cette étude a été commanditée par l’agence Europe-Education-Formation France (agence 2e2f) afin d'avoir un regard extérieur sur la plus-value apportée par les projets européens d’éducation et de formation au développement des compétences liées à[...]Article : article de périodique
Près de la moitié des jeunes ayant fini leurs études en 204 sortent de l'enseignement secondaire. Cette note vie à caractériser au mieux cette population de jeunes.Article : article de périodique
L'orientation est passée d'un processus ponctuel et concernant le jeune adulte à un processus continu et concernant tous les âges de la vie professionnelle. Le développement des besoins en matière d'orientation liés aux transformations rapides d[...]Article : article de périodique
En 2006, les salariés du secteur des services à la personne ont travaillé 712 millions d'heures au domicile de particuliers, soit une progression de 5 % par rapport à 2005. Parmi eux, les salariés des organismes prestataires ont travaillé 185 mi[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier technique regroupe plusieurs textes, notamment : Le parcours de formation dans l'ANI du 5 décembre 2003 et dans les accords de branche, extraits de l'évaluation de l'ANI par le Cabinet Jacques Barthélémy et associés et Jean- Marie Lu[...]Article : article de périodique
Les réseaux sont ici déclinés en cinq grandes catégories: réseaux d'experts, réseaux d'information et d'orientation, réseaux d'insertion, réseaux d'organismes de formation, réseaux thématiques.ouvrage
Article : article de périodique
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Le chômage de masse occupe depuis longtemps une place significative dans les débats publics. Le sort réservé aux personnes structurellement éloignées de l'emploi nourrit particulièrement les interrogations. Jeunes sans qualification, travailleur[...]Article : article de périodique
Les formations de base constituent un segment du marché de la formation des adultes. Sur le plan institutionnel et juridique, elles sont intégrées dans le cadre général de la formation tout au long de la vie. Elles sont censées participer à l'am[...]Article : article de périodique
Selon les auteurs, l'entrée des jeunes dans la vie active est généralement considérée comme une période de changements fréquents de situations professionnelles. La fin des études, les phases de recherche d'emploi plus ou moins actives, le passag[...]Article : article de périodique
Nombreux sont aujourd'hui les travaux qui alertent sur la nécessité de sécuriser les mobilités sur le marché du travail. Derrière l'instabilité accrue des parcours professionnels émerge une nouvelle problématique du risque professionnel, due à l[...]Article : article de périodique
L'étude des mobilités professionnelles est associée à celle de la structuration des marchés au sein desquels les actifs sont en mesure de faire reconnaître leurs qualifications pour élaborer leurs carrières. Les parcours dessinés par des mobilit[...]Article : article de périodique
Qui sont les "conseillers d'orientation" ? Ils peuvent être différenciés en deux grandes catégories en fonction de leur public et de leurs missions prioritaires. En France, on distingue, d'une part les conseillers d'orientation psychologues (COP[...]Article : article de périodique
L'évaluation est un instrument de jugement et de comparaison qui se positionne comme élément central de la "gouvernance". D'origine américaine, elle a été transposée en France en 1970 par la "rationalisation des choix budgétaires" (RCB). Le Cons[...]Article : article de périodique
En formation, les outils et systèmes "synchrones" permettent le développement de situations d'apprentissage nouvelles. Eric Goyard et Jean Vanderspelden dressent une typologie de ces différents outils et systèmes et décrivent leur appropriation [...]Article : article de périodique
En permettant l'acquisition et le transfert de savoirs et en facilitant l'adaptation des travailleurs à la demande d'emploi des entreprises, la formation en cours de vie active (formation continue) est susceptible de freiner le développement de [...]Article : article de périodique
Une étude réalisée récemment dans le Val-d'Oise, à la demande du conseil général, par la société ACT Consultants présente l'intérêt d'apporter un éclairage nouveau sur le type d'engagement personnels et social des publics bénéficiaires du RMI. C[...]Article : article de périodique
Le concept d'observatoire s'organise autour de six fonctions clés qui vont le structurer et lui permettre d'organiser le travail. D'abord, la "capitalisation-mutualisation" (l'aspect documentaire devant rester un outil et non une fin en soi), pu[...]Article : article de périodique
Différentes enquêtes ont été menées sur l'insertion professionnelle des personnes ayant suivi un enseignement supérieur. L'auteur explique comment une cartographie spatio-temporelle des dynamiques des processus d'insertion permettrait de mieux f[...]Article : article de périodique
Analyser le rôle de l'emploi dans le secteur public dans l'insertion des jeunes permet de mieux cerner qui sont les jeunes passant par ce secteur et d'évaluer l'importance de cet employeur dans leur parcours d'insertion. Parmi les principaux ré[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, Pascale Michaud, consultante chez McKinsey & Company, décrit le parcours de cadres "talentueux" qu'elle a rencontrés dans ses missions. A partir d'entretiens avec une centaine de cadres dirigeants et de directeurs travaillant e[...]colloque/congrès
CEET ; CREAPT ; EPHE | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | Rapport de recherche | 12/2003Ce document rend compte d'un séminaire qui s'inscrit dans une série de colloques centrés sur le thème général du vieillissement au travail. Ce dernier qui s'est tenu en 2002 est intitulé "Experience professionnelle et relations de service". Stru[...]ouvrage
Ce mémoire est réalisé dans le cadre du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (Université François-Rabelais de Tours, Université de Nantes, Université de Rennes II).Article : article de périodique
Les outils d'évaluation répondent à un besoin croissant, tant des entreprises que des personnes. Ils permettent de détecter des potentiels, d'identifier des préférences, de valider des choix. En introduction à ce dossier, Isabelle Farchy en prés[...]Article : article de périodique
En dépit de l'enjeu en termes d'emploi qu'elles représentent, les pratiques de formation dans les très petites entreprises n'ont pas bénéficié jusqu'ici d'analyses spécifiques approfondies. Philippe Trouvé propose quatre angles d'approche : une [...]colloque/congrès
Jean-Luc Vinault ; Bernard Blandin ; Ministère de l'agriculture et de la pêche ; AFPA ; RANFOR ; Véronique Duveau-Patureau ; Patricia Bosselin ; Roger Jean ; APP Haute-Normandie | Rouen : RANFOR-Réseau d'accompagnement Haut-Normand pour la formation professionnelle et continue | 2003Ces actes reprennent les contributions de la journée organisé par le RANFOR (Réseau d'accompagnement haut normand pour la formation professionnelle continue). Les échanges ont portés notamment sur les perspectives et les stratégies de développem[...]ouvrage
Le but de cet ouvrage est de caractériser une approche non encore pleinement reconnue de l'ingénierie de la formation. L'auteur définit l'ingénierie de formation comme "une démarche dont le principe est la prise en compte du maximum de variables[...]Article : article de périodique
Anne Fabre ; AEFTI ; Jacqueline Mané ; Christine Classine ; Fabrice Adami ; Patrick Allier ; Agnès Benand ; Patrick Kuciel ; Salah El Manouzi ; Alain Labergère ; Sophie Etienne ; Kamel Jendoubi ; Jean Bellanger ; Catherine Godin |Le métier de formateur est en évolution constante, il se complexifie au fur et à mesure du temps, des nouvelles lois institutionnelles et des publics qui s'inscrivent dans un cursus de formation linguistique, social et/ou professionnel. Les memb[...]Article : article de périodique
Cette contribution présente les résultats d'une recherche européenne intitulée "ATLASS" menée en partenariat par trois instituts en Angleterre, en France et en Allemagne, de 1997 à 2000, dans le cadre du programme européen Socrates. L'analyse pr[...]colloque/congrès
Gérard Weidenfeld ; Patrick Mendelsohn ; Serge Pouts-Lajus ; Didier Paquelin ; Anna Pages ; Emma Nardi ; Raymond Duchêne ; Dieudonné Leclercq ; CRDP Basse-Normandie ; CNED | Caen : CRDP Basse-Normandie | 01/01/2002Réunissant de nombreux responsables de la formation continue des enseignants auprès des recteurs et dans les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), cette université a permis d'engager une réflexion sur l'intégration de la FOAD[...]ouvrage
Après une première approche réglementaire et pratique (modalités, présentations des prestataires et de leurs outils), l'auteur aborde les méthodes, les techniques de bilan ainsi que leur typologie. Il termine par l'aspect qualitatif en faisant r[...]ouvrage
Cet ouvrage est destiné aux enseignants et formateurs qui souhaitent approfondir leur réflexion sur l'intégration du multimédia dans leurs pratiques pédagogiques. Une première partie est consacrée aux caractéristiques techniques des différents o[...]ouvrage
Michel Arliaud, Coordination ; Henri Eckert ; Benoît Cart ; Thomas Couppié ; Laurence Coutrot ; Pierre Cam ; Daniel Martinelli ; Charles Turgon ; Marie-Hélène Toutin ; Pierre Simula ; Dominique Maillard ; Olivier Liaroutzos ; Pierre Hallier ; Bernard Fourcade ; Dominique Epiphane ; Georgie Simon ; Catherine Bétuwé | Paris : La Dispute | 01/01/2002Structuré autour de quatre grandes parties, cet ouvrage regroupe plus d'une quinzaine de contributions. Dans ce cadre, sociologues, économistes et statisticiens développent un propos sur les spécificités des premières années de la vie profession[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré à l'évaluation dans la formation contient une réflexion sur les fonctions de l'évaluation, notamment à propos des processus d'apprentissage en termes d'aptitudes, sur les caractéristiques de l'acte évaluatif et sur les niveau[...]Article : article de périodique
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Allemagne, Finlande, Italie, Royaume-Uni et Suède" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d'un projet ADAPT bis. Il propose une typ[...]Article : article de périodique
Cette communication est issue d'un travail de recherche réalisé pour la MIRE (Mission de recherche expérimentation). La synthèse de la totalité de la recherche a été publiée, en 2000 chez Dunod, dans un ouvrage collectif sous la direction de Jea[...]ouvrage
La notion de parcours de formation est au coeur des préoccupations pédagogiques de l'AFPA. Peut-on dresser une typologie des parcours de formation ? Qui bénéficie de parcours ? Quelles formations font l'objet de parcours ? Quelle est la définiti[...]ouvrage
Quelles sont les relations entre évaluation et formation ? Comment peut-on dans le cadre des formations par alternance identifier ces relations ? Afin de mieux repérer les liens entre formation et évaluation, cet ouvrage s'appuie sur un panorama[...]ouvrage
Mara Brugia ; Françoise Gérard ; Michel Tétart ; Luciano Battezatti ; Jeanne Mallet ; Michele Pellerey ; Simon Walker ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001Depuis le début de l'année 2000, le réseau TTnet (Training of Trainers Network), conscient de l'importance des enjeux pour les formateurs liés à l'utilisation des nouvelles technologies en formation, a organisé une série d'activités sur les diff[...]ouvrage
L'objet de cet audit a consisté principalement à intégrer la plate-forme de téléformation "Tutor Shop 2000" de l'AFPA dans le cadre comparatif préalablement élaboré à partir de l'étude menée conjointement par ALGORA et la DT/SDTETIC du ministère[...]Article : article de périodique
L'instauration du télétravail dans une entreprise modifie-t-elle le lien social entre l'organisation et ses salariés, et entre les salariés eux-mêmes ? L'article tente de comprendre l'effet que peut avoir le télétravail salarié sur la régulation[...]Article : article de périodique
L'auteur, directeur de l'ingénierie du changement chez Atos, analyse la résistance des informaticiens aux changements liés aux NTIC, pour des raisons à la fois individuelles et collectives. Après avoir décrit les sept grandes familles d'informat[...]ouvrage
Ce livre rassemble l'essentiel de ce qu'il faut savoir et de ce que l'on peur discuter sur le chômage actuel en France. Hétérogénéité du phénomène, affrontements des théories, limites des politiques constituent les trois entrées de l'analyse;ouvrage
Un des principaux atouts pour les Ecoles de la Deuxième Chance est la mise en place et le développement d'un partenariat durable avec tous les acteurs locaux concernés par la lutte contre l'exclusion qui essaient de répondre aux besoins et aux d[...]ouvrage
Depuis une dizaine d'années, la notion de compétences a pris une place de plus en plus importante dans la gestion des ressources humaines. La rémunération constitue un angle d'approche encore peu exploré en France, l'essentiel des travaux étant [...]ouvrage
Cet ouvrage collectif constitue la synthèse d'un programme de recherche intitulé "Observer les emplois et les qualifications des professions de l'intervention sociale". Partant d'un recensement auprès des employeurs de toutes les appellations d'[...]ouvrage
Cet ouvrage repose sur une enquête à la fois quantitative et qualitative réalisée auprès de salariés de plusieurs entreprises. Il comporte trois parties. La première examine les logiques de l'intégration professionnelle. L'analyse des nouvelles [...]Article : article de périodique
Le programme PAQUE s'adressait à des jeunes de moins de 26 ans sans qualification et en recherche d'emploi depuis au moins un an. Dispositif de masse, il cherchait une qualité de suivi individuel et s'appuyait sur des partenariats multiples. Une[...]Article : article de périodique
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd'hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l'auteur présente une typologie des différents dispositifs illustrées par [...]Article : article de périodique
Depuis la loi de 1971 instituant la formation comme un droit pour chaque adulte, la formation continue est devenue un secteur économique à part entière et les professionnels qui y travaillent ont acquis une autonomie reconnue. Cet article décrit[...]Article : article de périodique
Typologie du public accueilli à la Cité des métiers au pôle "Changer sa vie professionnelle".ouvrage
Commission européenne ; Direction générale XXII Education formation jeunesse ; Centre for Training Policy Studies ; Université Sheffield | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1999L'enquête sur la formation professionnelle continue (Continuous Vocational Training Survey - CVTS) menée en 1994 a, pour la première fois, fourni des données sur la formation continue dans les entreprises. Elle est fondée sur des questionnaires [...]ouvrage
Quelles conditions pour une définition sociale de la jeunesse ? Quelle est la place des jeunes dans la structure sociale ? Quelles sont les conditions sociales du passage d'un statut d'âge, de l'adolescence à l'âge adulte ? Quelles sont les spéc[...]Article : article de périodique
Philippe Bernoux ; Sandra Bellier-Michel ; Henry Mintzberg ; Françoise Piotet ; Guy Pelletier ; Eugène Enriquez ; Jean-Daniel Reynaud ; Renaud Sainsaulieu ; Sandra Bellier ; Ariane Berthoin-Antal ; Norbert Alter ; Chris Argyris ; Jean-Michel Saussois ; Michel Crozier ; Jean-Claude Ruano-Borbalan |Une organisation est un groupement social orienté vers un but. Pour répondre à sa mission, elle doit assurer la coordination des actions individuelles. Elle se caractérise enfin par une division des tâches internes, la présence de hiérarchies et[...]ouvrage
Catherine Mathey-Pierre ; Edmonde Chauvel ; Marie-Hélène Rambaud ; Danièle Trancart | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | 1998Programme à destination de jeunes sans qualification reconnue, PAQUE (Préparation active à la qualification et à l'emploi) n'a pas été reconduit. Faute d'une évaluation globale, ses effets sont mal connus. Commencé en juin 1992, il s'est achevé,[...]ouvrage
Cette étude s'inscrit dans le cadre d'un programme de recherche de la MIRE intitulé "Observer les emplois et les qualifications des professions de l'intervention sociale". Le premier chapitre est centré notamment sur : les spécificités et les so[...]ouvrage
Cet ouvrage se présente comme un outil pour ceux qui cherchent à maîtriser et parfaire leurs pratiques. Il vise principalement deux objectifs : favoriser la compréhension du tutorat en clarifiant les termes, faciliter la communication en proposa[...]Article : article de périodique
Cette communication présente les principales caractéristiques de la population de formateurs étudiée à partir des dimensions suivantes : aspects socio-démographiques, cursus scolaires, trajectoires professionnelles et modes d'entrée dans l'activ[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, la problématique pédagogique que met en oeuvre l'alternance a parcouru depuis fort longtemps les divers espaces pédagogiques. Il distingue et analyse, dans ce cadre, trois types d'alternance en les référant aux courants pédagogiq[...]Article : article de périodique
Philippe Maubant, Coordination |Quels sont les enjeux et les débats actuels en matière d'alternance en formation ? Quelles sont les spécificités de la problématique pédagogique mise en oeuvre dans l'alternance ? Les formations alternées réunissent-elles les conditions d'un "mi[...]Article : article de périodique
Le tutorat est l'accompagnement d'une personne en formation par des professionnels sur le lieu même du travail. Celui-ci s'exerce selon deux finalités : la socialisation et/ou la qualification au travers d'un processus de socialisation professio[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse le dispositif UFA (unité de formation par alternance) mis en place en Rhône-Alpes sous plusieurs aspects. Après avoir présenté les objectifs de l'alternance propres à ce dispositif, il étudie la place de l'alternance au regard d[...]Article : article de périodique
Le partenariat est-il, sous un habillage moderne, la reproduction de rapports de force, ou constitue-t-il une alternative à la pensée unique ? Ce numéro structuré en deux parties. La première tente d'élaborer le partenariat en objet de recherche[...]ouvrage
Cornélia Piatscheck ; Arnauld Carpier ; Centre régional de ressources pour l'insertion Languedoc-Roussillon ; DRTEFP Languedoc-Roussillon | Montpellier : Sources | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1997En Languedoc-Roussillon près de 250 chantiers-école ont été recensés. Ces derniers ont été mis en oeuvre par une trentaine d'organismes entre 1990 et 1995. Le chantier-école apparaît comme un outil de formation et d'insertion adaptable à des sit[...]ouvrage
Cet ouvrage est le fruit d'une réflexion menée pendant trois années par un groupe de travail, réuni à l'initiative de l'ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail, et composé de responsables d'entreprises, des cherche[...]