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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2020 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2020)

Titre : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2020 Type de document : ouvrage Auteurs : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation Editeur : Paris : DEPP Date de publication : 08/2020 Collection : Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 Pagination : 415 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-162253-1 Note générale : Version au format PDF du volume dans sa totalité : https://www.education.gouv.fr/media/70728/download (415 pages). Présentation et téléchargement des chapitres chacun séparément : https://www.education.gouv.fr/reperes-et-references-statistiques-2020-1316 . Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; ETUDIANT ; FONCTION RECHERCHE DEVELOPPEMENT ; REGION ; DEPARTEMENT ET REGION D'OUTRE-MER ; TERRITOIRE D'OUTRE-MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; APPRENTI ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ECONOMIE EDUCATION ; DIPLOME ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; NIVEAU FORMATION ; SORTIE FORMATION ; GRETA ; ETUDE ; REPERTOIRE ; TAXE APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; HANDICAPE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNELS Résumé : Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volume un ensemble d'informations précises chiffrées (notamment en séries chronologiques longues), concernant tous les aspects du système éducatif et tous les niveaux de formation, mais également détaillant la recherche. Les éléments traités concernent l'année scolaire 2019-2020. 179 thèmes sont abordés chacun en une double page et répartis en 10 chapitres : le système éducatif, les établissements scolaires, les élèves du premier et du second degrés, les apprentis, les étudiants, la formation continue dispensée par le ministère de l’Éducation nationale, les résultats et diplômes et l'insertion, les personnels, le budget, les coûts et les financements, la situation en Outre-mer. Autres ISBN/ISSN : 1635-9089 / 978-2-11-162254-8 En ligne : https://www.education.gouv.fr/media/70728/download Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72210

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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires / Kogut-Kubiat, Françoise in Céreq bref, n°393 (juillet 2020)

[article]  inCéreq bref > n°393 (juillet 2020) . - 4 p. Titre : Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires Type de document : article de périodique Auteurs : Françoise Kogut-Kubiat Date de publication : 2020 Pagination : 4 p. Mots-clés : Thesaurus formation 2019 FORMATION INITIALE ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; DISPOSITIF DE LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; DIPLOME ; BESOIN COMPETENCES Résumé : La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Cette étude apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public. Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72059 [article]

RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2019 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2019)

Titre : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2019 Type de document : ouvrage Auteurs : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation Editeur : Paris : DEPP Date de publication : 08/2019 Collection : Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 Pagination : 411 p. Note générale : Version au format PDF du volume dans sa totalité : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/51/6/depp-rers-2019_1162516.pdf (411 pages) Pour accéder à chaque chapitre séparément : https://www.education.gouv.fr/cid57096/reperes-et-references-statistiques.html Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; ETUDIANT ; FONCTION RECHERCHE DEVELOPPEMENT ; REGION ; DEPARTEMENT ET REGION D'OUTRE-MER ; TERRITOIRE D'OUTRE-MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; APPRENTI ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ECONOMIE EDUCATION ; DIPLOME ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; NIVEAU FORMATION ; SORTIE FORMATION ; GRETA ; ETUDE ; REPERTOIRE ; TAXE APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; HANDICAPE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNELS Résumé : Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volume un ensemble d'informations précises chiffrées (notamment en séries chronologiques longues), concernant tous les aspects du système éducatif et tous les niveaux de formation, mais également détaillant la recherche. Les éléments traités concernent l'année scolaire 2018-2019. 180 thèmes sont abordés chacun en une double page et répartis en 11 chapitres : le système éducatif, les établissements scolaires, les élèves du premier et du second degrés, les apprentis, les étudiants, la formation continue dispensée par le ministère de l’Éducation nationale, les résultats et diplômes et l'insertion, les personnels, le budget, les coûts et les financements, la situation en Outre-mer. Autres ISBN/ISSN : 1635-9089 / 978-2-11-155474-0 En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/51/6/depp-rers-2019_1162516.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70565

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• RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2018 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2018)

Education nationale : les Greta au rendez-vous du continuum formation initiale et continue / Destombes, Christelle in Inffo formation, n°969 (1er-31 juillet 2019)

[article]  inInffo formation > n°969 (1er-31 juillet 2019) . - pp. 9-16 Titre : Education nationale : les Greta au rendez-vous du continuum formation initiale et continue Type de document : article de périodique Auteurs : Christelle Destombes ; Yves Beauvois, Interviewé ; Jean-Marc Huart, Interviewé Date de publication : 2019 Pagination : pp. 9-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 GRETA ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; INTERVIEW ; CENTRE FORMATION APPRENTIS Résumé : Avec les Gréta, l’offre de formation continue de l'Education nationale prend toute sa place dans le déploiement de la réforme. Un décret vient d'intégrer l'apprentissage aux missions de ce réseau qui accueille 480 000 apprenants part an, frisant les 50 millions d'heures-stagiaires. Les Gréta sont des "groupements d'établissements" publics locaux d'enseignement-ils relèvent à ce titre du ministère de l'Education nationale-, qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Comme avec la FCU (formation continue universitaire), il s'agit du positionnement d'experts de la formation initiale sur le marché de la formation des adultes. Avec un atout majeur : la présence des Gréta sur tout le territoire, en capacité d'assurer une mission de service public. Pour Jean-Marc Huart, le directeur général de l'enseignement scolaire (DGesco), c'est "un pas supplémentaire vers la continuité entre formation initiale et continue". Note de contenu : - Les Gréta, une tradition d'innovation - 3 questions à Yves Beauvois, chef du bureau de la formation professionnelle continue (DGesco A2-4) - Jean-Marc Huart, directeur général de l'enseignement scolaire : "un pas supplémentaire vers la continuité entre formation initiale et continue" - Le Gréta des Hauts-de-Seine innove en cuisine Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70372 [article]

Cadre national de référence entre l’État et Régions de France : pour une orientation scolaire au service de la réussite des élèves / Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (28/05/2019)

Titre : Cadre national de référence entre l’État et Régions de France : pour une orientation scolaire au service de la réussite des élèves Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Régions de France Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse Date de publication : 28/05/2019 Pagination : 36 p. Mots-clés : Thesaurus formation 2019 ORIENTATION SCOLAIRE ; DROIT ORIENTATION ; POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGION ; ACCORD-CADRE ; REGION ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; MINISTERE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Résumé : La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel permet une mise en complémentarité des différents acteurs de l'orientation grâce à un partage clair des compétences État/Région : les Régions ont désormais la responsabilité d'organiser des actions d'information auprès des élèves, des étudiants et des apprentis sur les métiers et les formations, notamment dans les établissements scolaires et universitaires ; l'État conserve une compétence pleine et entière dans la définition, au niveau national, de la politique d'orientation des élèves et des étudiants. Il continue de prendre les décisions d'orientation et d'affecter les élèves. Il assume toujours la dimension éducative et pédagogique de l'orientation des élèves qui relève de ses missions de service public de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur. Au niveau de chaque région académique, ce cadre national de référence a vocation à être décliné sous la forme d'une convention définissant les modalités concrètes de coordination des actions de l'État et des Régions, en précisant le rôle de chacun selon les ressources et spécificités locales. L'objectif est d'articuler les actions d'information des instances régionales avec les priorités définies par la région académique et ainsi de donner davantage de cohérence aux actions des différents acteurs. En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/06_-_juin/27/4/DP-CNR_orientation-mai [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70073

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Vers l'école de demain : éducation, formation, professionnalisation / Tobaty, Annie in Administration & éducation, n°161 (avril 2019)

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Le pilotage du plan national de formation : rapport à monsieur le ministre de l’Education nationale et de la Jeunesse / Érin, Jonas (12/2018)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2018 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2018)

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The Ministry of Education / Ministry of Education (Danemark) (06/2018)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2017 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2017)

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Rapport 2016 du médiateur de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur : des grands nombres vers l'individuel / Bisson-Vaivre, Claude (06/2017)

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Circulaire de rentrée 2017 : les orientations formations de l’éducation nationale / Pigeaud, Romain in Inffo formation, n°921 (1er-14 mai 2017)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2016 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2016)

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Liste des programmes de mobilité par public (élèves, enseignants, étudiants) / Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (06/2016)

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Évaluation du partenariat de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur avec le monde économique pour l'insertion professionnelle des jeunes / Demontes, Christiane (10/2015)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2015 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2015)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2014 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (09/2014)

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Davantage d'apprentis pour l'Education nationale / Deguerry, Nicolas in Inffo formation, n°858 (15-30 juin 2014)

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The Ministry of Education, Science and Culture / Ministry of Education, Science and Culture (Islande) (06/2014)

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Gagner contre le décrochage scolaire, assurer une qualification : le pari est possible! / AFDET in L'enseignement technique, Hors-série (1er trimestre 2014)

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Mobiliser les fonds structurels européens pour l’éducation 2014-2020 / Ministère de l'éducation nationale (12/2013)

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Les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation / ONISEP (11/2013)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2013 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (09/2013)

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Evaluation de l’école supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche : rapport n°2013-020 / Auverlot, Daniel (04/2013)

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Le renforcement de l'attractivité des fonctions d'encadrement : vivier, formation, ouverture, mobilité et décloisonnement - Rapport n°2013-021 / Auverlot, Daniel (04/2013)

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Lancement du dispositif "objectif formation-emploi" pour les jeunes décrocheurs : séminaire national, 4 décembre 2012 / Ministère de l'éducation nationale (04/12/2012)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2012 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (09/2012)

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Évaluation d’un dispositif d’accompagnement de jeunes en rupture scolaire / Maillard, Dominique in Net.Doc, n°97 (Août 2012)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2011 / DEPP (09/2011)

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Rapport d'information n° 649 fait au nom de la mission commune d'information sur l'organisation territoriale du système scolaire et sur l'évaluation des expérimentations locales en matière d'éducation / Carle, Jean-Claude (06/2011)

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