Centre Inffo
Boutique
RechercherMots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (4787)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : texte conventionnel
Mise à jour de certains articles du tire VII "formation professionnelle" de la convention collective, afin de se mettre en conformité avec les récentes évolutions de textes. l'avenant est applicable à partir du 1er janvier 2023
Article : texte conventionnel
L'article 9.2 de l'accord du 21 janvier 2022 est modifié pour allonger la durée des contrats de professionnalisation. L'avenant est applicable à partir du 20 octobre 2022.
Article : texte conventionnel
Modification d'articles de l'accord du 7 mars 2016 relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie Article 21 - Formations éligibles en priorité au contrat de professionnalisation Un alinéa concernant la durée de la formation e[...]
Article : article de périodique
L’introduction de la Garantie Jeunes conduirait avant tout à augmenter les chances d’obtenir un contrat à durée limitée, qu’il s’agisse d’un CDD ou d’un contrat d’intérim. La Garantie Jeunes est un dispositif à destination des jeunes en situa[...]
Article : texte conventionnel
Les entreprises de la branche rencontrant des difficultés de recrutement, une formation d'assistant technicien géomètre dans le cadre d'une action de préparation opérationnelle à l'emploi collective a été mise en place. A l'issue de la formatio[...]
Article : texte conventionnel
Priorités, objectifs et moyens de la formation professionnelle
Article : texte conventionnel
Modification de l'article I.6.3.2.3 du titre 1er de la CCN concernant la rémunération minimale des contrats de professionnalisation
Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Carine Seiler, Interviewé |Neets” – not in education, employment or training –, “décrocheurs”, “invisibles” : 1,5 million de jeunes de 16 à 29 ans ne sont ni à l’école, ni en formation, ni en emploi selon l’Insee, dont un million le sont durablement, faute de qualificatio[...]
ouvrage
La Commission de la certification professionnelle de France compétences a établi, le 15 décembre 2022, suite aux avis rendus par son Comité scientifique, la liste des métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2023. Sept nouveaux mét[...]
ouvrage
Certains demandeurs d’emploi ont besoin, avant de pouvoir s’inscrire dans un parcours de formation et de retour à l’emploi, d’acquérir ou de retrouver des compétences ou des techniques transversales à une large gamme de métiers. C’est à leur att[...]
rapport
En tant qu’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France compétences intervient en appui à la définition de la stratégie des politiques publiques en la matière. Dans ce contexte,[...]
Article : article de périodique
En quatre ans, le plan d’investissement dans les compétences (Pic) a enclenché une forte dynamique en matière de formation des personnes en recherche d’emploi, même si les résultats sur les publics les plus ciblés restent mitigés. Ses priorités [...]
Article : article de périodique
Catherine Trocquemé ; Catherine Stern ; Philippe Dole, Interviewé |Les tensions de recrutement se sont accentuées depuis 2021. Selon le ministère du Travail, les métiers en forte ou très forte tension concernent deux tiers des postes. Plus de 60 % des entreprises font état de difficultés de recrutement, soit un[...]
Article : texte conventionnel
Création d'une annexe à la convention collective nationale : annexe VII « Formation professionnelle ». l'avenant entrera en vigueur au premier jour du mois suivant la publication au Journal officiel de son arrêté d'extension. le résumé de l'ave[...]![Varia [Diversité des parcours professionnels]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_76762.webp)
Article : article de périodique
ouvrage
Haut commissariat aux compétences ; Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion ; Yce partners | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 12/2022Dès son démarrage, dans un contexte de tensions de recrutement persistantes et d’accélération de la transformation des métiers, le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) s’est donné pour objectif de faire émerger de nouvelles façons de[...]
ouvrage
Profils, trajectoires, ancienneté d’inscription à Pôle emploi : l’Unédic, dans son rôle de protection et d’accompagnement des parcours professionnels au plus près des réalités de l’emploi, éclaire les enjeux de la formation des demandeurs d’empl[...]
ouvrage
Haut commissariat aux compétences | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 11/2022Le Haut-commissariat aux compétences a présenté le 24 novembre 2022, le dernier volet de l’appel à projets "Repérer et mobiliser les publics invisibles", porté par le plan d’investissement dans les compétences. Onze projets ont été retenus, soit[...]
rapport
Alejandra Arbeláez Ayala, Rapporteur ; Anne Bucher, Rapporteur ; Pauline Givord, Rapporteur ; Léa Lima, Rapporteur ; Makiko Morel, Rapporteur | Paris : DARES | 11/2022Dans cette troisième édition, le rapport du comité scientifique de l’évaluation du PIC examine donc le bilan et les effets du PIC au terme de la quatrième année de mise en œuvre, en 2021. Le comité scientifique s’est appuyé sur le dispositif sta[...]
Article : article de périodique
À Rosny-sous-Bois, en Seine-Saint-Denis, l’École de la deuxième chance (É2C) a fait sa rentrée dans le contexte de la mise en place du contrat d’engagement jeune (CEJ) et de la diversification de son public. Elle s’appuie toujours sur une pédago[...]
ouvrage
Haut commissariat aux compétences | Paris : Ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion | 10/2022Dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC), le Haut-commissariat aux compétences, rattaché au ministère du Travail, a publié 7 guides de capitalisation des bonnes pratiques et actions remarquables mises œuvre pour les pers[...]
ouvrage
Elise Crovella ; Nicolas Farvaque ; Jeoffrey Magnier ; Yann Marcha ; Djamel Messaoudi ; Leïla Mokeddem ; Léonard Bergoend | Paris : DARES | Rapport d'études | 10/2022Le dispositif Prépa-Projet est une offre de services proposée et financée par la région Bretagne, dont l'objectif est d’aider à la construction d’un projet professionnel et de favoriser l’accès à une formation qualifiante dans de bonnes conditio[...]
Article : article de périodique
En 2021, les entrées en contrat de professionnalisation s’établissent à 120 600 et augmentent pour la première fois depuis 2019 (+7 % sur un an). Le nombre de personnes en contrat de professionnalisation, 136 500 fin 2021, continue quant à lui d[...]
Article : article de périodique
Emmanuelle Chabbert, Coordination ; Frédéric Rey, Coordination ; Carole Tuchszirer, Coordination ; Bernard Gazier ; Marie-Christine Bureau ; Maÿlis Dupont ; Nicolas Farvaque ; Arthur Hacot ; Aurélie Gonnet ; Frédéric Aubreton ; Yves Monteillet ; Olivier Faron ; Thierry Teboul ; Olivier Gaudin ; Fabien Beltrame |Depuis une dizaine d’années, les réformes ont tenté de modifier le système de formation professionnelle pour le redéfinir à partir des catégories sociales les plus marginalisées (demandeurs d’emploi, jeunes, salariés sans qualification, TPE…). L[...]
colloque/congrès
ouvrage
Centre Inffo a réalisé en partenariat avec Régions de France, à l’occasion du congrès des Régions 2022, organisé à Vichy les 15 et 16 septembre 2022, une brochure qui présente les initiatives des 18 collectivités pour répondre aux enjeux de form[...]
Article : texte conventionnel
Mise en oeuvre de la formation professionnelle
rapport
Cette évaluation a été réalisée pour la DARES dans le cadre de l’évaluation scientifique du PIC, étude cofinancée par le ministère de l’Intérieur. Question centrale : comment les dimensions emploi et formation professionnelle sont-elles prises [...]
rapport
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion ; DGEFP ; Mohamed Ali Fofana ; Ingrid Sizaret ; Estelle Soulabaille | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 08/2022Un des leviers de la mise en œuvre du PIC - Plan d’Investissement dans les Compétences consiste en des appels à projets d’innovation lancés à échéances régulières pour faire prospérer des expérimentations et de nouvelles approches notamment les [...]
rapport
Le comité scientifique de l’évaluation du PIC (plan d’investissement dans les compétences), avec le Ministère de l’Intérieur, a souhaité lancer une étude sur la mise en œuvre des politiques en faveur de l’intégration professionnelle des réfugiés[...]
