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Anne De Blignières-Legeraud ; Françoise Gérard ; Reinhard Selka ; Heinz-Dieter Voskamp ; Mathias Laermanns ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Ce dossier met l'accent sur une catégorie particulière d'acteurs de la formation : les tuteurs en entreprise. Le tuteur est ici défini comme un agent de l'entreprise désigné par l'employeur pour être responsable d'une personne en formation, dans[...]Article : article de périodique
Tuteur, maître d'apprentissage, formateur, "ausbilder", difficile de comparer les pratiques en matière de professionnalisation des jeunes dans l'entreprise, tant la diversité des termes employés en France, en Allemagne et en Autriche traduit l'h[...]Article : article de périodique
Cet article présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo ; CIRAC ; FSE ; Fondation Bosch | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1999Ce dossier rassemble une sélection d'articles sur la formation professionnelle des jeunes en entreprise en Allemagne et en Autriche d'une part, sur le tutorat en France d'autre part. Une bibliographie complète ce dossier.ouvrage
Commission européenne ; CEDEFOP ; EUROSTAT | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1999Ce document est une édition spéciale des chiffres clés sur l'enseignement et la formation professionnels (FEP) des jeunes. Il est uniquement disponible au format électronique pdf. Elle regroupe des informations de type statistique et des informa[...]ouvrage
Les entreprises sociales se situent à la frontière des secteurs public et privé. Elles ont des objectifs bien spécifiques : l'insertion sur le marché du travail de personnes en difficulté, et la fourniture de biens et de services. Elles sont org[...]ouvrage
François Aventur, Direction ; Jean-Luc Vergne, Coordination ; Martine Möbus, Direction ; Gérard Mathevet, Coordination ; Gérard Debayle, Coordination | Paris : Magnard Vuibert Multimédia | 1999Fruit de la coopération de responsables d'entreprises, de chercheurs et de représentants du personnel, cet ouvrage présente les systèmes et pratiques de formation professionnelle en Europe, ainsi qu'une mise en perspective des politiques de form[...]ouvrage
Françoise Gérard ; Karin Steiner ; Werner Zettelmeier ; Uwe Lauterbach ; Centre Inffo ; COEPA ; DIPF ; ÖIBF (Autriche) | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1999Ce rapport de synthèse présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteu[...]ouvrage
Le projet DYNAMO s'inscrit dans le cadre du PIC ADAPT BIS ("construisons la société de l'information") orientation ajoutée pour la période 1997-2000 au PIC ADAPT. Il vise à contribuer à l'accroissement des qualifications, à la mobilité des compé[...]ouvrage
Le mode d'évaluation des investissements dans la FPC par les entreprises elles-mêmes, et pour les différentes entreprises et secteurs, revêt une importance croissante à une époque où le sous-investissement à un macroniveau est perçu comme une en[...]ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1998Cet ouvrage présente les institutions responsables de la politique de l'emploi en Autriche, le cadre légal et les procédures, ainsi que les mesures prises en faveur des demandeurs d'emmploi, des publics en difficulté et en matière de Formation p[...]ouvrage
Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]ouvrage
L'insertion par l'économique ne saurait être réduite à des mesures émanant des pouvoirs publics. Il s'agit d'abord, selon les auteurs, d'initiatives issues de sociétés confrontées au chômage de masse et à l'exclusion du marché du travail. Ce bil[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est d'améliorer la compréhension de la logique interne du fonctionnement des systèmes de formation professionnelle initiale dans les pays de l'OCDE. L'ensemble de l'enseignement secondaire et supérieur fournit le cadre [...]ouvrage
Catherine Gay ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Ce rapport de synthèse présente les résultats d'une recherche lancée par le CEDEFOP en 1995 au sein de huit Etats membres de l'Union européenne sur l'amélioration des compétences, les professions en mutation et les professions nouvelles dans le [...]ouvrage
Commission européenne ; Uwe Lauterbach ; Karin Steiner ; Centre Inffo ; COEPA ; ÖIBF (Autriche) ; DIPF | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1998Ces quatre tomes constituent des travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs en entreprise en Allemagne,[...]Article : article de périodique
Quelle reconnaissance accordée en France aux tuteurs et aux maîtres d'apprentissage? Après un rappel des enjeux attachés à la fonction tutorale en France, une mise en perspective des fonctions de tuteur dans le système dual allemand et autrichie[...]colloque/congrès
Coopératives et entreprises d'insertion en Espagne, entreprises de type socio-économiques en Autriche, coopératives sociales en Italie, entreprises de formation par le travail en Belgique francophone, entreprises d'insertion en France, entrepris[...]ouvrage
Desmond Keegan ; European Commission ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1997Cette étude rédigée en anglais se compose de quatre parties. La première énonce la méthodologie, énumère des modèles institutionnels et s'efforce de clarifier la terminologie. Le seconde est une revue de la littérature récente sur l'éducation et[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale V Emploi, relations industrielles et affaires sociales | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 1996Ce deuxième volume fournit les fiches des projets soutenus par l'Irlande, l'Italie, le Luxembourg, les Pays-Bas, l'Autriche, le Portugal, la Finlande, la Suède, la Grande-Bretagne et l'Irlande du Nord.ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1996Cet ouvrage présente les institutions responsables de la politique de l'emploi et de la formation professionnelle en Autriche, le cadre légal et les procédures , les mesures. Le dernier chapitre concerne l'information et la recherche.ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Cette version complémentaire propose une mise au point sur les nouveaux programmes européens Leonardo Socrates et Jeunesse pour l'Europe III ainsi que des fiches descriptives sur l'Autriche, la Finlande, l'Islande, la Norvège et la Suède.ouvrage
Ce volume présente une contribution de l'OCDE en matière de reconnaissance et de validation des acquis dans l'enseignement technique et la formation professionnelle. Après une introduction formulant la problématique générale, des éclairages sont[...]Article : article de périodique
Entretien avec les responsable des programmes d'initiatives communautaire -Emploi, Adapt- de l'Autriche, de la Finlande et de la Suède.Article : article de périodique
L'auteur présente brièvement la structure de l'enseignement professionnel en Autriche et les attentes envers la politique communautaire en matière d'éducation et de formation.Article : article de périodique
Janine Goetschy ; Keith Drake ; Eugenia Kazamaki Ottersten ; Henry J. Vartiainen ; Gerhard Riemer ; Per Lundborg ; Matti Kyrö ; Pekka Kämäräinen |Après un article introductif sur l'évolution des modèles sociaux dans leq pays nordiques, ce volume consacre une série de contributions sur la formation professionnelle en Suède, en Finlande et en Autriche et sur les réformes de ces systèmes de [...]Article : article de périodique
Ce numéro reprend les principales conclusions de l'étude menée par le Programme de développement économique et de création d'emploi au niveau local (LEED) de l'OCDE, étude qui cherche à comprendre quelles solutions territoriales l'Autriche appor[...]Article : article de périodique
Cet article décrit l'évolution de l'emploi et du marché du travail, examine la structure et les causes possibles de la progression des taux de chômage en Autriche, étudie la corrélation entre conjoncture et croissance d'une part et emploi et chô[...]ouvrage
Le rapport d'examen de la politique nationale d'éducation autrichienne est dominé par la question de la diversification de l'enseignement supérieur dans ce pays. C'est le titre du rapport de base préparé par les autorités autrichiennes, qui prés[...]ouvrage
Raymond Poupard ; Yves Lichtenberger ; Jean-Marie Luttringer ; Christian Merlin | Paris : Editions d'Organisation | 1995Cet ouvrage présente quatre thèmes qui résument l'essentiel des interrogations exprimées en France sur la formation en alternance . La première partie, sous la plume d'un acteur institutionnel patronal, s'efforce de clarifier les termes du débat[...]