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Article : article de périodique
Le groupe Cegos a dévoilé les résultats de son baromètre international de la formation dans neuf pays d’Europe (France, Allemagne, Italie, Portugal, Espagne), d’Asie (Singapour) et d’Amérique latine (Brésil, Mexique, Chili). Pour cette édition 2[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Policy brief, ISSN 2529-3397 | 01/2022Cette "note de politique" du CEDEFOP est basée sur une étude empirique réalisée en Grèce et au Portugal. Ce travail a permis de vérifier si, et dans quelles conditions, la relocalisation intra-européenne de réfugiés basée sur les compétences et [...]Article : article de périodique
Depuis 2005, le Portugal a lancé un programme spécifique pour permettre aux personnes n’ayant pas le niveau de fin d’études secondaires de se relancer. Tout en prenant en compte les compétences acquises de manière formelle ou informelle.Article : article de périodique
Pascal Lafont, Coordination ; Carmen Cavaco, Coordination ; Patrick Rywalski ; Gilles Leclercq ; Emmanuel Triby ; Amandine Bernal Gonzalez ; Christelle Devos ; Chantal Manga ; Françoise De Viron ; Anne Vigneul ; Pierre-Alain Besençon ; Pascal Lafont ; Marcel Pariat ; Anne Grzyb ; Murielle Sack ; Danièle Laport |Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhende[...]ouvrage
Catherine Delgoulet, Coordination ; Vincent Boccara, Coordination ; Marta Santos, Coordination ; Sophie Aubert ; Joffrey Beaujouan ; Gaëtan Bourmaud ; Karine Chassaing ; Céline Chatigny ; Fabien Coutarel ; Liliana Cunha ; Bernard Dugué ; Corinne Gaudart ; Paul Olry ; Sylvie Ouellet ; Johann Petit ; Xavier Rétaux ; Pierre Sich ; Nicole Vézina ; Christine Vidal-Gomel | Toulouse : Octares | Travail et activité humaine | 05/2019Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif engagé depuis plusieurs années dans le cadre d’un groupe de travail international (France, Québec, Portugal) qui réunit des ergonomes, des psychologues du travail et des didacticiens du champ de la[...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Christine Afriat ; Catherine Ribot ; Sandrine Aboubadra-Pauly ; Stéphane Balas ; Christine Piret ; Myriam Colot ; Séverine André ; Aurélie Demeuse ; Naïma Marengo ; Vanessa Vidaller ; Sabrina Labbé ; Eric Alabi ; Catherine Gay ; Fanny Montarello ; Luc Le Corvec ; Chantal Montagne-Prunin ; Sylvestre Miget ; José Pendje ; Carole Kahloun ; Isabelle Pautrat ; Frédérique Bros ; Nacira Ait-Abdesselam ; Katell Bellegarde ; Carmen Cavaco ; Mariachiara Pacquola ; Isabelle Salvi ; Xavier Noël ; Catherine Arnaud ; Viviane Folcher ; Marie Alexandre ; Ghyslaine Daigle ; Dominique Amyot ; Chiara Biasin ; Hervé Breton ; Muriel Frisch ; Johanna Henrion-Latché |La dimension transférable des compétences et les notions de compétences transversales sont au cœur des réflexions sur l’accompagnement des transitions professionnelles. Ces questionnements, déjà anciens, s’inscrivent dans un contexte socio-écono[...]ouvrage
LLL - Lifelong Learning Platform | Bruxelles [Belgique] : LLL - Lifelong Learning Platform | 09/2018Résumé de l'étude disponible en page 2.rapport
Ce rapport formule plus de vingt propositions visant à réduire les abandons en élargissant l’accompagnement, à accélérer les recevabilités, à multiplier les jurys, à financer le "système" VAE, à inciter les entreprises à s’engager et à ouvrir un[...]ouvrage
Kazutoshi Chatani, Direction ; Marta Makhoul, Direction ; OIT | Genève [Suisse] : OIT - Organisation internationale du travail | 15/12/2017Cette publication a été élaborée dans le cadre d'un projet conjoint Commission européenne / OIT – Organisation internationale du travail, intitulé "Action CE-OIT sur les politiques de l'emploi des jeunes : renforcer les capacités des praticiens [...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; Commission européenne ; Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; European Commission ; Directorate-General Education, Youth, Sport and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; European Commission ; Directorate-General Education, Youth, Sport and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]Article : article de périodique
rapport
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 03/2016This report analyses VET governance structures and financing arrangements in Spain, Italy, Latvia, Portugal and Sweden in view of developing and expanding apprenticeship. The study identifies ‘favourable’ or ‘ideal’ (from a theoretical point of[...]Article : article de périodique
ouvrage
Bernard Prot, Coordination ; Stéphane Balas ; Vincent Boccara ; Sandrine Cortessis ; Patricia Delhomme ; Joanna Fernandes ; Mickaël Huchette ; Marianne Lacomblez ; Fabienne Maillard ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Janine Rogalski ; Marta Santos ; Pascal Simonet ; Pascal Ughetto ; Christine Vidal-Gomel | Toulouse : Octares | Le travail en débats, ISSN 1771-9046 | 06/2014Cet ouvrage donne suite à un séminaire qui a réuni des chercheurs en psychologie, sociologie, et ergonomie, qui représentent aussi des approches différentes au sein de chaque discipline. Ils tentent de construire une problématique qui permet de [...]site web/base de données
DGERT (Portugal) | 06/2014La DGERT - Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho est le contact national du réseau ReferNet – Réseau européen de référence et d'expertise pour le Portugal. Le site internet ReferNet Portugal n'est pas accessible au 19/06/2014 http[...]site web/base de données
Article : article de périodique
Véronique Vigne-Lepage, Intervieweur ; Jean-François Mignot |Jean-François Mignot souligne les principaux résultats de la dernière enquête CVTS (Continuing vocational training survey). Située parmi les pays européens les plus formateurs, la France privilégie les cours et les stages. Mais d’autres modalité[...]Article : article de périodique
Christine Vidal-Gomel ; Patrick Mayen ; Jean-Paul Pin ; Marie-Odile Legrand ; Philippe Saielli ; Emmanuelle Auras ; Stéphane Bellini ; Pascale De Rozario ; Joao Caramelo ; Marta Santos ; Yves Clot ; Bernard Prot |Le dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE) vise à transformer l’expérience en équivalent formation afin d’obtenir un diplôme. Cette transformation est loin d’aller de soi ; s’engager dans la VAE est un processus qui se construi[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Portugal (Portugal) ; CEDEFOP ; Direcção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho - DGERT (Portugal) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2012This is an overview of the VET system in Portugal. Information is presented according to the following themes : 1. External factors influencing VET. 2. Providing vocational education and training in a lifelong learning perspective. 3. Shaping VE[...]Article : article de périodique
Le 16 février dernier, la Commission a annoncé qu’elle mandatait des experts pour travailler à la réduction du chômage des jeunes dans les huit États membres les plus touchés : l’Irlande, l’Italie, l’Espagne, le Portugal, la Grèce, la Slovaquie,[...]ouvrage
Direction générale de l'emploi, des affaires sociales et de l'inclusion ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | L'Europe sociale, ISSN 1831-9769 | 01/01/2012Le Fonds européen d’ajustement à la mondialisation (FEM) cofinance des mesures aidant les travailleurs victimes de licenciements collectifs dans une même entreprise, dans un même secteur ou dans une même ou deux régions contiguës, à retrouver du[...]Article : article de périodique
Cet article a pour objectif de faire une analyse du processus de reconnaissance, validation et certification des compétences (RVC) et d'en identifier les éléments de complexité. Cette analyse permet aussi de comprendre les effets de ce type de p[...]Article : article de périodique
La fin des quotas d'importation de textiles, imposée par l'OMC, a sonné le glas en Europe d'un secteur très exposé à la concurrence des pays émergents, dont la Chine. Le Portugal s'est lancé avec l'aide de Microsoft, dans la qualification "numér[...]Article : article de périodique
La licence IUP (Institut universitaire professionnalisé) "Métiers de la formation" (devenue Licence professionnelle "Gestion et accompagnement des parcours professionnels et personnels" en 2006), de 'Université de Lille-I a été adaptée aux form[...]Article : article de périodique
Descriptif du système de formation professionnelle (enseignement secondaire, apprentissage, enseignement postsecondaire non supérieur et enseignement supérieur) et du système de formation professionnelle continue.Article : article de périodique
Du 18 au 20 juin dernier, s'est tenue à Göteborg en Suède, la conférence européenne "Competence 50+" sur l'emploi et la formation des seniors. Qu'il s'agisse de formation professionnelle, de réorganisation du travail ou de gestion du temps, des [...]Article : article de périodique
Depuis que la "stratégie de Lisbonne" a pointé la nécessité de développer la formation tout au long de la vie pour répondre aux objectifs 2010, de nombreuses expérimentations de FOAD se sont développées. Témoin, le projet Leonardo "ACE" piloté p[...]Article : article de périodique
Les compétence individuelles issues de l'éducation et de l'expérience professionnelle peuvent-elles enrichir les compétences professionnelles face à un profil demandé sur le marché du travail ou au contraire les rendre obsolètes ? C'est ce à quo[...]ouvrage
Maria Da Conceição Afonso ; Fernanda Ferreira ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 01/01/2007Ce document présente le système portugais de formation et d'enseignement professionnels (FEP). L'amélioration du niveau de qualification de la population portugaise constitue le principal défi stratégique que doit relever la politique de l'éduca[...]Article : article de périodique
A travers ce supplément d'Inffo-Flash, Valérie Hellouin présente des expérimentations conduites dans le cadre de projets Equal en France, Royaume-Uni, Belgique et Portugal.Article : article de périodique
This special issue of Inffo-Flash presents various experiments caried out within Equal projects in France, Belgium, United Kingdom and Portugal.rapport
Brian Harvey ; Réseau européen des associations de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale | Bruxelles [Belgique] : EAPN | 2006Ce manuel se veut être un guide à la gestion optimale des fonds structurels par les ONG, en montrant les pratiques locales de celles-ci dans l'objectif d'éradiquer dans toute la mesure du possible, l'exclusion sociale et la pauvreté dans l'Union[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale de l'emploi, des affaires sociales et de l'égalité des chances | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi et fonds social européen, emploi et affaires sociales | 2005Présentation des premiers résultats de projets Equal constituant de bonnes pratiques, organisés par thèmes, illustrant la lutte contre les discriminations dans divers Etats-membres.ouvrage
ARACT Ile-de-France ; CGPME Essonne ; ARETE ; Confédération générale des petites et moyennes entreprises Essonne | Paris : ARETE | 12/2004Face aux déséquilibres démographiques, la gestion des âges devient un enjeu essentiel pour les entreprises. Ce projet européen Equal, intitulé "Vers des entreprises pour tous les âges" mené en partenariat entre l'ARETE, l'ARACT Ile-de-France et [...]ouvrage
Face aux déséquilibres démographiques, la gestion des âges devient un enjeu essentiel pour les entreprises. Ce projet européen Equal, intitulé "Vers des entreprises pour tous les âges" mené en partenariat entre l'ARETE, l'ARACT Ile-de-France et [...]colloque/congrès
Dans le cadre de son travail de veille sur les politiques et pratiques de lutte contre l'illettrisme mises en oeuvre en France et à l'étranger, l'ANLCI a organisé en octobre 2002 une rencontre internationale. Les travaux de cette journée se sont[...]Article : article de périodique
Un volet du programme Equal porte sur les ateliers pédagogiques personnalisés et un des projets s'intitule "pour l'égalité vers la qualification, des APP de Winkel à Keskastel". Il est conduit par l'université Marc Bloch d'Alsace. Il consiste à [...]dossier documentaire/bibliographie
Environ 37 millions de personnes handicapées vivent dans l'Union Européenne (UE). La plupart de ces personnes en âge de travailler (16 à 64 ans) reste cependant en marge du monde de l'emploi et deviennent tributaires des prestations d'invalidité[...]dossier documentaire/bibliographie
Le travail protégé existe dans tous les pays de l'Union européenne pour accueillir les personnes handicapées, qui, généralement pour des raisons de productitvité, ne peuvent trouver à s'employer dans le milieu ordinaire de travail. Dans la plupa[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les politiques possibles pour améliorer l'accès et la participation des adultes à l'apprentissage, ainsi que la qualité et l'efficacité de cet apprentissage dans différents contextes nationaux. Neuf pays [...]ouvrage
Ce référentiel européen de métier de l'entrepreneur social est le résultat de travaux engagés entre des universités, des centres de recherche, des centres de formation et des fédérations de coopératives issues de Belgique, de France, du Portugal[...]Article : article de périodique
Le réseau REDA propose un ensemble de services personnalisés aux femmes sans emploi. Initié par le Centre national d'information et de documentation des femmes et des familles (CNIDFF), il compte 200 centres créés avec 13 partenaires dans 6 pays[...]colloque/congrès
Eric Fries-Guggenheim ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2002Avec cette Agora V, le CEDEFOP a réuni différents acteurs européens intervenant dans le domaine de l'identification, de l'évaluation et de la reconnaissance de l'apprentissage non formel. Ces deux journées d'étude visaient à faire le point sur l[...]colloque/congrès
André Moisan ; Philippe Carré ; Pierre-Henri François ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; Gérald-Albert Straka ; Gary J. Confessore ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; J. Dennis Hoban ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Alice Lourenço Romano ; Claude Debon-Thesmar ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2002Ce volume représente le premier des deux ouvrages (le second s'intitule "L'autoformation, fait social ?") issus des Deuxièmes rencontres mondiales sur l'autoformation qui se sont déroulées à l'Abbaye de Royaumont puis au CNAM à Paris en juin 200[...]ouvrage
Anne-Claire Lefloch-Takashima ; CITADEL ; FORCEM ; CONFEBASK ; La professional development foundacion ; Chambre de commerce et d'industrie Comté de Györ-Moson-Sopron ; COBOT | Paris : CITADEL | 01/01/2002Rédigé sous forme de recueil d'articles, cet ouvrage présente une série d'articles réalisés par les différents partenaires des projets européens PERFECT (Promouvoir l'Entreprise Réellement Formatrice en Consolidant le Tutorat) et TEXTE (Transfer[...]ouvrage
Anne De Blignières-Legeraud ; Jens Bjornavold ; CEDEFOP ; Françoise Gérard ; Stamatina Diamanti ; Alfred Freundlinger ; Ellen Bjerknes ; Horacio Covita ; Anne-Marie Charraud | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2002La question de la validation des acquis dans les métiers de la formation en Europe, ne peut être approchée que dans le cadre du système de validation et de certification professionnelle de chaque pays concerné. Par ailleurs elle se pose différem[...]Article : article de périodique
Alors que l'on cherche à développer l'entreprise à but social, le statut coopératif est l'objet d'une particulière faveur (cf la loi créant la Société coopérative d'intérêt collectif, SCIC). Cette finalité introduit une difficulté : la coopérati[...]Article : article de périodique
Dominique Bachelart, Coordination |Ce dossier regroupe une trentaine de contributions. L'économie sociale et/ou solidaire aide-t-elle à repenser l'économie ? Quels sont les courants de pensée qui ont inspiré les expériences d'économie sociale ? L'économie sociale et l'économie so[...]Article : article de périodique
Tour d'horizon de l'activité des CIDF au niveau européen, notamment le projet REDA qui s'est fixé comme mission d'accompagner les femmes dans leur recherche d'emploi en élaborant des démarches et des outils qui permettent aux professionnels de l[...]Article : article de périodique
Les auteurs de cet article examinent les niveaux d'éducation atteints dans six pays de l'Union européenne. Elles évaluent la proportion des faibles qualifications et retracent les progrès accomplis de 1985 à 1997/1998 pour réduire le pourcentage[...]ouvrage
Jens Bjornavold ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP reference document | 2001Ce rapport offre une vue d'ensemble et une interprétation de l'évolution dans le domaine de l'identification, de l'évaluation et de la reconnaissance des acquis non formels en Europe. Il met en évidence les défis auxquels sont confrontés ceux qu[...]ouvrage
Cette étude décrit le parcours de jeunes handicapés en contrat d'apprentissage en Ile-de-France, et analyse les problèmes rencontrés, notamment les raisons de rupture du contrat.colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]ouvrage
Apprendre tout au long de la vie est l'un des principes centraux de la politique de l'Union européenne qui s'est engagée à renforcer la coopération européenne en la matière. Cette notion a été rapidement tenue pour acquise et célébrée comme tell[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture ; Eurydice ; EUROSTAT | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Cette nouvelle édition du rapport "Les chiffres clés de l'éducation en Europe" conserve son originalité première, à savoir la combinaison de données statistiques et d'informations descriptives sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes[...]ouvrage
Le réseau européen RE.FORM.E (Réseau de formation en Europe) constitué en 1986 regroupe des organismes professionnels de formation aux métiers de la construction. Six pays européens y sont représentés : l'Italie, l'Espagne, les Pays-Bas, l'Allem[...]ouvrage
Marie-Madeleine Hilaire ; Réseau européen des associations de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale | Bruxelles [Belgique] : EAPN | 2000Cette synthèse a été réalisée à partir d'un questionnaire auquel ont répondu des ONG intervenant dans la lutte contre l'exclusion et la pauvreté, qui portait sur les pratiques positives mises en oeuvre dans les Etats membres pour permettre l'acc[...]ouvrage
Jean-Paul Fitoussi ; Olivier Passet ; Jacques Freyssinet ; Jacques Passet ; Edmond Malinvaud ; Olivier Blanchard ; Fiorella Padoa Schioppa Kostori ; Claude Fougère ; CAE | Paris : DARES | Les Rapports du Conseil d'analyse économique | 2000L'analyse des caractéristiques économiques, institutionnelles et sociales des pays ayant réussi à réduire significativement leur chômage, ou même à ne jamais connaître de chômage de masse, peut être riche d'enseignements. Quelles sont, dans ces [...]ouvrage
Anne De Blignières-Legeraud ; Mara Brugia ; Pol Debaty ; Eduardo Augusto Peres Fonseca ; Mathias Laermanns ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Créé en 1998, le réseau Training of trainers network (TTnet) se définit comme un espace communautaire de communication, de coopération et d'expertise en matière de formation des enseignants et des formateurs de la formation professionnelle. Chaq[...]Article : article de périodique
En s'appuyant sur les données issues de l'Enquête communautaire sur les Forces de Travail (EFT) menée en 1995 dans six pays (France, Allemagne, Pays-Bas, Portugal, Suède, Royaume-Uni), et l'analyse des caractéristiques des personnes bénéficiant [...]Article : article de périodique
Françoise Gérard, Coordination ; Centre Inffo |Consacré à la formation initiale et continue et à la professionnalisation des enseignants et formateurs de la formation professionnelle, ce dossier porte la marque de travaux européens menés à l'initiative du Centre Européen pour le Développemen[...]Article : article de périodique
La réforme du système éducatif de 1986 a engendré un renouveau de la formation initiale et continue qui s'est beaucoup développée. Pourtant le Portugal manque encore de personnel qualifié dans ces secteurs. La mise en place d'un système de certi[...]colloque/congrès
Centré sur l'insertion des jeunes, ce document rassemble de nombreuses contributions, regroupées à partir de plusieurs thèmes, par exemple : spécificité et efficacité de la politique d'insertion des jeunes en France, approche européenne de l'ins[...]ouvrage
Ce document électronique propose une synthèse du système de formation professionnelle au Portugal. Il a été rédigé à la demande du CEDEFOP - Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle. Sont déclinés : informations géné[...]ouvrage
Commission européenne ; CEDEFOP ; EUROSTAT | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1999Ce document est une édition spéciale des chiffres clés sur l'enseignement et la formation professionnels (FEP) des jeunes. Il est uniquement disponible au format électronique pdf. Elle regroupe des informations de type statistique et des informa[...]ouvrage
André Gueslin, Direction ; Dominique Kalifa, Direction | Ivry-sur-Seine : Editions de l'Atelier | 1999En Europe, les années 1830 à 1930, marquées par l'industrialisation, l'urbanisation et la démocratisation, modifièrent considérablement le statut et le sort des individus rejetés par la société. Pauvres et vagabonds, migrants et chômeurs, vieill[...]ouvrage
François Aventur, Direction ; Jean-Luc Vergne, Coordination ; Martine Möbus, Direction ; Gérard Mathevet, Coordination ; Gérard Debayle, Coordination | Paris : Magnard Vuibert Multimédia | 1999Fruit de la coopération de responsables d'entreprises, de chercheurs et de représentants du personnel, cet ouvrage présente les systèmes et pratiques de formation professionnelle en Europe, ainsi qu'une mise en perspective des politiques de form[...]ouvrage
Kiez-Küchen-Ausbildungs-gGmbH ; ASS-FOR-SEO SRL ; Chambre de métiers Corse du Sud ; Santa casa de misericordia de Lisboa-Aldeia de Santa Isabel ; Tie integrated | Ajaccio : Chambre des métiers de la Corse du Sud | 1999Ce glossaire regroupe la terminologie française du travail utilisée dans le cadre de la formation professionnelle et dans les domaines associés. C'est le résultat du projet pilote Babylon, mis en oeuvre dans le cadre du programme Leonardo Da Vin[...]ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et fonds social européen, emploi et affaires sociales | 1999Cet ouvrage présente les institutions responsables de la politique de l'emploi au Portugal, aux Açores et à Madère. Il en décrit le cadre légal et les procédures, ainsi que les mesures prises en faveur des demandeurs d'emploi, des publics en dif[...]ouvrage
L'exclusion sociale est un de grands problèmes qui se posent en cette veille de XXIe siècle. Si le niveau de richesse des pays de l'OCDE tend généralement à s'accroître, nombreux sont ceux qui n'en bénéficient pas. Et les perspectives sont pour [...]ouvrage
Cette "boîte à outils" présente une sélection de produits qui ont fait leurs preuves concrètement dans chaque pays participant : pour l'Espagne, ils concernent les démarches pour l'insertion et la recherche d'emploi, pour l'Italie, l'économie lo[...]Article : article de périodique
Les promoteurs du projet pilote Leonardo "Perfect" ("Promouvoir l'entreprise réellement formatrice en Europe en consolidant le tutorat") ont rendu publics leurs travaux sur le tutorat. Porté en France par le cabinet Citadel, la DGEFP et l'AFT-IF[...]ouvrage
Françoise Cros, Coordination ; Christine Barras ; Thierry Boudes ; Damien Brochier ; Florence Charue-Duboc ; Jean-Antoine Corbalan ; Vincent Dupriez ; Charles Gadea ; Michèle Garant ; Monica Gather Thurler ; Paola Gherardini ; Florence Giust Desprairies ; David Hopkins ; Maria Lopes Da Silva ; Christophe Midler ; Isabelle Orgogozo ; Jean-Pierre Pourtois ; Richard Wittorski | Lyon : INRP | Horizon pour la formation | 1998L'école et les organismes de formation changent incontestablement. Pourquoi ? Comment ? A quelles conditions et selon quelles orientations ? Cet ouvrage répond à ces question en apportant un éclairage nouveau sur la façon dont on peut analyser l[...]ouvrage
A l'occasion d'une journée d'information le 28 avril 1998, le réseau EUROPEA FP du GREP a donné la parole aux responsables de trois dispositifs régionaux (midi-pyrénées, nord-pas-de calais, rhône-alpes) destinés à soutenir des initiatives locale[...]ouvrage
Cette étude s'inscrit dans les préoccupations conjointes de la FIEC et de la FETBB. Un groupe de travail commun à ces deux structures avait en effet constaté que les études prospectives menées dans différents pays n'avaient pas permis d'établir [...]ouvrage
François Aventur, Direction ; Martine Möbus, Direction ; Jean-Luc Vergne, Coordination ; Edith Cresson, Préface ; CEREQ ; Gérard Mathevet ; Gérard Debayle | Paris : Magnard Vuibert Multimédia | 1998Etude réalisée dans les onze pays d'implantation d'Elf-Aquitaine. La première partie analyse, pour chacun des pays, la place de la formation professionnelle continue dans les systèmes nationaux de formation professionnelle. La seconde partie, in[...]ouvrage
Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]ouvrage
Jean-Jacques Paul ; Helena Lopes ; Rob Van Krieken ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Cette étude a été réalisée dans le cadre des initiatives promues par le Ciretoq - réseau sur les tendances du développement des professions et des qualifications-, qui a accordé une importance particulière à l'impact des changements engendrés pa[...]Article : article de périodique
Jean Duverger ; Jürgen Baumert ; Leif Brettel ; Rui Canario ; Bernard Charlot ; Arlette Delhaxhe ; Francesco De Renzo ; Pierre-Louis Gauthier ; Josette Le Coq ; Sverker Lindblad ; Odile Luginbühl ; Ivan Nunez ; Juan Carlos Tedesco ; Kechao Xing |Ce dossier se propose de faire le point sur les grands débats éducatifs actuels dans différentes régions du monde : Allemagne, France, Italie, Portugal, Suède mais aussi Chili, Chine, Etats-Unis. En conclusion, une contribution dégage les tendan[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Le partenariat est-il, sous un habillage moderne, la reproduction de rapports de force, ou constitue-t-il une alternative à la pensée unique ? Ce numéro structuré en deux parties. La première tente d'élaborer le partenariat en objet de recherche[...]ouvrage
Desmond Keegan ; European Commission ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1997Cette étude rédigée en anglais se compose de quatre parties. La première énonce la méthodologie, énumère des modèles institutionnels et s'efforce de clarifier la terminologie. Le seconde est une revue de la littérature récente sur l'éducation et[...]ouvrage
Dans le cadre du programme communautaire ADAPT, un cycle de séminaires a rassemblé des syndicalistes et des universitaires. Six points théoriques ont été traités : les enjeux de la formation, les espaces de la formation, la crise du travail et c[...]ouvrage
L'auteur définit la certification comme l'opération qui authentifie les compétences et savoir-faire d'un individu par rapport à une norme formalisée. Après une clarification des définitions, la première partie de l'ouvrage évoque les principales[...]ouvrage
Ce répertoire recense des éditeurs européens de ressources multimédias pour l'éducation et la formation. Sept partenaires du projet ont été chargés de la collecte d'information : CAMPO (Italie), ESIN (Espagne), FIM-Psychologie (Allemagne), FUNDE[...]ouvrage
Synthèse du travail effectué au sein du projet "CREATIF", de 1995 à 1997, dans le cadre du programme européen PIC EMPLOI, et concernant l'insertion sociale des travailleurs handicapés. Ce guide expose les multiples exemples de partenariat local [...]ouvrage
Présentation de la politique de l'emploi au Portugal : institutions, cadre légal, procédures en matière de soutien à l'emploi, mesures pour la formation et l'emploi, institutions chargées de l'information et de la recherche.ouvrage
Ce document regroupe quatre monographies concernant les pratiques tutorales en France, en Espagne, en Italie et au Portugal. Ces documents s'inscrivent dans le cadre d'une série de reflexions et d'échanges développés à l'occasion d'un séminaire [...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale V Emploi, relations industrielles et affaires sociales | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 1996Ce deuxième volume fournit les fiches des projets soutenus par l'Irlande, l'Italie, le Luxembourg, les Pays-Bas, l'Autriche, le Portugal, la Finlande, la Suède, la Grande-Bretagne et l'Irlande du Nord.ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996L'objectif de ce rapport est double. Il décrit et compare, à partir de cas empiriques tirés de neuf rapports nationaux, les procédures d'assurance qualité des états membres dans le domaine de la formation continue en entreprise, afin d'améliorer[...]ouvrage
Africa Melis ; Kenneth W. Page ; Teresa Oliveira ; Pierluigi Richini ; Térésa Ambrosio ; Nora M.T. Byrne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Après un rappel sur la formation professionnelle initiale, ce document propose pour les trois pays concernés une présentation des enseignants et des formateurs ainsi que de la réglementation dont ils font l'objet. Sont ensuite présentées les mod[...]ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1996Présentation de la politique de l'emploi au Portugal : institutions, cadre légal, procédures en matière de soutien à l'emploi, mesures pour la formation et l'emploi, institutions chargées de l'information et de la recherche.ouvrage
Ce volume présente une contribution de l'OCDE en matière de reconnaissance et de validation des acquis dans l'enseignement technique et la formation professionnelle. Après une introduction formulant la problématique générale, des éclairages sont[...]ouvrage
Cette brochure propose des informations de base à l'intention des français désireux d'étudier, de se former ou de travailler au Portugal. Elle recense les lieux d'information en France et au Portugal, pour rechercher un emploi, connaître ses dro[...]ouvrage
Marçal E. Grilo ; Aseurop ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Cette synthèse rédigée fin 1992 présente le système de formation professionnelle initiale et continue au Portugal et s'attache ensuite aux aspects législatifs, réglementaire et financier.Article : article de périodique
Gaston Pineau ; André Moisan ; Bernadette Courtois ; Marie Emilia Ricardo Marques ; Maria Do Loreto Paiva Couceiro ; Patricia Portelli ; Séraphin Alava |La notion d'autoformation est aujourd'hui familière et les pratiques qui s'y réfèrent sont de plus en plus nombreuses. Des chercheurs-praticiens, réunis au sein du Groupe de recherche sur l'autoformation (GRAF), tentent d'en approfondir les diff[...]