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Ce numéro spécial fait le point sur la formation à distance, ses enjeux et son avenir en France et à l'étranger. Les articles de rassemblés ici sous la direction de Michel Serres et Michel Authier présentent de nombreuses pratiques.ouvrage
Maurice Tardif ; Claude Lessard ; Clermont Gauthier | Paris : PUF | Education et formation - biennales de l'éducation | 1998Cet ouvrage collectif analyse et compare les réformes de la formation des enseignants entreprises depuis à peu près une décennie dans divers pays (l'Angleterre, le Brésil, le Canada et le Québec, les Etats-Unis, la France et la Suisse francophon[...]ouvrage
Christiane El Hayek, Coordination ; GPLI ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : DARES | En toutes lettres | 1998Au travers d'une quarantaine de contributions, organisées en six parties, cet ouvrage dresse, un tableau d'ensemble de l'évolution des pratiques de lutte contre l'illettrisme. Il propose, ainsi, une série de réflexions sur les visées et les reto[...]ouvrage
L'insertion par l'économique ne saurait être réduite à des mesures émanant des pouvoirs publics. Il s'agit d'abord, selon les auteurs, d'initiatives issues de sociétés confrontées au chômage de masse et à l'exclusion du marché du travail. Ce bil[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est d'améliorer la compréhension de la logique interne du fonctionnement des systèmes de formation professionnelle initiale dans les pays de l'OCDE. L'ensemble de l'enseignement secondaire et supérieur fournit le cadre [...]ouvrage
Raymond Bourdoncle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lise Demailly ; Pierre Tripier ; Agnès Van Zanten ; Jean-Emile Charlier ; Daniel Thin ; Agnès Pelage ; Vincent Troger ; Michel Feutrie ; Catherine Agulhon ; François Aballéa ; Jean-Paul Russier ; Christophe Charle ; Christine Musselin ; Philippe Perrenoud ; Marie Eliou ; Gérard Fath ; Marcelle Stroobants ; Guy Pelletier ; Agnès Guillot ; Clermont Gauthier ; Maurice Tardif ; Frédéric Legault ; Hervé Terral ; Marie-Agnès Orsoni ; Richard Wittorski ; Luce Duval ; Andréanne Laliberté ; Henri Peyronie ; Francis Bégyn ; Philippe Losego ; Françoise Osiek-Parisod ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Bertrand Geay ; André Robert ; Michèle Garant ; Elisabeth Charlon ; Marie-Christine Vermelle ; Jean-Paul Géhin ; Gilles Leclercq ; Pierre Dubois ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Michèle Ferrand ; Françoise Imbert | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Les Métiers de la formation | 1998Une quarantaine de contributions de chercheurs et de praticiens des métiers de l'éducation et de la formation sont réunies dans cet ouvrage. Elles sont organisées autour de trois grands chapitres : les professions de l'éducation et de la formati[...]Article : article de périodique
Ce rapport adopté par le Conseil économique et social le 29 octobre 1997, propose une réflexion sur l'état actuel et l'avenir de l'enseignement à distance. Une première partie retrace l'historique, des cours par correspondance à la formation ouv[...]Article : article de périodique
Le partenariat est-il, sous un habillage moderne, la reproduction de rapports de force, ou constitue-t-il une alternative à la pensée unique ? Ce numéro structuré en deux parties. La première tente d'élaborer le partenariat en objet de recherche[...]Article : article de périodique
Les auteurs retracent l'énmergence et le développement de la notion de partenariat école entreprise en Amérique du Nord. Ils tentent de dégager les types de partenariat que construisent les acteurs des milieux éducatifs et productifs impliqués d[...]colloque/congrès
Institut de la Méditerranée ; Direction générale XXII Education formation jeunesse | La Tour d'Aigues : Editions de l'Aube | 1997Le projet d'école de la deuxième chance de Marseille est le premier de dix projets pilotes lancé par l'Union européenne. Cet ouvrage reprend les actes de la conférence internationale qui a réuni à Marseille les meilleurs spécialistes mondiaux de[...]ouvrage
A partir de l'étude de la mise en place, du fonctionnement et des effets de groupes d'analyse du travail dans un milieu industriel (une entreprise de textile québécoise), cet ouvrage se donne pour objectif de comprendre comment se construisent d[...]ouvrage
Ce document est structuré en deux parties. La première présente des études de cas sur onze pays représentatifs des quatre grandes régions du monde, Pacifique-Asie, Amérique, Europe et Afrique, analysant les modèles d'éducation tout au long de la[...]ouvrage
Ce ouvrage reprend les principaux articles parus dans la revue Sciences Humaines depuis cinq ans sur les questions relatives à l'éducation et à la formation. Il comporte également de nombreux textes inédits. Les contributions sont organisées en [...]ouvrage
Ce livre traite des transformations récentes des exigences des emplois dans les entreprises au Québec. Il est le fruit d'une vaste enquête sur les nouvelles formes de qualification du travail dans quatre secteurs industriels : l'habillement, les[...]ouvrage
"Littératie et société du savoir" est la deuxième étude comparative menée dans le cadre de l'enquête internationale sur les capacités de lecture et d'écriture des adultes. Cet ouvrage propose ces nouvelles données sur la littératie dans 12 pays [...]Article : article de périodique
Le plan "Accès à l'emploi des personnes déqualifiées, peu ou pas qualifiées" constitue la première étape d'un programme de recherche qui vise à établir une comparaison des stratégies d'insertion et de développement local en France et au Québec. [...]Article : article de périodique
Bilan de la coopération franco-québécoise en matière de formation professionnelle, à travers les thèmes retenus par la commission permanente du ministère des Affaires étrangères et le programme formation et emploi de l'Office franco-québécois po[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente le système québécois d'éducation, les défis de la formation professionnelle initiale, l'alternance travail-études qui se développe principalement dans l'enseignement supérieur, la relance de la formation professionnelle tenté[...]Article : article de périodique
Ce deuxième colloque européen, organisé par le GRAF (Groupe de recherche sur l'autoformation en France) et le Laboratoire Trigone du CUEEP-USTL (Centre université-Economie d'éducation permanente-Université des sciences et technologies de Lille),[...]Article : article de périodique
Panorama des pratiques de reconnaissance des acquis au Canada, principalement au Québec et en Ontario.Article : article de périodique
L'année européenne de l'éducation et de la formation tout au long de la vie coïncide avec l'anniversaire en juillet 1996 des vingt-cinq ans de la formation continue, célébrant la loi de 1959 sur la promotion sociale. Ce dossier propose un bilan [...]Article : article de périodique
S'appuyant principalement sur les publications des spécialistes et sur l'audition d'experts, la première partie de ce rapport vise à clarifier le champ de réflexion, d'abord en recensant les services de proximité, ensuite en soulignant l'origina[...]Article : article de périodique
Les organismes de formation ont emprunté des voies diverses d'amélioration de la qualité de leur prestation. Certaines démarches s'appuient sur des institutions existantes ou nouvelles: le dispositif ISO-AFAQ, les normes AFNOR sur la formation, [...]Article : article de périodique
La qualité de la formation est un des thèmes de travail retenu dans le cadre de la coopération franco-québécoise sur la formation professionnelle. Le thème mobilise deux équipes, l'une en France, l'autre au Quebec, composées chacune de deux resp[...]Article : article de périodique
Compte-rendus de certains débats et conférences sur la reconnaissance des acquis: philosophie et pratiques internationales, objectifs de la RDA.ouvrage
Après avoir considéré pendant des années la notion de qualifications, les systèmes éducatifs des pays industrialisés se réfèrent aujourd'hui à la notion de compétences. Est-ce une mode ? Est-ce le signe d'une évolution profonde de nos dispositif[...]ouvrage
Ce rapport part de l'hypothèse que la prospérité de nombreux pays pourrait dépendre de la créativité mise en oeuvre pour mesurer et prendre en considération le savoir acquis. Les méthodes classiques tels que les diplômes ne sont plus adaptées ca[...]ouvrage
Ce volume présente une contribution de l'OCDE en matière de reconnaissance et de validation des acquis dans l'enseignement technique et la formation professionnelle. Après une introduction formulant la problématique générale, des éclairages sont[...]Article : article de périodique
Après deux propos introductifs sur les problématiques de l'insertion et l'offre de formation en direction des jeunes adultes en difficulté, ce bilan, structuré en trois parties, examine les fondements et enjeux des politiques publiques, les popu[...]Article : article de périodique
Analyse d'une pratique innovante en enseignement supérieur, initiée en 1988-89, le stage international. Il s'agit d'échanges entre l'Institut universitaire de formation des maîtres des Pays de Loire et la Faculté des Sciences de l'Education de l[...]