Innovation formation - Innovation pédagogique
Ensemble de documents décrits dans la base bibliographique InffoDoc, ainsi que d'actualités publiées sur le site de Centre Inffo.
Dernière mise à jour le 2024-03-29 13:07:09
Dernières actualités
Édito innovation janvier-février 2024 Zoom sur le Corner de l'innovation
Promouvoir les innovations en formation, c'est l'un des 4 axes stratégiques du contrat d'objectifs et de moyens 2022-2025 signé par Centre Inffo avec l'État. Déclinaison opérationnelle de cette ambition, le corner de l'innovation de Centre Inffo se dévoile.
24/01/2024 17:16:25 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Start-up : un « manifeste » pour lever les freins à l'innovation
« Innovation et emploi, je t'aime, moi non plus ! » C'est le titre d'un « manifeste » destiné à lever les freins à l'innovation dans le champ de l'emploi et de la formation. Zoom sur une initiative des jeunes pousses edtech du corner innovation Centre Inffo.
24/01/2024 06:45:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1069 Les maires veulent exercer leur droit à la formation paraîtra le 1er février 2024
Investis de lourdes responsabilités politiques et opérationnelles, les maires des 34 944 communes de France sont pourtant très peu à se former. La mise en place du dispositif "Mon compte élu" n'a guère changé la donne. Mais certains, et dans les plus petites communes, font pourtant le choix d'y consacrer du temps. Rencontres.
23/01/2024 09:59:22 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Le numérique crée une nouvelle Renaissance » (Stéphane Diebold)
Quel avenir pour le e-learning en 2024 ? Stéphane Diebold, président de l'Affen, dévoile les tendances à suivre. Se dessine un nouvel écosystème de la formation où la technologie entraîne un changement de paradigme, avec des usages qui précèdent le modèle.
23/01/2024 06:45:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Nouvelles compétences : plaidoyer pour un nouveau récit dans les entreprises
Au cours de sa 4e journée d'échange, portant sur la construction d'un nouveau contrat social, le cercle de réflexion a mis au coeur de ses préoccupations la formation aux nouveaux métiers et nouvelles compétences d'un monde en transition démographique mais aussi énergétique et numérique. Pour, notamment, favoriser l'employabilité des seniors.
19/01/2024 05:52:27 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Baromètre de la transformation digitale de la formation
ce baromètre offre une première réponse au manque de données disponibles sur les avancées de la transformation digitale des OFA et constitue la première étude de l’observatoire du FFFOD. Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation.
18/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Un guide pour faciliter le déploiement des technologies immersives
Le ministère du Travail publie un guide méthodologique destiné à accélérer l'intégration de modules pédagogiques immersifs dans les parcours de formation. Cet outil est le fruit d'expérimentations menées dans le cadre du plan de transformation de la formation lancé en 2021.
17/01/2024 06:45:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Les formations à la RSE sont-elles efficaces ?
Le marché des formations à la Responsabilité sociale et environnementale (RSE) explose. Deux chercheurs regrettent l'absence d'évaluation de ces actions de sensibilisation et appellent à s'appuyer sur les sciences comportementales pour les concevoir et mesurer leur impact.
12/01/2024 06:45:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Innover pour former la relève agricole
Lauréat de l'appel à projet Défi'Occ, déclinaison occitane du plan Définnov, avec deux autres structures, le 100ème singe, tiers-lieu nourricier de l'agglomération toulousaine, élabore un parcours de formation innovant pour contribuer à la reconversion de demandeurs d'emploi dans l'agriculture. Une urgence face à l'effondrement du nombre d'agriculteurs qui met en danger notre système alimentaire dans les dix prochaines années.
11/01/2024 05:31:30 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Inffo formation n° 1068 Lutte contre l'illettrisme : quel outillage pour les formateurs ? paraîtra le 15 janvier 2023
La lutte contre l'illettrisme nécessite des formations dédiées à ce public spécifique, avec des contenus et méthodes adaptés, et des formateurs spécialisés sur ce sujet. Mais ces derniers n'ont pas toujours la possibilité de se former pour monter en compétences. Alertée par ce problème, l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme) a réalisé un état des lieux de l'offre de professionnalisation disponible.
05/01/2024 09:48:16 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
1001 Parcours, projet d'innovation au service de la formation (CCI)
1001 Parcours ? C'est la réponse de CCI France aux mutations du secteur de la formation. Lauréat de France 2030, le dispositif entend accompagner la transformation et la digitalisation des organismes de formation du réseau.
05/01/2024 06:45:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Mobilité européenne et internationale dans la formation professionnelle du BTP : un tremplin pour les apprentis
Le CCCA-BTP a organisé, à l’attention des organismes de formation aux métiers du BTP, les 11 et 12 octobre 2023 à Lyon, les premières Journées de l’innovation pédagogique (JIP) dédiées à la mobilité européenne et internationale.
En plus de découvrir les nombreuses opportunités d’apprentissage à l’étranger qu’offre le programme Erasmus+ de la Commission européenne, ces JIP Mobilité étaient l’occasion d’informer et de sensibiliser les organismes de formation aux métiers du BTP, les entreprises et les apprenants sur les enjeux et les bénéfices d’une mobilité transnationale dans la formation professionnelle aux métiers du BTP.
Il s’agissait également pour la...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Les ingénieurs pas assez formés aux questions de propriété industrielle
Des solutions de formation continue, et des actions de sensibilisation interne en entreprise, permettent d'améliorer les connaissances des ingénieurs en matière de propriété industrielle. Décryptage.
20/12/2023 03:17:59 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1067 La formation des chefs d'entreprise
Se former pour créer, mais aussi lorsque l'entreprise s'agrandit. Tout au long du parcours, les chefs d'entreprise qui se forment gagnent en assurance, en capacité de pilotage précis et s'autorisent à prendre des risques. Les acteurs de la formation ont bien perçu ce besoin. Les organismes sont nombreux, les cursus variés.
19/12/2023 18:07:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Adecco noue un partenariat avec Microsoft pour déployer l'IA générative
Dans la course de vitesse engagée pour déployer l'IA, le groupe Adecco s'associe à Microsoft. Le leader de l'intérim accélère la mise en oeuvre de cas d'usage, dans ses solutions de gestion des compétences, ses process de recrutement et ses parcours de formation.
19/12/2023 06:45:19 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Corolair, un nouvel assistant IA au service des formateurs et apprenants
Nouveau venu dans le champ de la formation, la jeune pousse Corolair déploie une IA maison au service de l'éducation et de la formation. L'outil entend garantir la pertinence des contenus.
19/12/2023 05:13:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Corolair, un nouvel assistant IA au service des formateurs et apprenants
Nouveau venu dans le champ de la formation, la jeune pousse Corolair déploie une IA maison au service de l'éducation et de la formation. L'outil entend garantir la pertinence des contenus.
19/12/2023 05:13:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Dalkia, une marque employeur pour répondre aux besoins de compétences
Dalkia prévoit de recruter 3500 salariés d'ici un an. Pour répondre à ses besoins en compétences, la filiale d'EDF veut attirer des nouveaux profils et valoriser les métiers de la transition énergétique en misant sur une nouvelle « marque employeur ».
19/12/2023 03:52:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
OpenClassrooms, l'âge de raison
Dix après sa création, OpenClassrooms engage une nouvelle étape de son développement. Contraint à un plan de départ volontaire au printemps dernier, le leader de la formation digitale entre dans le temps de la maturité et fait de son expertise en matière d'alternance le moteur de sa croissance.
18/12/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'Institut Nemo délivre une formation en alternance personnalisée pour un grand groupe logistique
L'Institut Nemo a lancé en avril dernier une formation d'agent magasinier pour le compte du groupe DB Schenker.
18/12/2023 01:59:23 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Comment faciliter l'entrée en formation des adultes ? (Résonance)
Lisibilité de l'offre de formation, accompagnement personnalisé, meilleure coordination des acteurs de l'emploi... Autant de pistes pour faciliter l'entrée en formation des adultes qui ont été abordées lors de la table ronde organisée récemment, lors du lancement de la première édition du forum Résonance Hauts-de-France.
12/12/2023 05:19:52 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
IA, un bouleversement pour les organismes de formation (Résonance)
« Quelle est la valeur ajoutée de l'intelligence artificielle dans la formation ? Comment les organismes de formation perçoivent cette évolution et comment s'y préparent-ils ? ». Pour tenter de répondre à ces questions, Résonance Hauts-de-France - forum de l'innovation en formation et orientation professionnelles a organisé récemment une table-ronde sur le sujet.
12/12/2023 04:18:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Inffo formation n° 1066 Métiers et compétences pour 2030 : comment accompagner la transition alimentaire ?
Les enjeux d'adaptation et de transformation à l'horizon 2030, et au-delà, sont considérables pour les secteurs agricole et alimentaire. L'écosystème de la formation, qui jouera un rôle important pour les relever, se mobilise pour apporter une réponse à la diversité des leviers à mobiliser.
08/12/2023 09:33:05 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Les observatoires des branches professionnelles gagnent en visibilité
Ce mercredi 6 décembre, France compétences organise son événement annuel consacré aux observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OMPQ). Cette journée qui réunit plus de 200 participants est l'occasion de faire un point sur les enjeux et les usages des travaux menées par les branches professionnelles pour anticiper les besoins en compétences.
06/12/2023 06:45:29 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Quand une jeune pousse accompagne les bénéficiaires du RSA
Pour la première fois, « Mon coach mobilité » se tourne vers des bénéficiaires du RSA très éloignés de l'emploi. Cette start up habituée de l'accompagnement d'entreprises et de seniors, notamment, a légèrement adapté son programme pour répondre aux besoins de ces demandeurs d'emploi.
05/12/2023 04:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Quand une jeune pousse accompagne les bénéficiaires du RSA
Pour la première fois, « Mon coach mobilité » se tourne vers des bénéficiaires du RSA très éloignés de l'emploi. Cette start up habituée de l'accompagnement d'entreprises et de seniors, notamment, a légèrement adapté son programme pour répondre aux besoins de ces demandeurs d'emploi.
05/12/2023 04:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Gendarmerie nationale : des « Prépa Talents » pour devenir officier
Depuis 2022, les classes « Prépa Talents » permettent aux jeunes âgés d'au maximum 26 ans et titulaires d'un Master 2 de se préparer dans de bonnes conditions aux concours de sous-officier et d'officier universitaire ou scientifique de la Gendarmerie nationale. Sont concernés les bénéficiaires d'une bourse mais, aussi, les demandeurs d'emploi.
05/12/2023 04:07:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
A chaque secteur son approche de la reconnaissance
La reconnaissance, du travail ou d'une compétence, varie selon les secteurs et dépend de leurs besoins, ont souligné les participants à une table ronde organisée par l'Adevcomp. C'est aussi un élément constitutif de l'identité du secteur.
04/12/2023 04:22:05 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Le secteur européen de la construction face au défi de la transition écologique
Le secteur de la construction manque d'attractivité et doit pourtant trouver les compétences pour assurer sa transition verte.
04/12/2023 03:40:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'offre de formation à l'IA générative reste à inventer
La spectaculaire courbe d’adoption de l’IA générative met les entreprises sous pression. Les programmes de sensibilisation à cette technologie se multiplient. Restera à trouver des modalités de formation innovantes pour intégrer ces outils dans les pratiques professionnelles des différents métiers.
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Focus Digital Learning
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
L’évaluation des dispositifs pédagogiques innovants
Cet ouvrage collectif rend compte des travaux menés, en 2022 et 2023, dans le cadre du groupe de travail « Pédagogie par le jeu » de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie, présidé par Franck Tarpin-Bernard, directeur général délégué de Humans Matter (« Son contenu n’engage que la responsabilité des auteurs, et non celle des institutions qui apportent leur soutien à l’ANRT »). L’ouvrage a été coordonné par Violette Nemessany, ANRT en collaboration avec Ampiric, pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation. Egalement soutenu par l’État dans le cadre de l’action « Territoires...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Badges Numériques : le Livre Blanc - Etat des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national
Ce Livre Blanc est organisé en quatre parties :
1. « À quels enjeux répondent les badges numériques et leur déploiement ? » : examine les défis et opportunités associés aux badges numériques, notamment leur rôle dans la reconnaissance des compétences et leur impact sur l'éducation et le marché du travail.
2. « Etat des lieux : cartographie des initiatives de badges numériques en cours en France » : présente une analyse détaillée des initiatives actuelles, explorant divers projets et mettant en lumière les tendances et les développements dans l'utilisation des badges numériques.
3. « Quels services et pratiques pour enrichir la valeur d’usage...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Guide méthodologique – Digitalisation de modules pédagogiques immersifs transverses
Ce guide méthodologique est une des traductions de la volonté d’expérimentation et de mutualisation portée par le ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion, dans le cadre du Plan de transformation et de digitalisation de la formation, lancé dans un contexte de crise de la Covid-19, qui a mis en exergue la nécessité de repenser la formation, en accélérant l’intégration des apports des technologies digitales et immersives pour rendre les formations lus accessibles et attrayantes. Il est le fruit d’une démarche expérimentale menée durant deux ans, en collaboration avec de nombreux acteurs de la formation initiale et continue,...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
L'hybridation des formations, un enjeu stratégique plus que technique
Bien plus que la simple mise en place d'outils permettant de suivre un cours à distance, la diversification des modalités de formation doit être pensée dans son ensemble. C'est ce qu'ont affirmé les intervenants de la matinée organisée par France Stratégie et le réseau Emplois compétences sur le sujet mardi 28 novembre.
30/11/2023 06:45:04 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Compétences comportementales : mal définies mais valorisées par l'IA
Les compétences comportementales ont fait l'objet d'une conférence lors du Sommet de l'inclusion économique, mardi 29 novembre. Au fil des échanges, un constat : les entreprises peinent parfois à les détecter et les attribuer au bon poste, au risque de tomber dans le piège de l'expression fourre-tout.
30/11/2023 05:03:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Formation des enseignants : un levier de performance à valoriser
Le cercle de réflexion Terra Nova et l'association Ecolhuma plaident pour la mise en place d'un développement professionnel continu pour les enseignants, dans un rapport rendu public mardi 28 novembre.
29/11/2023 06:44:32 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Afdas : les artistes fêtent les 10 ans de leur fonds formation
Un événement organisé par l'Afdas pour fêter les 10 ans du fonds artistes-auteurs a été l'occasion de revenir sur la genèse de ce fonds, de faire témoigner des bénéficiaires, et d'évoquer des pistes pour l'avenir.
28/11/2023 03:01:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Les formations continues hybrides : rôle et représentations des acteurs dans la construction et le fonctionnement de la formation
Cette étude vise à déterminer quelles sont les représentations des acteurs de la formation professionnelle certifiante sur la modalité hybride. De nature exploratoire, elle s’est appuyée sur l’analyse de 50 entretiens de recherche menés à distance auprès d'organismes de formation et d’une grande diversité d’acteurs : formateurs, anciens étudiants, ingénieurs pédagogiques, apprenants… Leur point commun : avoir conçu ou participé à des formations hybrides.Ce projet d’étude a été retenu dans le cadre d’un marché lancé en novembre 2021 par France Stratégie. L’avancée de cette recherche a été suivie par un comité de pilotage réunissant France Compétences, France Stratégie, ainsi que...
28/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Édito innovation de novembre-décembre 2023 : l'IA et la logistique du dernier km
En logistique, le dernier kilomètre est à la fois le plus coûteux et celui qui va déterminer la satisfaction de l'expérience client. C'est peut-être un peu pareil avec les IA génératives...
27/11/2023 10:58:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito innovation de novembre-décembre 2023 : l'IA et la logistique du dernier km
En logistique, le dernier kilomètre est à la fois le plus coûteux et celui qui va déterminer la satisfaction de l'expérience client. C'est peut-être un peu pareil avec les IA génératives...
27/11/2023 10:58:00 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1065 Le nouvel âge de la formation à distance
Pour tous les acteurs de la formation, la nécessité d'aller vers plus d'hybridation des parcours s'est désormais imposée. Des freins persistent pour un large déploiement de nouvelles modalités de former et d'apprendre. Mais le mouvement de transition est en marche, porté par de grands projets structurants.
22/11/2023 17:01:31 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« L'apprentissage immergé offre une autre posture au formateur » (Afref)
Lors de la matinée Afref du 16 novembre, consacré à l'apprentissage immergé grâce à la réalité virtuelle, l'association France Immersive Learning a précisé les conséquences de son usage, mettant en avant un nouveau rôle des formateurs et non leur disparition.
21/11/2023 03:44:51 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
« L'apprentissage immergé offre une autre posture au formateur » (Afref)
Lors de la matinée Afref du 16 novembre, consacré à l'apprentissage immergé grâce à la réalité virtuelle, l'association France Immersive Learning a précisé les conséquences de son usage, mettant en avant un nouveau rôle des formateurs et non leur disparition.
21/11/2023 03:44:51 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Intelligence artificielle : le défi de la montée en compétences
L'arrivée de l'intelligence artificielle dans le monde du travail suscite des craintes, mais représente aussi une opportunité pour faire évoluer les métiers. C'est l'idée force exprimée lors du forum européen sur l'emploi et les droits sociaux, organisé par la Commission européenne jeudi 16 novembre.
20/11/2023 06:35:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
L'intelligence artificielle en formation, aliénation ou augmentation ?
Comment intégrer l'IA (intelligence artificielle) dans les process de formation/reconversion ? Les entreprises sont-elles prêtes à appréhender les changements apportés par ces outils ? Alors que ChatGPT a séduit le grand public, la question faisait l'objet d'une table ronde lors du colloque Nouvelle vie pro d'AEF formation jeudi 16 novembre.
20/11/2023 06:11:41 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
IA et formation, entre fantasmes et réalité
La percée spectaculaire de l'intelligence artificielle dans les usages prend de court le monde de la formation et ouvre une nouvelle frontière aux contours vertigineux. La matinée organisée par le groupe AEF jeudi 16 novembre dernier sur ce sujet devenu incontournable invite à prendre du recul sur une technologie dont les impacts sont encore mal connus.
17/11/2023 06:43:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Intelligence artificielle : une boîte à outils pour gagner en efficacité
L'intelligence artificielle, une révolution ? Pas pour Sylvain Tillon, fondateur du Bahut, organisme de formation aux métiers de la pédagogie digitale, qui y voit néanmoins un nouvel outillage qui permet indéniablement de gagner en efficacité. Explications.
16/11/2023 04:59:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Intelligence artificielle : une boîte à outils pour gagner en efficacité
L'intelligence artificielle, une révolution ? Pas pour Sylvain Tillon, fondateur du Bahut, organisme de formation aux métiers de la pédagogie digitale, qui y voit néanmoins un nouvel outillage qui permet indéniablement de gagner en efficacité. Explications.
16/11/2023 04:59:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Apprentissage : assurer une formation de qualité nécessite une pédagogie spécifique
Avec la massification de l'apprentissage, de nouveaux acteurs sont arrivés sur le marché. Se pose dès lors la question de la qualité des formations proposées. Le sujet a été au coeur des échanges lors des Assises de l'apprentissage organisées le 7 novembre par CMA France.
09/11/2023 06:30:49 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
« La digitalisation de la formation requiert une vision stratégique globale » (Kawalearn)
Comment les cabinets de conseil accompagnent la transformation de l'appareil de formation ? Réponse avec Kawalearn, lauréat de l'appel à projet Innov'Emploi de la Région Occitanie.
08/11/2023 06:45:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« La digitalisation de la formation requiert une vision stratégique globale » (Kawalearn)
Comment les cabinets de conseil accompagnent la transformation de l'appareil de formation ? Réponse avec Kawalearn, lauréat de l'appel à projet Innov'Emploi de la Région Occitanie.
08/11/2023 06:45:03 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1064 La réindustrialisation au défi de la formation
Parmi les paramètres qui freinent la réindustrialisation en France, figurent les qualifications, mais aussi la concurrence entre secteurs pour recruter. Pour y faire face, les initiatives se multiplient, à l'exemple des écoles de production, des antennes régionales du Cnam ou des pôles de formation de l'UIMM, l'organisation patronale de la métallurgie.
06/11/2023 15:31:01 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Qu'apportent les extensions de ChatGPT à la formation ? (Proactive Academy)
À la manière d'un couteau suisse, la bibliothèque d'extensions associée à ChatGPT-4 ajoute de nombreux outils à l'agent conversationnel. Pour quels usages en formation ? Réponses avec Proactive Academy.
06/11/2023 06:45:01 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Qu'apportent les extensions de ChatGPT à la formation ? (Proactive Academy)
À la manière d'un couteau suisse, la bibliothèque d'extensions associée à ChatGPT-4 ajoute de nombreux outils à l'agent conversationnel. Pour quels usages en formation ? Réponses avec Proactive Academy.
06/11/2023 06:45:01 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Manpower forme à la sécurité par le jeu
« Prisonniers dans l'usine 4.0 » est un jeu pédagogique pour former à la sécurité et à la santé. Depuis 2022, plus de 300 intérimaires ont été formés à l'aide de cet outil développé chez Manpower en partenariat exclusif avec Akene Consulting.
06/11/2023 06:15:50 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
IA : faut-il croire au grand remplacement ?
Comme à chaque évolution technologique d'envergure, l'envol des intelligences artificielles génératives bouscule le monde du travail. Des métiers vont évoluer, peut-être plus qu'on ne le croit ; des emplois vont disparaître, peut-être moins qu'annoncé.
03/11/2023 06:30:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
IA : faut-il croire au grand remplacement ?
Comme à chaque évolution technologique d'envergure, l'envol des intelligences artificielles génératives bouscule le monde du travail. Des métiers vont évoluer, peut-être plus qu'on ne le croit ; des emplois vont disparaître, peut-être moins qu'annoncé.
03/11/2023 06:30:58 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
« Pix+Edu » développe les compétences numériques des enseignants
Depuis le mois d'octobre, les enseignants du secteur public ont accès au dispositif « Pix+Edu ». Ce dernier leur permet d'évaluer leurs compétences numériques et, si besoin, de se former pour améliorer leur expertise.
02/11/2023 06:30:46 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
« Pix+Edu » développe les compétences numériques des enseignants
Depuis le mois d'octobre, les enseignants du secteur public ont accès au dispositif « Pix+Edu ». Ce dernier leur permet d'évaluer leurs compétences numériques et, si besoin, de se former pour améliorer leur expertise.
02/11/2023 06:30:46 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
IA, neuropédagogie et bas carbone au rendez-vous du Learning show 2023
Expérimenter les nouvelles méthodes d’apprentissage, telle était l’attente des participants du Learning Show 2023,
qui s’est tenu les 9 et 10 octobre à Rennes. En vedette, l’intelligence artificielle a soulevé son lot d’interrogations,
notamment sur le cadre réglementaire à respecter.
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Gouverner le Métavers et l’internet de demain
Après un travail de recherche de près d’un an, trois journées d’étude - les "Metaverse Dialogues" et des rencontres avec plus de 50 experts internationaux de divers horizons, Renaissance Numérique publie son rapport "Gouverner le Métavers et l'internet de demain".
Les objectifs de ce rapport sont :
- Éclairer les débats autour des enjeux et problématiques du Métavers, en proposant une lecture par le prisme des sciences humaines et sociales, de l’histoire des sciences et des techniques, ou encore de l’économie et de la politique. Et cela à partir de points de vue de différentes parties prenantes : chercheurs...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Créer des QCM grâce à l'intelligence artificielle
Nul ne remet en cause l’intérêt des quiz en formation. Ils permettent de maintenir l’attention des apprenants et de favoriser la mémorisation. Mais pour les formateurs, imaginer des quiz est chronophage. Que peuvent-ils attendre
aujourd’hui de l’intelligence artificielle ?
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
L'offre de formation à l'IA générative reste à inventer
La spectaculaire courbe d'adoption de l'IA générative met les entreprises sous pression. Les programmes de sensibilisation à cette technologie se multiplient. Reste à trouver des modalités de formation innovantes pour intégrer ces outils dans les pratiques professionnelles des différents métiers.
31/10/2023 06:45:02 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'offre de formation à l'IA générative reste à inventer
La spectaculaire courbe d'adoption de l'IA générative met les entreprises sous pression. Les programmes de sensibilisation à cette technologie se multiplient. Reste à trouver des modalités de formation innovantes pour intégrer ces outils dans les pratiques professionnelles des différents métiers.
31/10/2023 06:45:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Des tests psychométriques pour mieux choisir sa formation (Goodhabitz)
L'entreprise de formations en ligne Goodhabitz lance en France une offre de tests de personnalité, pour identifier les parcours de formation les plus adéquats.
26/10/2023 03:36:43 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Des tests psychométriques pour mieux choisir sa formation (Goodhabitz)
L'entreprise de formations en ligne Goodhabitz lance en France une offre de tests de personnalité, pour identifier les parcours de formation les plus adéquats.
26/10/2023 03:36:43 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
La plateforme de conception pédagogique Cards intègre l'IA
Toujours en quête d'optimisation, le micro-learning pouvait-il se passer de l'intelligence artificielle ? Pas chez Cards, solution en ligne de création de micro-formations. Co-fondateur de l'entreprise, Matthieu Thomas nous explique.
25/10/2023 02:39:22 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
En Ardèche, une formation innovante pour les travailleurs sociaux
Le Conseil départemental de l'Ardèche a co-construit des modules de formation pour les agents en charge de l'accompagnement social.
24/10/2023 02:35:50 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
En Ardèche, une formation innovante pour les travailleurs sociaux
Le Conseil départemental de l'Ardèche a co-construit des modules de formation pour les agents en charge de l'accompagnement social.
24/10/2023 02:35:50 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Désapprendre pour redonner du sens à la formation
Pour Isabelle Barth, consultante enseignante-chercheuse en management, il est urgent de redonner du sens à la formation. Mais pour rénover notre rapport à la formation, il nous faut d'abord désapprendre.
24/10/2023 00:46:27 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
L'IA, « un précepteur et un coach » pour tout un chacun (Edflex)
L'usage de l'intelligence artificielle dans la formation professionnelle a été au centre d'un débat de la « Open Education Night » organisée par Edflex, prestataire de formation multiformats, le 12 octobre. Espoirs et prudences ont été mis en avant.
23/10/2023 00:51:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
La minute philo : attention aux capacités déléguées à la technique
Et si, dans un monde où l'offre technologique ne cesse de se renouveler, la véritable urgence n'était pas de dépasser la seule vision utilitariste du recours à l'intelligence artificielle ? Retours sur l'intervention de la philosophe Anne Alombert à la journée nationale du Sycfi.
23/10/2023 00:14:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1063 WorldSkills : en route pour la finale mondiale !
Dans dix mois, du 10 au 15 septembre 2024, la France accueillera la finale mondiale de la compétition WorldSkills, à Lyon. 1 500 jeunes venus du monde entier viendront représenter leur pays et leur métier. De la boulangerie au dessin industriel en passant par la peinture automobile, cet événement offrira une vitrine sans équivalent aux 59 métiers en compétition, mais également à la voie professionnelle. Acteurs publics, entreprises, branches ou encore Opco se mobilisent pour le financer et le soutenir.
20/10/2023 14:17:25 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'hybridation, clé du développement du « modèle social » de la formation ?
En ouverture des 17e rencontres nationales du Forum des acteurs de la formation digitale, la Région Centre-Val de Loire a défendu une ligne de crête à tenir face aux mutations de la société : « aucune technologie n'est bonne en soi, à nous d'inventer les usages. »
20/10/2023 00:25:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
L'hybridation, clé du développement du « modèle social » de la formation ?
En ouverture des 17e rencontres nationales du Forum des acteurs de la formation digitale, la Région Centre-Val de Loire a défendu une ligne de crête à tenir face aux mutations de la société : « aucune technologie n'est bonne en soi, à nous d'inventer les usages. »
20/10/2023 00:25:55 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Hybridation : sans fil rouge, point de salut (Learning Show 2023)
Lors de l'atelier « hybride, vous avez dit hybride ? », proposé par Les Acteurs de la compétence lors du Learning Show 2023 à Rennes, les participants ont travaillé sur un cas concret d'hybridation de parcours de formation.
18/10/2023 00:55:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Hybridation : sans fil rouge, point de salut (Learning Show 2023)
Lors de l'atelier « hybride, vous avez dit hybride ? », proposé par Les Acteurs de la compétence lors du Learning Show 2023 à Rennes, les participants ont travaillé sur un cas concret d'hybridation de parcours de formation.
18/10/2023 00:55:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Hybridation : sans fil rouge, point de salut (Learning Show 2023)
Lors de l'atelier « hybride, vous avez dit hybride ? », proposé par Les Acteurs de la compétence lors du Learning Show 2023 à Rennes, les participants ont travaillé sur un cas concret d'hybridation de parcours de formation.
18/10/2023 00:55:42 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Engagement, IA et neuropédagogie, tiercé gagnant de la formation ?
Envisagés de concert, les trois domaines permettent d'établir des conditions optimales d'apprentissage. C'est la vision défendue par Wooclap, outil pédagogique basé sur des questions interactives, lors du Learning Show, qui se tenait à Rennes les 9 et 10 octobre.
17/10/2023 02:45:10 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Engagement, IA et neuropédagogie, tiercé gagnant de la formation ?
Envisagés de concert, les trois domaines permettent d'établir des conditions optimales d'apprentissage. C'est la vision défendue par Wooclap, outil pédagogique basé sur des questions interactives, lors du Learning Show, qui se tenait à Rennes les 9 et 10 octobre.
17/10/2023 02:45:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Edflex veut inciter les salariés à se former (Open Education Night)
Convaincre les gens de se former pour construire la compétitivité de demain, a été au coeur d'un débat de l'Open Education Night, organisée par Edflex, prestataire de formation, le 12 octobre. Ce qui nécessite d'offrir beaucoup d'opportunités de formation.
17/10/2023 00:27:16 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'offre de formation accélère sa transformation
L'édition 2023 du baromètre international Cegos publiée le 9 octobre révèle une offre de formation plus que jamais dominé par l'impact de nouvelles technologies en évolution rapide, l'individualisation des parcours, des enjeux de mobilité professionnelle et par une exigence de modalités innovantes ancrées dans les pratiques professionnelles.
16/10/2023 06:40:48 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Le monde de la formation doit apprendre à se servir de l'IA » (Gilles Babinet)
Alors qu'il vient de rejoindre le tout nouveau Comité de l'intelligence artificielle, l'entrepreneur Gilles Babinet nous livre sa vision des apports de l'intelligence artificielle en formation.
16/10/2023 04:24:46 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Formation : plus jamais sans l'IA ? L'intelligence artificielle générative
L'intelligence artificielle est née en 1956. Mais les récents progrès des intelligences artificielles génératives rendent désormais difficile d’imaginer un futur sans IA. Tout a changé fin 2022 quand la société OpenAI a rendu accessible au grand public son intelligence artificielle générative ChatGPT. Le chiffre est connu, il aura fallu cinq jours contre dix mois à Facebook pour atteindre le million d’utilisateurs, attirés par la puissance des algorithmes combinée au big data. La formation, aussi, s’y intéresse.
Qu’il s’agisse d’assistance à la conception de formations ou d’accompagnement pédagogique, l’intelligence artificielle semble promise à un rôle prépondérant en formation. Encore faut-il en...
16/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
1ère rencontre de l'innovation : construire ensemble les futurs de l'apprentissage, la prospective sonne l'alerte
Trois scénarios sur les besoins de compétences à l’horizon 2050 ! Ils ont été présentés lors de la première Journée de l’innovation organisée par Centre Inffo et trois de ses partenaires : l’Apec, le Cnam et la Fnadir. Zoom sur l’un des nombreux exercices prospectifs auxquels se sont livrés start-ups, chercheurs et organismes de formation.
16/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Le bilan carbone, nouvel enjeu de la formation professionnelle
L'entreprise Very Up, spécialisée en formation professionnelle et coaching, est venue présenter un outil pour optimiser l'impact carbone d'une session de formation. Destiné à être open-source, et encore en phase de développement, le système montre quelques limites.
13/10/2023 06:43:57 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Le bilan carbone, nouvel enjeu de la formation professionnelle
L'entreprise Very Up, spécialisée en formation professionnelle et coaching, est venue présenter un outil pour optimiser l'impact carbone d'une session de formation. Destiné à être open-source, et encore en phase de développement, le système montre quelques limites.
13/10/2023 06:43:57 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
La relation pédagogique au défi de l'intelligence artificielle (Raphaël Grasset)
Entrepreneur et enseignant-chercheur en sciences cognitives, Raphaël Grasset a profité des rencontres du Fffod à Amboise, les 5 et 6 octobre, pour revisiter la relation apprenant/formateur/savoir à l'aube de l'intelligence artificielle.
13/10/2023 06:35:41 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
La relation pédagogique au défi de l'intelligence artificielle (Raphaël Grasset)
Entrepreneur et enseignant-chercheur en sciences cognitives, Raphaël Grasset a profité des rencontres du Fffod à Amboise, les 5 et 6 octobre, pour revisiter la relation apprenant/formateur/savoir à l'aube de l'intelligence artificielle.
13/10/2023 06:35:41 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
IA : le métier de formateur pas voué à disparaître (Learning-Show)
Petite révolution dans le monde de la formation professionnelle, l'intelligence artificielle soulève sont lot d'interrogations sur ses usages et le cadre réglementaire à respecter. Ludovic Chisloup, dirigeant-fondateur d'Evocime, et Mathieu Brugière, directeur de l'organisme de formation de la Revue Fiduciaire, ont tenté d'apporté des réponses.
12/10/2023 03:44:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
IA : le métier de formateur pas voué à disparaître (Learning-Show)
Petite révolution dans le monde de la formation professionnelle, l'intelligence artificielle soulève sont lot d'interrogations sur ses usages et le cadre réglementaire à respecter. Ludovic Chisloup, dirigeant-fondateur d'Evocime, et Mathieu Brugière, directeur de l'organisme de formation de la Revue Fiduciaire, ont tenté d'apporté des réponses.
12/10/2023 03:44:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Les tiers-lieux de compétence, un outil au service des formations multimodales
Hôte des 17e Rencontres nationales du Forum des acteurs de la formation digitale (Amboise, 5 et 6 octobre), la Région Centre-Val de Loire déploie des « tiers-lieux de compétences. » L'initiative se présente comme une triple réponse aux enjeux d'accès à la formation, d'appréhension de la multimodalité et de l'inclusion numérique.
12/10/2023 03:25:25 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Les tiers-lieux de compétence, un outil au service des formations multimodales
Hôte des 17e Rencontres nationales du Forum des acteurs de la formation digitale (Amboise, 5 et 6 octobre), la Région Centre-Val de Loire déploie des « tiers-lieux de compétences. » L'initiative se présente comme une triple réponse aux enjeux d'accès à la formation, d'appréhension de la multimodalité et de l'inclusion numérique.
12/10/2023 03:25:25 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Premiers résultats du baromètre Fffod sur l'hybridation de la formation
Des organismes de formation qui s'engagent sur la voie de l'hybridation, mais qui manquent encore de vision stratégique. Tel est le principal enseignement des premiers résultats de l'enquête Fffod sur la transformation des acteurs, présentée jeudi 5 octobre lors des 17e Rencontres nationales de l'association.
11/10/2023 06:40:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Premiers résultats du baromètre Fffod sur l'hybridation de la formation
Des organismes de formation qui s'engagent sur la voie de l'hybridation, mais qui manquent encore de vision stratégique. Tel est le principal enseignement des premiers résultats de l'enquête Fffod sur la transformation des acteurs, présentée jeudi 5 octobre lors des 17e Rencontres nationales de l'association.
11/10/2023 06:40:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'intelligence artificielle transforme les besoins en compétences
Selon une étude du réseau professionnel LinkedIn, au moins 65 % des compétences professionnelles devraient changer d'ici 2030 avec l'arrivée de l'intelligence artificielle.
10/10/2023 06:38:08 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Inffo formation n° 1062 Formation : plus jamais sans l'intelligence artificielle ?
Qu'il s'agisse d'assistance à la conception de formations ou d'accompagnement pédagogique, l'intelligence artificielle semble promise à un rôle prépondérant en formation. Encore faut-il en percevoir les limites et prendre le temps de s'y former. Face à des premiers usages prometteurs, prestataires, organismes de formation et entreprises découvrent un outil puissant, à contrôler.
05/10/2023 16:23:30 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Quand la prospective sonne l'alerte
C'est mardi 3 octobre que s'est tenue la 1e Journée de l'innovation organisée par Centre Inffo et ses partenaires Apec, Cnam et Fnadir. Zoom sur l'un des nombreux exercices prospectifs auxquels se sont livrés start-ups, chercheurs et organismes de formation. Pour éviter la dystopie, l'humain doit garder le contrôle de l'innovation.
05/10/2023 06:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Quand la prospective sonne l'alerte
C'est mardi 3 octobre que s'est tenue la 1e Journée de l'innovation organisée par Centre Inffo et ses partenaires Apec, Cnam et Fnadir. Zoom sur l'un des nombreux exercices prospectifs auxquels se sont livrés start-ups, chercheurs et organismes de formation. Pour éviter la dystopie, l'humain doit garder le contrôle de l'innovation.
05/10/2023 06:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Bel Air School : du flex-office au flex-campus
Le groupe Bel Air Camp a inauguré un quatrième site, cette fois-ci dédié à la formation, jeudi 28 septembre à Villeurbanne. En appliquant les concepts du flex-office à la formation dans une logique de tiers-lieu proche des entreprises, la Bel Air School nourrit l'espoir de rapprocher l'offre et la demande. Découverte d'un écosystème emploi-formation en construction.
04/10/2023 04:32:11 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Bel Air School : du flex-office au flex-campus
Le groupe Bel Air Camp a inauguré un quatrième site, cette fois-ci dédié à la formation, jeudi 28 septembre à Villeurbanne. En appliquant les concepts du flex-office à la formation dans une logique de tiers-lieu proche des entreprises, la Bel Air School nourrit l'espoir de rapprocher l'offre et la demande. Découverte d'un écosystème emploi-formation en construction.
04/10/2023 04:32:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
« Développer nos savoir-être et savoir-faire techniques » (AdevComp)
Alexandre Jost, fondateur et délégué général du think tank La Fabrique Spinoza, est revenu sur les besoins en compétences induits par les bouleversements technologiques liés au digital lors d'une conférence en ligne organisée par l'association pour l'accompagnement et le développement des compétences (AdevComp).
02/10/2023 06:20:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Vingt ans de recherches sur l'usage des technologies en formation
En France, l’utilisation des technologies dans l’apprentissage et la formation des adultes a maintenant plus de vingt ans. Deux membres du Centre de recherche en éducation et formation de l’Université Paris Nanterre – Christophe Jeunesse et Olivier Las Vergnas – ont mis en avant ce qui caractérise cette histoire. Ce qui permet de mieux appréhender le sujet de l’IA.
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Représentations et usages du Métavers : une étude qualitative menée par Renaissance Numérique et l’ObSoCo [Observatoire Société & Consommation]
De décembre 2022 à juillet 2023, le think tank Renaissance Numérique a réuni plus de 70 experts du monde entier lors de trois « Dialogues » autour du métavers. Ces « Metaverse Dialogues » ont permis de débattre collectivement des usages, des modèles économiques et de la gouvernance des métavers. En complément de ces discussions, et de différentes études quantitatives sur les usages immersifs de la réalité virtuelle (RV) et le Métavers, ce think tank a réalisé, en partenariat avec L’Observatoire Société & Consommation (L’ObSoCo), une étude qualitative sur les représentations et usages des early adopters et experts du “Métavers”,...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Analyse du système de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire en France : la démarche TDO (tous droits ouverts) - Rapport
Le rapport conjoint de l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et de l’Inspection générale de l’enseignement supérieur et de la recherche (IGÉSR) analyse le système de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire en France. Il se penche notamment sur le décrochage des élèves en voie professionnelle, avec un focus sur l’expérimentation de la démarche de prévention « Tous droits ouverts » (TDO).
Coordonné entre les établissements scolaires et les partenaires locaux de l’accompagnement, le dispositif TDO vient soutenir l’action des équipes éducatives et pédagogiques auprès des élèves les plus fragiles, en priorité ceux issus de lycée professionnel....
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Altern'Up récompense les apprentis entrepreneurs
Les prix Altern'Up, organisés par la Fondation Innovations pour les apprentissages (Fipa), ont été remis mercredi 27 septembre, pour la dixième année, à des jeunes apprentis dans de grandes sociétés et par ailleurs créateurs d'entreprise. L'occasion d'un bilan et d'un changement de pilotes.
29/09/2023 04:09:43 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Je filme ma formation », les inscriptions sont ouvertes
Ces deux concours organisés chaque année avec le soutien des ministères de l'éducation et du travail sont une opportunité de valoriser des formations, des métiers, et de développer les compétences des élèves autour d'un projet pédagogique porteur.
28/09/2023 00:46:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Édito innovation de septembre-octobre 2023 : quand l'IA s'excuse...
Surprise : une intelligence générative de texte peut s'excuser quand elle se trompe (même si c'est vous qui faites la faute...)
27/09/2023 17:17:52 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito innovation de septembre-octobre 2023 : quand l'IA s'excuse...
Surprise : une intelligence générative de texte peut s'excuser quand elle se trompe (même si c'est vous qui faites la faute...)
27/09/2023 17:17:52 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Le marché de la formation entre dans l'ère des levées de fonds
Accélérée par la crise sanitaire et les enjeux de transitions professionnelles, la transformation du marchéde la formation fait naître de nouveaux acteurs issus de l'EdTech. Après une période de forte croissance, ces start-ups cherchent des investisseurs. Les levées de fonds se généralisent et exigent de nouvelles compétences.
27/09/2023 11:57:47 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« L'hybridation nécessite un accompagnement particulier » (Fffod)
Que ce soit leur consommation par les entreprises, ou leur conception par les prestataires, les formations hybrides/multimodales nécessitent un fort accompagnement pédagogique et technique, ont témoigné le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) et l'opérateur de compétences Afdas, lors d'une matinée Afref.
26/09/2023 06:45:45 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
En Occitanie, l'Ecole régionale du numérique poursuit son déploiement
La région Occitanie a inauguré à Sète le 18 septembre la vingtième antenne de son Ecole régionale du numérique, la quatrième dans l'Hérault, en partenariat avec Sète Agglopôle Méditerranée. La formation y est assurée par la coopérative ouvrière Fondespierre.
26/09/2023 05:55:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Un guide pour plonger dans les technologies immersives
L'association France Immersive Learning lance un « guide pratique et prospectif » sur l'usage des technologies immersives en formation. L'ouvrage a bénéficié du soutien financier de Meta (ex-Facebook).
25/09/2023 05:58:36 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Inffo formation n° 1061 L'apprentissage, outil de démocratisation de l'enseignement supérieur ?
L'envolée récente de l'apprentissage ne bénéficierait pas aux publics les moins qualifiés et les plus fragiles. Face à l'accusation, porteuse d'un risque de baisse des financements publics, les acteurs du secteur présentent leurs arguments et leurs solutions.
21/09/2023 11:27:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une charte pour lever les freins à l'essor des formations multimodales
La charte des formations multimodales élaborée par le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) fournit les bases d'une harmonisation des pratiques administratives entre organismes de formation et financeurs. Objectif : résorber les ambigüités et blocages dans la prise en charge des parcours qui se déroulent en partie à distance.
21/09/2023 06:35:46 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Réalité virtuelle et apprentissage, l'enjeu du lien social (Anca Bococ)
Sociologue du travail et des organisations chez Orange innovation, Anca Bococ interviendra sur l'usage de la réalité virtuelle dans l'apprentissage, lors de la journée « Rencontre de l'innovation construire ensemble les futurs des apprentissages » organisée par Centre Inffo le 3 octobre au CNAM à Paris.
21/09/2023 06:14:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Réalité virtuelle et apprentissage, l'enjeu du lien social (Anca Bococ)
Sociologue du travail et des organisations chez Orange innovation, Anca Bococ interviendra sur l'usage de la réalité virtuelle dans l'apprentissage, lors de la journée « Rencontre de l'innovation construire ensemble les futurs des apprentissages » organisée par Centre Inffo le 3 octobre au CNAM à Paris.
21/09/2023 06:14:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Réalité virtuelle et apprentissage, l'enjeu du lien social (Anca Boboc)
Sociologue du travail et des organisations chez Orange innovation, Anca Boboc interviendra sur l'usage de la réalité virtuelle dans l'apprentissage, lors de la journée « Rencontre de l'innovation construire ensemble les futurs des apprentissages » organisée par Centre Inffo le 3 octobre au Cnam, à Paris.
21/09/2023 06:14:17 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Réalité virtuelle et apprentissage, l'enjeu du lien social (Anca Boboc)
Sociologue du travail et des organisations chez Orange innovation, Anca Boboc interviendra sur l'usage de la réalité virtuelle dans l'apprentissage, lors de la journée « Rencontre de l'innovation construire ensemble les futurs des apprentissages » organisée par Centre Inffo le 3 octobre au Cnam, à Paris.
21/09/2023 06:14:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Réalité virtuelle et apprentissage, l'enjeu du lien social (Anca Boboc)
Sociologue du travail et des organisations chez Orange innovation, Anca Boboc interviendra sur l'usage de la réalité virtuelle dans l'apprentissage, lors de la journée « Rencontre de l'innovation construire ensemble les futurs des apprentissages » organisée par Centre Inffo le 3 octobre au Cnam, à Paris.
21/09/2023 06:14:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Développer la flexibilité de la formation pour élargir les publics
Au sein de l'Union européenne, les systèmes de formation sont divers mais tous gagneraient à offrir davantage de flexibilité aux salariés pour assurer le développement des compétences.
21/09/2023 03:35:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Un vaste dispositif de formation pour doper la rénovation énergétique
Depuis 2007, le programme FEEBAT finance et élabore des modules pédagogiques à l'intention des professionnels de la rénovation énergétique des bâtiments.
20/09/2023 02:23:47 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
MoDIAL : des espaces numériques pour faciliter les apprentissages
Le groupement d'intérêt public formation tout au long de la vie (GIP FTLV) de l'académie de Besançon développe des supports pédagogiques qui visent à rapprocher la théorie et la pratique.
20/09/2023 00:25:35 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
MoDIAL : des espaces numériques pour faciliter les apprentissages
Le groupement d'intérêt public formation tout au long de la vie (GIP FTLV) de l'académie de Besançon développe des supports pédagogiques qui visent à rapprocher la théorie et la pratique.
20/09/2023 00:25:35 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Chronique Peut-on (vraiment) devenir développeur en trois mois ?
Dans une chronique publiée dans le Journal du net, Jonathan Pinet, fondateur de la start-up Go Fenix, revient sur le phénomène des bootcamps tech qui proposent des formations de trois mois pour devenir développeur. Pour lui, si ces formations existent, c'est qu'elles répondent à un vrai besoin, pour les candidats et les entreprises.
19/09/2023 16:58:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Chronique Peut-on (vraiment) devenir développeur en trois mois ?
Dans une chronique publiée dans le Journal du net, Jonathan Pinet, fondateur de la start-up Go Fenix, revient sur le phénomène des bootcamps tech qui proposent des formations de trois mois pour devenir développeur. Pour lui, si ces formations existent, c'est qu'elles répondent à un vrai besoin, pour les candidats et les entreprises.
19/09/2023 16:58:37 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
La filière hydrogène prépare les compétences de demain
Lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt « Compétences et métiers d'avenir », le projet Def'hy fournit à la filière hydrogène les clés pour anticiper ses besoins en compétences, développer l'offre de formation et résorber les difficultés de recrutement qui se font déjà sentir sur un marché devenu stratégique.
19/09/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
VAE à distance : ne pas perdre de vue la richesse des échanges humains
Le Forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD) vient de publier un livre blanc sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) à distance. Fondé sur un état des lieux et des retours d'expérience, le document formule une série de recommandations.
19/09/2023 06:30:27 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Comment répondre aux nouveaux besoins en emplois et en compétences ?
Quels sont les grands enjeux auxquels sont confrontés les organismes de formation en cette rentrée 2023/2024 ? Comment se rendre visible dans cet écosystème ? Pour répondre à ces questions, le C2RP Carif-Oref des Hauts-de-France organisait une table-ronde le 14 septembre à destination des organismes de formation de la région.
19/09/2023 04:26:13 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une formation en réalité virtuelle pour lutter contre les cyberattaques
L'organisme Fidal Formations, spécialisé dans les problématiques RH et juridiques, vient de lancer une offre de formation en réalité virtuelle autour de la cybersécurité et à destination des comités de gestion de crise sur cette thématique.
13/09/2023 05:43:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Educapital s'attend à une consolidation du marché de la formation
Premier fonds d'investissement spécialisé dans l'Edtech, Educapital vient de boucler un second tour de table de 150 millions d'euros. Sa cofondatrice, Marie-Christine Levet s'attend à « une consolidation du marché autour de grandes plateformes ».
12/09/2023 06:45:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Inffo formation n° 1060 Campus de la Transition : à la découverte d'un écolieu formatif
Un écolieu expérimental pour "rentrer en transition". Forges, village de 400 habitants en Seine-et-Marne, à 77 km de Paris. Au coeur du parc d'un château, ancienne demeure d'été familiale, léguée sous condition d'usage éducatif, se développe le Campus de la Transition. Son ambition ? Accélérer la transition "écologique, économique et humaniste" par la formation des "dirigeants d'aujourd'hui et de demain".
07/09/2023 12:14:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Intelligence artificielle : quel impact pour les industries créatives et culturelles ?
En Occitanie, une étude prospective vient d'être lancée pour évaluer l'impact de l'intelligence artificielle (IA) dans les industries culturelles et créatives. Un focus sur l'audiovisuel, les studios d'animation et le jeu vidéo est en cours de déploiement.
05/09/2023 05:39:26 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Intelligence artificielle : quel impact pour les industries créatives et culturelles ?
En Occitanie, une étude prospective vient d'être lancée pour évaluer l'impact de l'intelligence artificielle (IA) dans les industries culturelles et créatives. Un focus sur l'audiovisuel, les studios d'animation et le jeu vidéo est en cours de déploiement.
05/09/2023 05:39:26 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Des vacances apprenantes pour muscler ses compétences ou se reconvertir
Installé depuis 1977 à Meschers-sur-Gironde, l'Espace de possibles propose à des vacanciers de développer, à travers des centaines d'ateliers, des compétences variées utilisables dans le cadre de leur travail ou d'une reconversion professionnelle.
04/09/2023 00:31:16 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Devenir chef de projet e-learning
En 2023, la part des formations en présentiel est passée en dessous de celle des formations hybrides, a indiqué le baromètre ISTF. Et, le métier de digital learning manager vient en deuxième place des métiers les plus recherchés après celui de concepteur. Une bonne raison pour obtenir la certification ad-hoc.
01/09/2023 12:00:34 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Devenir chef de projet e-learning
En 2023, la part des formations en présentiel est passée en dessous de celle des formations hybrides, a indiqué le baromètre ISTF. Et, le métier de digital learning manager vient en deuxième place des métiers les plus recherchés après celui de concepteur. Une bonne raison pour obtenir la certification ad-hoc.
01/09/2023 12:00:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Innovations et apprentissages : webographie
Cette webographie propose une série de références (rapports, études, articles de presse spécialisée, vidéo, podcast…) en lien avec la thématique de l’innovation en formation / innovations pédagogiques et technologiques.
Au sommaire :
- Espaces d’apprentissage / Tiers lieux
- Innovation en formation, ingénierie pédagogique, hybridation
- Financement public de projets d’innovation / PIA / France 2030
- Alternance / Apprentissage et innovation, innovation dans les CFA - centres de formation d’apprentis
- Technologie immersive / Métavers / Intelligence artificielle
- Innovation au service de l’inclusion numérique / No-Code
- Blockchain / Badge numérique / Micro-certification.
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Maria Schools lance la Fresque des compétences
Maria Schools lance la Fresque des compétences, un outil destiné à transmettre des compétences et construire de la compétence collective d'équipe.
29/08/2023 05:45:15 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Maria Schools lance la Fresque des compétences
Maria Schools lance la Fresque des compétences, un outil destiné à transmettre des compétences et construire de la compétence collective d'équipe.
29/08/2023 05:45:15 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Entreprises : la mobilité interne, quelles perspectives ?
Si l'on savait que le recrutement constituait un enjeu crucial pour les DRH, dans un contexte de pénurie d'un grand nombre de profils et de « guerre des talents », l'étude réalisée de mars à juillet 2022 par Mon coach Mobilité auprès des DRH de grandes entreprises et Entreprises de taille intermédiaire (ETI), révèle que la mobilité interne constitue pour ces entreprises un enjeu d'une importance très proche.
28/08/2023 11:39:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1059 Transition écologique : le bâtiment, un secteur aux avant-postes
Le bâtiment fait figure de secteur en première ligne en matière de décarbonation de l'économie. Même si elles laissent des zones d'ombre ou d'incertitude, les évaluations sur les conséquences d'emploi se multiplient. Et l'écosystème de la formation professionnelle se met en ordre de marche pour y répondre au mieux.
21/08/2023 15:17:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Tomorrow Theory conseille de se préparer aux IA génératives
Pionnier de l’utilisation des intelligences artificielles génératives d’OpenAI, Tomorrow Theory vient de publier un livre sur le sujet, rédigé à 85 % par ChatGPT, le plus célèbre des robots conversationnels. Jérémy Lamri et Gaspard Tertrais, respectivement fondateur et directeur technique de Tomorrow Theory, font le point.
01/08/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Neobrain fait l'acquisition d'une start-up américaine
La plateforme de gestion des compétences Neobrain annonce l'acquisition de l'entreprise américaine Flashbrand. Avec cette opération, la start-up de l'EdTech française cherche à s'imposer sur un marché en plein essor.
28/07/2023 06:30:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Neobrain fait l'acquisition d'une start-up américaine
La plateforme de gestion des compétences Neobrain annonce l'acquisition de l'entreprise américaine Flashbrand. Avec cette opération, la start-up de l'EdTech française cherche à s'imposer sur un marché en plein essor.
28/07/2023 06:30:53 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'apprentissage, un accélérateur de croissance pour Leasecom
Leasecom déploie une politique volontariste en matière d'apprentissage. Sur les 80 recrutements prévus en 2023, le spécialiste du financement locatif responsable accueillera une trentaine d'alternants. Un choix qui implique une adaptation de son organisation.
26/07/2023 06:45:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une e-academy pour former au tourisme durable
La Fondation « Care » du géant du tourisme TUI vient de lancer des formations en ligne gratuites destinées aux jeunes attirés par cet univers mais aussi aux professionnels souhaitant s'orienter vers le développement durable.
26/07/2023 06:15:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Groupe 39 reprend la communauté Wanted
Le spécialiste de l'insertion professionnelle Groupe 39 prend une participation majoritaire dans la communauté d'entraide et de coopération sociale Wanted et ses restaurants solidaires.
26/07/2023 06:00:51 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Recrutement : les compétences doivent primer sur le diplôme (LinkedIn)
Plus de 45 % des recruteurs présents sur LinkedIn miseraient sur les compétences du candidat et non son diplôme, avec un double effet positif : permettre l'émergence de talents n'ayant pas suivi un cursus classique, et dénicher davantage de candidats pour les postes vacants. C'est l'un des enseignements de l'étude produite par le réseau social.
25/07/2023 06:00:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une formation pour stimuler l'innovation collaborative ouverte
Grenoble INP - UGA (université Grenoble Alpes) et Lab Peak viennent de lancer le premier parcours de formation destiné aux managers souhaitant insuffler de l'innovation collaborative au sein de leurs organisations.
20/07/2023 05:51:56 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une formation pour stimuler l'innovation collaborative ouverte
L'université Grenoble Alpes et Lab Peak viennent de lancer le premier parcours de formation destiné aux managers souhaitant insuffler de l'innovation collaborative au sein de leurs organisations.
20/07/2023 05:51:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Une formation pour stimuler l'innovation collaborative ouverte
L'université Grenoble Alpes et Lab Peak viennent de lancer le premier parcours de formation destiné aux managers souhaitant insuffler de l'innovation collaborative au sein de leurs organisations.
20/07/2023 05:51:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
La formation à distance, plébiscitée sous réserve de financement
Une majorité d'actifs se dit prête à s'engager dans une formation à distance, selon une étude du Groupe 39 et de l'institut Odoxa.
20/07/2023 00:42:15 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Édito innovation de juillet-août 2023 : indispensables formateurs
IA en formation : pas 100 % autonome.
19/07/2023 12:37:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Édito innovation de juillet-août 2023 : indispensables formateurs
IA en formation : pas 100 % autonome.
19/07/2023 12:37:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito innovation de juillet-août 2023 : indispensables formateurs
IA en formation : pas 100 % autonome.
19/07/2023 12:37:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Motivation en formation : une dynamique à cultiver
Comment susciter et entretenir la motivation, levier essentiel pour se former ? Réponses avec l'expert Audric Mazietti.
17/07/2023 04:18:46 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
La grande école du numérique relance son portail dédié à l'orientation
Dans un contexte de persistance des tensions de recrutement dans les métiers du numérique, le réseau GEN lance un nouveau portail de l'orientation.
13/07/2023 03:23:52 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1058 Mission formation, pour la branche de l'intérim
Les conditions d'exercice du travail temporaire posent des enjeux de formation particuliers. Appelés à passer d'une mission à l'autre, de nombreux intérimaires changent aussi de métier, voire de secteur d'activité. La population intérimaire se renouvelle rapidement, ce qui nécessite de former en permanence de nouveaux entrants, souvent non-qualifiés et de plus en plus éloignés de l'emploi.
11/07/2023 09:21:30 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
La formation immersive ne se fera pas sans « formateurs augmentés »
Réunis début juillet à Angoulême, plusieurs acteurs de la filière relative à la formation immersive estiment qu'il convient de mieux préparer les enseignants à cet outil d'avenir.
06/07/2023 04:50:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
La formation immersive ne se fera pas sans « formateurs augmentés »
Réunis début juillet à Angoulême, plusieurs acteurs de la filière relative à la formation immersive estiment qu'il convient de mieux préparer les enseignants à cet outil d'avenir.
06/07/2023 04:50:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Innover, produire et former avec le Verkor innovation centre
Pas moins de trois ministres se sont rendus jeudi 29 juillet à Grenoble pour inaugurer le Verkor Innovation Centre, qui concentre sur plus de 10 000 m2 activités de recherche, de production et de formation dédiées à la batterie électrique. Présentation.
03/07/2023 06:44:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
« Perspectives économiques et éthiques sur le futur de l’intelligence artificielle dans l’Union européenne » : synthèse de la conférence organisée le 21 juin 2023 par Confrontations Europe et Renaissance Numérique, en partenariat avec Microsoft France
Le mercredi 21 juin 2023, les think tanks Confrontations Europe et Renaissance Numérique, en partenariat avec Microsoft France, ont organisé à la Maison de l’Europe de Paris, une conférence intitulée « Perspectives économiques et éthiques sur le futur de l’intelligence artificielle dans l’Union européenne ». Cette synthèse retrace les échanges qui se sont tenus.
La première table-ronde, visant à questionner l’impact de l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle (IA) sur l’économie et le marché du travail européens, a rassemblé Michel Combot, Délégué général de Numeum, Agata Hidalgo, Responsable des affaires européennes chez France Digitale, et Audrey Plonk, Cheffe de la...
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Partager les expertises grâce à l'intelligence artificielle
Les personnes qui, dans les entreprises, détiennent une expertise forte ne sont pas toujours des experts en pédagogie.
L’IA pédagogique peut les aider à partager leur savoir pour assurer une montée en compétence de tous les collaborateurs.
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Comment bâtir une stratégie d'appropriation de l'IA en formation ?
Comment intégrer l'intelligence artificielle (IA) pour concevoir des formations ? S'agit-il d'individualiser le parcours en adaptant le contenu en temps réel ? Plusieurs retours d'expérience ont été présentés lors du Digital learning day, le 22 juin.
28/06/2023 02:09:45 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Intelligence artificielle et formation, quels risque et potentiel?
Quels sont les impacts de l'intelligence artificielle (IA) sur la formation : alliée ou concurrente ? Quelles IA peuvent être utiles en formation ? Quelles perspectives à moyen terme ? Plusieurs experts ont répondu à ces questions lors d'une table-ronde du Digital Learning Day organisé par IL&DI, jeudi 22 juin.
27/06/2023 06:39:43 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
« Les écoles de production seront soutenues » (Carole Grandjean)
Ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnel, Carole Grandjean a affirmé son soutien au modèle pédagogique très particulier des écoles de production, lors de sa visite de l'école de production O'Tech, située à Compiègne (Oise), vendredi 23 juin. Elle a évoqué une fenêtre législative début 2024, visant à conforter ce modèle.
27/06/2023 06:30:37 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Simplon.co fête ses dix ans et s'engage dans de nouveaux projets
Des compétences numériques fondamentales aux expertises plus pointues sanctionnées par des titres professionnels de niveau bac+5, l'offre de formation de Simplon.co n'a cessé de se développer en dix ans. Retour sur le parcours et les projets d'une jeune pousse de l'économie sociale et solidaire qui contribue à diversifier les recrutements dans le secteur stratégique des nouvelles technologies.
26/06/2023 04:29:30 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Intelligence artificielle et métiers : l'assurance démarre l'enquête
Quelles nouvelles compétences les métiers de la relation client et les actuaires devront-ils maîtriser lorsque l'intelligence artificielle se sera imposée dans le secteur de l'assurance ? L'Observatoire de l'évolution des métiers de l'assurance tente de répondre à cette question dans un exercice d'anticipation et de démystification.
26/06/2023 00:15:58 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Réalité virtuelle : entre inclusivité et personnalisation (Fffod)
Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) a organisé récemment un webinaire sur le thème « La réalité virtuelle au service de l'inclusion et de la santé » alimenté par les retours d'expérience de professionnels du secteur. En toile de fond, les bénéfices de cette modalité pédagogique dans l'acquisition de compétences et/ou gestes techniques, pour deux types de publics : concerné par le handicap ou non.
23/06/2023 04:22:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Inffo formation n° 1057 Donner un nouveau souffle à la GEPP
Difficultés de recrutement, métiers en tension, transitions écologique et numérique : le contexte milite pour une accentuation des démarches de gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP). Les entreprises y sont d'ailleurs très encouragées, notamment à travers les dispositifs de financement de la formation. L'intelligence artificielle (IA), par sa capacité à analyser un grand nombre de données, ouvre de nouvelles possibilités.
21/06/2023 14:24:18 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Quelles compétences pour la transition écologique dans les « QPV » ?
Le réseau des centres de ressources politiques de la ville (CRPV) organisait vendredi 16 juin le webinaire « Transition écologique : Quelles perspectives d'emplois et de compétences pour les quartiers ? ». L'occasion de s'interroger sur les leviers à mettre en place dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) pour soutenir la transformation de nos économies.
21/06/2023 04:25:40 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Les Innovantes 2023 : diversifier les modes d'apprentissages
Apprentissage entre pairs, narration, neuropédagogie, Afest (formation en situation de travail) et travail à distance, ludopédagogie... Après la digitalisation de la formation à Montpellier en 2021, l'attractivité des métiers, formations et territoires à Bordeaux en 2022, et avant Lille en 2024, les Innovantes de la formation du réseau des Carif-Oref se sont penchées les 15 et 16 juin à Toulouse sur l'innovation « pour favoriser l'attractivité et l'efficacité professionnelles ».
21/06/2023 02:33:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Les Innovantes 2023 : diversifier les modes d'apprentissages
Apprentissage entre pairs, narration, neuropédagogie, Afest (formation en situation de travail) et travail à distance, ludopédagogie... Après la digitalisation de la formation à Montpellier en 2021, l'attractivité des métiers, formations et territoires à Bordeaux en 2022, et avant Lille en 2024, les Innovantes de la formation du réseau des Carif-Oref se sont penchées les 15 et 16 juin à Toulouse sur l'innovation « pour favoriser l'attractivité et l'efficacité professionnelles ».
21/06/2023 02:33:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Elisabeth Borne lance le programme « Tech pour toutes » (Viva Tech)
Le programme « Tech pour toutes » vise à accompagner, à l'horizon 2026, 10 000 jeunes femmes dans des études supérieures dans le numérique. La Première ministre a annoncé ce lancement lors du salon Viva Tech, vendredi 16 juin.
20/06/2023 06:40:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'innovation pédagogique, une clé pour favoriser les apprentissages
Comment favoriser au mieux l'implication des apprenants dans les formations ? C'est la question que se posaient les intervenants de la première conférence du colloque « innover pour favoriser l'attractivité et l'efficacité des formations professionnelles » organisé par le Carif-Oref Occitanie jeudi 15 juin.
19/06/2023 06:35:01 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
L'innovation pédagogique, une clé pour favoriser les apprentissages
Comment favoriser au mieux l'implication des apprenants dans les formations ? C'est la question que se posaient les intervenants de la première conférence du colloque « innover pour favoriser l'attractivité et l'efficacité des formations professionnelles » organisé par le Carif-Oref Occitanie jeudi 15 juin.
19/06/2023 06:35:01 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Intelligence artificielle, relever le défi des compétences (Viva Tech)
Pour les dirigeants de ManpowerGroup, de PwC et d'IBM, réunis le 14 juin dans le cadre du salon professionnel Viva Tech (jusqu'au 17 juin) pour une conférence sur l'impact de l'intelligence artificielle sur les emplois, le principal défi à relever est de pouvoir former suffisamment d'individus aux nouvelles compétences demandées par cette nouvelle révolution technologique.
16/06/2023 06:45:53 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Au Salon du Bourget, l'aéronautique cherche à attirer les talents
Sur un marché en nette reprise et marqué par les enjeux de la transition écologique, l'industrie aéronautique se mobilise pour recruter et former les compétences de demain. Du 23 au 25 juin, lors des journées grand public de la 54éme édition du salon international du Bourget, le Gifas organise l'événement l'« Aéro Recrute ».
16/06/2023 03:09:27 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Jean-Noël Tronc, directeur général du Centre National d’Enseignement à Distance : “le CNED, acteur prépondérant de la formation dans le monde francophone” (Entretien)
Après avoir été l’un des acteurs majeurs de la continuité éducative pendant la crise sanitaire, le CNED - Centre National d’Enseignement à Distance, opérateur public, se projette dans le développement d’offres de formation innovantes dans l’univers francophone, afin de répondre aux enjeux de la transition écologique et énergétique.
15/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
La jeune pousse DataScientest change d'échelle
Créée en 2017 sur les compétences très recherchées de la data science, DataScientest connaît une croissance rapide en offrant des formations hybrides adaptées aux besoins de la transformation digitale engagée par les entreprises. Pour soutenir son développement et s'imposer sur de nouveaux marchés, la start-up choisit de se rapprocher du groupe Omnes Education.
14/06/2023 06:45:53 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Nucléaire : comment garantir l'avenir de la filière par la formation ?
Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l'Enseignement et de la Formation professionnels, était en déplacement à Caen vendredi 9 juin. Au centre des discussions : comment assurer l'avenir du nucléaire français et satisfaire les 100 000 recrutements prévus d'ici dix ans via une politique de formation adaptée.
14/06/2023 06:30:32 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Anticiper les compétences de demain, un double enjeu pour la formation
La 3ème édition de Skillfest, organisée les 8 et 9 juin par les Acteurs de la compétence, a été l'occasion d'explorer le monde en mutation dans lequel évoluent les prestataires de formation. Avec l'intelligence artificielle et autres innovations technologiques qui transforment les métiers, de nouveaux besoins en compétences et en formation émergent... et de nouvelles approches pédagogiques se dessinent.
13/06/2023 06:45:44 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Anticiper les compétences de demain, un double enjeu pour la formation
La 3ème édition de Skillfest, organisée les 8 et 9 juin par les Acteurs de la compétence, a été l'occasion d'explorer le monde en mutation dans lequel évoluent les prestataires de formation. Avec l'intelligence artificielle et autres innovations technologiques qui transforment les métiers, de nouveaux besoins en compétences et en formation émergent... et de nouvelles approches pédagogiques se dessinent.
13/06/2023 06:45:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Accompagner les changements de compétences » (Skillfest 2023)
Accompagner les salariés dans leur désir d'enrichir et de valoriser leurs compétences. Tel était le mot d'ordre de la matinée de conclusion du Skillfest 2023, organisée les 8 et 9 juin par la fédération des acteurs de la compétence.
13/06/2023 05:44:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Accompagner les changements de compétences » (Skillfest 2023)
Accompagner les salariés dans leur désir d'enrichir et de valoriser leurs compétences. Tel était le mot d'ordre de la matinée de conclusion du Skillfest 2023, organisée les 8 et 9 juin par la fédération des acteurs de la compétence.
13/06/2023 05:44:49 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Numérique : dix mille demandeurs d'emploi accompagnés par Diversidays
Faciliter l'accès de tous (femmes, personnes porteuses de handicaps, jeunes issus des Quartiers prioritaires de la politique de la ville...) aux métiers du secteur du numérique, c'est l'objectif de Diversidays. Le 7 juin, cette association nationale a organisé un événement, mi-festif mi-conférence de presse, pour marquer le cap des dix mille demandeurs d'emploi accompagnés.
12/06/2023 05:34:19 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'hybridation comme projet de société (Webconférence Erasmus+)
Pour la philosophe Gabrielle Halpern, la tendance à l'hybridation ouvre la voie à de « nouveaux mondes. » Au-delà des tiers-lieux qui en sont la manifestation la plus visible, des « tiers-métiers » apparaissent et questionnent l'orientation. Elle était l'invitée de la webconférence Erasmus+ "Orientation et compétences."
09/06/2023 00:14:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1056 Les leviers de l'Année européenne des compétences 2023
L'Année européenne des compétences 2023 est à présent pleinement lancée. Une conférence lui a été dédiée à Porto, en marge du Forum social européen. Les représentants des ministères du Travail et de l'Éducation, des administrations publiques, des associations professionnelles et des milieux universitaires ont échangé sur la manière dont l'UE peut aider les États membres à accélérer le développement des compétences par des réformes. Avec un focus sur le TSI (Technical support instrument), qui permet de bénéficier, sur un projet donné, d'une expertise financée par l'UE.
07/06/2023 07:57:22 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
IA génératives, quels impacts sur les compétences du salarié ?
Les intelligences artificielles génératives sont-elles en mesure d'impacter les compétences des collaborateurs ? Telle était la thématique du webinaire organisé récemment par la société Unow, spécialiste en digital learning, dans le cadre de la 4ème édition du Printemps de la formation. Quatrième volet de notre série d'articles consacrés à ce festival, qui s'est tenu récemment.
07/06/2023 04:13:58 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Quand les entreprises expérimentent de nouvelles modalités de formation
En 2020, malgré la crise sanitaire, les entreprises de 10 salariés et plus ont formé autant qu'auparavant, mais ont usé de nouvelles formalités de formation. C'est ce qu'indique l'étude « comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ? » de la Dares (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) parue récemment.
05/06/2023 00:17:25 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
La recherche, un laboratoire d'idées pour la formation (Rumef)
Qu'est-ce que la recherche universitaire en matière de formation peut apporter sur le terrain ? C'est à cette question qu'ont répondu des universitaires et des doctorants lors d'une table ronde organisée dans le cadre du 4e colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation (Rumef) qui s'est tenu du mercredi 24 mai au vendredi 26 mai à l'université de Tours. Quatrième et dernier volet de notre série relative au colloque du Rumef.
02/06/2023 05:14:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
« L'Afest doit nous interpeller sur ce qu'est apprendre » (Rumef)
Dans le cadre du 4e colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation (Rumef) organisé du mercredi 24 mai au vendredi 26 mai à l'université de Tours, une table ronde portant sur l'« évolution du travail, nouvelles ingénieries de formation » a été organisée jeudi 25 mai. La formation en situation de travail (Afest) a été au coeur du débat. Pour la directrice générale d'Entreprise et personnel Sandra Enlart, cette méthode doit être une source de questionnement sur la notion d'apprentissage. Troisième volet de notre série d'articles.
01/06/2023 05:09:20 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Blockchain : consolider nos atouts - Rapport
L’intérêt croissant suscité par la technologie blockchain, que ce soit pour les particuliers, les entreprises ou les pouvoirs publics, s’accompagne de plusieurs interrogations et incompréhensions sur sa nature technologique, ses usages et ses apports concrets pour la société. Pourtant, la blockchain possède tout le potentiel d’une infrastructure numérique de confiance.
Les blockchains (chaîne de blocs) sont des infrastructures informatiques qui permettent d’échanger librement et de manière sécurisée des actifs numériques tels que des monnaies, des actes de propriété, des certificats ou des œuvres d’art, sans passer par un tiers de confiance. Son potentiel est particulièrement important pour quatre cas...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Formateur : entre déclassement et invisibilisation des tâches
Dans le cadre du 4e colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation (Rumef) organisé du mercredi 24 mai au vendredi 26 mai à l'université de Tours, une table ronde portant sur la question « Les métiers de la formation à l'épreuve du travail » a eu lieu mercredi devant 170 personnes. Deux universitaires sont revenus que l'émergence des formateurs et l'évolution de leur travail. Deuxième volet de notre série d'articles consacrés au colloque du Rumef.
31/05/2023 04:51:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Dans les Pays de la Loire, un salon pour s'orienter et recruter autrement
Recours au numérique, mixité des publics, focus par filières... le "Big Bang de l'emploi" organisé par le Conseil régional des Pays de la Loire entend renouveler les codes des salons dédiés à l'orientation et à l'emploi.
23/05/2023 12:22:20 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Dans les Pays de la Loire, un salon pour s'orienter et recruter autrement
Recours au numérique, mixité des publics, focus par filières... le "Big Bang de l'emploi" organisé par le Conseil régional des Pays de la Loire entend renouveler les codes des salons dédiés à l'orientation et à l'emploi.
23/05/2023 12:22:20 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Externaliser la conception : maîtriser le coût des formations digitales
Le digital learning, c'est certain, coûte moins cher que la formation en présentiel. Mais lorsque les entreprises font réaliser sur-mesure des modules de formation, elles sont parfois décontenancées par les coûts de production...
23/05/2023 12:18:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Externaliser la conception : maîtriser le coût des formations digitales
Le digital learning, c'est certain, coûte moins cher que la formation en présentiel. Mais lorsque les entreprises font réaliser sur-mesure des modules de formation, elles sont parfois décontenancées par les coûts de production...
23/05/2023 12:18:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito innovation de mai-juin 2023 IA génératives : le grand essor
Qu'on les encense ou les redoute jusqu'à réclamer un moratoire, les intelligences artificielles génératives prennent leur envol.
23/05/2023 12:07:24 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Édito innovation de mai-juin 2023 IA génératives : le grand essor
Qu'on les encense ou les redoute jusqu'à réclamer un moratoire, les intelligences artificielles génératives prennent leur envol.
23/05/2023 12:07:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito innovation de mai-juin 2023 IA génératives : le grand essor
Qu'on les encense ou les redoute jusqu'à réclamer un moratoire, les intelligences artificielles génératives prennent leur envol.
23/05/2023 12:07:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
« À nous de nous former pour exploiter tout le potentiel de ChatGPT » (Unow)
Les équipes de l'organisme de formation en ligne Unow ont récemment conduit un atelier innovation autour de ChatGPT. Il s'agissait de savoir si ce nouvel outil pouvait aider à bâtir une formation. Résultat : ChatGPT a délivré des scénarios de formation "bien ficelés", pouvant servir de base créative. Mais il faut apprendre à dialoguer avec la machine. Car ce n'est pas un moteur de recherche, mais un agent conversationnel. Léna Leparoux, responsable pédagogie chez Unow, répond à nos questions.
23/05/2023 12:00:15 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
« À nous de nous former pour exploiter tout le potentiel de ChatGPT » (Unow)
Les équipes de l'organisme de formation en ligne Unow ont récemment conduit un atelier innovation autour de ChatGPT. Il s'agissait de savoir si ce nouvel outil pouvait aider à bâtir une formation. Résultat : ChatGPT a délivré des scénarios de formation "bien ficelés", pouvant servir de base créative. Mais il faut apprendre à dialoguer avec la machine. Car ce n'est pas un moteur de recherche, mais un agent conversationnel. Léna Leparoux, responsable pédagogie chez Unow, répond à nos questions.
23/05/2023 12:00:15 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Devenir infirmier par l'apprentissage : la Région Grand Est propose une formation innovante
Lors de la commission permanente de vendredi 14 avril 2023, les élus régionaux du Grand Est ont voté une subvention pour développer l'apprentissage vers le métier d'infirmier. Cette subvention de 370 000 euros accordée à l'Association Sant Est CFA (de Nancy) permet la mise en place d'une action innovante développant l'apprentissage vers le métier d'infirmier […]
23/05/2023 11:19:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Inffo formation n° 1055 Profession : responsable formation
On l'appelle responsable formation, ou bien directeur du développement des compétences, chief learning officer, learning business partner, responsable pôle formation tout au long de la vie, responsable développement compétences... Une pluralité d'intitulés de fonction, mais aussi de profils. Aujourd'hui, les entreprises comprennent que la fonction de management interne de la formation est essentielle. Les intéressés revendiquent un rôle de développeurs, de transformateurs de l'organisation apprenante, d'innovateurs ! Une fonction "augmentée".
23/05/2023 08:37:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Se préparer aux IA génératives (Tomorrow Theory)
Pionnier de l'utilisation des intelligences artificielles génératives d'OpenAI, Tomorrow Theory publiera le 15 juin prochain un livre sur le sujet, rédigé à 85 % par ChatGPT, le plus célèbre des robots conversationnels. Jérémy Lamri et Gaspard Tertrais, respectivement fondateur et directeur technique de Tomorrow Theory, ont fait le point dans un webinaire.
23/05/2023 00:05:11 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Se préparer aux IA génératives (Tomorrow Theory)
Pionnier de l'utilisation des intelligences artificielles génératives d'OpenAI, Tomorrow Theory publiera le 15 juin prochain un livre sur le sujet, rédigé à 85 % par ChatGPT, le plus célèbre des robots conversationnels. Jérémy Lamri et Gaspard Tertrais, respectivement fondateur et directeur technique de Tomorrow Theory, ont fait le point dans un webinaire.
23/05/2023 00:05:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1054 Le contrat d'engagement jeune, un an après
En un an, plus de 300 000 jeunes en difficulté d'insertion ont signé un contrat d'engagement jeune. Pour les Missions locales comme pour Pôle emploi, le point fort du dispositif est l'individualisation des parcours, permettant du "sur-mesure". Des actions de formation longues peuvent désormais être intégrées au parcours. Un dispositif spécifique a été conçu pour répondre aux besoins des jeunes les plus précaires et désocialisés.
05/05/2023 10:04:30 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
En Paca, transition écologique et soutien aux innovations pédagogiques
Le nouveau contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles (CPRDFOP) de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur a été adopté récemment. Il traduit l'engagement de l'instance en faveur de l'écologie et de l'ingénierie pédagogique, mais aussi son soutien aux métiers en tension.
03/05/2023 05:57:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
France Immersive Learning réalise un guide pratique sur l'immersif en formation
Dans le cadre d'un partenariat avec Meta, France Immersive Learning est en cours de rédaction d'un guide pratique et prospectif sur les technologies immersives à des fins de formation et d'apprentissage. La publication sera accompagnée de la création d'un observatoire des usages de l'immersif.
03/05/2023 05:05:03 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Transition écologique et métiers de la construction (France stratégie)
Présidente du Réseau emplois compétences (REC) de France stratégie, Ilhem Alleaume coordonne l'organisation de la prochaine conférence des métiers consacrée à la transition écologique. Le REC travaille également sur la lisibilité du système de certification, qui doit s'adapter à l'approche par blocs de compétences.
02/05/2023 06:45:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Quels impacts de l'intelligence artificielle sur les travailleurs ?
Une enquête du « Labor IA » relativise les impacts de l'intelligence artificielle (IA) sur le travail : ces effets diminuent une fois le projet déployé. Les utilisateurs directs de l'IA ont une perception plus positive de ses impacts que les non-utilisateurs.
02/05/2023 01:12:31 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Quels impacts de l'intelligence artificielle sur les travailleurs ?
Une enquête du « Labor IA » relativise les impacts de l'intelligence artificielle (IA) sur le travail : ces effets diminuent une fois le projet déployé. Les utilisateurs directs de l'IA ont une perception plus positive de ses impacts que les non-utilisateurs.
02/05/2023 01:12:31 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Quels impacts de l'intelligence artificielle sur les travailleurs ?
Une enquête du « Labor IA » relativise les impacts de l'intelligence artificielle (IA) sur le travail : ces effets diminuent une fois le projet déployé. Les utilisateurs directs de l'IA ont une perception plus positive de ses impacts que les non-utilisateurs.
02/05/2023 01:12:31 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Le label APP change de dimension
Le label APP qui récompense une démarche pédagogique centrée sur la personne, peut dorénavant être attribué au-delà des seules actions de formations aux compétences clés. Témoignages d'organismes de formation engagés dans cette démarche à l'occasion d'une rencontre organisée le 17 avril par l'association de promotion du label APP.
20/04/2023 06:30:50 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Auvergne : la réalité virtuelle au service de la formation des détenus
Soutenu par l'agence Erasmus+, le Greta a développé à l'attention de détenus des capsules vidéo pour permettre une immersion sur des chantiers sans sortir de la maison d'arrêt. Une première sensibilisation aux formations et aux métiers du bâtiment. Avec l'idée de déployer ce dispositif à d'autres secteurs professionnels et à d'autres publics.
20/04/2023 06:15:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Inffo formation n° 1053 Rencontre avec les porteurs de projets Erasmus+
À l'heure de l'Année européenne des compétences, nous sommes allés à la rencontre des porteurs de projet Erasmus+. Ils donnent des clés sur la façon de monter un projet qui obtienne les financements souhaités et porte ses fruits. Il est possible de rentrer dans l'écosystème Erasmus seul, expliquent-ils, mais la projection à long terme est limitée. Leur conseil ? Établir un consortium permet d'élaborer une stratégie plus large et d'avoir davantage d'impact.
19/04/2023 15:46:25 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Diagoriente analytics facilite les mobilités professionnelles
En marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, la chaîne Demain animait un « journal de la formation » spécial UHFP, du 25 au 27 janvier. Retour en images sur les thématiques de l'événement organisé par Centre Inffo. Onzième épisode avec Alexis Akinyemi, responsable de la branche analytique au sein de Diagoriente, une jeune pousse d'Etat spécialisée dans l'orientation auprès des jeunes publics.
17/04/2023 00:25:20 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Interview de Léna Leparoux, responsable pédagogie et développement éditorial chez Unow : “À nous de nous former pour exploiter tout le potebtiel de ChatGPT ”
Les équipes de l’organisme de formation en ligne Unow ont récemment conduit un atelier innovation autour de ChatGPT. Il s’agissait de savoir si ce nouvel outil pouvait aider à bâtir une formation. Résultat : ChatGPT a délivré des scénarios de formation “bien ficelés”, pouvant servir de base créative. Mais il faut apprendre à dialoguer avec la machine. Car ce n’est pas un moteur de recherche, mais un agent conversationnel.
15/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Inauguration d'Oriane, la nouvelle agence francilienne d'orientation
La nouvelle agence francilienne dédiée à l'orientation, Oriane, a été inaugurée jeudi 13 avril à Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis). Ses missions ? La lutte contre le décrochage et l'insertion dans l'emploi.
14/04/2023 06:45:27 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Le Campus cyber Hauts-de-France coordonnera l'action des acteurs
Première entité territoriale à être labellisée en France, le Campus cyber Hauts-de-France Lille métropole a été inauguré récemment à l'occasion du Forum international de la cybersécurité. Il aura notamment pour mission de coordonner et mettre en lumière les acteurs de la formation dans le domaine de la cybersécurité.
13/04/2023 05:43:29 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1052 Les Abilympics conjuguent différence et compétence
Abilympics ? Cette contraction d'abilities (capacités) et d'Olympics désigne une compétition internationale de métiers, à l'image des WorldSkills. Ces dernières sont réservées aux moins de 23 ans. Les premières le sont aux personnes en situation de handicap. La 10e édition des Abilympics s'est tenue en France, à Metz, du 23 au 25 mars 2023. Nous y étions ! Venus de 27 pays, les concurrents ont prouvé qu'une déficience motrice, sensorielle ou intellectuelle n'empêche aucunement d'exceller professionnellement. "La différence se fait par les compétences" : voici la devise des Abilympics.
06/04/2023 15:13:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'intelligence artificielle pour former les personnes handicapées
Le collectif d'action et de réflexion Impact AI et l'association EdTech France publient un livre blanc sur l'usage de l'intelligence artificielle pour faciliter les apprentissages des personnes en situation de handicap.
04/04/2023 05:09:13 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Autisme et emploi - état des lieux et perspectives
À l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme du 2 avril, et alors qu’autour de l’Etat, les acteurs échangent pour poursuivre l’engagement dans une nouvelle stratégie nationale autisme et TND (troubles du neurodéveloppement), l’observatoire emploi et handicap de l’Agefiph fait, dans cette étude, le point sur les initiatives, outils et projets qui soutiennent l’inclusion professionnelle des personnes concernées par les troubles du spectre autistique. Chiffres clés, décryptages, témoignages de nombreux acteurs sur l’ensemble du territoire, dressent un panorama large : l’Oréal, Autisme France, Association PAARI, Pôle emploi Nouvelle-Aquitaine, Fondation Orange ; recherches soutenues par l’Agefiph en coopération avec la...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Le marché « ouvert » à la formation au « no-code » (Erwan Kezzar)
Contournement a créé la première formation au « no-code » en 2019. Son président Erwan Kezzar explique dans quelle mesure le marché est ouvert à cette nouveauté, dans un entretien vidéo réalisé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
30/03/2023 00:30:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
[Communiqué] leboncoin, Doctolib et ManoMano champions des recrutements de profils en reconversion
Go Fenix, la startup spécialisée dans le coaching pour les reconversions dans la tech, a publié en mars 2023 une étude exclusive sur les startups qui recrutent le plus de profils en reconversion. Cette étude s'appuie sur l'analyse de 1541 profils LinkedIn de personnes ayant suivi une formation parmi les principaux bootcamps en France et travaillant actuellement dans les startups les plus dynamiques, issues du dernier classement French Tech 120.
29/03/2023 13:09:36 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
L'espace de travail, terrain d'apprentissage ? (Mono Hito-Kito)
L'espace de travail ? « C'est un outil formidable pour construire, façonner des comportements, des modes de travail, des modes d'apprentissage », explique Marie Durand-Yamamoto, consultante chez Mono Hito-Kito, dans un entretien vidéo réalisé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
29/03/2023 00:50:37 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Édito Innovation de mars-avril 2023 Retour vidéo « spécial Edtech » sur l'UHFP 2023
Pour la première édition cannoise de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, les caméras de Centre Inffo sont parties à la rencontre d'une quarantaine d'intervenants. Découvrez notre sélection edtech !
28/03/2023 21:45:23 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Édito Innovation de mars-avril 2023 Retour vidéo « spécial Edtech » sur l'UHFP 2023
Pour la première édition cannoise de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, les caméras de Centre Inffo sont parties à la rencontre d'une quarantaine d'intervenants. Découvrez notre sélection edtech !
28/03/2023 21:45:23 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Édito Innovation de mars-avril 2023 Retour vidéo « spécial Edtech » sur l'UHFP 2023
Pour la première édition cannoise de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, les caméras de Centre Inffo sont parties à la rencontre d'une quarantaine d'intervenants. Découvrez notre sélection edtech !
28/03/2023 21:45:23 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Inffo formation n° 1051 Contrat de professionnalisation : l'autre alternance
C'est l'autre contrat d'alternance, celui qui relève de la formation continue, et non de la formation initiale. Le contrat de professionnalisation a subi une désaffection ces dernières années, du fait de la politique volontariste conduite en faveur de l'apprentissage. Il n'en reste pas moins un outil efficace. Ce contrat d'alternance qui permet déjà à des jeunes ou à des demandeurs d'emploi de changer de voie de manière sécurisée pourrait se révéler un facilitateur des transitions. À condition d'évoluer dans ses modalités de mise en oeuvre.
23/03/2023 09:48:39 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Une application pour réduire le temps de formation dans la logistique
L'organisme de formation digital Marmelade a mis au point un dispositif numérique destiné à réduire la durée des sessions de formation pour les professions réglementées.
17/03/2023 06:15:22 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Écoles de la 2ème chance : l'innovation pédagogique au service des apprenants
Directeur qualité du réseau des « Écoles de la deuxième chance », Alexandre Poncelet détaileé sa vision de l'innovation pédagogique, dans un entretien vidéo réalisé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
17/03/2023 05:45:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
L'intelligence artificielle, concrétisation des promesses de la FOAD ?
EdTech Grand Ouest organisait récemment une table ronde, à Rennes, sur le thème de la personnalisation et de l'individualisation des parcours de formation grâce à l'intelligence artificielle. La technologie dispose d'une marge de progression confortable, à condition de savoir la prendre en main.
10/03/2023 05:46:08 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Guadeloupe : révision du Schéma Régional de Développement Économique d'Innovation et d'Internationalisation (SRDEII)
La région Guadeloupe a lancé le 23 février 2023 le premier comité de pilotage de révision partielle du Schéma régional de développement économique d'innovation et internationalisation (SRDEII) de 2016-2021. Les axes de travail prioritaires identifiés sont le développement de l'artisanat, des services, des commerces et des industries, l'économie verte, l'économie bleue, l'économie sociale et solidaire, […]
09/03/2023 09:56:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Guadeloupe : révision du Schéma Régional de Développement Économique d'Innovation et d'Internationalisation (SRDEII)
La région Guadeloupe a lancé le 23 février 2023 le premier comité de pilotage de révision partielle du Schéma régional de développement économique d'innovation et internationalisation (SRDEII) de 2016-2021. Les axes de travail prioritaires identifiés sont le développement de l'artisanat, des services, des commerces et des industries, l'économie verte, l'économie bleue, l'économie sociale et solidaire, […]
09/03/2023 09:56:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Inffo formation n° 1050 Compétences et métiers d'avenir : un défi collectif à relever
Avec pour objectif de répondre aux besoins en emplois et en compétences induits par le plan France 2030, l'appel à manifestation d'intérêt Compétences et métiers d'avenir (AMI CMA) propose un financement inédit pour la formation. Comment en bénéficier ? Quels types de projets ont déjà été financés ? Quels sont les points forts leur ayant permis d'être retenus ? Réponses dans ce numéro.
07/03/2023 10:14:05 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Apprentissage : CMA favorable à un renforcement des exigences qualité
Acteur majeur de l'apprentissage avec 112 500 jeunes formés dans ses CFA, le réseau des Chambres de métiers et de l'artisanat avance des propositions pour faire évoluer le système de financement des centres de formation d'apprentis en tenant compte de priorités stratégiques. Partie prenante des consultations sur la réforme du lycée professionnel, CMA France défend par ailleurs la création de passerelles entre la voie scolaire et l'apprentissage.
07/03/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Comment inscrire la multimodalité dans la démarche Qualiopi ? (Fffod)
Le forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) publie un guide sur les éléments de preuves spécifiques aux formations multimodales dans le cadre de la certification Qualiopi. Des conseils concrets pour chaque indicateur justifiant une attention particulière.
06/03/2023 00:50:55 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
« Les défis quotidiens du manager sont nombreux » (WEbox, UHFP)
Avec sa solution digitale collaborative pour résoudre les défis managériaux du quotidien, laWEbox est la démonstration de l'intérêt du micro-learning en situation de travail.
06/03/2023 00:29:08 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Une nouvelle norme au service du management des compétences (ADevComp)
L'association pour l'accompagnement et le développement des compétences (ADevComp) organisait mardi 28 février un webinaire de présentation de la nouvelle norme Afnor NF X50-124 « Piloter les compétences pour faire face aux transitions », qui cible en premier lieu les PME.
02/03/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Normandie : un appel à projets pour rapprocher les acteurs de la formation et les tiers lieux
Lancé récemment à Caen, l'appel à projets « Normandie connectée nouveaux espaces de compétences Deffinov » se voit doté d'une enveloppe de 2,9 millions d'euros sur trois ans de la part de l'État. Objectif : rapprocher tiers-lieux et organismes de formation pour, entre autres, permettre l'émergence de nouvelles pratiques pédagogiques.
02/03/2023 06:37:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Normandie : un appel à projets pour rapprocher les acteurs de la formation et les tiers lieux
Lancé récemment à Caen, l'appel à projets « Normandie connectée nouveaux espaces de compétences Deffinov » se voit doté d'une enveloppe de 2,9 millions d'euros sur trois ans de la part de l'État. Objectif : rapprocher tiers-lieux et organismes de formation pour, entre autres, permettre l'émergence de nouvelles pratiques pédagogiques.
02/03/2023 06:37:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
VAE inversée, une solution pragmatique à la pénurie de compétences
Dernière métamorphose d'une validation des acquis de l'expérience en pleine transformation, la VAE inversée devrait entrer dans sa phase d'expérimentation au printemps. Adossé à un contrat de professionnalisation assoupli, ce parcours de formation en situation de travail menant à une certification vise les métiers en tension et l'insertion professionnelle des publics les plus éloignés de l'emploi.
01/03/2023 06:45:35 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
IA et inclusion. Livre blanc
La première partie donne une vision de la situation actuelle au travers de témoignages de personnes en situation de handicap, dévoilant ainsi les challenges auxquels ils sont confrontés, notamment en terme d’accessibilité à l’information et politique de formation.
La deuxième partie est composée d’interviews d’éditeurs de solutions. Cette liste non exhaustive recense 16 acteurs de solutions numériques qui ont su intégrer l’intelligence artificielle dans leur processus de formation. En s’appuyant sur ces éditeurs, on constate que les améliorations sont nettement significatives.
La troisième partie retrace les 10 prospectives sur les besoins et les solutions qui vont continuer à se...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Usages et impacts de l’IA sur le travail, au prisme des décideurs : rapport d'enquête du LaborIA-Explorer
Analyser les impacts de l’intelligence artificielle (IA) sur le travail, les travailleurs, l’emploi et les compétences : voici l’objectif du LaborIA, un laboratoire de recherche dédiée à l’intelligence artificielle, crée par le ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion et Inria en novembre 2021.
LaborIA publie dans ce document les premiers résultats d’une enquête qualitative sur le déploiement de l’IA dans les organisations. L’étude a été menée dans le cadre du LaborIA-Explorer, une première zone d’expérimentation portée par le LaborIA et opérée par l’institut Matrice.
Cette enquête interroge les impacts de l’usage des systèmes d’intelligence artificielle...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Autrement Formations veut redonner le plaisir d'apprendre (UHFP 2023)
Pour décider de se former, Bertrand Schwartz disait qu'il fallait un besoin. Pour que la formation soit efficace et attirante, Ludovic Sabatier pense qu'il faut se former autrement. Il nous dit pourquoi et comment.
28/02/2023 02:04:08 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Les soft skills, des compétences qui s'apprennent (Jérémy Lamri)
Après être intervenu à l'Université d'hiver de la formation professionnelle 2023 (du 25 au 27 janvier à Cannes) sur le thèmes des soft skills, l'auteur entrepreneur spécialiste des questions RH, Jérémy Lamri, nous précise en vidéo les origines et les enjeux formation du concept. Il dévoile aussi la sortie imminente d'un livre, véritablement pas comme les autres...
27/02/2023 00:45:26 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Les soft skills, des compétences qui s'apprennent (Jérémy Lamri)
Après être intervenu à l'Université d'hiver de la formation professionnelle 2023 (du 25 au 27 janvier à Cannes) sur le thème des soft skills, l'auteur entrepreneur spécialiste des questions RH, Jérémy Lamri, nous précise en vidéo les origines et les enjeux formation du concept. Il dévoile aussi la sortie imminente d'un livre, véritablement pas comme les autres...
27/02/2023 00:45:26 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
La Normandie conforte sa démarche de labellisation « CFA innovant »
Vingt centres de formation d'apprentis normands sont désormais labellisés « CFA innovant ». Cette démarche a pour objectif de valoriser leur engagement en faveur du développement des compétences numériques des apprentis et plus généralement leurs initiatives en matière d'innovation.
23/02/2023 05:23:12 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
Synergie Entreprise / Start-up : dans les coulisses du développement des compétences
Il est rare de pénétrer les coulisses d'un projet fini... Pourquoi ? parce que raconter le process c'est parfois ôter toute la magie du résultat. Surtout, là, où il est communément apprécié de ne garder que ce qui sera visible du grand public. Cependant, il existe un écosystème dans l'ombre qui s'épanouit et contribue à l'épanouissement des entreprises. Zoom sur le récit d'une synergie dynamisante et réussie.
22/02/2023 12:18:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
ChatGPT & Formation : une prise de recul nécessaire
ChatGPT défraie la chronique et en particulier la chronique pédagogique. Entre peurs et opportunités, du ministère aux startup de l'EdTech en passant par les organismes de formation et l'enseignement supérieur, il ne laisse personne indifférent.
20/02/2023 17:02:31 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
ChatGPT & Formation : une prise de recul nécessaire
ChatGPT défraie la chronique et en particulier la chronique pédagogique. Entre peurs et opportunités, du ministère aux startup de l'EdTech en passant par les organismes de formation et l'enseignement supérieur, il ne laisse personne indifférent.
20/02/2023 17:02:31 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Inffo formation n° 1049 Échanges d'expériences au coeur des 3es Rencontres formation-compétences des outremers
Une manifestation unique, un temps dédié permettant aux élus et responsables formation venus des collectivités ultramarines non seulement d'échanger entre eux, mais aussi avec leurs partenaires ultramarins ou métropolitains, ainsi que les représentants de la gouvernance. Le dossier de cette édition est entièrement consacré aux 3es Rencontres formation-compétences des outremers (RFCO).
20/02/2023 09:46:48 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Vidéo UHFP 2023 Diagoriente Analytics aide à la gestion des parcours professionnels
Développé par la start-up d'État Diagoriente, Diagoriente Analytics est un outil de diagnostic emploi-formation multi-sujets (sectoriels, territoriaux, métiers d'avenir, etc.). Présentation éclair, en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est déroulée du 25 au 27 janvier à Cannes.
16/02/2023 06:00:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation
Vidéo UHFP 2023 « L'IA va transformer la place du formateur » (Edtech France)
Du métavers aux tendances 2023, le président d'Edtech France Yannig Raffenel répond à nos questions. On ne cède pas au fantasme techno, on met l'innovation au service de l'efficacité de la formation. Entretien vidéo en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est déroulée du 25 au 27 janvier à Cannes.
15/02/2023 05:45:42 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
Vidéo UHFP 2023 « L'IA va transformer la place du formateur » (Edtech France)
Du métavers aux tendances 2023, le président d'Edtech France Yannig Raffenel répond à nos questions. On ne cède pas au fantasme techno, on met l'innovation au service de l'efficacité de la formation. Entretien vidéo en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est déroulée du 25 au 27 janvier à Cannes.
15/02/2023 05:45:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Banque des territoires - Des leviers de financement adaptés au secteur de la formation émergent
Pour se développer et innover, les prestataires de formation doivent dégager des capacités d’investissement. Une
tendance à laquelle répond le monde de la finance et notamment les fonds d’investissement à impact. Explications
avec la Banque des territoires, qui animait un atelier sur cette thématique, le 26 janvier 2023 dans le cadre de
la 18e UHFP.
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
IA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences
Présents à la 18e UHFP, le cercle de réflexion Le Plus important et l’Association pour la promotion du label APP (Atelier de pédagogie personnalisée) ont présenté les atouts des badges numériques, mais aussi de l’intelligence artificielle et de la blockchain, pour permettre à chacun de faire reconnaître ses compétences.
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Hybrid'Box, une boîte à outils pour aider les prestataires de formation à digitaliser leur offre
Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) met à disposition un cadre méthodologique pour déployer une démarche d’hybridation des offres. De l’analyse
des besoins jusqu’à l’évaluation du projet, en passant par la recherche de financement et la sélection de prestataires, sa boîte à outils couvre toutes les étapes d’un processus de digitalisation.
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
« !ngénieuses » incite les filles à choisir une filière technique
Avec le programme « !ngénieuses », la Fondation innovations pour les apprentissages (Fipa) aide une trentaine de jeunes femmes à s'orienter vers des métiers techniques. Après une formation en alternance dans l'une des entreprises partenaires de la fondation, elles peuvent poursuivre leurs parcours dans une école d'ingénieurs. Retour sur cette initiative lancée en 2021 pour favoriser la mixité.
14/02/2023 06:15:07 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
Formations hybrides, comment construire des sessions efficaces ?
Deux universitaires, Jean-François Cerisier et Daniel Peraya, ont produit un article mettant en lumière une série de recommandations à observer pour tirer le meilleur des formations hybrides à distance.
13/02/2023 00:24:35 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Inffo formation n° 1048 Spécial 18e UHFP
Un lieu d'échanges, coopératif, mutualiste, pour partager son expérience avec des pairs et des décideurs. Mais aussi un parcours de développement des compétences sur trois jours. La 18e édition de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, événement organisé par Centre Inffo, a tenu ses promesses. Elle a réuni 250 intervenants et quelque 1 500 participants, autour de 60 ateliers, conférences, tables rondes et débats. Ce numéro spécial vous propose un aperçu de la richesse de ces échanges.
08/02/2023 10:36:02 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Cécile Renouard prépare « la grande transition » des compétences
Présidente du Campus de la transition, Cécile Renouard présente son entité dans un entretien vidéo réalisé en marge de son intervention lors de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, mercredi 25 janvier à Cannes.
08/02/2023 02:41:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Un « serious game » au service des écoles de la deuxième chance
Comment préserver l'attractivité et la concentration de l'apprenant pour qu'il gagne en compétences ? L'entreprise My Serious Game a présenté son « serious game » Horizons, actuellement déployé dans le réseau des écoles de la deuxième chance (E2C) lors du salon Learning technologies jeudi 1er février à Paris.
06/02/2023 04:19:45 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Un « serious game » au service des écoles de la deuxième chance
Comment préserver l'attractivité et la concentration de l'apprenant pour qu'il gagne en compétences ? L'entreprise My Serious Game a présenté son « serious game » Horizons, actuellement déployé dans le réseau des écoles de la deuxième chance (E2C) lors du salon Learning technologies jeudi 1er février à Paris.
06/02/2023 04:19:45 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Les trois critères de la formation professionnelle à impact (UHFP)
La formation professionnelle à impact ? Le soutien public à l'innovation et sa capitalisation ? Décryptage de Benoît Sénéchal, responsable formation à la Banque des territoires, lors d'un entretien vidéo en marge de la 18ème Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est tenue du 25 au 27 janvier à Cannes.
06/02/2023 02:09:19 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "innovation-s" "innovant(e)s"
Travailler ensemble pour un EFP attractif, inclusif, innovant, réactif et flexible
Le CEDEFOP observe et analyse les politiques et pratiques des pays européens en matière d’enseignement et de formation professionnels (EFP) et d’apprentissage tout au long de la vie en vue de définir des objectifs communs.
La coopération en matière d’EFP a été énoncée dans le traité de Rome de 1957, réaffirmée en 1992 par le traité de Maastricht, renforcée en 2002 avec le Processus de Copenhague, lequel est devenu un catalyseur pour la modernisation des systèmes d’EFP dans toute l’Europe. Dans ce contexte, en 2004, le Cedefop a été chargé de suivre et d’analyser et la mise en œuvre des...
31/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
L'espace start-up Centre Inffo s'agrandit
L'espace start-up Centre Inffo vient de s'enrichir de huit nouvelles entreprises. L'occasion de faire le point sur les objectifs 2023.
24/01/2023 01:22:50 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed
Métavers : futur de la formation professionnelle (sous conditions)
Si le métavers et la réalité virtuelle peuvent faciliter l'acquisition des compétences, ils ne doivent pas faire oublier l'essentiel : le rôle central du formateur et le plaisir d'apprendre. Le Gref Bretagne a engagé une réflexion à ce propos via un webinaire, intitulé « Demain, la formation dans le Métavers : est-ce vraiment sérieux ? ».
14/12/2022 05:45:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques
Comment favoriser l'attractivité des plateformes LMS ?
Optimiser la qualité des contenus de formation des plateformes LMS afin de répondre aux enjeux cruciaux des compétences. Telle était la thématique du webinaire organisé récemment par la société Edflex.
08/11/2022 05:25:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Région PACA : une Académie du métavers
Meta (maison-mère de Facebook, Instagram, WhatsApp et Messenger) annonce l'ouverture à Marseille de la toute première école gratuite et inclusive entièrement dédiée au métavers, en partenariat avec Simplon.co, entreprise sociale et solidaire de formation au numérique, et la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Avec cette initiative, Meta souhaite soutenir la création d'emplois et la formation aux nouveaux […]
28/10/2022 13:22:58 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/metavers
Les MOOC : une promesse de rupture non tenue
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Digital Africa accompagne la montée en compétences des jeunes pousses numériques
En Afrique comme ailleurs, le numérique est perçu comme facteur de « transformation positive », sous condition d'adaptation des compétences. Au service des entrepreneurs numériques africains, la communauté internationale Digital Africa consacre au sujet une partie de sa feuille de route 2022-2025.
24/08/2022 06:40:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
La qualité, condition sine qua non des formations en réalité virtuelle
Le transfert des compétences acquises lors d'une session de formation en réalité virtuelle vers la « vraie vie » n'est pas toujours automatique, estime Bruno Arnaldi, enseignant-chercheur à l'école d'ingénieurs INSA Rennes.
23/08/2022 05:28:04 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Un outil EdTech doit s'inscrire dans une pratique pédagogique
Réunis pour leur université d'été début juillet, les acteurs de l'EdTech du Grand Ouest ont esquissé plusieurs pistes de travail pour les mois à venir. Interopérabilité entre les outils, implication des apprenants dans leurs parcours de formation, développement des open-badges font partie des sujets évoqués.
29/07/2022 05:45:25 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Les territoires numériques éducatifs seront équipés en solutions edtech à la rentrée
Les 12 territoires numériques éducatifs (TNE) vont être équipés de 69 ressources numériques éducatives dès la rentrée 2022/2023. Les enseignants seront formés.
21/07/2022 06:00:12 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
L'ANLCI constitue un réseau de formateurs pour déployer sa démarche pédagogique Duplex
L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI) lance un appel à candidatures auprès de professionnels de la formation. Les personnes sélectionnées accompagneront leurs pairs dans la mise en oeuvre de la démarche Duplex. Celle-ci vise à construire des parcours d'acquisition des compétences de base intégrant la maîtrise du numérique.
20/07/2022 06:00:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
« La réalité virtuelle, debout avec un casque ! » (Viva technologies)
Pour Nicolas Dupain, président de France immersive learning, les mondes virtuels sont une belle occasion de réenchanter les apprentissages. Il a profité de Viva Technologies (Paris, 15 au 18 juin), pour expliquer sous quelles conditions.
22/06/2022 06:45:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Le programme d'investissement d'avenir 4 soutient l'essor du métavers
Lancé fin 2021 dans le cadre du 4éme programme d'investissement d'avenir (PIA4), le projet de « jumeaux numériques » JENII bénéficie d'un investissement de 9,4 millions d'euros sur 3 ans. Un consortium de quatre écoles du supérieur travaille sur les nouvelles modalités de formation à distance immersive et collaborative pour l'industrie. Une approche d'open innovation.
13/06/2022 06:45:59 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Le programme d'investissement d'avenir 4 soutient l'essor du métavers
Lancé fin 2021 dans le cadre du 4éme programme d'investissement d'avenir (PIA4), le projet de « jumeaux numériques » JENII bénéficie d'un investissement de 9,4 millions d'euros sur 3 ans. Un consortium de quatre écoles du supérieur travaille sur les nouvelles modalités de formation à distance immersive et collaborative pour l'industrie. Une approche d'open innovation.
13/06/2022 06:45:59 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/metavers
Les formations low cost négligent l'obligation de résultats
La transformation digitale de la formation opérée à marche forcée pendant la crise sanitaire s'est souvent faite à bas coût. Comment faire plus avec moins ? Lors d'une intervention à Learning Technologies 2022, Michel Barabel (Sciences Po Executive Education) et Jérôme Wargnier (Alberon partners) plaident pour une allocation stratégique des ressources qui privilégie la valeur d'impact.
01/06/2022 06:03:26 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/edtech
Charte pour une intelligence artificielle éthique à Pôle emploi
Pôle emploi annonce s'être doté d'une charte pour une intelligence artificielle éthique. Destiné à encadrer le recours aux algorithmes et au traitement automatisé des données, le document évoluera au gré des évolutions technologiques, sociétales et réglementaires.
06/05/2022 02:54:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Le jeu en formation professionnelle, levier de motivation
La place de la créativité et du jeu en formation professionnelle était au coeur des débats du dernier « Rendez-vous du Pacte », organisé par le Gref Bretagne en référence au Pacte régional d'investissement dans les compétences.
29/04/2022 01:11:05 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
Inffo formation n° 1031 1er mai 2022 "40 ans des Missions locales : cap sur l'insertion des jeunes"
En 1982 étaient créées de manière expérimentale les premières Missions locales, sur proposition du rapport Schwartz. Quarante ans plus tard, leur méthode d'accompagnement fondée sur une approche globale du jeune et une réponse territorialisée a fait ses preuves. Devenues opératrices des politiques publiques de l'emploi, elles mettent en oeuvre les dispositifs nationaux en faveur de l'insertion des jeunes. Le réseau déploie actuellement le nouveau contrat d'engagement jeune qui vise à accompagner mieux et plus, en individualisant les parcours.
22/04/2022 09:43:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/metavers
Métavers, quelle stratégie pour les organismes de formation ?
Fondé sur la réalité virtuelle et augmentée, le métavers ouvre de nouvelles perspectives de pédagogie immersive et impactera de nombreux métiers. Toutefois, ses outils technologiques restent émergents, ses usages à inventer et son modèle économique encore incertain. Deux écoles, Iscom et Paris School Technology & Business l'intègrent dans leur stratégie avec pragmatisme et prudence.
22/04/2022 06:45:31 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Innover en formation avec les multimodalités
Cet ouvrage montre que la multimodalité, c’est mettre l’individu et le groupe apprenants au centre de la formation et soutenir la capacité à apprendre en comprenant et en vivant des expériences. Au-delà de la forme qu’elle peut prendre, la multimodalité doit se penser comme une occasion d’aménager de manière féconde nos façons de faire apprendre. Les auteurs ouvrent ainsi les conceptions et étendent la notion de multimodalité à un ensemble de ressources articulées : matériaux, situations, activités, moyens et contenus notamment numériques. Ils présentent des dispositifs d’apprentissage : designthinking et gamification, aménagement des espaces, voyages apprenants…
01/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Education and blockchain
Blockchain is a verification infrastructure that offers a solution to the problem of how to verify digital identity. It is a shared, decentralized and secure ledger technology to record and store digital transactions of almost any digital assets including digital identities, medical and educational records, birth and marriage certificates, skill credentials and digital contracts.
This publication is aimed at policy-makers in education who have an interest in understanding the affordances of blockchain technology to the education sector.
Exploratory exercises, promising initiatives with blockchain demonstrate that it is already possible to deploy the technology to cover credentialing and certification...
01/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Sept techniques de formation novatrices (Afref)
Le livre « Sept techniques de formation novatrices » a fait récemment l'objet d'une présentation Afref (Association française des responsables de formation).
17/12/2021 06:23:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/ingenierie-pedagogique
L'État débloque 781 millions d'euros en faveur de la formation dans l'intelligence artificielle
L'enveloppe doit permettre le développement des compétences en mathématiques, informatique et sciences cognitives pour hisser la France en champion du secteur.
24/11/2021 01:31:51 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Création d'un laboratoire dédié à l'intelligence artificielle et à ses effets sur le travail
En partenariat avec l'INRIA et l'institut d'innovation « Matrice », le ministère du Travail créé « Labor IA », un laboratoire de recherche et d'expérimentation sur l'intelligence artificielle et ses effets sur le travail, l'emploi, les compétences.
23/11/2021 06:45:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed
Le programme d’investissement d’avenir : un acquis à consolider, un rôle spécifique à mieux définir - Exercices 2010-2020
Engagé en 2010 et confirmé depuis par les gouvernements successifs, le programme d'investissement d'avenir (PIA) a mobilisé 57 Md€ de dotations budgétaires autour de quatre priorités : la recherche et l'enseignement supérieur, l'innovation dans les entreprises, le déploiement des réseaux numériques et la diffusion du numérique dans les usages économiques et sociaux, ainsi que la transition écologique. Le Grand plan d'investissement (GPI), engagé en 2018, s'est inscrit dans la continuité du PIA et a mobilisé également des moyens à hauteur de 57 Md€.
La mise en œuvre du PIA est en progrès depuis le précédent rapport de la Cour. Ses...
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
Se former avec des podcasts
Simplicité d'élaboration, praticité d'utilisation, possibilité de mesurer les performances des utilisateurs, l'utilisation de podcasts dans l'univers de la formation professionnelle commence à se développer dans les entreprises, notamment depuis le premier confinement. Une pratique rendue possible par les progrès technologiques de l'outil.
29/08/2021 11:23:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
L'ikigaï, ou l'art de se poser les bonnes questions
Les formateurs, les coachs rencontrent des salariés qui ne se sentent pas en accord avec leur vie professionnelle. Les inviter à s'interroger sur leur ikigaï, "leur raison de vivre", peut être salvateur.
09/08/2021 06:49:43 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
S'inspirer du Code de la route pour faciliter les apprentissages
Tous les adultes ou presque connaissent le Code de la route. S'en inspirer permet de favoriser certains apprentissages. C'est cette voie qu'a explorée Caroline Gélin, créatrice de Code Com', une formation à la communication interne dédiée aux PME.
04/08/2021 10:26:35 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Le format hybride va s'imposer dans les pratiques de formation
Parcours hybrides, formations asynchrones, micro-learning, fidélisation et accompagnement des apprenants repensés, learning analytics... : la première journée du « Printemps de la formation » organisé du 17 au 21 mai par Unow, spécialiste des formations digitales tutorées, a été l'occasion de faire un tour d'horizon des nouvelles pratiques qui se dessinent en matière de digital learning.
19/05/2021 06:30:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Dans les grandes écoles, quelle pédagogie à l'horizon 2030 ? (étude CGE)
A l'occasion de son colloque dédié à la formation tout au long de la vie, la conférence des grandes écoles (CGE) a révélé les résultats de l'étude sur la prospective de la formation « Teach In 2030 », vendredi 7 mai.
12/05/2021 06:00:37 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
« L'organisation apprenante est centrale » (Jacques Moulin, IDATE DigiWorld)
Le directeur général du cercle de réflexion IDATE DigiWorld, Jacques Moulin, était l'invité de l'événement « Great Place to Learn » organisé par l'association Société pour une organisation apprenante (SOL), mercredi 10 mars. A cette occasion, il a évoqué la question des apprentissages dans les nouvelles organisations de travail.
12/03/2021 06:17:03 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
La difficile première pierre de l'organisation apprenante
Construire une organisation apprenante selon les principes de Peter Senge reste complexe, comme l'ont exprimé les participants au « voyage apprenant » organisé les 9 et 10 mars par l'association Société pour une organisation apprenante.
12/03/2021 05:50:06 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Presencing : se recentrer sur soi pour gagner en compétences
Les participants au Great place to learn, organisé par Sol France, ont pu découvrir le « presencing » au cours de leur « voyage apprenant », mardi 9 et mercredi 10 mars.
11/03/2021 06:39:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante
Sept techniques de formation novatrices
Les techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont destinées à outiller les formateurs de dispositifs simples à mettre en œuvre pour compléter leurs interventions. Les chapitres 1 à 3, rédigés par Stéphane Balas, situent ces pratiques dans les évolutions récentes du métier de formateur. Les chapitres 11 et 12, rédigés par Caroline Harfield-Palany, s'appuient sur son expérience de praticienne de l'accompagnement.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique
L’innovation pédagogique en 20 concepts : petit lexique à l’usage des débutants
Les 20 fiches de ce lexique ont pour but de présenter de manière synthétique certains concepts clés issus de la recherche en pédagogie universitaire. « Ni exhaustives, ni trop techniques », elles visent à "définir simplement des termes ou des notions qui sont parfois assénés au détour de discussions d’équipes pédagogiques sans autre forme de vulgarisation". Chaque fiche propose une définition du concept en une phrase, puis en moins de 200 mots. Enfin, des références pour approfondir le sujet sont proposées et les formations de l’Université Paris-Saclay en lien avec le concept sont mentionnées.
Termes définis :
• Acquis...
01/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique