Ressources documentaires de la formation

Sur le marché du coaching digital, peaufiner sa stratégie en matière d’IA

Les entreprises de e-learning ou de coaching à distance prennent aujourd’hui des décisions importantes concernant le recours à l’IA. Quelle place lui accorder ? Comment l’utiliser à bon escient ? Faut-il la rendre visible, et jusqu’où ?

28/08/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Travailler avec les IA génératives : centaures ou cyborgs ?

Depuis le lancement de ChatGPT fin 2022, les agents conversationnels fondés sur l’Intelligence Artificielle générative - dite « IA générative » - ont été expérimentés assez largement, notamment par les jeunes, les cadres supérieurs et les plus diplômés. Les débats qui entourent cette innovation se déplacent ainsi de la question de ses effets sur l’emploi vers celle de ses effets sur le travail, et notamment sur les travailleurs de la connaissance. Comment cette vague technologique peut-elle affecter la manière de réaliser notre travail ? Pour quels usages, quels bénéfices et avec quels risques ?
L’extension des usages professionnels dépendra largement de...

01/07/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

IA pédagogiques. Que faire en formation avec les intelligences artificielles génératives de texte ?

Que peut l’intelligence artificielle pour les apprenants, les formateurs et les concepteurs pédagogiques ? Réponses puisées dans le guide pratique de Lucie Dhorne L’IA pour la formation.

01/07/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Scénarisation de la formation. Utiliser l’IA pour former aux tâches complexes

Certains apprentissages ne sont pas abordés en formation à distance, soit parce que, trop arides, ils risquent de décourager l’apprenant, soit parce qu’ils exigent un travail de correction fastidieux de la part du formateur. L’IA apporte une solution à ces difficultés.

15/05/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Etude des impacts de l’IA sur le travail. Rapport d'enquête LaborIA-Explorer

Après deux années d’enquêtes opérées par Matrice (institut d’innovation étudiant notamment les effets sociaux de l’IA), le LaborIA Explorer publie des résultats sur les interactions humain-machine et les enjeux d’appropriation de l’IA dans le monde du travail, et formule des recommandations.
1. Le déploiement de l’IA : un point de départ vers une transformation progressive
L’introduction de l’IA dans les organisations marque le début d’un processus continu d’apprentissage et d’adaptation. Les interactions humain-machine impliquent des périodes d’apprentissage prolongées et incertaines, et les individus doivent non seulement utiliser les systèmes intégrant de l’IA, mais aussi s’engager dans leur entretien, leur amélioration...

01/05/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Former à l'éthique de l'IA en enseignement supérieur : trousse pédagogique

Cette trousse pédagogique est complémentaire au référentiel de compétence intitulé "Former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur : référentiel de compétence" produit grâce au Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA). Ce document a pour objectif de proposer des moyens concrets pour réaliser des activités de formation qui permettront de développer les différents aspects de la compétence en éthique de l’IA. Chaque fiche contient une courte explication du lien entre l’activité proposée et les éléments provenant du référentiel de compétence. Cette trousse pédagogique doit être envisagée comme un document de travail à partir duquel la créativité des personnes...

01/05/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Les DRH à l’heure de l’irruption des IA génératives [infographie]

L’édition 2024 du Baromètre des DRH du courtier en assurances WTW (risque d’entreprise et capital humain) a été menée auprès de 108 DRH d’entreprises de toutes tailles et activités. Les DRH sont en première ligne pour favoriser l’innovation et initier les transformations organisationnelles. Cette édition met fortement l’accent sur l’impact des IA génératives sur le fonctionnement de l’entreprise.

01/05/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Quelles sont les implications de l’IA ACT dans le champ de la formation ?

Adopté par le Parlement européen le 13 mars 2024, l’IA Act encadre l’intelligence artificielle et ses usages. Première initiative de cette envergure, ce règlement impose des obligations aux concepteurs et aux utilisateurs des systèmes d’IA en fonction de leur niveau de risque. Les acteurs de la formation et de l’EdTech doivent s’approprier ce nouveau cadre juridique.

01/05/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Quelle IA générative pour la formation ?

Texte, son, vidéo... : les IA génératives débarquent dans la formation. Test et modes d'emploi pour les utiliser avec pertinence, à l'occasion du Printemps de la formation.

25/04/2024 00:19:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Des formations à l'IA générative dans les grandes villes françaises

L'école d'informatique Simplon et Meta, la maison mère de Facebook, viennent de lancer des ateliers d'initiation à l'intelligence artificielle gratuits et ouverts à tous. Objectif : sensibiliser 30 000 personnes en France d'ici à la fin de l'année.

17/04/2024 06:15:37 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Quelles sont les implications de l'IA Act dans le champ de la formation ?

Adopté par le Parlement européen le 13 mars dernier, l'IA Act encadre l'intelligence artificielle et ses usages. Première initiative de cette envergure, ce règlement impose des obligations aux concepteurs et aux utilisateurs des systèmes d'IA en fonction de leur niveau de risque. Les acteurs de la formation et de l'Edtech sont concernés et doivent commencer à s'approprier ce nouveau cadre juridique.

16/04/2024 06:45:01 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Des collégiens en immersion professionnelle grâce à la réalité virtuelle

Le collège Guy Dolmaire de Mirecourt, dans les Vosges, utilise des casques de réalité virtuelle comme support d’orientation, pour faire découvrir des métiers aux élèves. Une solution technologique innovante proposée par l’EdTech Jexplore.

15/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

A terme, les IA pèseront au moins 5% des actions de formation

Quelle actualité 2024 en matière de stratégies et pratiques de formation ? La société Simbel, une solution « tout en un », qui aide les équipes RH (ressources humaines) à digitaliser la gestion de la formation, vient de passer 63 plans de formation d'entreprises (de toutes tailles) au peigne fin, en 2023. Selon l'étude, 71% des collaborateurs ont suivi au moins une formation l'an dernier (dont 12% des formations obligatoires).

11/04/2024 06:44:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Modernisation des organismes de formation : quel retour d'expérience depuis le covid ? [Livre blanc]

Suite à l'accompagnement à la digitalisation de plus de 100 organismes de formation partout en France, Learn Assembly a établi plusieurs constats :
- Les formateurs, jonglent entre diverses tâches, ils sont sur tous les fronts.
- La digitalisation exige de nouvelles compétences, ce qui implique une diversification des équipes et une collaboration accrue entre formateurs et ingénieurs pédagogiques.
- Malgré la progression de la digitalisation, le volume de recrutement d'ingénieurs pédagogiques reste trop faible et la rémunération en décalage avec la réalité du marché du travail en tension sur les métiers de la formation digitale.

01/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Les enjeux économiques de l'intelligence artificielle

L’intelligence artificielle (IA) est une technologie qui pourrait générer d’importants gains de productivité, encore peu observables au niveau macroéconomique du fait d’une adoption limitée par les entreprises. Ses effets sur l’emploi sont plus incertains, alors qu’elle pourrait toucher davantage les professions les plus qualifiées, contrairement aux précédentes révolutions technologiques. Les politiques de formation et de concurrence auront un rôle essentiel pour que l’IA bénéficie à tous.

01/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

AI for Green & Green for AI : rapport

Ce rapport fournit un éclairage détaillé sur la situation actuelle du « Green AI » et « AI for Green », ses succès, ses défis et ses futurs enjeux. Fruit d’une étude qualitative menée auprès de 72 professionnels – Directeurs des Systèmes d'Information (DSI), Chief Data Officers, Directeurs des Affaires Publiques, Directeurs du Développement Durable… - issus de 45 organisations variées, ce rapport émerge dans un contexte où l'intelligence artificielle et la soutenabilité environnementale sont au cœur des stratégies d'entreprise et de la politique publique.
Il offre un panorama sur la synergie et les défis entre l'IA et l'écologie. Les entretiens réalisés offrent...

01/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

L'impact de l'IA - intelligence artificielle sur les process d'apprentissage - Dossier thématique

L'intelligence artificielle (IA) est en train de transformer radicalement le domaine de la formation. En intégrant des technologies avancées, l'IA offre de nouvelles opportunités pour personnaliser l'apprentissage, en adaptant les contenus et les méthodes pédagogiques aux besoins individuels des apprenants. Aujourd'hui, les plateformes éducatives en ligne, les systèmes de tutorat intelligent et les applications d'apprentissage adaptatif sont des exemples concrets de cette révolution.
Ce dossier thématique, accompagné de son glossaire, se veut explorer les multiples facettes de l'IA dans le domaine de la formation, en mettant en lumière ses applications, ses avantages, ses défis et ses perspectives futures. [Résumé...

01/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Hauts-de-France : IBM lance une académie des grands systèmes et de l'IA

Depuis la rentrée 2023, IBM France a lancé à Lille son académie des grands systèmes et de l'intelligence artificielle (IA), avec le soutien de la Région Hauts-de-France, de France Travail et de l'opérateur de compétences Atlas. Destinée aux personnes en reconversion, cette formation diplômante a pour objectif de combler la pénurie de compétences dans les métiers du numérique.

27/03/2024 05:59:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

IA : la formation, outil « indispensable » pour transformer les métiers

La Commission de l'intelligence artificielle propose de lancer immédiatement un plan de sensibilisation et de formation de la nation à l'intelligence artificielle, dans un rapport remis au président de la République mercredi 13 mars.

15/03/2024 06:44:38 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Jouer sur les codes du cinéma pour réinventer la formation en ligne

La société Learn Experience commercialise un nouveau concept : plonger l’apprenant au cœur de modules vidéo interactifs inspirés de séries ou de films, pour favoriser son engagement. Loin de viser uniquement les “sérivores”, le produit nécessite une bonne maîtrise du teasing en amont pour espérer toucher le maximum de collaborateurs.

15/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Le Liif, laboratoire d’idées sur les innovations en formation, “voix du terrain et œil de la recherche”

Le Liif de Centre Inffo diffuse et synthétise des travaux de recherche aux professionnels de la formation qui n’y ont pas accès. Et il rend compte des préoccupations des professionnels dans l’exercice de leur travail, tout en leur proposant une prise de recul par rapport à leur pratique.

15/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

La formation, un levier décisif dans le déploiement de l'IA

Leur transformation digitale à peine achevée, les entreprises affrontent une nouvelle révolution. Selon une récente étude réalisée par le cabinet conseil Deloitte, 75% des dirigeants prévoient d'accélérer l'utilisation de l'IA d'ici 5 ans tout en anticipant un impact significatif sur les compétences. Incontournable, la formation devra néanmoins se réinventer.

12/03/2024 06:44:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

IA : une formation à Chat GPT pour les professionnels du droit

La Rocket School vient de lancer une session dédiée à l'intelligence artificielle, à destination des juristes désireux de ne pas se laisser disrupter par les nouvelles technologies.

07/03/2024 04:00:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Le Corner innovation de Centre Inffo : un lieu de rencontres, d'échanges et d'expérimentations

Découvrez le Corner de l’innovation de Centre Inffo, le lieu consacré aux innovations dans le domaine de la formation et du développement des compétences !

01/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

IA : notre ambition pour la France - Rapport

La Commission de l’intelligence artificielle a remis au président de la République, le 13 mars 2024, un rapport rassemblant des recommandations pour faire de la France un acteur majeur de la révolution technologique de l’intelligence artificielle (IA). Cette commission est co-présidée par Anne Bouverot, présidente du conseil d’administration de l'ENS et Philippe Aghion, professeur au Collège de France et économiste.
La Commission formule 25 recommandations à destination des pouvoirs publics, parmi lesquelles 7 prioritaires si la France veut mener en Europe une dynamique d’appropriation collective et de déploiement du plein potentiel de l’IA :
- Créer les conditions...

01/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

CCI France

1001 Parcours ? C’est la réponse de CCI France aux mutations du secteur de la formation. Lauréat de France 2030, le dispositif entend accompagner la transformation et la digitalisation des organismes de formation du réseau.

01/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Digital learning : percée de l'IA et regain d'intérêt pour le présentiel

400 professionnels de la formation ont répondu à l'enquête annuelle de l'Institut supérieur des technologies de la formation (ISTF) concernant leur usage du digital learning. Cette 10ème édition est marquée par l'émergence de l'intelligence artificielle (IA) dans la création de contenus, la forte progression des solutions pédagogiques basées sur la vidéo et l'attention toujours portée au présentiel.

23/02/2024 06:30:08 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Learning techonolgies : individualiser la formation, promesse technologique

C’était le rendez-vous incontournable du digital learning en ce début d’année. Le salon Learning technologies se tenait à Paris les 24 et 25 janvier 2024. Sur les espaces exposants et dans les conférences, l’intelligence artificielle occupait une large place. Alors que le métavers continue plus discrètement son chemin.

15/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

« Pendant que l'IA s'humanise, l'humain se mécanise » (Denis Cristol)

Double focale pour le webinaire du Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) consacré à l'intelligence artificielle : si la puissance de l'outil invite à penser les usages pédagogiques, les enjeux sociétaux ne doivent pas être oubliés. Regards croisés de Denis Cristol et Raphäel Grasset.

13/02/2024 06:15:05 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Édito innovation janvier-février 2024 Zoom sur le Corner de l'innovation

Promouvoir les innovations en formation, c'est l'un des 4 axes stratégiques du contrat d'objectifs et de moyens 2022-2025 signé par Centre Inffo avec l'État. Déclinaison opérationnelle de cette ambition, le corner de l'innovation de Centre Inffo se dévoile.

24/01/2024 17:16:25 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Start-up : un « manifeste » pour lever les freins à l'innovation

« Innovation et emploi, je t'aime, moi non plus ! » C'est le titre d'un « manifeste » destiné à lever les freins à l'innovation dans le champ de l'emploi et de la formation. Zoom sur une initiative des jeunes pousses edtech du corner innovation Centre Inffo.

24/01/2024 06:45:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Inffo formation n° 1069 Les maires veulent exercer leur droit à la formation paraîtra le 1er février 2024

Investis de lourdes responsabilités politiques et opérationnelles, les maires des 34 944 communes de France sont pourtant très peu à se former. La mise en place du dispositif "Mon compte élu" n'a guère changé la donne. Mais certains, et dans les plus petites communes, font pourtant le choix d'y consacrer du temps. Rencontres.

23/01/2024 09:59:22 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

« Le numérique crée une nouvelle Renaissance » (Stéphane Diebold)

Quel avenir pour le e-learning en 2024 ? Stéphane Diebold, président de l'Affen, dévoile les tendances à suivre. Se dessine un nouvel écosystème de la formation où la technologie entraîne un changement de paradigme, avec des usages qui précèdent le modèle.

23/01/2024 06:45:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Nouvelles compétences : plaidoyer pour un nouveau récit dans les entreprises

Au cours de sa 4e journée d'échange, portant sur la construction d'un nouveau contrat social, le cercle de réflexion a mis au coeur de ses préoccupations la formation aux nouveaux métiers et nouvelles compétences d'un monde en transition démographique mais aussi énergétique et numérique. Pour, notamment, favoriser l'employabilité des seniors.

19/01/2024 05:52:27 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Baromètre de la transformation digitale de la formation

ce baromètre offre une première réponse au manque de données disponibles sur les avancées de la transformation digitale des OFA et constitue la première étude de l’observatoire du FFFOD. Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation.

18/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Un guide pour faciliter le déploiement des technologies immersives

Le ministère du Travail publie un guide méthodologique destiné à accélérer l'intégration de modules pédagogiques immersifs dans les parcours de formation. Cet outil est le fruit d'expérimentations menées dans le cadre du plan de transformation de la formation lancé en 2021.

17/01/2024 06:45:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques

Les formations à la RSE sont-elles efficaces ?

Le marché des formations à la Responsabilité sociale et environnementale (RSE) explose. Deux chercheurs regrettent l'absence d'évaluation de ces actions de sensibilisation et appellent à s'appuyer sur les sciences comportementales pour les concevoir et mesurer leur impact.

12/01/2024 06:45:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/pedagogie-innovante

Innover pour former la relève agricole

Lauréat de l'appel à projet Défi'Occ, déclinaison occitane du plan Définnov, avec deux autres structures, le 100ème singe, tiers-lieu nourricier de l'agglomération toulousaine, élabore un parcours de formation innovant pour contribuer à la reconversion de demandeurs d'emploi dans l'agriculture. Une urgence face à l'effondrement du nombre d'agriculteurs qui met en danger notre système alimentaire dans les dix prochaines années.

11/01/2024 05:31:30 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques

Inffo formation n° 1068 Lutte contre l'illettrisme : quel outillage pour les formateurs ? paraîtra le 15 janvier 2023

La lutte contre l'illettrisme nécessite des formations dédiées à ce public spécifique, avec des contenus et méthodes adaptés, et des formateurs spécialisés sur ce sujet. Mais ces derniers n'ont pas toujours la possibilité de se former pour monter en compétences. Alertée par ce problème, l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme) a réalisé un état des lieux de l'offre de professionnalisation disponible.

05/01/2024 09:48:16 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

1001 Parcours, projet d'innovation au service de la formation (CCI)

1001 Parcours ? C'est la réponse de CCI France aux mutations du secteur de la formation. Lauréat de France 2030, le dispositif entend accompagner la transformation et la digitalisation des organismes de formation du réseau.

05/01/2024 06:45:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Gérer les compétences grâce à l'intelligence artificielle

La gestion des compétences exige un énorme travail de la part des services de ressources humaines et il est à recommencer sans cesse. L’IA rend cette gestion plus fluide et permet de repérer en temps réel les besoins de formation.

02/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Interview de Sabrina Dougados, avocate associée chez Littler France, pôle acteurs de la formation professionnelle : “IA et droit d’auteur, contentieux en vue”

Au-delà des risques pour la confidentialité des données personnelles et celles de l’entreprise, le recours aux intelligences artificielles génératives est source de potentiels litiges en matière de droits d’auteur. Pour l’avocate Sabrina Dougados, un certain “vide juridique” appelle à la prudence.

02/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Mobilité européenne et internationale dans la formation professionnelle du BTP : un tremplin pour les apprentis

Le CCCA-BTP a organisé, à l’attention des organismes de formation aux métiers du BTP, les 11 et 12 octobre 2023 à Lyon, les premières Journées de l’innovation pédagogique (JIP) dédiées à la mobilité européenne et internationale.
En plus de découvrir les nombreuses opportunités d’apprentissage à l’étranger qu’offre le programme Erasmus+ de la Commission européenne, ces JIP Mobilité étaient l’occasion d’informer et de sensibiliser les organismes de formation aux métiers du BTP, les entreprises et les apprenants sur les enjeux et les bénéfices d’une mobilité transnationale dans la formation professionnelle aux métiers du BTP.
Il s’agissait également pour la...

01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

L’Intelligence Artificielle en Formation. Dossier état de l'art

01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Innovation formation - Innovation pédagogique

Les ingénieurs pas assez formés aux questions de propriété industrielle

Des solutions de formation continue, et des actions de sensibilisation interne en entreprise, permettent d'améliorer les connaissances des ingénieurs en matière de propriété industrielle. Décryptage.

20/12/2023 03:17:59 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Inffo formation n° 1067 La formation des chefs d'entreprise

Se former pour créer, mais aussi lorsque l'entreprise s'agrandit. Tout au long du parcours, les chefs d'entreprise qui se forment gagnent en assurance, en capacité de pilotage précis et s'autorisent à prendre des risques. Les acteurs de la formation ont bien perçu ce besoin. Les organismes sont nombreux, les cursus variés.

19/12/2023 18:07:33 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Adecco noue un partenariat avec Microsoft pour déployer l'IA générative

Dans la course de vitesse engagée pour déployer l'IA, le groupe Adecco s'associe à Microsoft. Le leader de l'intérim accélère la mise en oeuvre de cas d'usage, dans ses solutions de gestion des compétences, ses process de recrutement et ses parcours de formation.

19/12/2023 06:45:19 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Corolair, un nouvel assistant IA au service des formateurs et apprenants

Nouveau venu dans le champ de la formation, la jeune pousse Corolair déploie une IA maison au service de l'éducation et de la formation. L'outil entend garantir la pertinence des contenus.

19/12/2023 05:13:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Corolair, un nouvel assistant IA au service des formateurs et apprenants

Nouveau venu dans le champ de la formation, la jeune pousse Corolair déploie une IA maison au service de l'éducation et de la formation. L'outil entend garantir la pertinence des contenus.

19/12/2023 05:13:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Dalkia, une marque employeur pour répondre aux besoins de compétences

Dalkia prévoit de recruter 3500 salariés d'ici un an. Pour répondre à ses besoins en compétences, la filiale d'EDF veut attirer des nouveaux profils et valoriser les métiers de la transition énergétique en misant sur une nouvelle « marque employeur ».

19/12/2023 03:52:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

OpenClassrooms, l'âge de raison

Dix après sa création, OpenClassrooms engage une nouvelle étape de son développement. Contraint à un plan de départ volontaire au printemps dernier, le leader de la formation digitale entre dans le temps de la maturité et fait de son expertise en matière d'alternance le moteur de sa croissance.

18/12/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

L'Institut Nemo délivre une formation en alternance personnalisée pour un grand groupe logistique

L'Institut Nemo a lancé en avril dernier une formation d'agent magasinier pour le compte du groupe DB Schenker.

18/12/2023 01:59:23 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Comment faciliter l'entrée en formation des adultes ? (Résonance)

Lisibilité de l'offre de formation, accompagnement personnalisé, meilleure coordination des acteurs de l'emploi... Autant de pistes pour faciliter l'entrée en formation des adultes qui ont été abordées lors de la table ronde organisée récemment, lors du lancement de la première édition du forum Résonance Hauts-de-France.

12/12/2023 05:19:52 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovations-pedagogiques

IA, un bouleversement pour les organismes de formation (Résonance)

« Quelle est la valeur ajoutée de l'intelligence artificielle dans la formation ? Comment les organismes de formation perçoivent cette évolution et comment s'y préparent-ils ? ». Pour tenter de répondre à ces questions, Résonance Hauts-de-France - forum de l'innovation en formation et orientation professionnelles a organisé récemment une table-ronde sur le sujet.

12/12/2023 04:18:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/intelligence-artificielle/feed

Inffo formation n° 1066 Métiers et compétences pour 2030 : comment accompagner la transition alimentaire ?

Les enjeux d'adaptation et de transformation à l'horizon 2030, et au-delà, sont considérables pour les secteurs agricole et alimentaire. L'écosystème de la formation, qui jouera un rôle important pour les relever, se mobilise pour apporter une réponse à la diversité des leviers à mobiliser.

08/12/2023 09:33:05 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Les observatoires des branches professionnelles gagnent en visibilité

Ce mercredi 6 décembre, France compétences organise son événement annuel consacré aux observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OMPQ). Cette journée qui réunit plus de 200 participants est l'occasion de faire un point sur les enjeux et les usages des travaux menées par les branches professionnelles pour anticiper les besoins en compétences.

06/12/2023 06:45:29 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Quand une jeune pousse accompagne les bénéficiaires du RSA

Pour la première fois, « Mon coach mobilité » se tourne vers des bénéficiaires du RSA très éloignés de l'emploi. Cette start up habituée de l'accompagnement d'entreprises et de seniors, notamment, a légèrement adapté son programme pour répondre aux besoins de ces demandeurs d'emploi.

05/12/2023 04:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Quand une jeune pousse accompagne les bénéficiaires du RSA

Pour la première fois, « Mon coach mobilité » se tourne vers des bénéficiaires du RSA très éloignés de l'emploi. Cette start up habituée de l'accompagnement d'entreprises et de seniors, notamment, a légèrement adapté son programme pour répondre aux besoins de ces demandeurs d'emploi.

05/12/2023 04:45:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/innovation

Gendarmerie nationale : des « Prépa Talents » pour devenir officier

Depuis 2022, les classes « Prépa Talents » permettent aux jeunes âgés d'au maximum 26 ans et titulaires d'un Master 2 de se préparer dans de bonnes conditions aux concours de sous-officier et d'officier universitaire ou scientifique de la Gendarmerie nationale. Sont concernés les bénéficiaires d'une bourse mais, aussi, les demandeurs d'emploi.

05/12/2023 04:07:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

A chaque secteur son approche de la reconnaissance

La reconnaissance, du travail ou d'une compétence, varie selon les secteurs et dépend de leurs besoins, ont souligné les participants à une table ronde organisée par l'Adevcomp. C'est aussi un élément constitutif de l'identité du secteur.

04/12/2023 04:22:05 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

Le secteur européen de la construction face au défi de la transition écologique

Le secteur de la construction manque d'attractivité et doit pourtant trouver les compétences pour assurer sa transition verte.

04/12/2023 03:40:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/innovation-formation/feed

L’évaluation des dispositifs pédagogiques innovants

Cet ouvrage collectif rend compte des travaux menés, en 2022 et 2023, dans le cadre du groupe de travail « Pédagogie par le jeu » de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie, présidé par Franck Tarpin-Bernard, directeur général délégué de Humans Matter (« Son contenu n’engage que la responsabilité des auteurs, et non celle des institutions qui apportent leur soutien à l’ANRT »). L’ouvrage a été coordonné par Violette Nemessany, ANRT en collaboration avec Ampiric, pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation. Egalement soutenu par l’État dans le cadre de l’action « Territoires...