Transitions numérique-écologique-professionnelle
Ensemble de documents décrits dans la base bibliographique InffoDoc, ainsi que d'actualités publiées sur le site de Centre Inffo.
Dernière mise à jour le 2024-03-29 10:09:59
Dernières actualités
L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?
L'enseignement agricole en France constitue une composante spécifique du service public d'éducation et de formation et pose deux finalités : assurer la formation des jeunes agriculteurs et lutter résolument contre les inégalités culturelles et sociales. Au fil de son histoire, il est devenu un enseignement professionnel original, souvent qualifié de laboratoire d'innovation pédagogique. S'il a été l'objet d'un certain nombre d'études et de recherches, cet enseignement, comme l'enseignement professionnel en général, reste un secteur du système éducatif relativement méconnu mais au cœur de vifs enjeux de société. Ce numéro interroge la spécificité de l'enseignement agricole, sa trajectoire et son originalité...
27/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
À l’heure de la valorisation des déchets, la branche du recyclage crée-t-elle aussi de la valeur pour la population ouvrière qui les trie ?
Cette publication est tirée des travaux effectués dans le cadre du projet SQUAPIN (« Salariés en emploi peu QUAlifié : quelles Perspectives face à l’INjonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ? »), financé par l’ANR (Agence nationale de la recherche). Ce projet vise à comprendre en quoi et comment les un peu plus de cinq millions de salariés/salariées qui occupent les emplois réputés « non qualifiés » en France sont aujourd’hui plus que jamais invités à être acteurs, actrices et responsables de leur vie professionnelle.
Plusieurs échelles d’analyse sont distinguées et articulées : institutionnelle - à travers la prise en compte...
22/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique : représentations et réalités ; méthodologie et bilan
Cette recherche intitulée « Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique : représentations et réalités » (Projet C>Terre) constitue une réponse à l’appel à projets « La formation des personnes en recherche d’emploi » lancé par le comité scientifique de l’évaluation du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC).
L’hypothèse initiale était que l’accent mis aujourd’hui au niveau sociétal sur l’importance de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences, et ce au-delà du champ déjà bien documenté des seules éco-activités. Développant un questionnement en termes de transformation du travail, la...
20/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le temps des mobilités et des reconversions professionnelles : ce que nous enseignent les travaux du CÉREQ
Une dynamique nouvelle des mobilités et des reconversions professionnelles est aujourd’hui à l’œuvre. Les besoins du marché du travail, notamment sous l’effet des transitions écologique et numérique, en sont le premier moteur. Les aspirations des salariés - à de meilleures conditions d’emploi et de travail, à un équilibre plus harmonieux vie professionnelle/vie personnelle ou à davantage de sens du travail - en constituent le second.
Mais comment se concrétisent ces mobilités et ces reconversions ? La réalité des choix qui s’offrent aux salariés répond-elle à leurs aspirations ? Quel rôle jouent les pratiques de recrutement et de gestion des...
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
29 métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2024
En mai 2023, France compétences lançait à destination des branches et syndicats professionnels le 5ème appel à contributions visant à identifier les métiers en particulière évolution ou en émergence.
Le 20 décembre 2023, sur avis de son Comité scientifique, la Commission de la certification professionnelle a établi une liste de 29 métiers considérés comme en particulière évolution ou émergence. Ces travaux ont permis d’identifier des métiers dont les compétences ont fait l’objet d’une évolution ou rupture profonde, de telle sorte qu’une offre de certifications nécessite d’être rapidement rendue accessible pour contribuer à leur exercice.
Ce guide pédagogique présente...
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Former pour un métier : dossier
« Le taux de chômage dans notre pays reste au-dessus de 7 % alors même que, selon les données de la DARES, plus de 350 000 emplois étaient vacants dans le secteur privé faute de candidats compétents. Cela confirme, si besoin était que « Former pour un métier », le sujet de ce numéro, est un enjeu majeur :
- à court terme pour résorber l’écart entre les compétences des candidats disponibles et les besoins de l’économie et pour atteindre le plein emploi et le « bon emploi » ;
- de manière plus permanente, pour assurer l’adaptation de...
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Stratégie emplois et compétences pour la planification écologique. Version préliminaire pour publication externe
Cette publication décrit les enjeux majeurs pour la planification écologique : anticiper les besoins en emplois et les compétences sera la clé pour réussir la planification écologique ; elle montre une vision quantitative des besoins en emplois d’ici 2030 et des gisements associés. Quelles sont les tensions attendues par métiers ? Entre nouveaux besoins liés à la planification écologique et renouvellement générationnel ; état des lieux des diagnostics sectoriels en lien avec les leviers de la planification écologique ; prochains travaux sectoriels à mener par secteur. Elle suggère également de territorialiser la stratégie emplois et compétences.
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions : les publics redoutent les parcours subis (Grand-Est)
Les publics bénéficiaires de transitions professionnelles craignent d'être orientés vers des parcours non choisis. C'est l'un des principaux enseignements d'une étude du laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication des universités de Lorraine, Strasbourg et de Haute-Alsace.
19/01/2024 02:02:06 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
La mutualité investit dans l'accompagnement des parcours
La branche de la mutualité renforce ses actions pour guider les salariés dans leur projet d'évolution professionnelle et sécuriser le financement de leur formation. Dernier exemple en date : le lancement d'une prestation de conseil baptisée Cap Mut.
18/01/2024 04:14:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Baromètre de la transformation digitale de la formation
ce baromètre offre une première réponse au manque de données disponibles sur les avancées de la transformation digitale des OFA et constitue la première étude de l’observatoire du FFFOD. Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation.
18/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions pro : adaptation du plan comptable
Ces nouvelles règles s'appliquent à compter de l'exercice comptable 2024.
03/01/2024 08:32:04 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Mikael Charbit nommé conseiller « transitions » de Carole Grandjean
Ancien directeur de la certification professionnelle au sein de France compétences, Mikael Charbit vient d'être nommé conseiller « développement des parcours et transitions professionnels » au cabinet de la ministre déléguée en charge de l'enseignement et de la formation professionnels.
03/01/2024 00:12:13 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Comité d'évaluation du plan France Relance - Rapport final
Le comité d’évaluation du plan France Relance, présidé par Xavier Jaravel, publie son rapport final. Créé par la loi de finances initiale pour 2021, il réalise une évaluation indépendante de l'impact socio-économique et environnemental du plan France Relance dont France Stratégie assure le secrétariat des travaux, avec le soutien des administrations.
Ce rapport rassemble les connaissances accumulées ces trois dernières années par le comité, et contient notamment des résultats inédits, obtenus à partir d’évaluations ex-post réalisées par l’IPP et l’OFCE sur données microéconomiques.
Au terme de ses travaux, le comité tire de nombreux enseignements. En particulier : l’objectif macroéconomique de...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Observatoire des tendances d’innovation du BTP : édition 2023
Impulse Partners, le CCCA-BTP et l’OPPBTP se sont associés pour réaliser et publier un « Observatoire des tendances d’innovation du BTP ». Ce document met à jour la version parue en 2021.
Il décrypte les grandes tendances d’innovation, leurs impacts sur les métiers, la sécurité, la prévention et la formation. Son objectif est de permettre à tous les acteurs de la filière - qu’ils soient industriels, prescripteurs, constructeurs, maîtres d’ouvrage, entreprises, grandes ou petites, artisans, mais aussi centres de formation, fédérations et organisations professionnelles - de comprendre et d’appréhender au mieux les principaux champs d’innovation à l’œuvre dans le secteur, de...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Accélérer la transition climatique avec un système alimentaire bas carbone, résilient et juste
Le Haut conseil pour le climat a réalisé, dans le cadre de ses missions et à partir des constats sur les émissions et l'empreinte alimentaire, une analyse des politiques alimentaires et agricoles à l’aune des enjeux climatiques. Il s’agit d'évaluer la mise en œuvre et l’efficacité de l'action publique pour réduire les émissions de gaz à effet de serre, développer les puits de carbone, réduire l’empreinte carbone et développer l’adaptation au changement climatique du système alimentaire. Il s’agit également d’aborder les impacts socio-économiques, environnementaux et sur la santé de ces différentes politiques publiques. Les recommandations ciblant l’alimentation et l’agriculture formulées...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’accompagnement des transitions professionnelles : un monde en soi ? Institutions, métiers, expériences
Par-delà sa pluralité interne (acteurs, pratiques, dispositifs, publics, terminologies professionnelles…), l’accompagnement des transitions professionnelles constitue un monde social et professionnel en soi, au sein duquel circulent un certain nombre de représentations, de principes d’action, de modes de fonctionnement, d’outils, de ressources et d’individus – professionnels ou non –, et dont les contours sont relativement perceptibles – bien qu’amovibles. C’est ainsi que ce monde, à mesure qu’il prend forme et s’étend, semble comme absorber dans son giron des domaines et enjeux autrefois davantage distincts : la santé, le travail social, la création d’entreprise ou encore la formation dans son ensemble (initiale,...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Réseau Emplois Compétences : feuille de route 2032-2024
Afin de susciter de la réflexion et de l’expertise conjointe sur les thèmes de l’anticipation des besoins en compétences, la formation initiale et continue, l’orientation des personnes et l’accompagnement des entreprises, le REC - Réseau Emplois Compétences rassemble des représentants des institutions publiques et des acteurs du développement économique, de l’emploi, de la formation professionnelle et de l’orientation, qui ont vocation à favoriser le développement de l’emploi par leurs actions auprès des employeurs, des actifs − occupés, en recherche d’emploi ou en transition.
Pour ce faire, le REC se veut à la fois :
- Un espace...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport d’activité 2023 - Direction générale des Entreprises
Pour la DGE, l’année 2023 a été marquée par l’accélération de la réindustrialisation, un renforcement de la régulation du numérique et des étapes majeures franchies dans la planification écologique et le développement de l’économie de proximité.
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle - Édition 2023
Ce rapport 2023 sur l’usage des fonds s’inscrit dans le cadre de la mission de veille, d’observation et de transparence des coûts et des règles de prise en charge en matière de formation professionnelle confiée à France compétences. Le RUF a pour finalité d’alimenter la décision publique « sur la base d’une information fiable et synthétique concernant les grands dispositifs de formation professionnelle pour en améliorer l'efficacité et la qualité ». Il s’adresse prioritairement aux acteurs du système de la formation professionnelle et ceux de l'orientation professionnelle et de l'emploi.
La présentation choisie : des fiches thématiques « pédagogiques et succinctes », couvrant sept...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition écologique dans les métiers de la construction : l’encadrement de chantier en première ligne
Le bâtiment est un secteur réputé polluant et fortement émetteur de gaz à effet de serre, en particulier lors de la réalisation de nouvelles constructions. À ce titre, il fait l’objet de nombreuses dispositions réglementaires, notamment celles de la loi « Climat et résilience » de 2021. À partir d'une enquête qualitative, les auteurs interrogent les effets de la transition écologique sur les métiers impliqués dans l'acte de construire. À ce jour, l’encadrement – chef de chantier et conducteur de travaux – semble être le principal acteur du verdissement sur le chantier. Mais les défis à venir du secteur posent...
28/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les métiers du soin, les plus en tension à l'horizon 2030
Comment accompagner l'évolution des compétences et développer l'emploi en lien avec les transitions ? Le sujet était débattu lundi 18 décembre lors des journées nationales d'Alliance Villes Emploi, réseau de collectivités locales investies sur les questions d'insertion et d'emploi.
20/12/2023 06:45:57 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Des coopératives pour l’écologie : un travail d’organisation ?
Au-delà des activités professionnelles directement liées à la protection de l’environnement, certains secteurs font de la transition écologique une question essentielle guidant l'évolution des pratiques professionnelles. C’est le cas de l’économie sociale et solidaire, et plus particulièrement des structures coopératives. Comment la prise en compte des questions environnementales transforme-t-elle les métiers, les gestes professionnels, l’organisation du travail dans ces structures ? À partir du cas de deux coopératives aux domaines d’activités très différents, ce numéro fait ressortir une relation significative entre les démarches d’écologisation, une conception partagée de la gouvernance et de l'organisation, et la revalorisation du sens du travail.
19/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Pacte d’orientation pour le renouvellement des générations en agriculture
La concertation annoncée par le président de la République a été lancée le 7 décembre 2022 par le ministre de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire. Les travaux destinés à assurer l’avenir de notre agriculture, tout en accompagnant mieux les parcours des personnes qui font le choix de s’engager dans les métiers agricoles, étaient organisés autour de 3 axes :
- l’orientation et la formation ;
- la transmission des exploitations et l’installation des jeunes agriculteurs ;
- la transition et l’adaptation face au climat.
Les consensus issus de la concertation traduisent une demande de...
15/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quels effets de la transition écologique sur la formation ?
Quels seront les effets de la transition écologique sur l'emploi et la formation ? Les acteurs, mais aussi les pouvoirs publics sont-ils prêts et coordonnés pour agir ? Mercredi 13 décembre, à l'heure où la COP 28 adoptait une résolution prônant la « transition » vers une sortie des énergies fossiles, l'Association des journalistes de l'information sociale abordait les impacts de la transition énergie/climat sur les emplois en France, avec le Shift Project.
14/12/2023 06:45:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Transitions Pro Ile-de-France au secours de Transitions Pro Mayotte
La Première ministre Elisabeth Borne était en déplacement à Mayotte, vendredi 8 décembre. Au cours de cette visite, elle a annoncé une série de mesures visant à améliorer la vie quotidienne de la population. A cette occasion, le Quotidien de la formation met en lumière la situation de Transitions Pro Mayotte. Durant 12 mois, Transitions Pro Ile-de-France instruira les dossiers de Transitions Pro Mayotte grâce à un partenariat signé mi-novembre. La structure mahoraise affronte une situation difficile, et sa dotation pour 2024 allouée par France compétences, ne garantit pas son avenir.
11/12/2023 06:45:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Qualité de l'emploi : une question de métiers ?
La baisse du chômage ces dernières années et les tensions sur le marché du travail ont mis en lumière l'importance du lien entre qualité de l'emploi et attractivité des métiers. Déjà la crise sanitaire avait joué un rôle de révélateur avec les métiers « essentiels ». Mais comment mesurer cette qualité de l’emploi à l’échelle des métiers ?
Dans la continuité de la mission récente sur les travailleurs de la « deuxième ligne », cette note bâtit une typologie en six groupes de métiers selon leur configuration de qualité de l’emploi, en fonction de scores obtenus pour une série...
07/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quatrième rapport du comité scientifique de l’évaluation du Plan d’investissement dans les compétences
Ce quatrième rapport du comité scientifique de l’évaluation du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) dresse un bilan à l’issue de cinq années de déploiement et complète les constats établis par les éditions précédentes.
Lancé en 2018 avec un budget de près de 15 milliards d’euros pour 5 ans, le PIC est un programme ambitieux qui vise à accroître et améliorer qualitativement l’effort de formation professionnelle. Au travers de trois axes stratégiques, le PIC affiche une pluralité d’objectifs : former les publics rencontrant des difficultés spécifiques d’accès à l’emploi, notamment lorsqu’elles sont liées à un faible niveau de qualification...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Impact du dispositif Transitions Collectives (TransCo) sur les trajectoires professionnelles - Que sont-ils devenus ? Bilan 2021-2022
Menée en collaboration avec la Drieets Île-de-France, cette étude donne la parole à l’ensemble des acteurs qui ont participé au déploiement de TransCo et permet de mesurer l’impact, en 2021 et 2022, du dispositif sur les trajectoires professionnelles. Les résultats montrent que 99 % des parcours de formation présentés ont été financés par Transitions Pro Île-de-France. 84 % des bénéficiaires s’estiment satisfaits ou très satisfaits de leur parcours TransCo.
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les métiers territoriaux en tension : attractivité et difficultés de recrutement des collectivités locales
A partir d’une enquête auprès de 4 000 collectivités et d’entretiens, l’étude caractérise et quantifie les métiers territoriaux en tension et les facteurs de tension par types de collectivités et de régions. Cette cartographie inédite, est complétée par des éléments de compréhension sur l’évolution des pratiques de recrutement dans un contexte de tension, de déficit d’attractivité de la fonction publique territoriale et d’évolution des rapports au travail.
Les résultats de l’étude contribuent à adapter l’action du CNFPT - Centre National de la Fonction Publique Territoriale en faveur de la promotion des métiers territoriaux et des carrières dans la fonction...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’enseignement supérieur face au défi de la transition écologique : rapport public thématique
Les établissements d’enseignement supérieur occupent une place spécifique dans la transition écologique. Représentant près de la moitié des opérateurs de l’État et accueillant un large public, ils ont un impact environnemental substantiel. De nombreuses initiatives ont été prises ces dernières années en la matière et les politiques menées dans les établissements commencent à se mettre en place. Elles sont cependant encore insuffisantes pour atteindre les objectifs affichés, manquant en particulier de nombreux outils pour développer une démarche rigoureuse, cohérente et efficace. L’enseignement supérieur a pourtant un rôle majeur à jouer, non seulement pour réduire sa propre empreinte écologique, mais aussi...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Des « éco-novateurs » aux « écolos » : des métiers clés pour la transition écologique ; Les différentes facettes des métiers dits « écologiques »
Les métiers verts englobent non seulement celles qui alimentent les infrastructures et les changements technologiques dits "verts", mais aussi ceux qui soutiennent le passage / la transition vers de nouvelles économies et sociétés durables de l'Union européenne (UE), plus « circulaires. »
Comme l'a montré le CEDEFOP, de nouveaux métiers émergent et les professions existantes évoluent, ce qui rend l'amélioration des compétences et la reconversion professionnelle essentielles, dans tous les domaines.
30/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les compétences digitales, vecteurs de transformation globale du travail
La table ronde « Les compétences digitales et l'année européenne des compétences », organisée récemment dans le cadre du Forum européen des droits sociaux, réunissait des acteurs accompagnant le développement des compétences digitales en Irlande, Lettonie, Slovénie, Espagne, France.
27/11/2023 00:01:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
Premiers trophées de la reconversion professionnelle (Nouvelle vie pro)
1 736 dossiers reçus, 12 associations Transitions Pro (sur 18) ayant organisé des évènements régionaux, avant la remise de 6 prix aux 13 finalistes ce 16 novembre, lors du colloque Nouvelle vie pro... Les premiers trophées de la reconversion professionnelle, créés par AEF info en partenariat avec Certif Pro, récompensent des parcours « remarquables » de réorientation professionnelle.
17/11/2023 06:44:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Étude C-Terre du Céreq : transition écologique, travail et formation sont liés
Comment les secteurs professionnels font-ils face à la transition écologique ? C’est à cette question que Samira
Mahlaoui, chercheuse au Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), répond au travers de l’étude exploratoire “C-Terre” (groupe de travail piloté par Liza Baghioni et Emmanuel Sulzer).
15/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition énergétique : faut-il craindre pour l’emploi ?
Doubler le rythme de réduction des émissions de gaz à effet de serre d'ici 2030, comme s'y est engagée la France auprès de l’Union européenne, nécessite une transformation structurelle majeure de ses modèles de production. Cela aura des répercussions macroéconomiques encore complexes à appréhender.
La transition énergétique va induire une transformation structurelle majeure des modèles de production et engendrer des répercussions macroéconomiques encore complexes à appréhender. Une inquiétude particulière concerne l’emploi. La transition sera-t-elle synonyme de destructions massives d’emplois et de délocalisations en raison de la hausse des coûts de production des entreprises et des pertes de compétitivité ?...
15/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Besoins de main-d’œuvre et virage numérique : la réindustrialisation au défi de la formation
La France veut se réindustrialiser. C’est tout un écosystème qui doit se remettre en place pour répondre aux besoins de main-d’œuvre des entreprises et leur faire prendre le virage numérique. L’appareil de formation existe, voire se développe, par exemple avec les écoles de production. Il s’adapte afin d’être au plus près des attentes locales en nouant des partenariats entre acteurs industriels et de la formation. Deux difficultés doivent être surmontées : attirer des candidats dans les formations industrielles ; éviter qu’ils aillent ensuite travailler ailleurs que dans l’industrie.
Pour former ses salariés au digital, la métallurgie prépare une sensibilisation à...
15/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Engager et réussir la transition environnementale de sa collectivité : rapport d'information
"Comment engager et réussir une transition environnementale ?" est le thème du rapport de la mission d’information relative à la transition environnementale dans les collectivités territoriales adopté à l'unanimité par la Délégation aux collectivités territoriales du Sénat le 10 novembre 2023.
Les effets du dérèglement climatique sont visibles partout dans les territoires, et les élus locaux sont en première ligne de ces difficultés et des solutions à leur apporter. Leur action n'est pas simple à mettre en œuvre et comporte de multiples volets. La question du « comment faire » se pose à chacun d'entre eux : comment repérer...
09/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'orientation dans un monde durable : Publication du Réseau Euroguidance
En mai 2020, le groupe francophone du réseau Euroguidance, constitué de Bruxelles Formation, Cité des métiers (Belgique), des CIO ressources de l’Education nationale (France) et de la Maison de l’Orientation (Luxembourg) a décidé de se pencher sur la question de l’orientation dans le contexte de la transition écologique. En juin 2023, lors de la conférence […]
06/11/2023 15:11:13 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
L'orientation dans un monde durable : Publication du Réseau Euroguidance
En mai 2020, le groupe francophone du réseau Euroguidance, constitué de Bruxelles Formation, Cité des métiers (Belgique), des CIO ressources de l’Education nationale (France) et de la Maison de l’Orientation (Luxembourg) a décidé de se pencher sur la question de l’orientation dans le contexte de la transition écologique. En juin 2023, lors de la conférence […]
06/11/2023 15:11:13 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
La transition numérique : un accélérateur pour l’emploi des personnes en situation de handicap ? Étude Ifop pour l’Agefiph
Intelligence artificielle, réalité augmentée, métavers, télétravail, services en ligne, enseignement à distance, la transition numérique se développe dans tous les domaines. Toutes les entreprises ont engagé leur transition numérique et cherchent aujourd’hui des talents qui possèdent des compétences digitales.
Mais comment cette transformation est-elle perçue par les travailleurs en situation de handicap ? Y sont-ils préparés ? S’agit-il d’une opportunité pour un meilleur accès à l’emploi et aux multiples services offerts par le digital ? Les gisements d’emploi sont-ils accessibles à tous, quelle que soit la situation de handicap ?
C’est à ces questions que l’Agefiph et l’Ifop...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Mieux connaître les liens formation - emploi - travail : un collectif scientifique au service de l’action publique - Bilan-Programme 2023-2024
Le Bilan Programme 2023-2024 du Céreq est le document rassemblant l'ensemble des travaux et études en cours, achevés ou à venir. Chacun de ces projets s’inscrit dans l'un des trois axes des Orientations à moyen terme.
« L’année 2023 a vu aboutir un grand nombre de travaux conduits dans le cadre des dernières orientations à moyen terme (OMT) et d’autres se poursuivre ou s’engager. Ainsi, au centre du premier axe de ces OMT, l’analyse des parcours individuels a pu être approfondie, parcours d’insertion professionnelle des jeunes grâce à l’enquête Génération, ou parcours de salariés dans et hors de l’entreprise,...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
About career transitions
Le CEREQ publie un numéro de sa collection « In and Around », entièrement en anglais, intitulé « About career transitions ».
Dans un contexte mondial en mutation rapide, marqué par des changements sociétaux majeurs (climatiques, numériques, démographiques) et des crises (pandémies, instabilité politique internationale), les économies se transforment, les compétences requises sur le marché du travail évoluent et les professions se transforment. C'est dans ces conditions que s'opèrent les transitions de carrière et les réorientations professionnelles.
Le changement fait partie de la vie des gens, touchant à la fois la sphère privée et la sphère professionnelle, motivé...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Perspectives de l’OCDE sur les compétences 2023 : les compétences au service d'une transition écologique et numérique résiliente
Les compétences sont essentielles pour bâtir une économie et une société résilientes. En aidant les individus à acquérir un large éventail de compétences et en leur donnant les moyens de les mettre efficacement en pratique, les politiques relatives aux compétences jouent un rôle crucial face aux menaces émergentes, comme la dégradation de l’environnement ou les usages néfastes de technologies créées pour recueillir, produire et échanger des informations. Cette édition des « Perspectives de l’OCDE sur les compétences » montre combien il est important d’aider les individus à acquérir un large éventail de compétences, à des niveaux de maîtrise divers, afin de favoriser...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
[Webinaire] Année européenne: acquérir les compétences d'avenir
Lancée officiellement, le 9 mai dernier, l'Année européenne des compétences (AEC) va se poursuivre jusqu'au 8 mai 2024. Cette année offre un nouvel élan à l'apprentissage tout au long de la vie. Ce webinaire a été réalisé le 26 octobre 2023.
30/10/2023 09:32:18 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Le capital numérique
Opportunité considérable pour une grande partie de la population, les fruits de la révolution numérique se sont aujourd’hui largement répandus dans toute notre économie et notre société, rendant incontournable l’usage du numérique dans le quotidien des Français (travail, services publics, santé, etc.). Pourtant, plus de 16 millions de français ne maîtrisent pas le numérique, phénomène en progression et touchant aussi les plus jeunes. Dans ce contexte, il apparaît que les déterminants socio-économiques traditionnels ne suffisent plus à expliquer cette nouvelle forme de fracture sociale. En effet, l’ illectronisme ne touche pas seulement les Français les plus pauvres, les moins éduqués...
27/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
« Transition écologique, travail et formation sont liés » (Afref)
La matinée Afref du 19 octobre a porté sur le lien entre transition écologique et travail, et mis en avant l'importance de la formation des salariés -mais aussi des citoyens- pour mener à bien cet immense chantier.
25/10/2023 03:37:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
CPF, reconversions, le « club du droit » de Centre Inffo fait le point
Compte personnel de formation, validation des acquis de l'expérience, projet de transition professionnelle. Déjà publiés ou à venir, plusieurs décrets vont redessiner les contours de ces dispositifs. Lors de son « club du droit », Centre Inffo a présenté un état des lieux. Le tout pour permettre aux organismes de formation de connaître dans le détail leurs droits et obligations.
18/10/2023 03:40:59 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Bientôt une Ecole nationale de l'hydrogène en Bourgogne Franche-Comté ?
Au cours du Forum Hydrogen Business for Climate, qui s'est tenu les 3 et 4 octobre à Belfort, la présidente du Conseil Régional et le préfet de Région ont évoqué le projet d'une Ecole nationale de l'hydrogène en Bourgogne Franche-Comté.
11/10/2023 04:25:46 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Batteries : lancement de 35 000 formations en Nouvelle-Aquitaine
Battena, c'est le nom du plan à 20 millions d'euros mis en place par la Nouvelle-Aquitaine jusqu'en 2028 pour former 35 000 personnes aux métiers de la production, de la maintenance et du recyclage des batteries.
09/10/2023 04:43:01 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
Batteries : lancement de 35 000 formations en Nouvelle-Aquitaine
Battena, c'est le nom du plan à 20 millions d'euros mis en place par la Nouvelle-Aquitaine jusqu'en 2028 pour former 35 000 personnes aux métiers de la production, de la maintenance et du recyclage des batteries.
09/10/2023 04:43:01 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Constructys se réengage en faveur de la transition écologique
A l'occasion, mardi 3 octobre, de la présentation de son rapport d'activité 2022 et de sa feuille de route pour les années à venir, l'Opco du bâtiment, des travaux publics et du négoce s'est réjoui de l'augmentation du nombre de formations financées en 2022. Et il a rappelé son engagement auprès des entreprises pour une accélération de la transition écologique de l'un des secteurs, la construction, les plus émetteurs de gaz à effet de serre.
04/10/2023 05:12:11 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Nouvelle Aquitaine : la formation pour accélérer la transition écologique
Le président de la Région Nouvelle Aquitaine Alain Rousset a dénoncé, lors de sa conférence de presse de rentrée, une forme de « recentralisation » mise en oeuvre par le président de la République en s'appuyant sur l'exemple de l'apprentissage. Mais il a surtout souligné l'urgence d'accélérer sur la transition écologique et énergétique, dans laquelle la formation est cruciale.
03/10/2023 05:27:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Le CEP, un outil à systématiser (Réseau emploi compétences)
Lors d'un webinaire présentant le rapport Relever collectivement le défi des transitions professionnelles, fruit des travaux menés en 2022 par le Réseau emploi compétences, l'accent a été mis sur les outils et les formes d'accompagnement des individus engagés dans une mobilité professionnelle.
02/10/2023 06:44:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique: représentations et réalités
Pour le Céreq, l’urgence de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences. Ces derniers pourraient alors constituer des opportunités pour des personnes éloignées de l’emploi.
Ce projet du Céreq constitue une réponse à l’appel à projets « La formation des personnes en recherche d’emploi » lancé par la DARES dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC). L’accent mis aujourd’hui au niveau sociétal sur la nécessité, voire l’urgence de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences, via des processus d’écologisation du travail, et ce au-delà...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Inégalités, pouvoir d’achat, éco-anxiété : agir sans attendre pour une transition juste - Rapport annuel sur l’état de la France en 2023
Dans un contexte inflationniste persistant, de perte de pouvoir d'achat et de dérèglements climatiques, comment vont les Françaises et les Français ? Dans quel état sont-ils ? Quelles sont leurs craintes, leurs attentes ? En s’appuyant sur un sondage exclusif réalisé par l’institut Ipsos, le CESE dresse un diagnostic des préoccupations des Françaises et Français à l’automne 2023.
Inégalités, pouvoir d’achat, éco-anxiété : tels sont les 3 constats du diagnostic dressé par le CESE sur ces préoccupations. Face aux inquiétudes des Français, le CESE appelle les pouvoirs publics à agir de façon coordonnée et ambitieuse.
Le rapport...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition numérique verte et bonnes pratiques dans le secteur de l’EFP [projet eGreen]
Cette étude transnationale fait partie d’un ensemble de quatre outils pédagogiques développés dans le cadre du projet eGreen avec l’objectif principal de contribuer au renforcement des capacités des professionnels et des apprenants de l’EFP (enseignement et formation professionnels) afin de les engager dans la transformation numérique inclusive et verte de l’UE. Son objectif spécifique est d’identifier, d’analyser et de valoriser les meilleures pratiques existantes dans le secteur de l’EFP afin d’engager les professionnels de l’EFP (et au-delà) vers une transformation numérique verte et inclusive. Ce groupe cible comprend une grande variété de profils ayant des capacités, des compétences et des...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’orientation dans un monde durable : accompagner les transitions
Fruit d’un travail européen collaboratif, ce guide synthétise les informations sur l’évolution des métiers mais aussi de la posture du conseiller en orientation dans le contexte de la transition écologique. On y trouve des ressources pour accompagner l’orientation de façon soutenable pour l’environnement et pour la personne.
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Préfiguration du fonds en faveur de la prévention de l’usure professionnelle, du maintien dans l’emploi et de l’accompagnement des transitions professionnelles dans la fonction publique territoriale : rapport
Le projet de création d’un fonds de prévention de l’usure professionnelle, du maintien dans l’emploi et de l’accompagnement des transitions professionnelles dans la fonction publique territoriale (FPT) fait l’objet d’un large consensus auprès des nombreux interlocuteurs rencontrés par la mission. Cela s’explique par les caractéristiques de la FPT : 75 % d’agents de catégorie C, 43 % d’agents de 50 ans et plus, de nombreux métiers de 1re ligne comme les auxiliaires de puériculture, les ATSEM, les éboueurs, les agents techniques… Ces métiers contribuent à améliorer la vie quotidienne et sont exposés à des risques d’usure professionnelle qui pourraient s‘amplifier...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les agences européennes tentent d'identifier les besoins en compétences
Pour réussir les transitions, l'Union européenne aura besoin de profils hautement qualifiés. Mais dans quels domaines ? Orienter les politiques de formation nécessite de dresser un état des lieux fin.
22/09/2023 05:13:17 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Rénovation énergétique des bâtiments : comment répondre aux besoins en emploi et en formation ?
Dans un contexte où les tensions de recrutement sont déjà fortes et dans la mesure où d’importants départs en fin de carrière sont à prévoir d’ici dix ans, planifier la décarbonation des bâtiments implique d’anticiper les besoins en emplois-formation du secteur. La massification de la rénovation énergétique des bâtiments nécessitera une main-d’œuvre importante − entre 170 000 et 250 000 emplois supplémentaires d’ici 2030. Or, beaucoup d’incertitudes entourent ces créations d’emploi : quelle part des travailleurs actuels occupés dans la construction neuve ou l’entretien-rénovation non énergétique pourra être orientée vers de la rénovation énergétique ? Quelles compétences spécifiques leur seront...
20/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rénovation énergétique des bâtiments : quels besoins de main-d’œuvre en 2030 ?
Isoler le bâti existant et adopter des modes de chauffage moins carbonés sont les voies d’une modération nécessaire de nos émissions de gaz à effet de serre. Pour y parvenir, il faudra mobiliser 20 à 30 milliards d’euros d’investissement annuel supplémentaire dans la rénovation d’ici la fin de la décennie. Un effort financier qui ne saurait à lui seul suffire. Y aura-t-il assez de bras dans le secteur de la construction déjà en pénurie de main-d'œuvre ? On estime en effet qu’il faudra créer 170 à 250 000 emplois supplémentaires d’ici 2030 dans la rénovation énergétique des bâtiments.
20/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Travaux publics : un plan compétences pour la transition écologique
Le secteur espère atteindre la neutralité carbone d'ici 2050. En pleine élaboration, les modules de formation imbriqueront distanciel et présentiel, à destination des quelques 8 000 entreprises de la branche.
18/09/2023 06:45:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
L’Occitanie mise sur l'avion vert
L’avenir de l’industrie aéronautique, qui emploie 60 000 personnes en Occitanie, passe par la décarbonation de l’aviation à l’horizon 2050. La Région soutient cette démarche avec son plan “avion vert” 2022-2025 doté de 150 millions d’euros dont 70 pour la formation et l’accompagnement aux recrutements.
15/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Campus de la transition : à la découverte d’un écolieu formatif. Expériences de formation immersive
Le collectif du Campus de la Transition s’attelle depuis 2018 à inventer demain par la recherche et des expériences de formation immersive. Dans un objectif d’essaimage, la première cible est le monde de l’enseignement et de la formation.
Forges, village de 400 habitants en Seine-et-Marne, à 77 km de Paris. Au coeur d’un domaine mis à disposition par la congrégation des Soeurs de l’Assomption, s’élève un château du XVIIIe, ancienne demeure d’été familiale, léguée sous condition d’usage éducatif. C’est ici, sur 12 hectares, que se développe depuis 2018 le Campus de la Transition.
L’ambition du Campus de la Transition ?...
15/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
40 lycées professionnels engagés pour la transition énergétique
La ministre déléguée chargée de l'Enseignement et de la Formation professionnels, Caroline Grandjean, a inauguré des classes « réseaux électriques », vendredi 8 septembre à Dijon.
12/09/2023 05:23:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
S’approprier les transitions et leurs impacts : webographie
Cette webographie propose une série de références (rapports, études, articles de presse spécialisée, vidéo, podcast…) brossant un panorama de différentes transitions - écologique, environnementale, industrielle, numérique, professionnelle - qui impactent le monde de la formation.
Les axes thématiques suivants sont déclinés :
- Transition écologique / Environnementale / Energétique
- Transition industrielle / Réindustrialisation dans les territoires
- Transition alimentaire / agricole
- Transition numérique
- Transition professionnelle
- Transition démographique
- Transition culturelle.
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition écologique : la dynamique de verdissement des métiers cadres est engagée
De nombreux métiers à finalité environnementale participent déjà à la transition écologique. Parmi ceux-ci, 17 sont des métiers de cadres. : encore peu nombreux quant à eux, les emplois et métiers cadres à finalité environnementale vont continuer de se développer. (A noter : en 2022, près de 12 000 offres d’emploi cadre pour un poste vert ont été publiées sur le site internet de l’APEC - Association pour l'emploi des cadres). Par ailleurs, au-delà des seuls métiers verts, les entreprises s’emparent du sujet environnemental et leur verdissement aura un impact sur les métiers de cadres. Ce « verdissement » se manifeste de...
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'impact de la transition écologique sur l’emploi, un impensé tenace dans les territoires
Transition écologique = créations d’emplois ? L’équation est aujourd’hui largement partagée par des élus convertis à la « croissance verte ». Mais le défi des emplois détruits reste un angle mort des stratégies de développement local.
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition écologique : le bâtiment, un secteur emblématique et aux avant-postes
Adaptation, gestion des ressources, biodiversité, santé et baisse des émissions de gaz à effet de serre. Ce sont les 5 leviers indissociables de la transition écologique. Et tous portent en eux des enjeux en matière d’emplois et de compétences. À commencer par la réduction – qui doit être drastique si la France veut tenir ses engagements européens – des émissions de gaz à effets de serre. D’ici à 2030, la baisse annuelle doit s’établir à 220 millions de tonnes de CO2 par rapport à 2019. Dans ce cadre, le secrétariat général à la planification écologique a estimé que le bâtiment...
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Skills in transition : the way to 2035
Pour réaliser et façonner les transitions écologique et numérique, l’Europe a besoin d’une révolution des compétences. Parallèlement au cadre politique actuel en matière d’EFP (Enseignement et Formation Professionnels) et de compétences, et à l'élargissement des possibilités de financement, le « CEDEFOP EU skills Intelligence » est une ressource clé qui contribue à la déclencher. Le dispositif « renseignement sur les compétences » vise à fournir des données et « preuves » solides et fiables sur les tendances du marché du travail et les besoins en compétences, de façon à aider les responsables politiques et les décideurs à concentrer leurs efforts sur l’investissement dans les compétences et...
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Projet de reconversion professionnelle : modalités de prise en charge et financement
Deux décrets publiés le 11 août 2023 fixent les modalités d'utilisation des points acquis au titre du C2P pour un projet de reconversion professionnelle ainsi que les modalités de prise en charge des frais exposés pour ces projets par les Transitions Pro.
31/08/2023 08:41:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
L’entreprise face à l’enjeu compétences : ce que nous enseignent les travaux du Céreq
La traduction progressive de l'objectif de sécurisation des parcours figure au cœur des grands accords et des dispositifs légaux qui ont encadré la formation professionnelle depuis les quinze dernières années. La compétence se voit ainsi érigée en « protection sociale active du XXIe Siècle » par la loi du 5 septembre 2018. Mais quelle place l’entreprise tient-elle dans ce processus ? Quelle partition joue-t-elle pour contribuer à développer les compétences dont une majorité d’employeurs disent par ailleurs avoir tant besoin ?
28/08/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quand les chefs d'entreprise s'inquiètent du manque de compétences
Le déficit de compétences constitue un des principaux obstacles au développement économique. C'est ce que révèle une étude du cabinet Ashurst menée auprès de 300 dirigeants d'entreprise dans le monde.
28/07/2023 05:45:23 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
L’évaluation et la certification des compétences numériques de base en France à destination des adultes moins qualifiés. Projet VAL.U.E.C.H.A.IN
Le projet VAL.U.E C.H.A.IN Competitiveness (VALidating and Upskilling Employees’ Competences Hence Accruing INdustry competitiveness) est un projet européen bénéficiant d’un financement dans le cadre du programme EaSI (emploi, affaires sociales et inclusion) de la Commission européenne. Il s’agit d’un projet mis en œuvre, depuis 2020, par un consortium de partenaires italiens et français, dont le chef de file est l’INAPP (Institut national d’analyse des politiques publiques – Italie).
Il s’intéresse aux parcours personnalisés de développement et de reconnaissance des compétences numériques de base, pour les salariés les moins qualifiés, et en particulier les plus âgés d’entre eux. Il vise ainsi,...
25/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport d’information déposé par la commission des affaires européennes sur l’économie circulaire
L'économie circulaire regroupe un ensemble de pratiques, visant à produire des biens et des services de manière durable dans le but d'optimiser l'utilisation des matières et des énergies et de limiter la consommation de ressources et le gaspillage. En d'autres termes, l'économie circulaire est une vision systémique de l'économie, prenant en compte toutes les étapes de vie d'un produit. Il s'oppose au modèle linéaire (extraire, produire, consommer, jeter), qui affecte l'environnement de manière négative, entraînant des niveaux de pollution élevés et la diminution des ressources naturelles. L'économie circulaire repose sur les trois domaines d'action suivants, qui forment un cycle dans...
19/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Une Académie européenne pour faire face à la pénurie de main d'oeuvre en cybersécurité
Zoom sur l'Académie européenne des compétences en matière de cybersécurité (Cyber Skills Academy), lancée au printemps 2023 dans le cadre de l'Année européenne des compétences. L'initiative entend répondre à la pénurie de professionnels de la cybersécurité observée au sein de l'Union.
12/07/2023 16:48:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
[Webinaire] De l'Année Européenne des Compétences ! Enjeux et organisation
Webinaire du 6 juillet 2023 en partenariat l'Année Européenne des Compétences
12/07/2023 10:50:57 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Comment adapter les compétences européennes aux enjeux de demain ?
Quels nouveaux métiers à l'échelle de l'Europe ? Organisé dans le cadre de l'année européenne des compétences, un webinaire esquisse des réponses.
10/07/2023 06:45:13 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Quels dispositifs d'accompagnement des transitions professionnelles ?
Publié fin juin, un rapport de France stratégie avance neuf propositions pour bâtir un écosystème plus propice aux transitions professionnelles.
10/07/2023 06:34:52 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Métiers en tension : penser aux salariés qui se reconvertissent
Pour Transitions Pro Auvergne-Rhône-Alpes, les entreprises en tension de recrutement devraient plus penser au vivier de salariés en reconversion.
10/07/2023 01:20:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Bâtiment : adapter les formations environnementales aux territoires
Présentées lors de la 2e conférence annuelle des métiers organisée par France stratégie le 4 juillet, des expérimentations ont permis de percevoir la dimension nécessairement ancrée dans un tissu local des enjeux d'emploi et de formation en lien avec la transition écologique.
06/07/2023 06:45:06 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Bâtiment : la transition écologique, un enjeu du dialogue social
Pour répondre aux enjeux d'emplois et de compétences posés par la nécessaire transition écologique du secteur du bâtiment, encore très émetteur de gaz à effets de serre, les 8 organisations patronales et syndicales représentatives s'accordent à dire que le sujet doit devenir un thème majeur du dialogue social.
06/07/2023 06:25:08 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Mieux former les ingénieurs aux enjeux de la transition écologique
Des professionnels actifs interrogés par le Shift Projet s'estiment insuffisamment formés aux enjeux socio-écologiques.
05/07/2023 06:45:03 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
91 % des bénéficiaires de PTP ont réalisé leur projet de reconversion
Que deviennent les bénéficiaires franciliens d'un projet de transition professionnelle (PTP) ? Les réponses apportées par Transitions pro Île-de-France démontrent l'utilité du dispositif et des usages voisins de l'ancien congé individuel de formation.
05/07/2023 06:32:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Les métiers du réemploi dans les recycleries et ateliers vélos : quels défis et quels soutiens ?
La recherche Comètes, soutenue par l'ADEME - Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie, étudie les emplois, les formations et les métiers de la transition écologique et sociale, avec un focus sur les activités du réemploi dans les ateliers vélos et les recycleries organisés en ateliers et chantiers d'insertion.
Dans un contexte de structuration et d'essor de ces activités, ce numéro montre comment les métiers d'agent/agente valoriste, de mécanicien/mécanicienne réemploi cycle et d'encadrant/encadrante technique évoluent en se normalisant et questionne les transitions professionnelles auxquelles ils renvoient.
05/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Agir en faveur des compétences pour répondre aux grandes transitions
Les rapporteurs de la délégation aux entreprises du Sénat appellent « à une action résolue en faveur des compétences, de la formation et de l'attractivité des métiers, pour transformer la crise actuelle en opportunité » dans le rapport « Former pour aujourd'hui et pour demain : les compétences, enjeu de croissance et de société », qui sera présenté au ministre du Travail le 5 juillet.
04/07/2023 06:40:58 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Emploi, travail et environnement : l’heure des transitions ?
04/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2022 : la régulation au cœur des actions en 2022
Dans son 4ème rapport d’activité, approuvé par le Conseil d’administration du 29 juin et publié le 3 juillet 2023, France compétences dresse le bilan de l’année 2022, revient sur les principales réalisations de cette période et présente quelques exemples de chantiers pour 2023. En quatre ans, l’institution a su s’imposer dans l'écosystème et obtenir les résultats escomptés. En 2022, elle a vu son rôle de régulateur se renforcer, tout en continuant à soutenir le système de formation professionnelle et d’apprentissage au plus près des besoins du marché. L’année a également été marquée par la réalisation du 1er rapport sur l’usage...
03/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Tensions sur les effectifs et compétences dans l'industrie et dispositifs de formation associés : rapport
Alors que la France s’engage dans un mouvement de réindustrialisation, les tensions sur un large spectre de métiers industriels liés au plan France 2030 restent à un niveau très élevé. C’est notamment le cas pour les techniciens de maintenance et les ouvriers qualifiés, fonctions qui irriguent toutes les filières de production.
La somme des publics en formation (jeunes en formation initiale, demandeurs d’emploi, publics en transition professionnelle, etc.) devrait permettre de couvrir les besoins en emplois nouveaux (que la mission a estimé à environ 40 000). Mais les tensions sur les métiers restent à leur niveau le plus élevé....
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Pénurie de compétences et réindustrialisation : un étonnant paradoxe
Le mouvement de réindustrialisation qui a émergé récemment en France reste fragile. Fin 2022, la part de l’industrie dans le PIB n’avait pas encore retrouvé son niveau d’avant-crise Covid et au rythme actuel, la part de population active travaillant dans l’industrie atteindrait 14 % en 2070, quand la moyenne actuelle de l’UE est à 16 %.
Le potentiel de réindustrialisation des filières et des territoires, considérable, est bridé par une pénurie généralisée de compétences. Le nombre d’emplois industriels vacants a ainsi été multiplié par trois entre 2017 et 2022, pour atteindre environ 60 000 (Dares, 2023). Pourtant, notre appareil...
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Observatoire national des emplois et métiers de l’économie verte : bilan d’activité 2022, orientations 2023 - Rapport
Les orientations des travaux de l’Onemev – Observatoire national des emplois et des métiers de l’économie verte et de ses partenaires pour 2023 confirment la dynamique des projets d’études et de recherches sur l’emploi et la transition écologique, ainsi que le rôle pivot de l’observatoire en tant que « centralisateur » et espace de dialogue favorisant les synergies entre acteurs et la mutualisation des projets.
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions : anticiper les besoins en compétences (Marylise Léon)
Elue le 21 juin dernier pour succéder à Laurent Berger, la nouvelle secrétaire générale de la CFDT estime qu'il est urgent d'accélérer en matière de transformation, plus que de transition, écologique. Et a souligné, le 29 juin, devant les membres de l'Association des journalistes de l'information sociale, que pour y parvenir, il fallait de toute urgence anticiper les besoins en compétences. Pour que « ceux qui sont en première ligne », les « travailleurs », soient acteurs et non victimes des bouleversements à venir.
30/06/2023 06:40:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Les universités, « trop marginales » sur le marché de la formation ?
Le réseau de la formation continue à l'université (FCU) organisait du 21 au 23 juin son 48ème colloque annuel à Dunkerque sur le thème « La Formation Continue à l'Université, accélérateur des transitions ». L'occasion de s'interroger sur la place des universités dans le développement des compétences des actifs et dans l'accompagnement des mutations sociétales et environnementales. Entretien avec Franck Giuliani, président du réseau FCU (Formation continue universitaire).
30/06/2023 06:14:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Former pour aujourd’hui et pour demain : les compétences, enjeu de croissance et de société : rapport d’information - l’essentiel
La délégation sénatoriale aux Entreprises (DAE) du Sénat a adopté le 29 juin 2023 ce « rapport d’information qui tire à nouveau la sonnette d’alarme, trois ans après son dernier rapport sur le sujet des compétences ». « En 2022 et 2023, les tensions de recrutement déclarées par les entreprises ont atteint de nouveaux sommets : près des deux tiers des entreprises françaises rencontrent des difficultés à pourvoir les postes disponibles. Malgré des différences sectorielles ou géographiques, la pénurie aigüe de compétences est désormais généralisée ».
L’incapacité à enrayer ces tensions au cours des dernières années, la difficulté à mettre en relation...
29/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Activité des commissions professionnelles consultatives interministérielles : note de synthèse
Cette note de synthèse sur le bilan de l’activité des commissions professionnelles consultatives (CPC) a été produite à l’occasion de l’audition du Céreq par le directeur de la certification de France compétences dans le courant du mois de mars 2023. En effet, à la demande du directeur de cabinet de la Première ministre, France compétences a été missionné pour produire d’ici la fin juin 2023 un rapport sur le fonctionnement des CPC, et formuler des préconisations afin d’améliorer le travail interministériel de ces instances. Les constats émis dans cette note de synthèse sont le fruit d’une réflexion collective engagée avec...
27/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Simplon.co fête ses dix ans et s'engage dans de nouveaux projets
Des compétences numériques fondamentales aux expertises plus pointues sanctionnées par des titres professionnels de niveau bac+5, l'offre de formation de Simplon.co n'a cessé de se développer en dix ans. Retour sur le parcours et les projets d'une jeune pousse de l'économie sociale et solidaire qui contribue à diversifier les recrutements dans le secteur stratégique des nouvelles technologies.
26/06/2023 04:29:30 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Anticiper au mieux le besoin en compétences vertes, un enjeu d'avenir
Comment trouver les compétences nécessaires à la transition écologique ? s'interrogeaient les participants d'un séminaire organisé par le Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) lundi 19 juin.
22/06/2023 04:55:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Identifier les compétences nécessaires à la transition écologique
La formation professionnelle peut être un moyen d'amplifier l'acquisition des compétences nécessaires à la transition verte, expliquait Stelina Chatzichristou, expert du Cedefop (Centre européen de développement de la formation professionnelle) lors d'un séminaire organisé par le Cedefop à l'occasion de l'année européenne des compétences lundi 19 juin.
21/06/2023 06:36:15 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Quelles compétences pour la transition écologique dans les « QPV » ?
Le réseau des centres de ressources politiques de la ville (CRPV) organisait vendredi 16 juin le webinaire « Transition écologique : Quelles perspectives d'emplois et de compétences pour les quartiers ? ». L'occasion de s'interroger sur les leviers à mettre en place dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) pour soutenir la transformation de nos économies.
21/06/2023 04:25:40 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Au Salon du Bourget, l'aéronautique cherche à attirer les talents
Sur un marché en nette reprise et marqué par les enjeux de la transition écologique, l'industrie aéronautique se mobilise pour recruter et former les compétences de demain. Du 23 au 25 juin, lors des journées grand public de la 54éme édition du salon international du Bourget, le Gifas organise l'événement l'« Aéro Recrute ».
16/06/2023 03:09:27 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Changement climatique : former les professionnels de santé. Rapport du Cese
Le dérèglement climatique fait émerger des risques psychosociaux.” Mettre en place une politique de prévention nécessite de former les professionnels de santé. C’est ce que préconise le rapporteur du Cese (Conseil économique, social et
environnemental) Jean-François Naton dans son avis “Travail et santé-environnement : quels défis à relever face aux dérèglements climatiques ?
15/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Comment former les travailleurs européens aux compétences de demain ?
Comment trouver les compétences pour assurer les transitions vertes et digitales en Europe ? Les participants de la deuxième table ronde organisée lors de l'événement « Making skills count » jeudi 8 juin, ont fait part de leurs propositions pour former les travailleurs européens aux compétences de demain. Et ce « alors que le taux de chômage est au plus bas », et que « la pénurie de travailleurs qualifiés se fait sentir », comme le rappelait la modératrice Pilvi Torsti, directrice de l'European Training Foundation, dans le cadre des rencontres de l'année européenne des compétences.
12/06/2023 06:29:21 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Un programme pour développer l'orientation tout au long de la vie
Conséquence des transitions écologique, numérique et démographique, le sens du travail évolue. Un programme de l'Onisep, Avenir, s'emploie à revoir le modèle d'orientation au regard des transformations en cours.
12/06/2023 06:10:35 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
France compétences préconise une égalité d'accès à la reconversion
Source de clés d'interprétation utiles au bon déploiement du projet de transition professionnelle (PTP) et du conseil en évolution professionnelle (CEP), le rapport de la médiatrice France compétences permet aussi de révéler des « angles morts » du système. Et d'ainsi suggérer au législateur des pistes d'évolution.
08/06/2023 06:22:45 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
La formation professionnelle des salariés : après la réforme de 2018, une stratégie nationale à définir et un financement à stabiliser - Rapport public thématique
La formation professionnelle est un processus d'acquisition de connaissances et de compétences requises dans des métiers spécifiques ou, plus largement, sur le marché de l'emploi. La loi du 5 septembre de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel en a profondément modifié les dispositifs et, au-delà, le paysage même de la formation professionnelle. En 2020, les dépenses de formation des salariés du secteur privé ont représenté 17,5 Md€, permettant à 40 % des salariés d’accéder à une formation. Ce rapport dresse un premier bilan de la réforme de 2018.
Au sommaire :
- Chapitre I La transformation des...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Blockchain : consolider nos atouts - Rapport
L’intérêt croissant suscité par la technologie blockchain, que ce soit pour les particuliers, les entreprises ou les pouvoirs publics, s’accompagne de plusieurs interrogations et incompréhensions sur sa nature technologique, ses usages et ses apports concrets pour la société. Pourtant, la blockchain possède tout le potentiel d’une infrastructure numérique de confiance.
Les blockchains (chaîne de blocs) sont des infrastructures informatiques qui permettent d’échanger librement et de manière sécurisée des actifs numériques tels que des monnaies, des actes de propriété, des certificats ou des œuvres d’art, sans passer par un tiers de confiance. Son potentiel est particulièrement important pour quatre cas...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Relever collectivement le défi des transitions professionnelles : rapport du Réseau Emplois Compétences
Chaque année, on dénombre environ 1,4 million de mobilités professionnelles s’apparentant à des reconversions, et près d’un actif sur deux déclare qu’il envisage de sauter le pas. Pourtant, seulement 60 000 parcours de transition professionnelle sont financés par an. Si toutes les transitions professionnelles, à la fois plurielles et éminemment singulières, n’ont pas vocation à être soutenues par la puissance publique, ces chiffres interrogent, en particulier dans un contexte d’exacerbation des inadéquations entre besoins collectifs à pourvoir et aspirations individuelles à la mobilité.
D’un côté, sous l’effet des mutations économiques et des transitions numérique, écologique et démographique, les déséquilibres...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'Union européenne veut accélérer le développement des compétences
« L'Europe a besoin de compétences pour l'aider à réussir la transition écologique et la révolution technologique », a relevé Elisa Ferreira, commissaire européenne à la cohésion et aux réformes, en ouverture de la conférence « Aider au développement des compétences » organisée par la direction générale de la Commission européenne de soutien à la réforme structurelle (DG Reform) jeudi 25 mai à Porto, à l'occasion de l'année européenne des compétences. Première série d'articles sur le sommet de Porto dans cette édition.
30/05/2023 06:45:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Comment agir pour les compétences en faveur d'une économie verte ?
« Près de 20% des salariés ont peur de perdre leur travail à cause de la numérisation » et parallèlement, « la demande des employeurs sur les compétences numériques est très forte », a remarqué Antonio Ranieri, chef du département enseignement et formation professionnels du Cedefop (centre européen pour le développement de la formation professionnelle), lors de la conférence « Compétences pour les économies vertes et numériques » organisée par la DG (direction générale) Reform de la Commission européenne jeudi 25 mai.
30/05/2023 06:29:51 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Les Transitions Pro ont accompagné 41 570 projets de reconversion en 2022
Pour Certif Pro, le bilan 2022 des Transitions Pro confirme la place « incontournable » du réseau associatif paritaire dans le paysage interprofessionnel régional. Tous dispositifs confondus, 41 570 projets de reconversion ont été accompagnés.
25/05/2023 01:13:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Transitions écologiques : la Normandie offre 8 500 places de formation pour les demandeurs d'emploi
Le 11 mai 2023, Hervé MORIN, Président de la Région Normandie et Rémi BORDET, Directeur Régional de l’AFPA Normandie ont rencontré des stagiaires et des entreprises de la filière éolienne. A cette occasion, Hervé MORIN a insisté sur l'importance des transitions écologiques et la nécessité de former dans ces secteurs. La Région va engager en […]
22/05/2023 13:56:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Transition écologique : les OPCO de l'économie sociale mobilisés
Au sein des associations, mutuelles et autres entreprises du secteur à but non lucratif comme ailleurs, la prise en compte des enjeux environnementaux implique déjà une évolution des compétences. Et ce, quel que soit le métier exercé.
22/05/2023 04:29:51 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
La Solive forme pour accompagner la rénovation énergétique
Une rénovation énergétique massive des bâtiments est nécessaire pour atteindre nos objectifs de décarbonation. Pour répondre aux nouvelles obligations d'accompagnement des particuliers recevant des aides pour cela, 20 000 professionnels seraient à former. Créée en 2021, la Solive vise à répondre à ces besoins avec des cursus courts pour un public en reconversion professionnelle.
17/05/2023 06:00:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Intégrer la formation comme objet de négociation (Pierre Ferracci)
Sous l'impulsion d'acteurs académiques, le Conseil économique et social (Cese) a consacré récemment une journée de réflexion sur le travail et ses mutations. Une table ronde sur l'évolution des carrières et la formation confirme la nécessité de repenser le développement des compétences.
16/05/2023 06:08:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Les compétences vertes, nouveaux défis pour les entreprises
Transition écologique et « verdissement » de l'économie constituent des sujets de plus en plus centraux pour nombre d'entreprises. L'Europe, avec le « pacte vert » lancé en décembre 2019, vise à atteindre la neutralité carbone en 2050. Cet objectif implique une transformation radicale du modèle de production ainsi que le développement de nouvelles « compétences vertes ». Pour répondre à ces enjeux, la formation professionnelle est appelée à se renouveler.
12/05/2023 16:23:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Les Transitions Pro veulent conserver leurs excédents de trésorerie
« Pour sécuriser les parcours, il faut d'abord sécuriser les sécurisateurs... » C'est, en substance, ce que réclame le réseau des associations Transitions Pro à la Première ministre. À l'origine de l'alerte, un décret qui impose le reversement des excédents de trésorerie à France compétences.
05/05/2023 06:17:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
En Paca, transition écologique et soutien aux innovations pédagogiques
Le nouveau contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles (CPRDFOP) de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur a été adopté récemment. Il traduit l'engagement de l'instance en faveur de l'écologie et de l'ingénierie pédagogique, mais aussi son soutien aux métiers en tension.
03/05/2023 05:57:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Transition écologique et métiers de la construction (France stratégie)
Présidente du Réseau emplois compétences (REC) de France stratégie, Ilhem Alleaume coordonne l'organisation de la prochaine conférence des métiers consacrée à la transition écologique. Le REC travaille également sur la lisibilité du système de certification, qui doit s'adapter à l'approche par blocs de compétences.
02/05/2023 06:45:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Les incidences économiques de l’action pour le climat. Rapport de synthèse
Ce rapport de synthèse vise à améliorer la compréhension des impacts macroéconomiques de la transition climatique, en sorte que les décisions qui vont devoir être prises soient « le mieux informées possible ». Une dizaine de rapports thématiques (dont la thématique "Marché du travail") , préparés dans le cadre de cette mission et rédigés sous la responsabilité de leurs auteurs, sont publiés en même temps que ce rapport de synthèse.
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les incidences économiques de l’action pour le climat - Marché du travail. Rapport thématique
La transition écologique va entraîner des chocs significatifs sur le marché du travail. Si la littérature économique s’est jusqu’ici plutôt concentrée sur les effets sur le niveau de l’emploi, le rythme de l’ajustement du marché du travail et l’ampleur des frictions associées ont encore été peu abordés. Pourtant, ces dimensions apparaissent au moins aussi importantes pour apprécier l’ampleur des transformations qu’il faudra accompagner au cours des prochaines décennies. Celles-ci dépendront pour beaucoup d’un ensemble de facteurs : l’importance des réallocations d’emploi, l’horizon retenu, l’évolution des compétences requises ou encore la modification de la géographie des activités. Dès lors, cette étude...
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport de la médiatrice 2022
La Médiatrice de France compétences publie son rapport d’activité 2022. Dans ce 4ème rapport, elle revient sur le suivi des précédentes recommandations et en formule de nouvelles. Au total, en 4 ans d’activité, la Médiatrice a reçu plus de 1 300 demandes et émis 13 recommandations.
La Médiatrice met en lumière plusieurs situations au travers de ses nouvelles recommandations pour l'année 2023 :
- Concernant l’accès au dispositif « démission-reconversion », la Médiatrice invite à une évolution législative pour rétablir une équité entre les salariés de droit privé dont l’employeur cotise au régime général d’assurance chômage et les salariés...
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Mobiliser et former les talents du numérique
La pénurie de talents dans les métiers du numérique constitue aujourd'hui l’un des principaux freins au développement économique de notre pays. En 2022, près de 10% de ces emplois n’étaient ainsi pas pourvus. L’Institut Montaigne estime que 845 000 personnes doivent être formés entre 2023 et 2030 ; et au moins 130 000 personnes par an en 2030. Or en 2022, seules 70 000 personnes ont rejoint les métiers du numérique.
L’offre de formation doit donc doubler à horizon 2030. Le gouvernement s’est déjà fixé l’objectif de former au moins 400 000 talents du numérique sur la durée du quinquennat....
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le "printemps de la formation" s'épanouit à Strasbourg
Comment accompagner les entreprises dans leurs transitions industrielles et environnementales ? C’est le sujet d’une table-ronde qui a réuni plusieurs représentants industriels dans le cadre du “Printemps de la formation” à la Maison de la Région de Strasbourg.
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les compétences nécessaires à la transition, vues par les actifs - Enquête de The Shift Project, des Shifters et d'Alumni for the planet
The Shift Project a mené, en partenariat avec les Shifters et le réseau d’Alumni For The Planet, une enquête auprès de 2482 professionnels de leurs réseaux, à propos des compétences de la transition socio-écologique en milieu professionnel. Cette étude s’inscrit dans la lignée de ses travaux sur l’intégration des enjeux socio-écologiques dans les formations de l’enseignement supérieur et plus particulièrement de son projet sur les formations de l’ingénieur : le projet ClimatSup INSA.
En mars 2022, The Shift Project et le Groupe INSA, publiaient les conclusions de leur projet commun sur l’intégration des enjeux socio-écologiques dans les formations de...
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les effets du PTP (projet de transition professionnelle) sur les parcours
Infographie publiée dans Inffo Formation 1050 15 au 31 mars 2023
29/04/2023 16:50:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Des projets de reconversion freinés par de nombreux obstacles (Institut Montaigne)
L'absence de perspective de carrière ou d'évolution est l'un des principaux critères d'insatisfaction au travail, cité par 42 % des personnes interrogées dans le cadre d'une enquête menée par l'Institut Montaigne. Dans cette étude parue en février, le cercle de réflexion relève « une volonté très marquée, mais souvent contrariée, d'évolution professionnelle » et détaille les trois principales formes d'évolution désirées par les salariés.
27/04/2023 02:06:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Les transitions et l'orientation : priorités de la Région Bretagne
La Région Bretagne a adopté son nouveau Contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles (CPRDFOP) le 7 avril. Ce plan, qui intègre l'enjeu des transitions économiques et sociales, est le produit d'un an et demi de concertation.
25/04/2023 05:56:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Hauts-de-France : 25 millions d'euros pour la formation aux métiers de l'électro-mobilité
Le programme Electro'Mob vise à répondre aux besoins en compétences créés par la transformation de l'industrie automobile, l'essor des véhicules électriques et l'implantation, dans les Hauts-de-France, de trois gigafactories. Lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt « Compétences et métiers d'avenir », le projet doit permettre de former 8 000 personnes d'ici à 2030.
24/04/2023 06:30:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Organismes de formation : quel impact écologique ?
Dans le cadre des « Rendez-vous du Pacte », le Gref Bretagne proposait une réflexion autour de l'impact écologique de l'activité des organismes de formation. L'un d'eux est venu détailler sa démarche.
21/04/2023 06:00:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Commission européenne : Pour un développement des compétences numériques des européens
La Commission a adopté, le 18 avril, deux propositions de recommandation du Conseil dans le cadre de l’Année européenne des compétences, dans le but d’aider les États membres et le secteur de l’éducation et de la formation à fournir une éducation et une formation numériques de qualité, inclusives et accessibles, afin de développer les compétences […]
20/04/2023 14:41:17 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
TransCo et les listes des métiers porteurs
Les listes de métiers porteurs doivent permettre au salarié qui s'engage dans le dispositif Transitions collectives dit « TransCo » d'être sécurisé sur ses perspectives d'embauche à l'issue de la formation et, pour l'Etat de s'assurer que la formation financée permettra une embauche rapide. Ces listes identifiant les métiers porteurs à l'échelon régional, voire au niveau des […]
19/04/2023 11:00:18 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Des outils pour faciliter la reconversion des seniors
Le salon « Générations reconversion » organisé les 14 et 15 avril par l'association Transitions Pro Île-de-France a été l'occasion de faire un point sur les solutions à disposition des seniors pour changer de cap professionnel. Certains programmes, comme Talents +, leur sont spécifiquement destinés.
19/04/2023 06:15:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Le conseil en évolution professionnelle, un outil au service des reconversions
Pour ses 40 ans, l'ex-Fongecif Île-de-France, aujourd'hui Transitions Pro, a organisé le salon « Générations reconversion » les 14 et 15 avril à Paris. Réunissant les acteurs territoriaux des transitions et les secteurs qui recrutent, cet événement offrait l'occasion de présenter des dispositifs parfois encore méconnus du grand public, comme le conseil en évolution professionnelle (CEP).
18/04/2023 06:30:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-professionnelles/
Transitions : « Trop de dispositifs différents » (Carole Grandjean)
La ministre déléguée en charge de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Carole Grandjean, a réaffirmé le désir du gouvernement de simplifier le paysage des dispositifs de reconversion professionnelle, lors du salon Générations Reconversion 2023, organisé par Transitions Pro Île-de-France, vendredi 14 avril.
17/04/2023 06:37:04 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Reprise d'études : une façon d'affirmer ses choix professionnels. Étude du Céreq.
La reprise d’études dans les cinq premières années de la vie professionnelle concerne 15 % des non-bacheliers de la génération 2010 et 18 % des bacheliers et plus. Chez ces derniers, se reconvertir permet d’affermir “son identité sociale et professionnelle”, soutiennent les auteures de l’enquête “Reprendre des études : une affirmation de soi en tant qu’adulte”, paru dans Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles (Céreq Essentiels 04)
15/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les transitions verte et numérique auront un impact positif sur l'emploi dans l'Union européenne : étude du Cedefop
Les prévisions de compétences 2023 récemment lancées par le Cedefop indiquent que l’économie de l’Union européenne connaîtra une croissance au cours de la période de projection allant jusqu’en 2035. Malgré un impact négatif sur l'emploi en raison du ralentissement de la croissance économique, les transitions verte et numérique auront un impact positif sur l’emploi dans […]
14/04/2023 09:24:16 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Les transitions verte et numérique auront un impact positif sur l'emploi dans l'Union européenne : étude du Cedefop
Les prévisions de compétences 2023 récemment lancées par le Cedefop indiquent que l’économie de l’Union européenne connaîtra une croissance au cours de la période de projection allant jusqu’en 2035. Malgré un impact négatif sur l'emploi en raison du ralentissement de la croissance économique, les transitions verte et numérique auront un impact positif sur l’emploi dans […]
14/04/2023 09:24:16 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
« Acculturer la société avec les transitions dès le plus jeune âge »
En marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, la chaîne Demain animait un « journal de la formation » spécial UHFP, du 25 au 27 janvier. Retour en images sur les thématiques de l'événement organisé par Centre Inffo. Dixième épisode avec Michel Yahiel, directeur des politiques sociales à la Caisse des dépôts et consignations.
14/04/2023 00:09:29 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
La politique de formation de l'Ucanss face à de nouveaux défis
L'Union des caisses nationales de la Sécurité sociale (Ucanss) déploie depuis début février une formation sur la transition écologique. Digitalisation de l'offre, articulation des parcours autour de blocs de compétences et projet d'un campus managérial : la stratégie de développement des compétences de l'Ucanss s'intensifie.
13/04/2023 06:45:17 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Les compétences, enjeu central de prospective pour IAE France
Dans le cadre de l'année européenne des compétences décrétée par la Commission européenne pour 2023, l'observatoire des compétences d'IAE (Instituts d'administration des entreprises) France a organisé le 5 avril une rencontre thématique à ce propos. Un changement de paradigme dans les cursus de formation, estime-t-il, et une nécessité pour prendre en compte les enjeux liés aux transitions écologique ou numérique.
07/04/2023 05:11:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
« Réussir ensemble les transitions professionnelles » (Julien Nizri)
En marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, la chaîne Demain animait un « journal de la formation » spécial UHFP, du 25 au 27 janvier. Retour en images sur les thématiques de l'événement organisé par Centre Inffo. Sixième épisode avec Julien Nizri, directeur général d'Afnor certification, et ex-directeur de Centre Inffo.
07/04/2023 00:33:18 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Propositions des pilotes pour le projet de loi Industrie Verte
Sous l’égide du Ministère de l’Économie, des Finances, de la Souveraineté industrielle et numérique, des travaux portant sur l’industrie verte se sont déroulés jusqu’à fin mars. Les résultats de cette concertation sur "l’industrie verte" ont abouti à la publication d’un rapport comprenant 29 propositions formulées par cinq groupes de travail. Le groupe de travail « Former aux métiers de l'industrie verte » recommande notamment de :
- Lancer une grande campagne de communication sur les métiers de l’industrie
- Faire découvrir les métiers de l’industrie dès le collège en impliquant les entreprises
- Rendre obligatoire l’affichage du taux d’emploi et...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France Travail, une transformation profonde de notre action collective pour atteindre le plein emploi et permettre ainsi l’accès de tous à l’autonomie et la dignité par le travail : Mission de préfiguration France Travail - Rapport de synthèse de la conce
Ce rapport est le fruit d’un travail large et collectif que la mission conduite par Thibaut Guilluy, Haut-Commissaire à l'emploi et à l'engagement des entreprises (HC3E), s’est attachée à restituer au mieux pour bâtir ses propositions. « Le projet que présente la mission de préfiguration de France travail se veut être un point de départ, une ossature posant un certain nombre de principes et de modalités d’action qui lui semblent nécessaires pour créer France Travail au 1er janvier 2024 et relever ensemble le défi du plein et bon emploi d’ici 2027 ».
Le rapport synthétise les échanges menés à l’occasion de la...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La stratégie nationale de recherche en intelligence artificielle : une stratégie à structurer et à pérenniser - Rapport public thématique
L’intelligence artificielle (IA), qui ambitionne de reproduire l’intelligence humaine par l’utilisation de l’informatique et des mathématiques, a émergé dès les années 1950, sous l’influence notamment des travaux d’Alan Turing. Selon l’OCDE, les start-up spécialisées dans l’IA ont attiré près de 12 % du capital-investissement mondial au cours du premier semestre de 2018, par rapport à 3 % en 2011. Les publications de recherche ont connu une tendance similaire, avec plus de 1,2 million de publications en 2019 contre moins de 40 000 en 2010. Par conséquent, l’IA est devenue une priorité croissante des autorités publiques. L’adoption depuis 2017 par de...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Responsable formation : regards croisés sur un métier en mutation - Paroles d’experts
Les grandes transitions en cours (écologique, numérique, industrielle, alimentaire…) impactent fortement les métiers, les organisations, le rythme et les modalités d’apprentissage, la gestion des compétences. Quelles évolutions du métier de responsable formation peut-on observer actuellement ? Telle est la question posée par les 14 étudiants de la promotion 12 de « l’Executive master management de la formation » (EMMF) de l’université Dauphine-PSL à 14 experts qui ont témoigné de leur expérience lors de la 18ème Université d’hiver de la formation professionnelle (UHFP) organisée par Centre Inffo en janvier 2023 à Cannes sur le thème « Compétences 2030 : réussir ensemble les...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Contrat de professionnalisation : l'autre alternance
Dans un contexte de pénurie de compétences, le contrat de professionnalisation, qui a pâti du succès de l’apprentissage se révèle un outil efficace pour des employeurs cherchant à diversifier leurs recrutements. Grâce à sa souplesse, le dispositif apporte des réponses pertinentes aux personnes éloignées de l’emploi. Des atouts qui ouvrent de nouvelles perspectives à l’heure où les problématiques de mobilité et de reconversion s’accélèrent. Un temps délaissé, ce contrat d’alternance qui a évolué loin des projecteurs a vocation à devenir “un outil d’accompagnement des transitions”.
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La sensibilisation et la formation à la démarche scientifique de l’école élémentaire au doctorat : rapport à monsieur le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse madame la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Comprendre les réponses que la science est en capacité d’apporter ou non, face aux multiples défis sanitaires, climatiques ou énergétiques auxquels la société est confrontée, est l’enjeu essentiel de la formation et de la sensibilisation à la démarche scientifique de l’école élémentaire au doctorat.
Les réactions du grand public face aux crises sanitaires et énergétiques que nous traversons semblent indiquer que cette formation est insuffisante pour beaucoup de citoyens. Face à cette situation, le rapport articule ses analyses autour de trois questions.
- Comment la démarche scientifique est-elle enseignée aux jeunes et, si nécessaire, quelles sont les pistes...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les actifs se préparent aux transitions à venir (Centre Inffo)
Centre Inffo a présenté lundi 27 mars les résultats de son 4è baromètre de la formation et de l'emploi, consacré cette année au thème des transitions professionnelles. Conscients qu'ils devront s'adapter, les actifs ne sont pas tous égaux face à la formation.
28/03/2023 06:45:27 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
4e édition du Baromètre de la formation et de l'emploi 2023 (Centre Inffo / CSA)
Ce 4e baromètre sur la formation et l'emploi propose un panorama sur l'avenir professionnel des actifs ainsi que plusieurs questions d'actualité sur le CPF, la reconversion professionnelle et la VAE. Enfin, un focus est apporté sur les transitions professionnelles.
27/03/2023 16:33:45 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Certif Pro lance une campagne d'habilitation pour « CléA management »
Les organismes peuvent candidater auprès de Certif Pro afin d'être habilités à délivrer la nouvelle certification CléA management, depuis le 22 mars. « Ces campagnes visent à garantir la qualité des prestations qui seront dispensées par les organismes », précise un communiqué de presse diffusé par Certif Pro, l'association paritaire qui regroupe les 18 « Transitions pro ».
24/03/2023 00:04:24 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Aptitudes et compétences pour la transition écologique : les conclusions du Conseil européen
Le 7 mars 2023, le Conseil « Éducation, jeunesse, culture et sport » s’est réuni à Bruxelles. Les ministres de l’éducation ont approuvé les conclusions du Conseil européen sur les aptitudes et les compétences liées à la transition verte et ont mené un débat d’orientation sur l’importance fondamentale d’enseignants compétents pour le succès de l’Espace européen de […]
22/03/2023 09:41:04 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Transitions : concevoir un accompagnement universel (Vincent Donne)
Quel accompagnement en matière de transition professionnelle ? Chef de projet à France stratégie, Vincent Donne formule des pistes dans un entretien vidéo accordé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
22/03/2023 00:44:48 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Des groupes de travail formation pour la transition climatique
Association « loi 1901 », « The Shift project » ambitionne de sensibiliser les citoyens aux enjeux de transition climatique. Avec comme levier d'action la formation professionnelle, a expliqué le consultant Damien Amichaud dans un entretien vidéo réalisé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
21/03/2023 00:04:23 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
La formation des cadres, un impensé des politiques publiques ?
Alors que le débat s'anime autour des prochaines réformes sur l'emploi et la formation professionnelle, Gilles Gateau, directeur général de l'Apec rappelle les enjeux compétences des cadres confrontés, eux aussi, aux grandes transitions et à l'évolution rapide de leurs métiers. Très attendu, France travail pourrait fluidifier les parcours.
20/03/2023 06:45:22 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Hauts-de-France : une semaine pour découvrir les métiers du numérique
Opération pilote lancée l'an dernier, la Semaine du numérique revient cette année dans les Hauts-de-France pour démystifier les métiers de la tech et présenter les opportunités de formation dans ce secteur en quête de compétences. Plus de 200 événements sont programmés du 20 au 25 mars.
17/03/2023 06:30:04 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
La CFE-CGC préconise la création d'« une maison de la transition »
Le secrétaire national à la formation professionnelle de la CFE-CGC, Jean-François Foucard, a plaidé pour la création d'une « maison de la transition professionnelle accessible et aux entreprises et aux salariés », lors d'un entretien vidéo réalisé en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
14/03/2023 00:03:42 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
TransCo et les listes des métiers porteurs
Les listes de métiers porteurs doivent permettre au salarié qui s'engage dans le dispositif Transitions collectives dit « TransCo » d'être sécurisé sur ses perspectives d'embauche à l'issue de la formation et, pour l'Etat de s'assurer que la formation financée permettra une embauche rapide. Ces listes identifiant les métiers porteurs à l'échelon régional, voire au niveau des […]
10/03/2023 17:00:18 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
La fondation GoodPlanet lance son institut de formation
La fondation GoodPlanet annonce le lancement d'un institut de formation dédié aux enjeux de la transition écologique. Présentation avec la directrice générale de la fondation, Albane Godard.
09/03/2023 06:45:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
La fondation GoodPlanet lance son institut de formation
La fondation GoodPlanet annonce le lancement d'un institut de formation dédié aux enjeux de la transition écologique. Présentation avec la directrice générale de la fondation, Albane Godard.
09/03/2023 06:45:00 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Agriculture : « le paradigme 100 % présentiel est dépassé » (Anefa)
Événement professionnel mais aussi grand public, le salon international de l'agriculture demeure un incontournable de l'agenda politique. Et rencontre chaque année un indéniable succès populaire. Mais cet engouement ne parvient pas toujours à cacher les difficultés d'un secteur au coeur des transitions. Pistes de transformation.
03/03/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Une nouvelle norme au service du management des compétences (ADevComp)
L'association pour l'accompagnement et le développement des compétences (ADevComp) organisait mardi 28 février un webinaire de présentation de la nouvelle norme Afnor NF X50-124 « Piloter les compétences pour faire face aux transitions », qui cible en premier lieu les PME.
02/03/2023 06:45:38 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
L'écosystème formation, dissuasif pour les entreprises ? (Getup)
Dans un écosystème formation qui demeure complexe, le besoin d'accompagnement des entreprises est réel. Certaines se tournent vers des agences privées. Startup Getup nous a dit pourquoi, en marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
02/03/2023 01:45:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Mon Coach Mobilité accompagne les transitions professionnelles
Créé pour accompagner les transitions professionnelles de toute nature, le coaching digital de Mon Coach Mobilités entend démocratiser l'accompagnement.
01/03/2023 00:44:31 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Mon Coach Mobilité accompagne les transitions professionnelles
Créé pour accompagner les transitions professionnelles de toute nature, le coaching digital de Mon Coach Mobilités entend démocratiser l'accompagnement.
01/03/2023 00:44:31 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Growing green : how vocational education and training can drive the green transition in agri-food
Ce document intitulé "Growing green" s’intéresse à la manière dont l'enseignement et la formation professionnels (EFP) peuvent favoriser la transition écologique dans l'agroalimentaire. Rendre le secteur agroalimentaire plus durable est essentiel pour réaliser les ambitions du Pacte vert pour l'Europe (European Green Deal - EGD).
La réglementation de l'Union européenne (UE), les approches agricoles innovantes de haute technologie, l'évolution des choix des consommateurs et les modèles de gestion / modèles commerciaux plus circulaires concernant la production alimentaire, vont radicalement réformer le secteur et transformer les besoins en compétences. Cette note politique rend compte d'une étude prospective sur les compétences réalisée...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Usages et impacts de l’IA sur le travail, au prisme des décideurs : rapport d'enquête du LaborIA-Explorer
Analyser les impacts de l’intelligence artificielle (IA) sur le travail, les travailleurs, l’emploi et les compétences : voici l’objectif du LaborIA, un laboratoire de recherche dédiée à l’intelligence artificielle, crée par le ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion et Inria en novembre 2021.
LaborIA publie dans ce document les premiers résultats d’une enquête qualitative sur le déploiement de l’IA dans les organisations. L’étude a été menée dans le cadre du LaborIA-Explorer, une première zone d’expérimentation portée par le LaborIA et opérée par l’institut Matrice.
Cette enquête interroge les impacts de l’usage des systèmes d’intelligence artificielle...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Réussir une transition écologique juste : pour faire de l’écologie un projet d’émancipation avec l’ESS [Rapport d'étude]
Au terme d’un travail de recherche de plus d’un an, le Labo de l’ESS publie son étude « Réussir une transition écologique juste ». Son objectif : analyser les façons dont l’économie sociale et solidaire (ESS) contribue dès aujourd’hui à une transformation économique et sociétale vers une société juste et durable.
Pour cela, le Labo de l’ESS a entrepris une enquête auprès de 25 initiatives de l’ESS. Leur point commun est que leurs actions, aussi diverses soient-elles, comportent à la fois une dimension environnementale et une dimension sociale, notamment parce qu’elles s’adressent en partie ou exclusivement à des personnes en situation de...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition écologique : recueil de projets
Le programme Erasmus+, par son action éducative, est partie prenante de l’ambition politique portée par la présidente de la Commission européenne, Ursula Von der Leyen, qui vise à atteindre la neutralité carbone, en 2050, en consacrant 30 % des dépenses budgétaires de l’Union européenne aux actions de lutte contre le changement climatique dans le cadre du « Green Deal ». Erasmus+, qui encourage l’utilisation des transports à moindre empreinte carbone (train, bus, covoiturage), est avant tout un vecteur d’éducation et d’acquisition de compétences utiles pour la réussite de la transition écologique.
Les mobilités Erasmus+ offrent en effet l’opportunité, à celles et ceux...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quinze propositions pour consolider la relation entre l’école et le monde économique
Dans un contexte de relance économique de la France, de réindustrialisation et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique, le renforcement de la relation entre les acteurs de l’école et les acteurs de l’économie constitue un enjeu majeur pour la formation de notre jeunesse et son insertion professionnelle.
Les quinze propositions du rapport visent à organiser un meilleur partage des enjeux économiques des territoires et à développer une dynamique de proximité entre les acteurs de l’école et ceux du monde économique, particulièrement dans les bassins d’emploi et au sein des campus des métiers et des qualifications.
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’apprentissage du BTP par ceux qui le vivent : l’avis des apprentis et des entreprises - Edition 2022
Les Baromètres Vie Apprenti (BVA) et Vie Entreprise (BVE) du CCCA-BTP constituent pour les établissements de formation aux métiers du BTP par l’apprentissage un outil de pilotage stratégique. Ces enquêtes permettent d’évaluer sur le long terme la satisfaction de ceux qui vivent l’apprentissage. « Leurs résultats aident les organismes de formation aux métiers du BTP à identifier les leviers d’action dans une approche d’amélioration continue des pratiques pédagogiques qui sont proposées aux entreprises et aux jeunes en formation ».
Trois nouveautés marquent cette édition 2022. « Désormais, les deux baromètres sont réalisés chaque année, pour proposer aux CFA des données actualisées avant la...
01/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Autrement Formations veut redonner le plaisir d'apprendre (UHFP 2023)
Pour décider de se former, Bertrand Schwartz disait qu'il fallait un besoin. Pour que la formation soit efficace et attirante, Ludovic Sabatier pense qu'il faut se former autrement. Il nous dit pourquoi et comment.
28/02/2023 02:04:08 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
PTP : 60% des reconversions dans un emploi en lien avec la formation
Parmi les personnes ayant concrétisé leur projet de transition professionnelle, 8 sur dix estiment que leurs conditions de travail se sont améliorées par rapport à leur ancienne situation. C'est un des enseignements de l'étude réalisée par l'Observatoire des transitions professionnelles publiée récemment.
27/02/2023 06:45:08 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Monter en compétences pour penser sereinement la fin de vie (UHFP)
Parce que la question de la fin de vie est un sujet de société, c'est l'ensemble de ses membres qui doit monter en compétences. Le centre national des soins palliatifs et de la fin de vie y travaille.
24/02/2023 02:14:25 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
La Normandie conforte sa démarche de labellisation « CFA innovant »
Vingt centres de formation d'apprentis normands sont désormais labellisés « CFA innovant ». Cette démarche a pour objectif de valoriser leur engagement en faveur du développement des compétences numériques des apprentis et plus généralement leurs initiatives en matière d'innovation.
23/02/2023 05:23:12 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
« La différence, une opportunité d'apprendre autrement » (APP)
Les transitions culturelles étaient un thème de l'Université d'hiver de la formation professionnelle 2023. Habitués à la diversité des publics, les Ateliers de pédagogie personnalisée valorisent la différence comme modalité d'apprentissage.
23/02/2023 03:13:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
56 % des cadres freinés dans leurs projets de reconversion (Apec)
A un moment où le gouvernement cherche à favoriser les transitions professionnelles, une récente étude de l'Apec met en lumière les freins rencontrés par les cadres dans la réalisation de leur projet de mobilité. Si un tiers d'entre eux se disent prêts à entrer dans un parcours de reconversion pour changer de métier, seuls 8 % ont entamé des démarches.
23/02/2023 01:46:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Les branches de l'Opco Atlas répondent aux enjeux des transitions
L'Opco Atlas accélère la mise en oeuvre des politiques de ses branches en matière de transitions professionnelles. L'opérateur des services financiers et du conseil vient de signer un Edec sur les métiers en tension des économistes et des géomètres de la construction. Un autre accord sur la transition écologique vient d'être finalisé.
16/02/2023 06:45:46 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
[Etude] Formation et transitions professionnelles Principes et analyse des principaux dispositifs
Une nouvelle publication de Centre Inffo, en lien avec les travaux du groupe Réseau Emploi Compétences (REC) de France Stratégie.
15/02/2023 16:31:47 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
18e Université d’hiver de la formation professionnelle - Compétences 2030 : réussir ensemble les transitions !
La problématique des transitions était au cœur des débats lors de la 18e Université d’hiver de la formation professionnelle, du 25 au 27 janvier 2023 à Cannes. Car les transitions professionnelles, que l’on pourrait qualifier de personnelles, répondent à d’autres, écologique et numérique, notamment. Lesquelles impactent fortement l’emploi et, donc, les compétences. Elles laissent peu de temps pour s’adapter. Pourtant, la palette des solutions est riche. Les dispositifs existants répondent à une variété de statuts et de situations : transitions initiées de façon autonome par les actifs, encouragées par l’employeur pour une mobilité interne, accompagnées pour un retour à l’emploi...
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Ouverture de l'UHFP - Le gouvernement entend simplifier les dispositifs de transition
Pro-A” (reconversion ou promotion par alternance), “TransCo” (transition collective), “projet de transition professionnelle” (PTP), adossé au compte personnel de formation : Carole Grandjean veut s’attaquer au millefeuille des dispositifs de transition.
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Une réforme de la formation professionnelle insaisissable
Après trois jours d’Université d’hiver de la formation professionnelle, du 25 au 27 janvier 2023 à Cannes, difficile de se faire une idée précise de la future loi sur la formation professionnelle. Sur le socle du “big bang” de 2018, la nouvelle réforme promet un grand mercato des dispositifs au service des transitions professionnelles et un renforcement de la régulation par la qualité. La question de la soutenabilité financière reste, quant à elle, entière.
15/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Amener les jeunes Africains à être formés (Anousheh Karvar, OIT)
Déléguée du gouvernement français à l'Organisation internationale du travail, Anousheh Karvar décrypte les enjeux de transition démographique, dans un entretien vidéo réalisé en marge de son intervention lors de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est tenue à Cannes du 25 au 27 janvier.
10/02/2023 00:24:35 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Transitions Pro Mayotte risque la cessation de paiement (Marcel Rinaldy)
Transitions Pro Mayotte pourrait se retrouver en cessation de paiement en mars, en raison d'un budget de fonctionnement insuffisant, selon son président, Marcel Rinaldy. Ce dernier réclame une hausse de la dotation relative aux projets de transition professionnelle (PTP). Contacté par le Quotidien de la formation, le ministère de la Formation professionnelle déclare chercher une solution pour garantir le meilleur accès aux PTP.
08/02/2023 04:49:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Cécile Renouard prépare « la grande transition » des compétences
Présidente du Campus de la transition, Cécile Renouard présente son entité dans un entretien vidéo réalisé en marge de son intervention lors de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, mercredi 25 janvier à Cannes.
08/02/2023 02:41:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
L'industrie se réinvente, les acteurs de la formation aussi...
La transition écologique et autres transformations à l'oeuvre dans l'industrie bousculent les emplois et les compétences. Les acteurs de la formation ont un rôle crucial à jouer dans ce secteur en mutation. Préparer aux métiers de demain suppose cependant d'anticiper, de croiser les expertises et d'innover. Retour d'expériences à l'occasion d'une table ronde organisée le 26 janvier à l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
07/02/2023 06:45:05 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Quels dispositifs pour faciliter les transitions professionnelles ?
La simplification des dispositifs de transitions professionnelles sera au programme des concertations que le ministère du Travail s'apprête à engager avec les partenaires sociaux. Un chantier stratégique pour faciliter les reconversions dans un monde en mutation. Sa mise en oeuvre s'annonce cependant délicate étant données la diversité des situations à prendre en compte et la complexité d'un système aujourd'hui caractérisé par une variété d'outils et de parties prenantes... Décryptage à l'occasion d'une table ronde organisée, le 27 janvier, à l'Université d'hiver de la formation professionnelle.
06/02/2023 06:45:13 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Une réforme de la formation professionnelle insaisissable? (UHFP 2023)
Après trois jours d'UHFP (Université d'hiver de la formation professionnelle), du 25 au 27 janvier à Cannes, difficile de se faire une idée précise de la future loi sur la formation professionnelle. Sur le socle du "big bang" de 2018 (loi "avenir professionnel"), la nouvelle réforme promet un grand mercato des dispositifs au service des transitions professionnelles et un renforcement de la régulation par la qualité. La question de la soutenabilité financière reste, quant à elle, entière.
03/02/2023 06:45:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Métiers du numérique : des formations toujours trop peu nombreuses
La Grande école du numérique a présenté les résultats de son observatoire des emplois et besoins en compétences le 31 janvier. Selon ce « gen'scan », la pénurie de compétences numériques perdure et les offres en formation, peu lisibles, peu nombreuses et parfois peu adaptées, peinent à y répondre.
02/02/2023 06:29:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Comment faciliter les transitions ? (Carole Grandjean)
Dans un entretien vidéo accordé à Centre Inffo en ouverture de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, mercredi 25 janvier à Cannes, la ministre de l'Enseignement et de la Formation professionnels Carole Grandjean a décliné son plan d'action en matière de transitions professionnelles.
02/02/2023 06:20:26 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Quels besoins en compétences et en formations en lien avec les métiers de la transition écologique ? Étude expérimentale dans trois régions de France
Cette étude cherche à observer comment la transition écologique se traduit concrètement dans les entreprises en région et à caractériser l’évolution, l’émergence ou l’absence de transformations des métiers et des compétences qu’elle implique.
L’objectif est in fine de permettre à chacun, notamment aux organismes de formation, de se positionner dans ce nouvel écosystème et de proposer une offre de formation qui satisfasse les enjeux de la transition écologique.
Trois territoires d’expérimentation se sont portés volontaires pour l’étude : les régions Centre-Val de Loire, Pays de la Loire et Normandie. Ce rapport présente les différentes étapes de mise en œuvre de...
01/02/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition écologique : quels effets sur l'emploi ? (UHFP 2023)
Nouveaux métiers et compétences et, plus encore, ajustement des existants, mais aussi disparition de certaines professions. A un degré et un rythme qui varieront selon les secteurs d'activité ou les territoires, et même si les modélisations ne donnent aucune certitude quantitative, à coup sûr, la transition écologique induira des conséquences en matière d'emplois. Et donc de compétences et de formation professionnelle, comme souligné lors d'une table ronde de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, jeudi 26 janvier à Cannes.
31/01/2023 06:16:57 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Outremers : renforcer les liens avec les entreprises et les Opco
Affiner le contrat de plan régional, mieux faire connaître TransCo (transitions collectives), renforcer les relations avec les opérateurs de compétences... Les outremers témoignent qu'une grande partie de leur avenir se joue dans les bonnes relations avec les entreprises et leurs représentants. Focus lors des 3èmes rencontres formation et compétences des outremers (RFCO), mardi 24 janvier. Et quatrième et dernier volet de notre série d'articles consacrée aux RFCO.
31/01/2023 04:01:16 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
À vos marques... Prêts ? Partez ! Pour la période 2022-2023, le Cedefop apporte sa contribution pour l’Année européenne des compétences
Dans le contexte de crise et de bouleversements actuels (sortie de la pandémie, guerre en Europe, perturbations économiques, courants migratoires sans précédent, recherche de l’indépendance énergétique, menace de pénurie de gaz, remous financiers, flambée des prix, urgence climatique) le CEDEFOP a continué d’accorder une attention particulière au rôle de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP), des compétences et de l’emploi, notamment dans la double transition numérique et écologique. Ses recherches ont permis d’évaluer l’impact des mutations actuelles sur les systèmes d’EFP et les certifications, et sur la mise en œuvre des politiques en la matière.
Pour la période...
31/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Automobile et nucléaire : la formation au service des transitions
En clôture de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, Roland Lescure, ministre délégué en charge de l'Industrie, a évoqué le chantier des transitions professionnelles dans l'automobile et le nucléaire, vendredi 27 janvier à Cannes.
30/01/2023 06:37:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Transitions : Bruno Lucas appelle à « fédérer toutes les contributions »
Délégué général à l'emploi et à la formation professionnelle, Bruno Lucas a clôturé la 18ème Université d'hiver de la formation professionnelle (UHFP), vendredi 27 janvier à Cannes. Il a invité les participants de l'UHFP à se mobiliser pour « déployer les transitions professionnelles ».
30/01/2023 06:30:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Transitions numérique et écologique : retrouver le pouvoir d'agir
Apprendre à apprendre autrement, et disséminer dans toutes les strates des organisations les enjeux environnementaux. La RSE (responsabilité sociale des entreprises) et l'apprenance, voilà deux leviers efficaces pour passer à l'action et ne plus subir les effets des transitions écologique et numérique. Au cours d'une table ronde organisée dans le cadre de la 18e université d'hiver de la formation professionnelle, à Cannes, jeudi 26 janvier, l'Inrae (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement), le Learning planet institute et l'association The Shift project ont partagé leurs bonnes pratiques.
27/01/2023 06:00:39 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
La délégation de Régions de France a remis à Chantal Jouanno , présidente de la CNDP, le recueil des dispositifs participatifs pour la transition écologique en régions
À l'occasion de la rencontre entre une délégation d'élus de la commission Transition écologique de Régions de France et la présidente de la Commission nationale du débat public (CNDP), Madame … L'article La délégation de Régions de France a remis à Chantal Jouanno , présidente de la CNDP, le recueil des dispositifs participatifs pour la transition écologique en régions est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
26/01/2023 16:59:46 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Le gouvernement entend « simplifier » les dispositifs de transition
La ministre de l'Enseignement et de la Formation professionnels Carole Grandjean a notamment annoncé une « simplification » des dispositifs de transition, en ouverture de la 18ème Université d'hiver de la formation professionnelle, mercredi 25 janvier à Cannes.
26/01/2023 06:45:30 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Comment adapter la formation aux transitions numérique et écologique ?
Radicales, elles laissent peu de temps aux organismes de formation, entreprises et salariés pour s'y adapter. Les transitions écologique et numérique imposent leur rythme, et les formations doivent s'adapter au plus vite. Contenus, modalités d'apprentissage, les intervenants présents à la table ronde abordant cette thématique lors de la 18e université d'hiver de la formation professionnelle, apportent des réponses concrètes.
26/01/2023 06:37:02 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
L'Edtech cherche sa place dans l'écosystème de la formation
Si les start-ups de l'Edtech pèsent plus d'1 milliard d'euros et apportent des solutions innovantes aux nouveaux défis des compétences, elles peinent encore à s'inscrire dans l'écosystème de la formation professionnelle. En 2023, elles comptent faire entendre leur voix. Président d'EdTech France, Yannig Raffenel interviendra lors de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, jeudi 26 janvier.
25/01/2023 04:45:45 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
En 2019, 16% des formations liées à l'intégration de normes environnementales
L'implémentation de nouvelles normes environnementales par les entreprises a une influence sur le travail et la formation des salariés. En 2019, ce sont plus d'un salarié sur 10 et d'une action de formation sur 6 qui sont concernés par l'intégration de telles réglementations, estime le Céreq dans une étude sur les conséquences de ces évolutions, parue en décembre 2022. L'impact de la transition écologique sur l'emploi fera l'objet d'une table ronde lors de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, jeudi 27 janvier à Cannes.
25/01/2023 02:02:04 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Jeunesse et écologie : le renforcement des compétences en tête des préoccupations
Former tout le monde, dès le plus jeune âge, aux enjeux du climat et de la biodiversité et orienter un maximum de jeunes vers les métiers de la transition écologique … L'article Jeunesse et écologie : le renforcement des compétences en tête des préoccupations est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
24/01/2023 12:18:33 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Quelles perspectives de recrutement en région au cours des dix prochaines années ? Les métiers en 2030
Dans quels métiers y aura-t-il le plus de difficultés de recrutement en Auvergne-Rhône-Alpes, Bourgogne-Franche-Comté, Bretagne, Centre-Val de Loire, Corse, Grand Est, Hauts-de-France, Ile-de-France, Normandie, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Pays de la Loire … L'article Quelles perspectives de recrutement en région au cours des dix prochaines années ? Les métiers en 2030 est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
24/01/2023 09:58:14 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
L'espace start-up Centre Inffo s'agrandit
L'espace start-up Centre Inffo vient de s'enrichir de huit nouvelles entreprises. L'occasion de faire le point sur les objectifs 2023.
24/01/2023 01:22:50 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Une exploration de la formation en situation de travail, en Europe et ailleurs
L'Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA) vient de publier une cartographie exploratoire de la formation en situation de travail (FEST) en Europe, et au-delà. Cette notion de FEST … L'article Une exploration de la formation en situation de travail, en Europe et ailleurs est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
23/01/2023 16:01:41 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Impacts des changements climatiques sur les métiers, les emplois et les compétences pour les exploitations agricoles
Une étude de l’Ocapiat a permis de démontrer les évolutions des impacts attendus du changement climatique sur les métiers de l'agriculture, de la forêt, des entreprises de services et du … L'article Impacts des changements climatiques sur les métiers, les emplois et les compétences pour les exploitations agricoles est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
23/01/2023 10:15:03 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
ROME 4.0 : nouveau référentiel de métiers et de compétences de Pôle emploi
Le Réseau Emplois Compétences a organisé une réunion thématique dédiée à la présentation du ROME 4.0, le nouveau référentiel de métiers et de compétences de Pôle emploi le lundi 23 … L'article ROME 4.0 : nouveau référentiel de métiers et de compétences de Pôle emploi est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
23/01/2023 09:52:04 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Métavers : l'heure du premier bilan
Le 18 octobre 2021, Meta (maison-mère de Facebook, WhatsApp et Instagram) annonçait la création de 10 000 emplois dans l'Union européenne au cours des cinq prochaines années, afin d'investir dans les nouveaux talents … L'article Métavers : l'heure du premier bilan est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
22/01/2023 09:43:35 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Baromètre France Num 2022 : le numérique dans les TPE PME (0 à 249 salariés)
Pour la deuxième année, la Direction générale des entreprises publie le Baromètre France Num relatif à la transformation numérique des TPE / PME (0 à 249 salariés) en France. Cette … L'article Baromètre France Num 2022 : le numérique dans les TPE PME (0 à 249 salariés) est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
20/01/2023 10:04:42 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Hybrid'Action, le cadre national pour accompagner l'hybridation de la formation
Le FFFOD a réalisé un cadre national pour le recours à des prestations d'accompagnement à l'hybridation des structures de formation. Ce cadre intitulé « Hybrid'Action, la formation digitale en mouvement », s'inscrit … L'article Hybrid'Action, le cadre national pour accompagner l'hybridation de la formation est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
19/01/2023 11:53:09 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Créer son CFA d'entreprise pour en faire un levier opérationnel de développement RH
Le guide sur la création d'un CFA d'entreprise réalisé par la Fondation Innovations Pour les Apprentissages (FIPA) a été remis à Carole Grandjean le 16 janvier par Olivier Carlat, directeur … L'article Créer son CFA d’entreprise pour en faire un levier opérationnel de développement RH est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
16/01/2023 11:56:03 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Etude de l'OCDE : Evaluer les besoins en compétences numériques
Une étude de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) chiffre les besoins
des employeurs en compétences numériques et leurs évolutions au cours des dernières années. Les politiques de formation devraient cibler les salariés des PME, les peu qualifiés et les seniors, souligne l’OCDE.
16/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Streaming, jeu vidéo et réseaux sociaux : des maraudes numériques pour aller vers les jeunes décrocheurs
Streaming, jeu vidéo et réseaux sociaux : des maraudes numériques pour aller vers les jeunes décrocheurs L'article Streaming, jeu vidéo et réseaux sociaux : des maraudes numériques pour aller vers les jeunes décrocheurs est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 13:01:11 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Quels seront les 3 plus gros défis des OF en 2023 ? Notre communauté témoigne ! [Digiformag OF Connect]
Quels seront les 3 plus gros défis des OF en 2023 ? Notre communauté témoigne ! [Digiformag OF Connect] L'article Quels seront les 3 plus gros défis des OF en 2023 ? Notre communauté témoigne ! [Digiformag OF Connect] est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:55:40 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
La reconversion professionnelle
Les raisons qui poussent à se reconvertir sont plurielles et se positionnent au carrefour entre le rejet d'une situation professionnelle jugée insatisfaisante et/ou la promesse d'une vie meilleure tenant compte … L'article La reconversion professionnelle est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:53:03 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
[EDEC des Industries de santé] Mise à jour des fiches métiers des filières des industries de santé sur les métiers du numérique
Dans le cadre d'un EDEC de la filière des Industries de santé, une mise a jour des fiches métiers des métiers du numérique de la filière a été menée. L'article [EDEC des Industries de santé] Mise à jour des fiches métiers des filières des industries de santé sur les métiers du numérique est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:49:28 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Illectronisme en Auvergne-Rhône-Alpes
D’après une étude de l’Insee, l’illectronisme toucherait un million d’habitants d’Auvergne-Rhône-Alpes. Même lorsque l’accès au réseau est effectif, environ 70 000 personnes ne sont pas équipées pour se connecter à … L'article Illectronisme en Auvergne-Rhône-Alpes est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:45:34 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Les Défis d'Unif, un outil innovant au service de votre stratégie formation
Uniformation lance son tout nouvel outil "Les Défis d'Unif", pour répondre aux besoins des entreprises en matière de formation professionnelle. Simple et ludique, avec « Les Défis d'Unif » on … L'article Les Défis d'Unif, un outil innovant au service de votre stratégie formation est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:39:02 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Setting Europe on course for a human digital transition : new evidence from Cedefop's second European skills and jobs survey
« Mettre l’Europe sur la voie d’une transition numérique humaine : nouveaux apports de la deuxième enquête européenne sur les compétences et les emplois du Cedefop ». Réaliser « une transition juste numérique et … L'article Setting Europe on course for a human digital transition : new evidence from Cedefop's second European skills and jobs survey est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:34:46 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Territoires et transitions : enjeux économiques
Le présent cahier met en évidence les transitions économiques déjà opérées, souligne les dynamiques économiques différenciées à l'oeuvre et interroge les enjeux territoriaux pour les transitions à venir. Différentes méthodes … L'article Territoires et transitions : enjeux économiques est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:30:48 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Skills for the Digital Transition : Assessing Recent Trends Using Big Data
This report presents the most recent trends in the labour market demand for digital professionals and skills, highlighting where bottlenecks are emerging and policy action is and will be … L'article Skills for the Digital Transition : Assessing Recent Trends Using Big Data est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:27:05 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Lancement de la consultation publique sur l'inclusion numérique
L’ANCT et la MedNum ont lancé début janvier 2023 une plateforme de contribution sur l'inclusion numérique, l'un des trois enjeux identifiés par le Conseil national de la refondation « Numérique ». Cette … L'article Lancement de la consultation publique sur l'inclusion numérique est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 12:26:12 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
23 métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2023
France compétences publie les fiches de description synthétique des 23 métiers impactés par une évolution significative et récente de leurs activités professionnelles et des compétences associées. Les certifications correspondant à … L'article 23 métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2023 est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/01/2023 11:59:12 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Histoire de la réglementation de la formation professionnelle : les grandes lois
La formation professionnelle, qui a maintenant plus de 50 ans est un sujet de grande importance en France, et il est crucial de connaître les grandes dates et les textes … L'article Histoire de la réglementation de la formation professionnelle : les grandes lois est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
12/01/2023 12:01:28 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Infrastructures numériques et aménagement du territoire Impacts économiques et sociaux du Plan France très haut débit [Rapport]
Le comité d'évaluation du Plan France Très Haut Débit (PFTHD), piloté par France Stratégie, publie le rapport final remis ce mercredi 11 janvier à Jean-Noël Barrot, ministre délégué chargé de … L'article Infrastructures numériques et aménagement du territoire – Impacts économiques et sociaux du Plan France très haut débit [Rapport] est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
11/01/2023 11:57:11 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Emplois et compétences de la Transition écologique : un enjeu territorial [Replay]
Le Réseau Emplois Compétences a organisé le 15 décembre 2022, une réunion thématique autour de la transition écologique, des métiers et des compétences. L'occasion pour le Réseau des Carif-Oref (RCO) … L'article Emplois et compétences de la Transition écologique : un enjeu territorial [Replay] est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
11/01/2023 11:53:59 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Formation professionnelle : la fin de la parenthèse dorée ?
Une parenthèse dorée se referme-t-elle pour les organismes de formation professionnelle ? Certes, la demande répond toujours massivement présente grâce à des mesures réglementaires hyper-favorables à l'emploi et l'apprentissage. Sans … L'article Formation professionnelle : la fin de la parenthèse dorée ? est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
10/01/2023 11:48:16 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
L'Etat débloque 65 millions d'euros pour mettre le numérique au service de la transition agroécologique
Le numérique peut-il contribuer à la transition agroécologique ? L’Etat débourse 65 millions d’euros pour financer le programme et équipement prioritaire de recherche (PEPR) « Agroécologie et numérique ». Ce dernier vise à mettre … L'article L’Etat débloque 65 millions d’euros pour mettre le numérique au service de la transition agroécologique est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
06/01/2023 14:43:30 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
L'Occitanie accélère sur la formation aux métiers de l'hydrogène vert
Avec 100 000 emplois attendus en 2030, la filière de l'hydrogène décarboné se développe rapidement avec un enjeu crucial de formation, du niveau CAP à ingénieur. La Région Occitanie compte de nombreux acteurs dans le domaine et structure un projet de formation ambitieux, présenté dans le cadre de la conférence organisée par le Carif-Oref Occitanie.
04/01/2023 04:58:03 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Les EdTech : le numérique au coeur de l'expérience d'apprentissage
Les « EdTech » ont connu une forte impulsion ces dernières années, renforcée par le contexte de crise sanitaire et d'extension du télétravail. EdTech France observe de près le développement … L'article Les EdTech : le numérique au coeur de l'expérience d'apprentissage est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
03/01/2023 12:27:17 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
La DGEFP nouvelle pilote du Plan d'investissement dans les compétences
Cheville ouvrière du Plan d'investissement dans les compétences (PIC) pendant 5 ans, le Haut-commissariat aux compétences a cessé son activité le 31 décembre. Le PIC devait contribuer à former 1 million de demandeurs d'emploi et 1 million de décrocheurs scolaires. Mais son impact sur les publics les moins qualifiés a été assez faible. Administration centrale du ministère du Travail, la délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle prend le relais et pilotera désormais le PIC.
03/01/2023 06:30:09 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
France Relance : l'effort de formation a bénéficié davantage aux plus qualifiés
Les investissements en formation mobilisés dans le cadre de France Relance ont surtout profité aux plus qualifiés. C'est le cas du FNE-Formation mais aussi des mesures du plan « 1 jeune 1 solution » dont les aides à l'apprentissage. Telles sont les conclusions du 2ème rapport du comité d'évaluation du plan de relance publié le 20 décembre.
03/01/2023 06:20:52 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Pénuries du secteur paramédical : un « phénomène très global »
Face au vieillissement de la population, les besoins en infirmiers, aides-soignants et autres professions paramédicales augmentent. Mais ces métiers peinent à attirer, particulièrement après que la pandémie de Covid-19 a … L'article Pénuries du secteur paramédical : un « phénomène très global » est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
02/01/2023 14:25:06 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Numérique pour l’éducation 2023-2027 : la vision stratégique d’une politique publique partagée
Ce document a pour ambition de définir la vision stratégique du numérique pour l’éducation en France, pour la période 2023-2027. Il reprend des propositions des acteurs, depuis les EGN - États généraux du numérique pour l’éducation - jusqu’à aujourd’hui. Il vise à ce que les acteurs s’accordent sur une vision commune, sur des transformations inédites, qui seront à mener et à réussir ensemble. Cette vision stratégique constitue le cadre structurant des actions à venir, qui doivent trouver au cours des années 2023-2027 une déclinaison coordonnée au niveau local et au plus près des besoins des élèves et des personnels de...
01/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les ressources humaines de l’État dans le numérique : rapport
Le numérique est désormais omniprésent dans l’État : premier mode d’interaction avec les citoyens et usagers des services publics, il a investi le travail des agents et il modifie en profondeur la manière dont l’État conduit et même conçoit ses politiques. Ce numérique dépasse, même s’il l’englobe, l’informatique qui servait d’outil d’optimisation et de dématérialisation de processus existant antérieurement, et n’est plus assimilable à une fonction support.
Cette évolution requiert de nouvelles compétences, qui remplacent en partie les anciennes et qui ne cessent d’évoluer avec l’émergence de nouvelles technologies, de nouvelles règles et de nouveaux usages. Ces besoins de...
01/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle - Édition 2022
En tant qu’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France compétences intervient en appui à la définition de la stratégie des politiques publiques en la matière. Dans ce contexte, et comme prévu par la loi « Avenir professionnel » de 2018, l’instance publie le premier « Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle ». Ce rapport s’adresse aux acteurs du système de formation professionnelle, ainsi qu’à ceux de l'orientation professionnelle et de l'emploi. Objectif principal : leur offrir une image fiable des liens entre coûts, qualité et valeurs d’usage...
01/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Créer son organisme de formation interne, focus sur l'École de la Data et de l'IA de La Poste
Il est de plus en plus courant de voir des entreprises créer leurs propres écoles pour répondre aux besoins de recrutement dans des métiers en demande et en forte croissance. … L'article Créer son organisme de formation interne, focus sur l'École de la Data et de l'IA de La Poste est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
31/12/2022 14:29:02 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Corporate metavers : Meta veut stimuler les entreprises en 2023
Fort d'une étude sur le thème du future of work, Meta (ex-Facebook) pousse à l'usage des technologies de réalité virtuelle en entreprise, y compris au service des RH. Il reste … L'article Corporate metavers : Meta veut stimuler les entreprises en 2023 est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
29/12/2022 11:20:40 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
A2.8 AT : L'innovation pédagogique et numérique au service de l'inclusion
Objectifs pédagogiques A2.8 ATL'innovation pédagogique et numérique au service de l'inclusion L'article A2.8 AT : L'innovation pédagogique et numérique au service de l'inclusion est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
27/12/2022 11:32:10 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Emplois et métiers de l'économie verte Synthèse des connaissances en 2022
Les périmètres de l'économie verte restent difficiles à cerner. Pour décrire l'emploi dans ce domaine, deux approches complémentaires sont utilisées. La première estime le volume d'emplois relatifs à la production … L'article Emplois et métiers de l'économie verte Synthèse des connaissances en 2022 est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
23/12/2022 14:44:19 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Le compte personnel de formation, seul dispositif vraiment connu
De plus en plus d'actifs connaissent ou connaîtront des transitions professionnelles, estime l'Observatoire des trajectoires professionnelles de la Fondation Adecco. Mais peu ont une vision claire de leur avenir, malgré les nouveaux outils mis à leur disposition.
23/12/2022 06:45:00 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transitions"
Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles ; Les sept premières années de vie active de la Génération 2010
L'insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l'autonomie et fondent des foyers. D'autres, en situation de plus grande vulnérabilité, négocient plus difficilement le passage vers l'âge adulte.
Les jeunes sont donc, en fonction notamment de leur diplôme ou de leur localisation géographique, plus ou moins bien armés pour réussir ce processus d’intégration à la fois professionnelle et sociale.
Quatre dimensions – bagage scolaire, réalité géographique, segment professionnel, émancipation puis construction d’une nouvelle famille...
23/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Regards sur le passé pour éclairer l'avenir : Quel avenir pour la formation professionnelle en Europe ? (Note d'information du Cedefop)
Le Cedefop vient de publier une note d'information intitulée « Looking back to look ahead: what is the future for VET in Europe ? ». Face à la numérisation rapide du lieu de travail, à la crise et à la transition énergétiques, ainsi qu'à la nécessité de donner aux apprenants les moyens de gérer leurs carrières professionnelles […]
22/12/2022 12:22:28 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
Nouvelle-Calédonie : première édition du Tech for good Summit
La première édition du Tech for good Summit s'est tenue à Nouméa du 30 novembre au 1er décembre 2022. Ces deux jours d'échanges ont rassemblé les acteurs de l'écosystème local de la Tech et de la région Pacifique. A l'occasion de ces journées, le gouvernement de la Nouvelle-Calédonie, la province Sud, la French Tech Nouvelle-Calédonie […]
22/12/2022 11:39:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
Le futur du travail à l'étude
Post doctorant à l'École Normale supérieure Paris-Saclay (Gerpisa), et chercheur rattaché à l'IDHES (Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société CNRS), Juan Sebastián Carbonnell a publié … L'article Le futur du travail à l'étude est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
22/12/2022 11:23:11 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Global Careers Month : solutions for global challenges in career guidance
The first Global Careers Month closing event, hosted by the European Training Foundation (ETF) on 13 December, posed multi-faceted solutions to shared challenges raised at the month's start. The month … L'article Global Careers Month : solutions for global challenges in career guidance est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
21/12/2022 11:31:16 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Accompagnement des transitions : une priorité de la région Grand Est pour 2023
La Région Grand Est a voté son Budget Primitif 2023, le 16 décembre 2022, d'un montant de près de 3,9 milliards d'euros contre 3,4 milliards en 2022, soit + 9,8 % d'augmentation. L'une des priorités de la région : accompagner les transitions notamment en matière d'emploi et formation. Parmi les décisions : En 2023, les formations professionnelles […]
21/12/2022 11:17:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
Le Living Lab Sofa du Cnam au service de la pédagogie
Le Living Lab Sofa du Cnam est un « laboratoire vivant », un lieu d'observation et d'expérimentation de pratiques pédagogiques. Son objectif est d'anticiper les nouveaux usages pédagogiques et de … L'article Le Living Lab Sofa du Cnam au service de la pédagogie est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
20/12/2022 12:44:17 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
La mise en pratique du développement durable au sein des entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics La Responsabilité Sociétale des Entreprises du BTP
La Responsabilité Sociétale des Entreprises des secteurs du Bâtiment et des Travaux Public peut être appréhendée comme une tendance de fond pour des secteurs à fort impact environnemental et social. … L'article La mise en pratique du développement durable au sein des entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics La Responsabilité Sociétale des Entreprises du BTP est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
20/12/2022 12:27:19 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Transition écologique, quels effets sur la formation professionnelle?
Quel impact de la transition écologique sur les métiers et compétences dans les territoires ? Une étude conduite par le réseau des Carif-Oref (RCO) pour le compte du Haut-commissariat aux compétences amène des réponses. Sur fond de verdissement, les métiers se transforment, les compétences suivent, mais rares sont les véritables créations.
20/12/2022 06:45:23 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Regards sur le passé pour éclairer l'avenir : quel avenir pour la formation professionnelle en Europe ?
Dans le paysage actuel de l’éducation et du marché du travail, qui évolue rapidement, il est nécessaire de promouvoir des stratégies davantage centrées sur l’apprenant et de jeter des ponts … L'article Regards sur le passé pour éclairer l'avenir : quel avenir pour la formation professionnelle en Europe ? est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
19/12/2022 12:14:22 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Comment répondre aux nouvelles attentes des jeunes sur le marché du travail ?
Par l'ensemble des moyens à sa disposition, la jeune génération ne cesse d'exprimer ses attentes à l'égard du futur. Comment ces préoccupations se répercutent-elles sur le monde du travail ? … L'article Comment répondre aux nouvelles attentes des jeunes sur le marché du travail ? est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
19/12/2022 11:28:34 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Secteur du BTP : développer les compétences au service de la RSE
Une étude de l'observatoire des métiers du BTP analyse la mise en pratique du développement durable au sein des entreprises du bâtiment et des travaux publics. L'évolution des compétences métier et l'adaptation de l'offre de formation y sont notamment abordées.
19/12/2022 06:45:12 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Hauts-de-France : la filière santé-nutrition accélère sur la formation
Dans les Hauts-de-France, « la filière nutrition-santé peine à attirer les talents dont elle a besoin », prévient l'agence de développement économique spécialisé Eurasanté, dans le dossier de presse « Répondre aux enjeux de recrutement et formation pour la filière nutrition-santé des Hauts-de-France » paru récemment.
19/12/2022 03:54:39 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Lancement du chantier des équivalences entre certifications professionnelles
France compétences et sa Commission de la certification professionnelle invitent les ministères et organismes certificateurs à identifier les équivalences possibles entre leurs certifications professionnelles et les autres certifications professionnelles du … L'article Lancement du chantier des équivalences entre certifications professionnelles est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
15/12/2022 16:17:05 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Normes environnementales : quels effets sur le travail et les formations ?
Ecolabel, HQE, ISO... derrière ces termes techniques se cachent l'ensemble des démarches, labels ou certifications visant à inciter les entreprises à produire sans détruire l'environnement. Ces normes relèvent en partie … L'article Normes environnementales : quels effets sur le travail et les formations ? est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
15/12/2022 12:55:04 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Normes environnementales : quels effets sur le travail et les formations ?
Ecolabel, HQE, ISO… derrière ces termes techniques se cachent l’ensemble des démarches, labels ou certifications visant à inciter les entreprises à produire sans détruire l’environnement. Ces normes relèvent en partie d’obligations légales, mais aussi largement de l’engagement volontaire des entreprises.
Dès lors, qu’en est-il de leur diffusion effective au sein du système de production et d’emploi ? Pour l’évaluer, cet article propose une première approche statistique de leur poids dans l’activité de travail et la formation des salariés.
15/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Donner aux enseignants et aux formateurs les moyens de gérer les changements
La formation professionnelle et l'insertion sur le marché du travail des jeunes NEET, des réfugiés, des demandeurs d'asile et autres groupes vulnérables sont devenues une préoccupation majeure. Elles représentent aujourd'hui … L'article Donner aux enseignants et aux formateurs les moyens de gérer les changements est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
14/12/2022 16:17:34 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Pénurie de main-d'oeuvre et inadéquation des compétences quelles politiques pour faire avancer les choses ?
Les pénuries de main-d'oeuvre et l'inadéquation des compétences représentent un risque certain pour la croissance économique et la création de nouveaux emplois. Ces défis appellent une approche commune. C'est pourquoi … L'article Pénurie de main-d'oeuvre et inadéquation des compétences quelles politiques pour faire avancer les choses ? est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
14/12/2022 16:13:59 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
« L'écosystème de la formation doit s'intéresser aux impacts de toutes les transitions » [interview de Françoise Gérard, directrice générale adjointe de Centre Inffo]
Du 25 au 27 janvier 2023, la 18e édition de l'Université d'hiver de la formation professionnelle (UHFP) se tiendra à Cannes sur le thème suivant : « Compétences 2030 : … L'article « L'écosystème de la formation doit s'intéresser aux impacts de toutes les transitions » [interview de Françoise Gérard, directrice générale adjointe de Centre Inffo] est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
13/12/2022 16:12:11 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Les transformations du travail et de l'emploi à l'ère de l'Intelligence artificielle : Évaluation, illustrations et interrogations
Les avancées récentes de l'IA suscitent des débats et interrogations lourds de sens et de signification. Jusqu'où la machine peut-elle remplacer l'homme ? Combien d'emplois va-t-elle détruire et créer ? … L'article Les transformations du travail et de l'emploi à l'ère de l'Intelligence artificielle : Évaluation, illustrations et interrogations est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
12/12/2022 16:22:02 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
La demande en compétences numériques en forte hausse en France
Les offres d'emploi portant sur les métiers du numérique ont augmenté de 66% ces quatre dernières années, selon une étude de l'OCDE menée en partenariat avec le groupe d'intérim Randstad. … L'article La demande en compétences numériques en forte hausse en France est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
12/12/2022 16:20:11 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Enquête nationale 2021 sur le devenir des salariés en reconversion
Entre 2020 et 2021, 33 000 salariés ont terminé leur formation financée dans le cadre d'un Projet de Transition Professionnelle (PTP). Mais que sont-ils devenus ? Quel était leur métier … L'article Enquête nationale 2021 sur le devenir des salariés en reconversion est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
09/12/2022 16:27:06 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Adapter les compétences industrielles à la transition écologique
Les entreprises industrielles vont connaître des changements profonds liés à la transition écologique dans les années à venir. Une étude de l'Observatoire Compétences Industrie (Opco 2I) parue récemment s'interroge sur les conséquences que ces changements auront sur les métiers et les compétences.
09/12/2022 01:10:30 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Dans le commerce de détail alimentaire, les voies contrastées de l'écologisation
La transition écologique est un révélateur des tensions et mutations propres à chaque secteur d’activité. Le cas du commerce de détail alimentaire, au carrefour d’enjeux écologiques majeurs liés à la santé humaine, aux modèles agricoles ou encore aux flux logistiques, est à ce titre représentatif. De la grande distribution aux circuits courts, par quelles voies s’opèrent les dynamiques d’écologisation? Comment affectent-elles les métiers et les activités ? S’inscrivant dans une série de publications sur la transition écologique, ce Céreq Bref observe les transformations d’un secteur marqué par la diversification des circuits de distribution.
08/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les grandes ambitions du passeport de compétences
En 2023, l'idée d'un « passeport formation » va devenir réalité. En venant prendre place au sein de l'interface « Mon Compte Formation », le passeport de compétences sera accessible … L'article Les grandes ambitions du passeport de compétences est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
07/12/2022 16:08:27 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
La démarche Expérience Apprenant au coeur de la stratégie de formation RSE
« 100 % des collaborateurs et élus formés aux enjeux de la RSE ». Voilà un des engagements majeurs du Projet Sociétal du groupe Crédit Agricole qui a pour ambition … L'article La démarche Expérience Apprenant au coeur de la stratégie de formation RSE est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
06/12/2022 11:58:48 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Les ministres européens chargés du numérique se sont réunis à Bruxelles
L'Agenda numérique était l'un des principaux thèmes de la présidence tchèque sortante. Les ministres des Vingt-sept se sont retrouvés au Conseil européen dans le domaine des télécommunications le 6 décembre … L'article Les ministres européens chargés du numérique se sont réunis à Bruxelles est apparu en premier sur 18e Université d'Hiver de la Formation Professionnelle.
06/12/2022 11:10:24 | Source : https://uhfp.centre-inffo.fr/2023/
Socotec lance une offre de formation liée aux enjeux climatiques
Le groupe Socotec et l'ESTP viennent de lancer une trentaine de formations à destination de l'écosystème de la construction, du bâtiment et des infrastructures.
01/12/2022 05:30:15 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Le groupe Fnac Darty crée son CFA pour former aux métiers de la réparation
Le centre de formation d'apprentis (CFA) créé par le groupe Fnac Darty vient d'accueillir sa première promotion à Ennery près de Metz en Moselle. Cette initiative vise à soutenir le recrutement de techniciens réparateurs en électroménager au sein de l'entreprise. Une stratégie qui va s'intensifier avec l'ouverture de trois autres implantations et le développement de nouvelles formations.
01/12/2022 03:28:49 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Charte d'engagement entre l'ANLCI et Transitions Pro Occitanie
L'ANLCI et Transitions Pro Occitanie ont signé récemment une charte d'engagement pour développer conjointement des actions de lutte contre l'illettrisme dans le monde du travail et promouvoir le certificat CléA comme outil de sécurisation des parcours professionnels.
01/12/2022 00:01:08 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Quelle insertion professionnelle pour les jeunes formés dans le domaine environnemental ?
Selon les résultats de l’enquête « Génération 2017 », trois ans après la fin de leurs études, 75 % des jeunes formés en environnement ont un emploi, contre 71 % pour les jeunes issus d’autres formations. Toutefois, la qualité de l’insertion varie selon les profils : elle est d’autant plus réussie que le jeune a étudié dans le domaine de l’énergie ou de la prévention des pollutions, qu’il a préparé un diplôme d’ingénieur ou une licence professionnelle, qu’il a eu un parcours en alternance ou qu’il est diplômé. 85 % des jeunes ayant suivi une formation environnementale ont le sentiment...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Étude sur l’impact de la transition numérique sur les emplois et les compétences dans les treize branches de l’Opco Atlas
Cette étude permet d’identifier les 25 métiers les plus touchés par la transition numérique au sein des 13 branches du périmètre de l’Opco Atlas. Elle vise à alimenter une démarche prospective sur l’impact des transitions numériques sur les métiers des secteurs de la finance, du conseil, de la banque et de l’assurance, et à identifier les besoins futurs en termes d’emplois et de compétences. Elle est réalisée dans le cadre de l’EDEC Numérique « Prospective 2025 », fruit d’un partenariat entre le ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion et Atlas, l’opérateur de compétences (Opco) des services financiers et du...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Compétences numériques : créer des opportunités pour tous
Contribution du Groupe Randstad au rapport de l'OCDE "Skills for the Digital Transition : Assessing Recent Trends Using Big Data". L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a rendu public, le 9 décembre, un rapport inédit sur le sujet, réalisé en partenariat avec Randstad. Cette étude analyse 417 millions d’offres d’emploi en ligne publiées sur une période de dix ans, dans dix pays : Allemagne, Belgique, Canada, Espagne, Etats-Unis, France, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni et Singapour, portant sur quatre catégories de métiers : administrateurs et analystes de données ; développeurs et ingénieurs de logiciels ; techniciens et opérateurs de saisie...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les transformations du travail et de l’emploi à l’ère de l’Intelligence artificielle : Évaluation, illustrations et interrogations
Les avancées récentes de l’IA suscitent des débats et interrogations lourds de sens et de signification. Jusqu’où la machine peut-elle remplacer l’homme ? Combien d’emplois va-t-elle détruire et créer ? Comment les métiers, les compétences et les conditions d’exercice du travail vont-ils se transformer sous l’effet du déploiement de l’IA ? Cette révolution «technologique» peut-elle être synonyme de bien-être accru pour les travailleurs ? Exagérément optimistes, ou à l’inverse souvent alarmistes, les estimations actuelles de l’impact de l’IA ne permettent pas d’apporter des réponses robustes à des interrogations légitimes. Les pistes explorées dans cette étude se situent entre ces deux...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Formation et transitions professionnelles : principes et analyse des principaux dispositifs - Edition décembre 2022
Réalisée dans le cadre du groupe du Réseau Emploi Compétences (REC) de France Stratégie, cette étude analyse la place occupée par les transitions professionnelles dans la réglementation de la formation professionnelle continue. Elle répond à deux questions : les transitions professionnelles font-elles partie des objectifs de la formation professionnelle continue ? Quels sont les dispositifs de la formation professionnelle continue qui poursuivent l’objectif de transitions professionnelles ?
L’ensemble des dispositifs favorisant la transition professionnelle est présenté. Un tableau récapitulatif recense les dispositifs dédiés, les dispositifs proches, les autres dispositifs mobilisables selon la personne ou l’organisme à l’origine de la demande de...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Setting Europe on course for a human digital transition : new evidence from Cedefop’s second European skills and jobs survey
« Mettre l'Europe sur la voie d'une transition numérique humaine : nouveaux apports de la deuxième enquête européenne sur les compétences et les emplois du Cedefop ».
Réaliser « une transition juste numérique et verte » est au cœur des ambitions politiques de l'Union européenne. La pandémie de COVID-19 a accéléré la transformation numérique, transformant brusquement notre façon de vivre, de travailler et d'apprendre.
La transition numérique est tout autour de nous, mais tous les travailleurs n'en bénéficient pas de la même manière. Beaucoup ne sont pas exposés, confrontés à la technologie numérique ou occupent des emplois peu qualifiés, routiniers et non complexes.
Ce...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Des modules additionnels pour adapter plus vite les parcours de formation et mieux répondre aux besoins de compétences des entreprises : présentation de la démarche et illustrations concrètes de projets mis en œuvre en régions - Plan d’investissement dans
Dès son démarrage, dans un contexte de tensions de recrutement persistantes et d’accélération de la transformation des métiers, le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) s’est donné pour objectif de faire émerger de nouvelles façons de concevoir les programmes de formation qui permettent d’adapter de façon (plus) régulière les contenus de formation. La démarche de création de modules additionnels est née de cette impérieuse nécessité.
Ce guide présente la démarche de construction de modules additionnels qui a été expérimentée dans le cadre des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences (PRIC) pour accélérer l’adaptation de l’offre - programmes et contenus -...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Comité d'évaluation du plan France Relance - Deuxième rapport
Le Parlement a chargé ce comité d’évaluer le plan France Relance, dont le déploiement était prévu de 2020 à 2022, et dont l’ambition affichée était double. Le premier objectif, conjoncturel, était de permettre à l’économie de retrouver son niveau d’avant-crise d’ici l’été 2022. Le second objectif visait à améliorer la compétitivité des entreprises françaises et à préparer l’ensemble des acteurs économiques aux enjeux de long terme, notamment les transitions écologique et numérique.
Le premier rapport se concentrait sur l’analyse macroéconomique du plan de relance dans une perspective européenne, ainsi que sur une première évaluation in itinere de cinq mesures : la...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
« L'énorme apport du métavers, c'est la notion d'engagement » (Philippe Cassoulat)
Philippe Cassoulat a co-fondé il y a 20 ans un groupe de conseil qui compte aujourd'hui près de 6 000 salariés. Depuis juillet 2022, il est aussi le premier président d'un centre d'études et d'analyse créé pour accompagner l'essor de la troisième révolution numérique : l'Observatoire des métavers.
30/11/2022 06:15:09 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Occitanie : Stratégie Régionale pour l'Emploi, la Souveraineté et la Transformation Écologique (SRESTE)
Lors de l'Assemblée plénière du 25 novembre 2022, Carole Delga, présidente de la Région Occitanie, a lancé la Stratégie Régionale pour l'Emploi, la Souveraineté et la Transformation Écologique (SRESTE). La SRESTE est issue d'une vaste concertation menée auprès des collectivités territoriales, des services de l'État, des acteurs de l'économie, de l'emploi, de la formation, de […]
28/11/2022 11:26:39 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Occitanie : Stratégie Régionale pour l'Emploi, la Souveraineté et la Transformation Écologique (SRESTE)
Lors de l'Assemblée plénière du 25 novembre 2022, Carole Delga, présidente de la Région Occitanie, a lancé la Stratégie Régionale pour l'Emploi, la Souveraineté et la Transformation Écologique (SRESTE). La SRESTE est issue d'une vaste concertation menée auprès des collectivités territoriales, des services de l'État, des acteurs de l'économie, de l'emploi, de la formation, de […]
28/11/2022 11:26:39 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
« Reconversions et orientation, angles morts de la réforme » (Medef)
Alors que la transformation des métiers s'accélère, l'accompagnement des transitions professionnelles n'est pas à la hauteur des enjeux. Trop souvent inadaptés et trop complexes, les dispositifs existants n'ont pas réussi à s'imposer. Un constat partagé lors de la matinée Nouvelle vie professionnelle organisée par l'AEF le 9 novembre.
17/11/2022 03:44:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
La responsabilité sociétale des entreprises face à la transition écologique
Comment les entreprises s’approprient-elles les questions environnementales, et en particulier celle de l'écologisation des emplois et des compétences ?
Pour les entreprises, la transition écologique prend souvent la forme de la contrainte réglementaire. Mais qu’en est-il des leviers non contraignants d’écologisation, tel celui de la « responsabilité sociétale des entreprises » (RSE) ? Comment mobilisent-elles cette démarche fondée sur l’engagement volontaire ?
L'étude des démarches dites de « responsabilité sociétale de l’entreprise » (RSE), qui constituent un des cadres possibles de prise en compte de la thématique « transition écologique », apporte des éléments de réponse. Dans le cadre du...
15/11/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
11 leviers pour résorber les tensions de recrutement (rapport Dole)
Après 18 mois de travail et de réflexion avec les branches professionnelles, l'inspecteur général des affaires sociales Philippe Dole a remis son rapport « résoudre les tensions de recrutement » au ministre du Travail Olivier Dussopt, mardi 8 novembre. Il préconise notamment un dialogue social renforcé au sein des branches et une meilleure coordination avec les acteurs publics de l'emploi.
09/11/2022 06:45:58 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
62 projets innovants retenus dans le cadre de Deffinum
Le Haut-commissariat aux compétences vient de publier la liste des lauréats de l'appel à projets Deffinum lancé dans le cadre du plan de transformation et de digitalisation de la formation. Les subventions allouées aux 62 initiatives retenues vont permettre d'accélérer le déploiement de solutions pédagogiques innovantes.
09/11/2022 06:28:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Un rapport appelle la France à jouer un rôle moteur sur le métavers
La mission exploratoire interministérielle sur le développement des métavers a rendu son rapport. La diversité des technologies immersives et la lente et complexe émergence du web3 freinent l'écriture d'une stratégie. Si la France est présente sur l'ensemble des briques technologiques concernées, elle se présente en ordre dispersé et gagnerait à fédérer un écosystème.
08/11/2022 06:45:15 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Comment favoriser l'attractivité des plateformes LMS ?
Optimiser la qualité des contenus de formation des plateformes LMS afin de répondre aux enjeux cruciaux des compétences. Telle était la thématique du webinaire organisé récemment par la société Edflex.
08/11/2022 05:25:28 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Transitions Pro Ile-de-France a accompagné près de 6000 projets en 2021
Alors qu'un salarié sur quatre envisage de démissionner dans les prochains mois et que 76 % rêvent de changer de vie professionnelle et de trouver du sens à leur travail, Transitions Pro Ile-de-France a mené une enquête auprès de ceux qui ont bénéficié de ses services six mois après la fin de leur formation.
08/11/2022 01:03:45 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Intelligence artificielle, quels outils au service de la formation ?
Neurosciences, sciences cognitives ou intelligence artificielle appliquées à la formation professionnelle : pas facile de s'y retrouver entre discours marketing et véritables bénéfices pour l'apprenant ! Le Learning show qui s'est tenu à Rennes récemment était l'occasion de faire le point.
07/11/2022 04:34:04 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Plâtrerie et constructions sèches: des besoins constants (Worldskills)
La plâtrerie et les constructions sèches étaient l'un des six métiers en compétition présenté lors du Worldskills 2022 à Bordeaux. Christophe Pégné, expert métier sur la compétition nous fait découvrir un métier où dextérité et application font bon ménage.
03/11/2022 04:11:10 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Bourgogne Franche-Comté : Partenariat Région/réseau EVA en faveur de l'évolution professionnelle des agriculteurs
Porté par la Région Bourgogne-Franche-Comté, Tournesol est un service d'appui en transition professionnelle qui s'adresse à tous les exploitants agricoles qui s'interrogent sur leur avenir et souhaitent être accompagnés dans la construction de leur évolution professionnelle. Après avoir été mis en oeuvre pendant 3 années par Ocapiat Bourgogne Franche-Comté, ce service est désormais délivré par […]
02/11/2022 11:04:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
La formation à distance pour répondre aux enjeux de l'agroécologie
Agrilearn accompagne les agriculteurs dans leur transition écologique. Le spécialiste de l'e-learning consolide son modèle économique sur un marché à fort potentiel. Accélérée par la crise sanitaire, la digitalisation ouvre de nouvelles perspectives dans un monde agricole en pleine transformation.
02/11/2022 06:45:47 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Transition écologique : l’État peut-il orienter l’action des secteurs professionnels ?
Comment les secteurs professionnels, au travers de leurs branches, anticipent-ils l’écologisation des emplois et des compétences ? Une des manières de l’évaluer est de se pencher sur les contrats d’Engagements de Développement des Emplois et des Compétences (ou EDEC) que les branches signent avec l’État. Comment ces contrats, destinés à soutenir leur effort d’anticipation des mutations économiques, intègrent-ils la transition écologique ? L'étude C>Terre du Céreq s’est intéressée aux EDEC signés dans trois secteurs : l’économie sociale et solidaire, le commerce et le BTP. Face aux enjeux écologiques, tous les secteurs ne se mobilisent pas de la même façon.
Dans...
02/11/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Former les acteurs de l’économie de demain : rapport final
Ce rapport porte sur l’intégration des enjeux écologiques dans les formations de l’enseignement supérieur. L’équipe du Shift Project propose « une méthode opérationnelle pour intégrer les enjeux écologiques dans les enseignements en gestion, développée en partenariat avec l’école de management Audencia et plusieurs autres établissements ». Ce rapport s’adresse à l’écosystème de l’enseignement supérieur en gestion français, et plus particulièrement aux directions d’établissement et enseignants.
Il a été préparé dans le cadre du projet « ClimatSup Business - Former les acteurs de l’économie de de-main ». L’objectif du projet ClimatSup Business est de « contribuer à transformer l’enseignement supérieur en gestion afin...
01/11/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’action climatique : un enjeu macroéconomique
La transition climatique est une grande transformation que le retard pris dans la réduction des émissions et le nouveau contexte géopolitique commandent de conduire à un rythme accéléré. Elle affectera la croissance, l’inflation, les finances publiques, la compétitivité, l’emploi et les inégalités. D’un point de vue économique, cette transition va reposer sur trois mécanismes principaux : la substitution de capital à des combustibles fossiles ; la réorientation accélérée du progrès technique vers les alternatives aux énergies fossiles et l’amélioration de l’efficacité énergétique ; la modération des usages et des consommations énergivores.
01/11/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Donner aux enseignants et aux formateurs les moyens de gérer les changements
Le développement professionnel des enseignants et des formateurs de l’enseignement et la formation professionnels (EFP) initiaux est essentiel pour les aider à accomplir leurs nombreuses tâches.
La formation professionnelle et l’insertion sur le marché du travail des jeunes qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation (NEET), des réfugiés, des demandeurs d’asile et autres groupes vulnérables sont devenues une préoccupation majeure. Elles représentent aujourd’hui l’un des fondements d’un EFP de qualité, qui exige des compétences psychosociales et interculturelles spécifiques de la part des enseignants et des formateurs. Dans le même temps, l’écologisation des économies européennes...
31/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les actions des Régions en faveur de la transition écologique
Régions de France vient de publier la deuxième édition de l'enquête sur les actions des Régions en faveur de la transition écologique. Menée sous forme de questionnaire auprès de 16 Régions, cette deuxième édition de l'enquête s'est déroulée de novembre 2021 à juin 2022. Elle recense « 100 fiches actions » menées par les régions […]
27/10/2022 10:28:20 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Apprentissage, former les jeunes pour répondre aux enjeux énergétiques
Face à « l'impérieuse nécessité » de réussir la transition écologique, « la formation initiale seule ne suffira pas à former les ingénieurs, techniciens ou ouvriers spécialisés nécessaires », a prévenu Guy Maugis, président de la chambre franco-allemande de commerce et d'industrie, en ouverture de la 9e journée franco-allemande de l'enseignement et de la formation professionnels consacrée au secteur de l'énergie, mardi 18 octobre.
20/10/2022 06:20:12 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
S'adapter pour répondre aux enjeux environnementaux (Opco EP)
Comment les entreprises de proximité font-elles face aux transformations écologiques, numériques et énergétiques ? s'interrogeaient les participants de la deuxième table ronde organisée lors de la conférence annuelle de l'Opco-EP (entreprises de proximité), mercredi 12 octobre.
17/10/2022 04:28:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition-ecologique/
Transition écologique : l'Union européenne se concentre sur les compétences du futur
Sur un marché du travail tendu, l’Union européenne s’est mise en ordre de marche pour répondre à la demande des employeurs en matière de compétences nécessaires à la transition écologique. Une stratégie encore en construction.
15/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La mutation du travail, un enjeu pour les entreprises de proximité
« Les enjeux des transitions écologique, numérique et démographique sont très importants pour les besoins en compétences », a noté Carine Seiler, Haut-commissaire aux compétences lors de la table ronde « mutations de la société et transformation du travail : quel impact sur les métiers et les compétences », organisée lors de la conférence annuelle de l'Opco-Ep (opérateur de compétences des entreprises de proximité) mercredi 12 octobre.
14/10/2022 06:40:54 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
Priorités de prise en charge des CPF de transition
France compétences aménage les priorités de prise en charge des financements alloués aux projets de transition professionnelle engagés au titre du compte personnel de formation
12/10/2022 17:25:14 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
D'ici 18 mois, 25 000 fonctionnaires formés à la transition écologique
Une semaine après l'annonce par la Première ministre du plan de sobriété énergétique, c'est au tour du grand plan de formation de la haute fonction publique aux enjeux écologiques d'occuper le devant de la scène. D'ici la fin du quinquennat, il devrait concerner 5.6 millions de fonctionnaires.
12/10/2022 06:40:57 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "transition"
A Toulouse, les transitions professionnelles ont tenu forum
Clés d'avenir, le forum de la transition professionnelle co-organisé à Toulouse par l'Opco EP (entreprises de proximité) et Transitions Pro Occitanie, a attiré un millier de personnes. Les visiteurs se sont rassemblés autour d'ateliers, de tables rondes et d'espaces dédiés à la formation, au changement de métier, à l'emploi local et à la création d'entreprise.
12/10/2022 00:39:44 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Transitions pro Ile-de-France réclame des moyens plus importants
L'avenir du financement des transitions professionnelles a été au coeur de la matinée d'échange organisée le 7 octobre, par l'association Transitions Pro Ile-de-France, au CESE (Conseil économique, social et environnemental), à Paris.
11/10/2022 06:41:38 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
En Ile-de-France, « frémissement » des transitions collectives
Les PME et surtout les TPE (entreprises de moins de 10 salariés) sont les plus promptes à s'emparer du dispositif de Transitions collectives entre deux entreprises, constate l'association Transitions Pro Ile-de-France. Laquelle lance de nouvelles campagnes d'information vantant l'anticipation des compétences.
11/10/2022 05:48:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Occitanie : lancement de Transitions collectives
La convention financière de déploiement du dispositif Transitions collectives a été signée récemment par le préfet de la région Occitanie et l'association Transitions Pro Occitanie. Avec 13,8 MEUR de financement la première année en Occitanie, Transitions collectives va accompagner la reconversion de salariés dont les entreprises connaissent une baisse d'activité ou un changement lié aux mutations économiques.
05/10/2022 02:34:07 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
[Webinaire] Panorama sur les différents dispositifs de la reconversion professionnelle
Webinaire du 16 septembre en partenariat avec la DGEFP.
03/10/2022 12:52:18 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
La formation pour lever les difficultés des Français dans le numérique
Infographie publiée dans Inffo Formation n° 1035 - 1er au 31 juillet 2022.
03/10/2022 12:42:50 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Skills for the Digital Transition : Assessing Recent Trends Using Big Data
This report presents the most recent trends in the labour market demand for digital professionals and skills, highlighting where bottlenecks are emerging and policy action is – and will be – needed to support individuals who aim to thrive in the digital transition.
The report analyses a wide range of digital occupations and the associated skill and technology demands using a unique set of data collected from millions of job postings published online in Belgium, Canada, France, Germany, Italy, the Netherlands, the United Kingdom, the United States, Singapore and Spain. The evidence contained in this report is key for governments...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Work-based learning and the green transition
Quelles sont les compétences nécessaires pour soutenir la transition verte ? L'apprentissage par le travail (ou l'apprentissage en situation de travail : WBL - work-based learning) peut-il contribuer à la réalisation de cet objectif ?
La brochure en anglais du groupe de travail inter-agences sur l'apprentissage par le travail - composé de l'OCDE, du CEDEFOP, de l'OIT, de l'ETF, de la Commission européenne et de l'UNESCO (Inter-Agency Working Group on Work-based Learning - WBL)- aborde ces questions, en réfléchissant au rôle de l'apprentissage par le travail pour faire face à la transition verte, et aux conditions permettant de libérer son...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Climat, crises : comment transformer nos territoires - publication finale, octobre 2022 - Les Cahiers « résilience des territoires »
Ce rapport a été élaboré dans le cadre du programme du Shift Project consacré aux territoires, pour la conception et la mise en œuvre de stratégies de résilience territoriale dans un contexte de transition post carbone. Il vise à interpeller et à mobiliser directement les décideurs locaux autour de leur responsabilité et de leur capacité à agir afin de rendre leur territoire plus résilient. La finalité : un changement de cap des territoires français avant la fin du mandat communal (2026). C’est pour accompagner les élus dans leur réflexion et dans leur passage à l’action que le Shift Project publie...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Mission exploratoire sur les métavers [: rapport]
Le premier rapport exploratoire sur le Métavers, commandé le 14 février 2022, a été remis le 24 octobre 2022 au Gouvernement français. Il tente de définir le plus justement possible le concept de Métavers, mais aussi ses opportunités, ses limites et les enjeux qui y sont liés. Les auteurs proposent dix leviers d’actions pour se saisir de cette innovation technologique, qui visent à développer l’infrastructure technologique, soutenir l’innovation, miser sur les usages, orchestrer la régulation et prendre en compte les enjeux sociétaux et environnementaux.
Le rapport a pour objectifs de donner des clés de compréhension pour clarifier le débat, saisir...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quelles sont les trajectoires d'insertion des jeunes dans les métiers de la transition écologique ?
Ce Working Paper est la dernière publication d'une série de 5 ouvrages faisant chacun état de l’avancée des connaissances sur les besoins en compétences liées à l’écologisation du travail et des activités. L’analyse présentée ici repose sur un pari méthodologique : une mesure du « verdissement » des parcours d’insertion à partir du repérage dans les trajectoires des jeunes, des emplois dont l’exercice prend en compte les impacts sur l’environnement ou sont à finalité environnementale.
29/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Région Centre-Val de Loire : des guides sectoriels Formations Métiers
La Région Centre-Val de Loire publie des guides thématiques sur les formations et les métiers d’un secteur professionnel. Chaque guide propose des informations sur : Le secteur en France et en Région Centre-Val de Loire Les formations accessibles sous statut scolaire et par apprentissage, Les formations accessibles en formation continue, Des informations sur les métiers […]
23/09/2022 14:32:27 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transition/
n°15 - septembre 2022 - EDEC et transition écologique, un instrument d’action publique qui verdit les politiques de branches ?
22/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
EDEC et transition écologique, un instrument d’action publique qui verdit les politiques de branches ?
Ce Working Paper est la quatrième publication d'une série de 5 ouvrages faisant chacun état des besoins en compétences liées à l’écologisation du travail et des activités. Dans cette publication, les Engagements de Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC), outils de la politique contractuelle emploi-formation, ont été investigués afin de comprendre la dynamique que peuvent initier les politiques de branches en matière de transition écologique.
22/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Centre européen de ressources « SALTO » sur la transition écologique
À la suite de l'appel d'offres lancé par la Commission européenne le 29 juillet 2022, l'Agence Erasmus+ France / Education Formation a été retenue par la Commission européenne pour accueillir un centre européen de ressources (« SALTO ») sur la transition écologique.
02/09/2022 14:14:23 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transitions-pro/
Quand les entreprises s'engagent dans la lutte contre l'illectronisme
A l'heure où les transformations digitales s'accélèrent, la question de l'inclusion numérique devient un enjeu de taille pour les pouvoirs publics et les employeurs. Carrefour et l'Oréal, deux entreprises mobilisées sur ce sujet, témoignent de leurs actions en la matière à l'occasion d'une table ronde organisée, le 30 août, par ICDL, organisme spécialisé dans la certification des compétences numériques.
02/09/2022 06:20:35 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Challenging digital myths : first findings from Cedefop’s second European skills and jobs survey
Cette "note de politique" présente les premiers résultats de la deuxième enquête européenne sur les compétences et les emplois du CEDEFOP (ESJS2).
L'ESJS2 a interrogé des échantillons représentatifs de travailleurs adultes dans les Etats membres de l'Union européenne (UE), la Norvège et l’Islande, sur les exigences en matière de compétences professionnelles, la numérisation (digitalisation) au travail, l'inadéquation des compétences et l'apprentissage sur le lieu de travail. Elle fournit des données actualisées sur l'accélération de la numérisation sur les marchés du travail de l'UE pendant la pandémie de coronavirus. Cette note identifie les groupes de travailleurs touchés par l'automatisation des tâches...
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’économie verte : des métiers cadres qui émergent ou se transforment de plus en plus
Selon les définitions de l’Observatoire national des emplois et métiers de l’économie verte, ce sont aujourd’hui 4,4 millions de personnes qui occupent des métiers dits « verts » ou « verdissants », dont près de 800 000 cadres du privé. Sous l’effet de la transition écologique, le verdissement des emplois va s’amplifier dans de nombreuses activités et entreprises, notamment pour intégrer des modes de production et de consommation moins énergivores et plus durables. Le développement de l’économie verte nécessite la maîtrise de compétences pointues dans les métiers « verts » et aussi la montée en compétences liée au verdissement.
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Évaluation qualitative du programme Identification des besoins en compétences en région Centre-Val de Loire
La région Centre-Val de Loire a élaboré un dispositif afin de développer et territorialiser l’analyse des besoins en compétences des entreprises et in fine améliorer l’adéquation de l’offre régionale de formation à ces besoins.
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Métiers en tension, transition professionnelle : les Régions agissent pour l’emploi
Centre Inffo a réalisé en partenariat avec Régions de France, à l’occasion du congrès des Régions 2022, organisé à Vichy les 15 et 16 septembre 2022, une brochure qui présente les initiatives des 18 collectivités pour répondre aux enjeux de formation et transition professionnelle.
Elle a pour objet de diffuser des exemples de stratégies et d’initiatives portées par l’ensemble des Régions en faveur de la préservation de l’emploi et de la formation des jeunes et des personnes les plus éloignés du marché du travail. Elle présente, en particulier, des actions innovantes portées par les collectivités régionales, dans le cadre...
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
De la Responsabilité Sociale de l'Entreprise (RSE) à l’écologisation : des chemins de traverse ?
Le projet de recherche C>Terre conduit par le Céreq et soutenu par un financement du Pic Dares, vise à comprendre la nature des besoins en compétences liées à l’écologisation du travail et des activités. Ce projet affiche des objectifs de connaissance, à la fois au niveau macro par l’étude des parcours de formation et d’emploi dans et vers les activités associées à la transition écologique ; au niveau méso de l’instrumentation de la gestion des compétences par les branches et les entreprises où se trouvent des emplois verts et verdissants ; au niveau micro par l’analyse des procès d’action mis...
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Des entreprises résilientes aux entreprises apprenantes. Face à la crise sanitaire, des entreprises qui s’adaptent
Quels sont les mécanismes qui permettent à une entreprise de s’adapter aux multiples évolutions (transitions écologique et numérique, crises sanitaire et conflictuelle, conjoncture économique...) ? De quelles compétences et modalités de fonctionnement les entreprises doivent-elles se doter pour faire preuve d’agilité ?
Le premier chapitre repère les impacts différenciés qu’a entraîné la crise sanitaire sur les établissements enquêtés. Dans un second temps, les enjeux de résilience et leurs besoins en compétences induits ont été identifiés. La présentation d’actions concrètes développées par les entreprises résilientes face à l’évolution permanente du contexte économique vient étayer cette partie. Enfin, un dernier chapitre...
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
About competences and environment
Le CEREQ publie un numéro de sa collection « In and Around », entièrement en anglais, intitulé « About competences and environment ».
Pour faire face à la crise climatique, à quels types de changements radicaux faut-il s’attendre dans les professions, les entreprises et les systèmes économiques régionaux ? Comment ces changements affecteront-ils la carrière des travailleurs et les pratiques des entreprises, les structures d’emploi et l’organisation du travail, les routines de travail et l’offre de formation ?
Afin de rassembler quelques idées initiales sur ce que nous savons jusqu’à présent, ce numéro fournit un aperçu en utilisant plusieurs...
01/09/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Dix salariés de Cameron en reconversion dans les « nouvelles énergies »
Pour faire face à de nouveaux enjeux dans son secteur d'activité, l'entreprise Cameron France (groupe Schlumberger) a fait appel au dispositif Transitions collectives. L'objectif : permettre à des salariés de se reconvertir dans les métiers des « nouvelles énergies », au sein de l'entreprise Genevia.
30/08/2022 04:28:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Près de la moitié des entreprises se déclarent innovantes entre 2018 et 2020, avec un bénéfice environnemental dans un tiers des cas
Entre 2018 et 2020, 47 % des entreprises de 10 salariés ou plus des secteurs marchands non agricoles ont innové, plus souvent en procédés (41 %) qu’en produits (21 %). Innover est plus fréquent dans les secteurs de l’information-communication (74 % d’entreprises innovantes), des activités spécialisées, scientifiques et techniques (56 %), de l’industrie (54 %) et des activités financières et d’assurance (52 %). La propension à innover augmente avec la taille des entreprises. Les entreprises ayant engagé des dépenses en faveur d’activités d’innovation en 2020 consacrent en moyenne 8 % de leur chiffre d’affaires à l’innovation, dont les trois quarts...
28/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition écologique, ça s'apprend !
Pour comprendre les enjeux climatiques et liés à la biodiversité et, ainsi, encourager le passage à l'action, la formation des élus, des dirigeants territoriaux et de tous les agents est indispensable. Les sessions trop académiques ou descendantes ne conviennent pas aux besoins de terrain des élus, notamment en matière de transition. Des modalités inédites de recherche-action ou de formations très opérationnelles ont été expérimentées. Afin de lever les freins éventuels chez les habitants, les formations destinées aux élus doivent aussi inclure des approches et des postures différentes de façon à dissiper les craintes et à coconstruire les démarches en faveur...
11/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les opérateurs de compétences. Outils et actions pour la transition écologique
Chaque Opco est présenté sous la forme d’une fiche, structurée en cinq parties : périmètre et les chiffres clés ; approche de la transition écologique ; actions et outils mis en place pour analyser les impacts de la transition écologique sur les métiers, les compétences, les formations ; offre de services déployée par l’Opco en réponse aux besoins identifiés lors de la phase d’observation ; problématiques spécifiques à l’Opco (portage de la transition écologique par les représentants des branches professionnelles, les difficultés rencontrées, l’intérêt porté à la mutualisation des outils...).
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Cities in transition : how vocational education and training can help cities become smarter and greener
Les villes sont des acteurs clés dans la modération du changement climatique et dans l'élaboration de la transition écologique par le biais de services et de compétences réglementaires. L'utilisation du concept de ville intelligente et verte dans les environnements urbains existants et nouveaux contribue à atteindre les ambitions du Pacte Vert pour l'Europe.
Cette "note de politique" rend compte d'une étude prospective sur les compétences du CEDEFOP, qui a examiné les professions et les compétences qui aident les villes à devenir plus intelligentes et plus vertes, ainsi que le rôle que l'enseignement et la formation professionnels (VET - vocational education...
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique
Cette note présente les Opco et expose leur engagement en matière de transition écologique, en évoquant les outils mobilisés et les actions menées. Elle fait état des difficultés rencontrées : moyens ou définition des objectifs et dresse la liste des leviers pouvant permettre de contourner ces écueils.
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Comment résoudre le paradoxe des emplois non pourvus ? Agir sur les politiques d'orientation, de recrutement et de l'emploi
De plus en plus de secteurs peinent à recruter et sont parfois obligés de freiner leur activité ou leur développement commercial faute de collaborateurs. Ce sont désormais des centaines de milliers d'emplois qui ne trouvent pas preneurs. C'est pourquoi les Chambres de commerce et d'industrie (CCI) proposent de mobiliser les "réserves" d'actifs qui pourraient grossir les rangs décimés de professionnels pourtant essentiels à la croissance des entreprises. Elles préconisent d'agir sur les politiques d'orientation (mieux informer sur les métiers en tension...), les politiques de recrutement (privilégier les compétences transférables...) et les politiques de l'emploi (promouvoir l'emploi des seniors...).
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Minimising early leaving from vocational education and training in Europe : career guidance and counselling as auxiliary levers
L'orientation professionnelle et le conseil sont des éléments clés des stratégies globales visant à réduire les sorties précoces de l'éducation et de la formation. Ils peuvent aider les étudiants, non seulement à prendre des décisions, mais aussi à gérer leurs transitions au sein des parcours d'éducation et de formation, ou de l'éducation à l'emploi. Cette étude offre une perspective européenne au moyen d'illustrations nationales parmi les Etats membres de l'Union européenne.
En minimisant les risques liés à une information insuffisante ou à des attentes irréalistes, l'orientation professionnelle et le conseil peuvent aider les apprenants à prendre des décisions éclairées en...
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'Afpa accompagne les formations de la filière hydrogène
L’Afpa est missionnée par l’État pour accompagner le développement des compétences de la filière hydrogène. Dans le cadre d’un partenariat avec France Hydrogène, l’Agence a installé 14 “incubateurs” sur le territoire, dont la mission est de co-construire et tester avec les entreprises concernées les formations nécessaires.
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2021 : 3 ans d’action au service de la formation des actifs
Créée le 1er janvier 2019 par la loi « Avenir professionnel », France compétences est l’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Elle a pour mission d’assurer le financement, la régulation et l’amélioration de ce secteur.
« En trois ans, France compétences a su trouver sa place dans l’écosystème et obtenir les résultats attendus.
Par ses actions, elle contribue à proposer une offre de certification plus lisible, en adéquation avec les besoins du marché de l’emploi, afin que tous les actifs et professionnels puissent accéder aux dispositifs facilitant leur formation, leur évolution et leur...
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Recrutement, compétences et transition écologique : des enjeux qui se polarisent sur quelques secteurs
Pour quatre employeurs sur dix, la transition écologique nécessite de nouvelles méthodes de travail ou à moindre échelle de nouvelles compétences. Les besoins sont plus prégnants dans les secteurs de l’agriculture, du BTP, du transport, du commerce et réparation automobiles, l’hébergement-restauration. Être formé aux enjeux à la transition écologique de son métier est un atout pour être recruté.
28/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Directions régionales et établissements de Pôle emploi délivrant des chéquiers numériques
Le territoire est quasiment couvert.
10/06/2022 09:15:59 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Interview de Patrice Guézou au salon Learning Technologies 2022
Jérôme Joinet a interviewé Patrice Guézou, DG de Centre Inffo, pour Demain TV et l'émission "Le journal de la formation et de l'enseignement supérieur".
07/06/2022 10:40:57 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Former l’ingénieur du XXIème siècle - Volume 2 - Guide méthodologique : pour l’intégration des enjeux socio-écologiques en formation d’ingénieur
Le guide propose une méthode pour engager l’évolution des formations en vue de former des ingénieurs compétents pour contribuer à une société résiliente et décarbonée. Il présente les étapes à suivre, le rôle des différentes parties prenantes et les moyens à mettre en œuvre. Il s’adresse aux directions d’établissement, de formation ou de département mais aussi à toute partie prenante désireuse d’engager ce changement : institutions, enseignants, étudiants, etc.
Mener la transition vers une économie et une société décarbonée et résiliente est un défi qui concerne tous les secteurs de la société. Cela suppose de former tous les...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport sur les compétences vertes et le verdissement de l’économie
D’après ce rapport, les compétences vertes ou la connaissance de celles-ci sont de véritables atouts dans le cadre d’une recherche d’emploi. En effet, la part des emplois verts dans les recrutements a augmenté de près de 60% depuis 2016, avec une nette accélération depuis 2019 (+ 30%). Dans l’ensemble, les emplois verts représentaient 53,5% des recrutements effectués en France en 2021. Si la part des emplois verts dans les recrutements en 2021 reste encore faible (0,8%), sa forte croissance depuis 2019 atteste du verdissement de l’économie française. En effet, le nombre de profils « verts » dans la population active...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les entreprises du numérique privilégient l'Afest. Étude du Céreq
Les entreprises innovantes, spécialisées dans le numérique et dont les salariés sont très qualifiés recourent largement à la formation en situation de travail. C’est ce que révèle le Bref 421 du Céreq.
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition écologique dans le programme Erasmus+ (Version Juin 2022)
La lutte contre le changement climatique et l’accompagnement de la transition écologique constituent l’une des priorités principales du programme Erasmus+ 2021-2027.
Cette priorité est la déclinaison du Pacte vert pour l’Europe, stratégie européenne portée par la présidente de la Commission Ursula Von der Leyen qui vise à atteindre la neutralité carbone d’ici 2050 pour lutter contre le changement climatique.
Le programme Erasmus+ 2021-2027 s’efforcera de limiter son propre impact sur l’environnement, en promouvant des modes de transports durables et des comportements plus responsables, mais aussi en dotant les citoyens des aptitudes et des compétences nécessaires pour contribuer à la durabilité...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Former l’ingénieur du XXIème siècle - Volume 3 - Retours d’expériences : pour l’intégration des enjeux socio-écologiques en formation d’ingénieur
« Au regard de l’urgence, il n’y a plus une minute à perdre pour commencer à former des étudiants capables de construire une société décarbonée et résiliente », afin de faire face aux enjeux socio-écologiques du XXIe siècle. « Le Groupe INSA et The Shift Project ont mené un vaste chantier de transformation des formations du Groupe, et l’ont documenté afin que cette expérience puisse servir à d’autres. D’autres écoles ont fait différemment, et partagent également leurs succès et leurs échecs, en toute humilité et en ayant à coeur d’avancer collectivement. Une réelle dynamique de collaboration et de transparence entre les écoles d’ingénieur »....
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Vers plus de transparence pour les projets de transition professionnelle ?
Dans son troisième rapport d’activité, la médiatrice de France compétences pointe des inégalités d’accès persistantes aux projets de transition professionnelle et des axes d’amélioration en matière de transparence. Selon Karine Dartois, la fonction de médiation, née en 2018, mériterait de gagner en notoriété auprès des usagers.
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Formateurs et conseillers : seuls acteurs des transitions professionnelles ?
Les transitions professionnelles interrogent la manière dont les personnes les vivent et des ressources qu’elles considèrent comme prioritaires pour parvenir à les réaliser. À partir d’une recherche prenant appui sur cinquante entretiens et plus de mille-quatre-cents questionnaires administrés auprès des usagers ayant eu recours à des dispositifs de conseils ou de formation, il s’agit de montrer les fonctions qu’y prennent les formateurs et conseillers et les risques que cela peut provoquer en termes de responsabilité et de responsabilisation pour ces métiers.
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Former l’ingénieur du XXIème siècle - Volume 1 - Manifeste : pour l’intégration des enjeux socio-écologiques en formation d’ingénieur
Ce manifeste est centré sur les objectifs de la formation de l’ingénieur, le contenu à enseigner et la manière de le faire pour faire face aux enjeux socio-écologiques du XXIe siècle (référentiel de connaissances et compétences de tronc commun, techniques de l’ingénieur, approches pédagogiques et programmation des enseignements sur la durée de la formation). Il s’adresse notamment aux enseignants, aux directeurs de formation et aux ingénieurs pédagogiques, mais aussi aux étudiants qui souhaiteront s’en saisir.
Mener la transition vers une économie et une société décarbonée et résiliente est un défi qui concerne tous les secteurs de la...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition écologique au travail : emploi et formation au défi de l’écologisation
Que sait-on de la façon dont la « transition écologique et énergétique », selon la terminologie en vigueur dans les politiques publiques françaises, transforme les activités et les emplois ? Alors que l’on peine encore à mesurer l’ampleur et la nature du verdissement des métiers, comment les acteurs de la formation et les entreprises se positionnent-ils pour favoriser l’écologisation des activités ? À partir d’un ensemble d’échanges et de travaux, ce numéro de « Céreq Bref » dresse un premier panorama de ces questions, entre enjeux systémiques et recompositions des compétences.
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Orchestrer et planifier l’action publique
Après deux ans de travaux, qui se sont principalement appuyés sur les enseignements du séminaire « Soutenabilités », qui s’est tenu entre février 2020 et novembre 2021 à France Stratégie, ce rapport propose un nouveau référentiel pour une action publique à la fois durable, systémique et légitime.
Articulée autour d’une orchestration cohérente des différents domaines de politiques publiques, et d’une planification renouvelée les inscrivant dans la durée, la « stratégie nationale des soutenabilités » proposée dans ce rapport doit permettre de concilier enjeux environnementaux, sociaux et démocratiques.
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Apprenticeships for greener economies and societies
Cette publication s'appuie sur des pratiques et des recherches et donne un aperçu de la manière dont les formations par apprentissage peuvent promouvoir une économie et une société vertes et y réagir, depuis l'adaptation modulaire à petite échelle des programmes d'études à des approches sectorielles ou régionales plus globales.
La transition verte crée de nouveaux besoins en matière de compétences dans tous les secteurs et toutes les professions, ce qui a des répercussions sur la préparation, la requalification/reconversion et le perfectionnement de la main-d'œuvre dans l'enseignement et la formation professionnels.
L'apprentissage peut y contribuer en offrant aux jeunes, ainsi qu'aux...
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Validation des acquis de l'expérience : vers un nouveau big bang ?
Alors que la question des compétences devient centrale pour les entreprises en pleine transformation, la VAE, dispositif phare pour accélérer le mouvement en reconnaissant la valeur de l’expérience, aurait besoin d’un grand ménage de printemps. Objectif : faciliter l’employabilité des individus et relever le défi de la double transition écologique et digitale.
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Guide de présentation des métiers en particulière évolution pour 2022
La Commission de la certification professionnelle a établi la liste des métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2022. Ce document présente les fiches de description synthétique des 28 métiers impactés par une évolution significative et récente de leurs activités professionnelles et des compétences associées.
France compétences lançait en juin 2021 le troisième appel à contributions à destination des branches et syndicats professionnels. Son objectif : identifier des métiers ayant été significativement modifiés dans leurs activités et/ou leurs compétences, de manière récente et drastique ; à tel point qu’une nouvelle offre de certification doit être créée pour permettre leur exercice.
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Numérique : WebForce 3 remporte un appel d'offres de Pôle emploi
Le numérique, secteur stratégique qui représente près de 6 % du produit intérieur brut national, a besoin de compétences spécifiques. Les formations permettant d'y accéder sont considérées comme priorités nationales par le gouvernement.
22/04/2022 06:30:16 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/numerique/
Rapport métiers 2030 : une évaluation des futurs besoins d'emploi-formation
Le rapport du groupe Prospective des métiers et des qualifications, présenté le 16 mars 2022 lors de la première Conférence des métiers et des compétences, apporte une réponse très attendue à une question qui mobilise tous les acteurs de l’emploi et de la formation : quels métiers recruteront à l’horizon 2030 ?
01/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Changer de métier une ou plusieurs fois au cours d’une vie professionnelle. Contribution au débat
La première partie de cette chronique est consacrée à un bref rappel du droit positif de la formation de reconversion professionnelle issu de la réforme de 2018 et à ses usages. Dans une seconde partie l'auteur s’interroge sur le contenu
et la portée de diverses propositions relatives à ce thème, présentes dans le débat public, dont celles des candidats à l’élection présidentielle.
01/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Étude prospective des métiers et compétences de la filière des gaz, de la chaleur et des solutions énergétiques associées à horizon 2030
Menée sous l’égide du ministère du Travail et d’OPCO 2i, une étude prospective sur l’emploi et les compétences de la filière des gaz, de la chaleur et des solutions énergétiques associées, met en évidence que la filière représentera jusqu’à 401 000 emplois durables en 2030. Dans cette perspective de montée en compétences et au regard des enjeux d’attractivité et de recrutement auxquels fait face la filière, l’évolution de l’offre de formation (continue et initiale) est indispensable. Elle devra être orientée sur les besoins des entreprises, notamment des TPE et PME, et plus accessible aux salariés.
01/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Un allié dans la transition écologique : l’EFP, et en particulier l’apprentissage professionnel, peuvent fournir les compétences nécessaires à l’écologisation des emplois et contribuer à les définir
La transition vers une économie et une société vertes, plus numériques, va bouleverser le marché du travail et créer de nouveaux besoins en compétences dans tous les secteurs et toutes les professions. L'Europe devra investir dans la reconversion, la requalification et le perfectionnement de sa main-d'œuvre.
Dans ce contexte, l'enseignement et la formation professionnels (EFP) seront déterminants. L’apprentissage professionnel, étroitement lié au marché du travail, peut rapidement s’adapter aux mutations, réduire les goulets d’étranglement à court terme et garantir l’employabilité à long terme des travailleurs.
31/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
n° 61 - 31 mars 2022 - Transitions collectives : un outil de reconversion des salariés. des modalités adaptées à compter de février 2022
31/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Dispositif Transco : meilleure prise en charge des formations excédant une année
Une instruction du 18 mars 2022 renforce la prise en charge par l'Etat des formations longues suivies dans le cadre de Transco.
24/03/2022 18:00:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Transitions professionnelles : les services de l'Etat se mobilisent
Depuis le début de la crise, les dispositifs au service des reconversions professionnelles se sont multipliés, au premier rang desquels le tout nouveau TransCo. Encore faut-il que les entreprises s'en saisissent. La première conférence des métiers et des compétences est revenue, le 16 mars, sur le rôle du tout nouveau délégué à l'accompagnement des reconversions professionnelles.
22/03/2022 04:22:02 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Projet de transition professionnelle : pas de condition d'ancienneté après certains accidents ou maladies
Un décret du 16 mars 2022 fixe la durée de l'arrêt de travail permettant au salarié de bénéficier d'un projet de transition professionnelle sans condition d'ancienneté.
18/03/2022 18:00:45 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Modifications apportées au dispositif Transco : instauration d'un volet complémentaire
15/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
« Il faut banaliser le fait de changer de métier » (Sandra Hazelart, Monoprix)
Comment accompagner les collaborateurs vers de nouvelles fonctions ? Sandra Hazelart, directrice des ressources humaines, communication et responsabilité sociétale du groupe Monoprix, est venue présenter la politique mise en place pour répondre à l'évolution des pratiques des consommateurs, lors d'un débat organisé par l'Université ouverte des compétences mardi 8 mars.
14/03/2022 00:10:40 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Quels métiers en 2030 ?
Ce rapport dresse un panorama chiffré des perspectives des métiers à l’horizon 2030 qui intègre à la fois les grandes tendances observées par le passé et les évolutions attendues sur les plans démographiques, économiques, technologiques et environnementaux. Coréalisé par France Stratégie et la Dares, il vise à anticiper les évolutions et besoins par secteur et les déséquilibres potentiels entre offre et demande d’emploi, afin de guider les politiques publiques. Au regard des bouleversements économiques et sociaux induits par la crise sanitaire, il éclaire leur impact à moyen terme sur la dynamique d’emploi des secteurs d’activité et des métiers. Il tient...
01/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Modifications apportées au dispositif Transco
Une instruction du 7 février 2022 simplifie le recours au dispositif Transco dans les entreprises de moins de 300 salariés. Par ailleurs, elle ouvre ce dispositif aux entreprises qui mettent en oeuvre des congés de mobilité.
24/02/2022 15:30:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
« Le délégué à l'accompagnement des reconversions professionnelles doit proposer un service sur-mesure aux entreprises » (Amel Amrani)
En poste depuis début janvier, Amel Amrani est l'une des 120 délégués à l'accompagnement des transitions professionnelles. Créé par le ministère du Travail, ce réseau vise à accompagner salariés et entreprises face aux mutations économiques, sociales et technologiques. Elle estime que son rôle consiste à aller au-devant des entreprises pour leur permettre d'anticiper et de se développer.
17/02/2022 06:30:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Une politique nationale des compétences pour la prochaine décennie : vision, objectifs et propositions
Dans ce dossier, le Cabinet Quintet conseil propose sa vision d'une "politique nationale des compétences pour la prochaine décennie", proposant 3 grands objectifs et déclinant 12 propositions. Vision 2020-2030 : La décennie française des compétences. « Faire de la France une nation leader mondial des compétences en 10 ans ».
Objectif numéro 1 : souveraineté et transition énergétique - Former les Français aux compétences nécessaires pour reconquérir notre souveraineté dans les secteurs stratégiques et réussir notre transition énergétique.
Objectif numéro 2 : plein emploi - Former les Français aux compétences nécessaires pour reconquérir notre souveraineté dans les secteurs stratégiques...
09/02/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur : rapport à Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation du groupe de travail présidé par
Préparer tous les citoyens à la Transition écologique, entendue comme la transformation de la société afin de rétablir la viabilité de la planète par la mise en œuvre des Objectifs du développement durable, relève des missions de l’Enseignement supérieur. L’objectif de former tous les apprenants passant par l’Enseignement supérieur aux enjeux de la Transition écologique nécessite la mobilisation et l’évolution de tous les cursus, en formation initiale comme en formation continue, qu'ils conduisent à des concours, des diplômes nationaux, des diplômes d’État, des diplômes d'établissement ou des diplômes professionnels. Les formations supérieures des établissements privés ou hors de la tutelle...
01/02/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Promouvoir la révolution des compétences
Cette note d’information s’intéresse aux projets menés par le CEDEFOP sur la période 2021-2022, sur le sujet des "besoins en compétences" et du "développement de nouvelles compétences". Ils visent notamment à appuyer l‘objectif européen : « Remédier à la pénurie de compétences dans la transition vers l’écologique et le numérique grâce à la formation professionnelle ».
« Disposer d’informations et de renseignements fiables constitue une condition préalable à l’optimisation des investissements nationaux consacrés aux compétences. Il est crucial de savoir quelles compétences sont nécessaires à quels niveaux, dans quels domaines, pour quel public et de quelle manière. À cet effet, le Cedefop a...
31/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le dispositif Transitions collectives a du mal à s’imposer
Transco tarde à faire ses preuves, hormis pour de grandes entreprises qui avaient déjà analysé, en amont, leurs besoins de compétences, et étaient prêtes à y investir le temps et les moyens nécessaires. Avec un montage et des résultats largement mis en avant par le ministère du Travail1, trois sociétés pionnières s’y sont engagées.
24/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rapport d’information déposé en application de l’article 145-7, alinéa 3, du Règlement par la Commission des affaires sociales sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Le 5 mai 2021, la commission des affaires sociales décidait, sur le fondement de l’article 145-7, alinéa 3, du Règlement de l’Assemblée nationale, d’évaluer l’impact de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Les auteurs livrent leurs conclusions sur les effets d’une part importante des mesures contenues dans le texte ainsi qu’un certain nombre de recommandations pour en renforcer l’efficacité à l’avenir. Il constatera cependant, cela mérite d’être souligné d’emblée, que l’évaluation de toute une série de dispositifs s’est avérée difficile en raison du peu de recul disponible et de l’impact...
19/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Métiers en tension
Le Cese formule 20 préconisations visant à lutter contre les tensions de recrutement, à la fois en prenant mieux en compte la nouvelle donne du marché du travail mais également les aspirations des salariées et salariés. Parmi ces préconisations :
- Donner un rôle clef aux branches pour renforcer le pouvoir d’achat et l’attractivité des métiers qui recrutent moins
- Mieux concilier les temps de vie professionnelle et personnelle
- Orienter vers les métiers qui recrutent
- Anticiper les besoins de recrutement en lien avec la transition écologique, la transformation numérique et les évolutions démographiques
- Améliorer la qualité...
01/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Recherche et innovation : comment rapprocher sphères publique et privée ?
Composante essentielle de la capacité d’innovation d’un pays, la coopération public-privé peine en France à s’ancrer dans les pratiques. Malgré les nombreux dispositifs créés ces dernières décennies pour faire tomber les cloisons entre la recherche publique et les entreprises, la coopération entre ces deux mondes peut encore progresser, en regard de ce que l’on observe dans les pays les mieux placés dans la course mondiale à l’innovation. Cet ouvrage dresse un tableau objectivé de cette situation, avant de proposer quelques pistes pour y remédier. Sans révolutionner le paysage législatif ni augmenter les dépenses publiques, ces propositions sont le fruit de...
01/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Adecco s'engage à former 1000 demandeurs d'emploi de longue durée supplémentaires en contrat d'alternance
La ministre du Travail Elisabeth Borne et le président d'Adecco France Alexandre Viros ont signé une convention visant notamment à encourager le dispositif de reconversion professionnelle « Transitions collectives ».
15/12/2021 00:38:49 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Transitions Pro Auvergne-Rhône-Alpes sort de l'ombre
Avec ses nouveaux locaux lyonnais inaugurés jeudi 2 décembre, Transitions Pro Auvergne-Rhône-Alpes dispose d'une "vitrine" qui la rapproche du grand public. De quoi renforcer son positionnement d'acteur central pour aider les salariés du privé à "concrétiser leurs projets de reconversion professionnelle."
08/12/2021 04:41:21 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
The green employment and skills transformation : insights from a European Green Deal skills forecast scenario
Ce rapport fournit un aperçu des conséquences probables du Green Deal européen (EGD - European Green Deal) sur l'emploi et les compétences, sur la base d'un scénario de prévision des compétences du CEDEFOP.
La mise en œuvre de l'EGD a un impact net positif sur l'emploi. Les effets sur l'emploi semblent se concentrer dans les secteurs directement visés, tels que les industries extractives, la construction et la gestion des déchets. Une augmentation de l'emploi est prévue dans les secteurs de services tels que l'ingénierie et l'administration. Dans la plupart des autres secteurs, il est prévu une éventuelle réorientation de l'emploi...
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les auditeurs du Cnam au temps du Covid-19 : quelles évolutions pour les trajectoires professionnelles et choix de formation ?
La pandémie a provoqué un choc brutal sur l’économie, entrainant une récession importante avec une baisse du PIB de 8 % sur l’année 2020 et une modification des conditions de travail. Le développement du télétravail a conduit à une évolution temporaire ou plus durable des trajectoires professionnelles et des choix de formation. Fin 2020, le CEET et l'OEC du Cnam ont mené une enquête d’envergure auprès des publics du Cnam dans l’objectif de mettre en lumière ces évolutions.
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Fiches pratiques du droit de la formation. Edition 2022
L'édition 2022 présente en 42 chapitres les modes d'intervention des différents acteurs et les mesures d'accès aux différentes prestations de la formation professionnelle. Cette édition met en avant dans un nouveau thème les dispositifs de transition et de reconversion professionnelles et dans 3 nouveaux chapitres, la validation des acquis de l'expérience, les transitions collectives (TransCo) et la formation des élus locaux.
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transition écologique et compétences : analyse des offres d'emploi en ligne
Ce document présente une taxonomie des compétences vertes réalisée via un travail préliminaire et exploratoire de l’analyse des offres d’emploi en ligne. La taxonomie est classifiée en fonction de la nature et des spécificités des compétences détectées. Enfin, ce travail illustre le potentiel de ce type d’exercice pour caractériser et analyser la dissémination des compétences vertes.
22/11/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'accompagnement, un levier pour faciliter les reconversions professionnelles (« Nouvelle vie professionnelle »)
Les moyens et les outils consacrés aux reconversions professionnelles ont été étoffés pour aider les entreprises, les salariés et les demandeurs d'emploi à faire face aux mutations qui s'accélèrent. Mais des progrès restent à faire pour encourager et faciliter ces transitions. C'est le constat dressé à l'occasion d'une table-ronde qui s'est tenue mrcredi 10 novembre, lors du congrès « Nouvelle vie professionnelle » organisé par AEF Info.
15/11/2021 06:35:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
La plateforme territoriale Paris CDG Alliance entre en piste
Les plateformes territoriales, nées à la faveur du lancement du dispositif TransCo, sont appelées à jouer un rôle plus large dans les problématiques d'emploi. Après une phase d'organisation opérationnelle et de mobilisation des différents acteurs de l'écosystème, celle de Paris CDG Alliance attend une accélération de ses actions et des résultats tangibles d'ici la fin de l'année.
10/11/2021 05:31:10 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/transco/
Accompagner les reconversions professionnelles dans les territoires
Face aux mutations rapides que connaît le monde du travail avec les transitions écologiques et numériques, et à leurs conséquences sur l’emploi dans certains secteurs, l’accompagnement des transitions et des reconversions professionnelles est plus que jamais un enjeu majeur. Un grand nombre d’outils sont à disposition des entreprises et des salariés, pour anticiper et faciliter les mutations, prévenir les licenciements et accompagner les salariés en cas de restructuration.
01/11/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Rencontres No 2 - 24 juin 2021 : Cycle de Rencontres DGEFP - Céreq [Actes]
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 2èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui se sont tenues le 24 juin 2021. Ces Rencontres DGEFP-Céreq ont « pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des politiques de formation sur le comportement des entreprises et de leurs salariés ». Elles sont « un espace privilégié pour la diffusion des travaux de recherche et leur mise en débat ».
Deux séances sont distinguées :
- Séance No 1 : Faut-il privilégier l’apprentissage pour favoriser l’insertion ? L’apprentissage comme mode de formation facilitant l’insertion professionnelle : des mécanismes qui se répètent à tous les niveaux...
01/11/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions collectives : une convention avec ManpowerGroup pour relancer Transco
Le dispositif expérimental de transitions collectives, TransCo, peine à se déployer. Une convention
entre le ministère du Travail et Manpower, signée le 23 septembre 2021, prévoit le recrutement sur un an
de 2 500 CDI intérimaires au terme de leur parcours de reconversion.
15/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quel parcours digital pour la formation ?
Accélérée par la crise sanitaire, la digitalisation de l’offre de formation ne se réduit pas à la transposition en distanciel d’un programme. De l’ingénierie à l’accès au marché en passant par la structure des coûts, le modèle économique doit être totalement repensé. Sandrine Baslé et Loïc Lebigre, consultants pour Centre Inffo, donnent des clés de lecture pour mener cette transformation.
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La dimension environnementale progresse dans le Code du travail et la vie de l'entreprise
Négociation collective, Opco et GEPP (gestion des emplois et des parcours professionnels) sont concernés par la nouvelle loi Climat, dans la même perspective : prévenir les conséquences environnementales des activités dans l’entreprise.
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Comité d’évaluation du plan France Relance - Premier rapport
Le comité d’évaluation du plan de relance a été créé par la loi de finances initiale pour 2021 et installé au printemps 2021. Il prend la suite du comité de suivi et d’évaluation des mesures de soutien aux entreprises confrontées à l’épidémie de Covid-19, avec une composition adaptée pour refléter les dimensions sociales et écologiques du plan de relance.
Dans sa lettre de mission datée du 3 avril 2021, le Premier ministre demande au comité de concentrer ses travaux d’évaluation sur dix à quinze mesures du plan de relance, et indique que cette liste pourrait inclure les mesures suivantes :...
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quelle digitalisation de la formation ? L'offre de professionnalisation des Carif-Oref
Cette publication fait le point sur la digitalisation de l'offre de formation et présente l'offre de professionnalisation des Carif-Oref. Le document se décline en trois parties: analyse des principaux enjeux de la digitalisation de l'offre de formation ; benchmark des actions de professionnalisation des Carif-Oref classé par thématique et sous-thématique avec identification des objectifs, modalités d'organisation, d'intervention et financières ; valorisation d'actions particulièrement notables sur le sujet en région.
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
49 propositions des partenaires sociaux pour améliorer la loi "Avenir professionnel"
La concertation sur la gouvernance et le financement du système est à l'ordre du jour de la rentrée. Pour la préparer, sept organisations syndicales et d'employeurs ont évalué l'impact de la loi "Avenir professionnel". Ce travail, mené par la CFDT, la CFE-CGC, FO et la CFTC pour les salariés, par le Medef, la CPME et l'U2P pour les employeurs, a donné lieu à la remise de 49 propositions à la ministre du Travail.
15/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Trajectoires professionnelles et formation continue pendant la crise sanitaire
La crise sanitaire du covid-19 a fortement éprouvé l’économie mondiale et le monde du travail. Les résultats de l’enquête montrent que le chômage partiel et les changements dans l’activité induits par la crise sanitaire ont eu un effet sur les trajectoires et les aspirations professionnelles ainsi que sur la formation des répondants. Ceux qui ont été le plus touchés par la crise (qui ont connu du chômage partiel ou un changement dans l’activité professionnelle) déclarent plus fréquemment le souhait de revoir leurs choix professionnels et de formation. Ils sont également plus enclins à engager une mobilité géographique. L’enquête permet également...
01/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Priorité donnée aux salariés à risque de désinsertion professionnelle dans le dispositif de transition professionnelle
A partir du 1er mars 2022, lorsqu’il souhaitera bénéficier d’une autorisation d’absence pour un projet de transition professionnelle, le salarié ne pourra pas se voir opposer la condition d’ancienneté minimale en qualité de salarié, lorsqu'il a connu une absence au travail résultant : Soit d’une maladie professionnelle, Soit d’un accident du travail, […]
18/08/2021 09:00:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Près de 2 000 projets de reconversion financés par Transitions Pro Auvergne-Rhône-Alpes en 2020
Transitions Pro Auvergne-Rhône-Alpes dresse un bilan positif de sa première année d'activité et promet un renforcement des actions en 2021. Au-delà des chiffres, l'association paritaire assume un certain leadership régional en matière de formation professionnelle.
23/07/2021 06:00:20 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Libéralisation de l'apprentissage, deux ans après - Edition juillet 2021
La loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » a bouleversé la législation propre à l’apprentissage à partir de 2018 et permis un nouvel essor de cette filière, tant auprès des jeunes que des entreprises, et développé une nouvelle offre de formation. La crise sanitaire de 2020 a eu un impact certain sur la filière apprentissage, mais les mesures gouvernementales ont ciblé notamment les entreprises ainsi que le marché de la formation en incitant les structures à davantage se digitaliser.
Ce dossier documentaire, réalisé pour l’événement à distance organisé par Centre Inffo le 8 juillet 2021, présente...
08/07/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions collectives : nouveau dispositif pour la reconversion des salariés
Issu d’une concertation avec les partenaires sociaux, le dispositif Transitions collectives a pour
objet la reconversion des salariés dont l’emploi est menacé, en les accompagnant vers des métiers porteurs à l’échelle des bassins d’emploi. Baptisé « TransCo », il repose sur une mobilisation inédite des différents acteurs dans les territoires afin d’anticiper les mutations économiques. Éclairage sur ce nouveau dispositif.
01/07/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Médiatrice de France compétences. Des propositions en faveur de la transparence et de l'égalité d'accès aux dispositifs
Dans son deuxième rapport d'activité, la Médiatrice de France compétences se base sur 217 saisines éligibles reçues en 2020 pour formuler de nouvelles propositions destinées à garantir l'égal accès au projet de transition professionnelle et au conseil en évolution professionnelle.
01/07/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Identifier et accompagner les compétences de la transition écologique. Synthèse du cycle 2020 de webconférences
L'Ademe, le Céreq, France Stratégie et le CGDD ont organisé, à l'automne 2020, un cycle de 5 webconférences sur les enjeux de la transition écologique sur les emplois et les compétences. La synthèse de ces 5 webconférences appréhende 4 enjeux : observer et anticiper les évolutions des métiers et compétences liées à la transition écologique ; favoriser la prise en compte des enjeux emplois-compétences de la transition écologique ; adapter l'offre de formation, initiale et continue, à la transition écologique ; appréhender les mutations économiques et favoriser les transitions professionnelles.
01/07/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2020
Ce 2ème rapport d’activité montre comment 2020 a été, malgré ses circonstances particulières, l’année de consolidation de France compétences et de ses missions. France compétences est devenue un acteur incontournable du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Car les conséquences, à la fois économiques et sociales de la crise du Covid-19 sur l’ensemble du secteur, ont obligé l’institution à revoir l’ensemble de ses pratiques et de son organisation, pour garantir la continuité de ses services auprès de tous. En dépit des impacts de la crise sanitaire sur l’institution et l’ensemble des acteurs de l’écosystème, France compétences a pu...
30/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les projets de reconversion professionnelle se maintiennent à un haut niveau
Près d'un actif sur deux a envisagé ou concrétisé un projet de reconversion. La dernière enquête réalisée par l'institut BVA montre que les envies de mobilité restent aussi fortes qu'après le premier confinement. Être en phase avec ses valeurs ou passions, gagner plus ou bénéficier de meilleures conditions de travail font partie des principales raisons qui poussent à changer de cap.
18/06/2021 01:01:47 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Dossier juridique n°105 - 9 juin 2021 - Transitions collectives la reconversion des salariés
09/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La certification au service des parcours individuels tout au long de la vie [Dossier 'Grand Angle']
Ce dossier s'intéresse à l'usage des certifications en particulier pour la construction des parcours individuels de formation et d'insertion. Préparé par Françoise Amat et Yveline Ravary, il regroupe plusieurs contributions. L'article introductif resitue la certification des personnes comme processus d'évaluation de la maîtrise des compétences répertoriées dans un référentiel, et rappelle la signification de notions : la compétence, la compétence professionnelle, les socles communs de connaissances et de compétences, la cadre européen de référence des compétences-clés, le Cadre national des certifications professionnelles, les outils d'évaluation des compétences, les modalités d'évaluation des compétences acquises par les personnes. Les autres apportent réflexions...
01/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Un bilan de compétences, pour quoi faire ? De l’accompagnement des transitions professionnelles à la gestion des maux du travail
À partir de données empiriques issues d’une enquête de terrain menée auprès de professionnels du bilan de compétences, ce numéro de Connaissance de l’emploi s’intéresse au traitement des reconversions professionnelles et à ce qu’il dit des dynamiques récentes du travail. Il montre que par-delà les finalités attribuées à cet outil en termes de développement professionnel, le bilan de compétences tend à jouer un rôle d’amortisseur des maux du travail et, dès lors, à centrer son action sur la remotivation individuelle.
31/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Communiquer autour de la formation digitale
Dans les entreprises, des salariés, parfois même des managers, sont hostiles aux formations digitales. Les services de formation doivent donc communiquer en amont autour des formations qu’ils souhaitent mettre en place.
15/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transformation numérique du système de la formation professionnelle : analyse du point de vue de l’ingénierie pédagogique. Note d'analyse
Cette publication présente, sous l’angle de l’ingénierie pédagogique, les effets et les conséquences de la transformation numérique à la fois sur les organismes de formation, les offres de formation, les ingénieries pédagogiques, les métiers et sur les apprenants. L’analyse est réalisée à deux échelles : les dispositifs de formation ; le marché de la formation professionnelle. Elle propose des clés de compréhension des enjeux et des effets des outils collaboratifs, interactifs, de classe virtuelle, etc., sur la relation pédagogique entre les organismes de formation et leurs apprenants. Elle présente les avantages, les inconvénients de chaque catégorie d’outils et plateformes numériques,...
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Espagne : les compétences numériques, un plus pour le retour à l'emploi et pour l'économie
Afin de faciliter l’acquisition de compétences digitales, le service public de l’emploi et la Fundae (Fondation nationale pour la formation professionnelle) ont signé une convention avec nombre de grands acteurs mondiaux du numérique pour déployer des formations en ligne gratuites et ouvertes à tous.
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Digitalisation, tiers-lieux, accompagnement
Les contours du plan de modernisation de la formation se précisent. Le Haut-Commissariat aux compétences qui pilote sa mise en œuvre va actionner, d’ici au mois de septembre, trois leviers complémentaires pour faire émerger de nouvelles approches pédagogiques, soutenir l’innovation et accompagner la mutation des prestataires.
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Relocalisation, transformation, numérisation : ces métiers qui accélèrent leur mutation
France compétences a publié une liste 2021 de 20 métiers “émergents ou en particulière évolution”. Ils bénéficient d’une procédure allégée et accélérée pour l’enregistrement d’une certification au Répertoire national des certifications professionnelles. L’enjeu étant d’adapter rapidement les formations à ces évolutions, via de nouvelles certifications. Les 20 métiers retenus répondent aux quatre thématiques fixées dans l’appel à contributions : la transition écologique, la stratégie de relocalisation, la modernisation des réseaux et infrastructures, ainsi que la numérisation et l’intelligence artificielle.
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Tendances, transitions et transformation
La pandémie de COVID-19 modifie les besoins en compétences et remodèle les emplois, tout en remettant en question la manière dont nous les comprenons et les analysons.
De nombreux décideurs considèrent les mutations structurelles de l’apprentissage et du travail induites par la crise comme des chances d’innovation, des moteurs de la création d’emplois future, et des catalyseurs des transitions numérique et écologique. Encouragés par les avantages déjà visibles des changements économiques et des fonds mis à disposition dans le cadre du plan de relance pour l’Europe, les décideurs politiques de toute l’Europe sont résolus à faire avancer la transformation écologique...
30/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Reconvertir plutôt que licencier. Mise en œuvre de Transco : le pragmatisme avant tout
TransCo (Transitions collectives) entre dans une phase active de structuration dans les territoires. Innovant dans son approche expérimentale et dans ses ambitions, le dispositif se veut pragmatique. Les acteurs impliqués dans son déploiement en ont précisé les contours lors de l’événement organisé par Centre Inffo le 30 mars 2021.
15/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
En Bretagne, l'heure de la photonique a sonné
Le programme d’investissement d’avenir “Territoire d’innovation pédagogique” doit permettre à la Bretagne d’étoffer son offre de formations en matière de numérique et de photonique. Un accord de consortium a entériné un budget de 4 millions d’euros. L'ambition est de faire de la Bretagne un “pôle d’excellence en formations initiale et continue dans la photonique et le numérique” via le Projet Num & Pho.
15/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Des reconversions aux transitions
Les effets de la crise sanitaire obligent de nombreux secteurs à faire face à une forte baisse de leur activité, qui s’annonce durable pour certains. Un ensemble de dispositifs existe déjà pour accompagner les salariés contraints de se reconvertir. Mais la crise socio-économique actuelle appelle une gestion plus ambitieuse des transitions professionnelles, notamment pour les salariés les moins qualifiés. S’appuyant sur une synthèse de ses récentes études sur le sujet, le Céreq identifie les leviers d’une gestion mieux anticipée et plus collective des mobilités professionnelles : baliser les parcours en les adossant à l’activité de travail, accompagner les individus dans...
08/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La crise bouscule les stratégies de formation
Au sein des grands groupes, la formation a été fortement impactée par la crise sanitaire comme ont pu en témoigner des responsables formation, début mars, lors du colloque en ligne “New world, new skills”, organisé par Learn Assembly et PricewaterhouseCoopers.
01/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition énergétique, laboratoire de l’action publique ?
La transition énergétique est devenue en l’espace de quelques années un nouveau mot d’ordre de l’action publique. Ce modèle de gouvernance de l’énergie reste à construire, dans son fonctionnement d’ensemble, dans le rôle à accorder aux diverses parties prenantes ou dans les choix d’organisation industrielle et de régulation économique. Parmi ces questions, la capacité d’action des collectivités territoriales constitue un sujet majeur.
01/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Prospective des besoins en recrutements de jeunes à qualifier à l'horizon 2030
Chaque année, entre 4 et 7% des actifs du commerce et de la réparation automobile quittent le secteur pour aller travailler dans un autre secteur d’activité. Entre 5 à 7% des actifs de la branche rejoignent le commerce et la réparation automobile en provenance d’autres secteurs d’activité. L’analyse de l’évolution des départs en fin de carrière prend en compte le nombre de personnes quittant le marché du travail en fin de carrière, y compris les personnes qui ne retrouveront pas de travail avant de partir en retraite. Depuis 2012, on constate une constante augmentation des âges moyens des départs en...
01/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transitions collectives : quels enjeux juridiques et opérationnels, quelles opportunités ?
Issu d'une concertation avec les partenaires sociaux, le dispositif « transitions collectives » a pour objet la reconversion des salariés dont l’emploi est menacé, en les accompagnant vers des métiers porteurs à l’échelle d’un territoire. Ce nouveau dispositif baptisé "TransCo", repose sur une mobilisation inédite des différents acteurs dans les territoires : Opco, opérateurs de CEP, AT-Pro, Direccte, Crefop, Pôle emploi afin d’anticiper les mutations économiques de certains secteurs en accompagnant des salarié(e)s volontaires à se reconvertir de manière sécurisée à l’échelle des bassins d’emploi. Ce dossier documentaire présente le dispositif sous des angles différents, son origine, le rôle des...
30/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Danemark : quand l'industrie inspire le secteur de la formation
Afin d’accélérer la digitalisation des formations en apprentissage, le gouvernement danois a initié un programme de trois ans impliquant plusieurs centres de recherche dont le CIU (Centre pour l’utilisation des technologies digitales dans la formation) qui a transposé dans le domaine pédagogique des méthodologies utilisées dans l’industrie.
15/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les reconversions professionnelles
Dans son dernier avis présenté le 23 mars, le Cese place les reconversions professionnelles au cœur des grandes transformations numériques et écologiques. Selon cet avis, la crise représente une opportunité pour renforcer les moyens, articuler les dispositifs et coordonner le travail prospectif des métiers et des qualifications autour de France Stratégie. Le Cese dresse un bilan des enjeux, un état des lieux des dispositifs existants et identifie 16 préconisations pour accompagner les transformations des métiers et des qualifications.
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La formation, un levier pour favoriser le sens au travail
Les concepts de formation, de transition et d’évolution professionnelles entretiennent des liens étroits. Caroline Arnoux-Nicolas, maître de conférences en psychologie à l’Université Paris-Nanterre, explique dans quelle mesure la formation est un levier pour favoriser le sens au travail.
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Allemagne : l'union fait la force
Lancé en 2016, le plan d’accompagnement de la digitalisation de l’offre de formation, qui court jusqu’en 2023, vise à mutualiser les ressources pour transformer les programmes dispensés par les centres de formation professionnelle inter-entreprises et subventionner les achats de nouveaux outils technologiques.
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Voyage au coeur du management : pour un manager à l'esprit de service renouvelé
Ce premier rapport d’étude de l'association Esprit de Service France, a été réalisé dans le cadre du Lab’ Prospective sur le thème du management. Cette étude analyse et croise les résultats des enquêtes et des entretiens avec les membres et experts de l'association sur les perspectives, les répercutions pour le manager de demain.
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Mise en œuvre de TransCo : face à la crise, les dispositifs de reconversion en première ligne
Moyens supplémentaires consacrés aux dispositifs de reconversion existants, création d’un nouvel outil destiné à faciliter les mobilités vers des métiers plus pérennes et éviter ainsi les licenciements : le système de la formation professionnelle évolue pour faire face aux effets de la crise. Qu’ils soient souhaités ou subis, les changements de cap professionnel supposent, en cette période de fortes mutations, d’avoir une vision précise de l’évolution des besoins en compétences. C’est un des préalables au déploiement du dispositif Transitions collectives – TransCo – qui mobilise en ce moment les acteurs de l’emploi et de la formation dans les territoires.
15/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Projets de transition professionnelle : précisions sur les priorités et modalités de financement
France compétences a publié plusieurs recommandations quant au financement des projets de transition professionnelle engagés au titre du compte personnel de formation.
15/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les premiers apprentis du CFA d'entreprise du groupe Korian
Korian est une entreprise française de gestion de maisons de retraite médicalisées (Ehpad), mais aussi de cliniques spécialisées et de résidences services. Elle a créé son CFA d’entreprise, et sa première promotion d’apprentis aide-soignants a commencé sa formation.
15/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Assises du SYCFI
Les Assises du SYCFI “Plan de relance et reconversion : le bien-être économique à portée de main” ont eu lieu les 27 et 28 janvier 2021. Si la figure du formateur “sachant” est vouée à disparaître, sa mission de conseil va se renforcer. Les formateurs indépendants devront être des acteurs incontournables des actions destinées à soutenir la relance.
15/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Réflexions juridiques à propos de l’individuel et du collectif dans la formation des travailleurs par temps de crise
Dans cette chronique, Jean-Marie Luttringer s'intéresse aux dimensions individuelles et collectives dans le champ de la formation professionnelle, et plus particulièrement à deux dispositifs qui s'inscrivent dans l'actualité du droit de la formation professionnelle : les Transitions collectives (Transco) et l'entretien professionnel. Il analyse les deux approches, collective et individuelle, et appelle à la consolidation juridique de la seconde dans une logique de complémentarité.
01/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le ministère du Travail donne le coup d'envoi des "transitions collectives"
Les modalités de mise en œuvre du dispositif “Transitions collectives” – conçu pour faciliter la reconversion des salariés dont l’emploi est menacé – ont été détaillées dans une instruction du ministère du Travail diffusée le 15 janvier 2021. Son déploiement mobilise de nombreux acteurs au niveau des territoires.
01/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'écosystème de la formation s'adapte à la transition écologique
Crise sanitaire ou sociale, rien ne semble devoir arrêter le verdissement de l’économie. La formation est donc concernée, et même impliquée. Les ministères certificateurs revisitent leur offre, de même que les établissements d’enseignement et, notamment, les Régions. Une plateforme de ressources est en préparation.
01/02/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Psychologie de l'orientation tout au long de la vie : défis contemporains et nouvelles perspectives
L’orientation renvoie de manière classique à deux grands ensembles d’activités. D’une part, elle correspond à la sélection et la répartition des individus sur le marché du travail. Selon cette perspective, l’orientation est une pratique susceptible de permettre aux entreprises de recruter plus facilement des individus dont les compétences et profils sont adaptés à leurs besoins. D’autre part, l’orientation s’entend également comme un ensemble de dispositifs permettant d’aider les individus à faire des choix pour construire leur vie. Ces deux perspectives n’ont pas nécessairement les mêmes finalités. Le premier objectif de cet ouvrage collectif est de montrer la diversité des facettes...
01/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les mutations dans les secteurs du bâtiment et des travaux publics et leurs impacts sur les compétences
L’observatoire des métiers du BTP publie dans cette étude, confiée aux cabinets Amnyos et CG Conseil, une analyse des mutations dans les secteurs du bâtiment et des travaux publics et leurs impacts sur les compétences. La CAPEB, Confédération de l’Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment, a été étroitement associée à ces travaux afin de faire valoir les enjeux de ces mutations dans les petites entreprises du bâtiment.
Au sommaire : une liste des principales mutations existantes ou à venir essentiellement liées aux évolutions technologiques et numériques et à la transition écologique ; une analyse de l’impact des mutations dans les...
01/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Auvergne-Rhône-Alpes
Le groupement CIBC Auvergne-Rhône-Alpes et Transitions Pro ont conclu une convention de partenariat pour renforcer l’accès des salariés et indépendants de la région au conseil en évolution professionnelle et aux dispositifs de reconversion.
01/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
2021, une année charnière pour les prestataires de formation
L’année 2021 sera marquée par le déploiement à grande échelle du plan de relance. Porté par plus de 15 milliards d’euros, son volet “emploi-compétences” place la formation en première ligne. Pour être au rendez-vous, les prestataires de formation devront consolider leur transformation avec, sur leur agenda, la nouvelle démarche qualité, la digitalisation et l’adaptation de leur offre.
01/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
20 métiers en particulière évolution pour 2021
En juillet 2020, France compétences lançait le second appel à contributions à destination des branches professionnelles pour identifier les métiers émergents ou en particulière évolution. Les contributions reçues, majoritairement des secteurs du bâtiment, du numérique et de l’industrie, ont été analysées lors de la Commission de la certification professionnelle du 18 décembre 2020. La plupart des métiers retenus ne sont pas proprement dit des métiers émergents. Ils sont plutôt impactés par une évolution significative de leurs activités professionnelles et des compétences associées. Ils correspondants également aux quatre thématiques fixées dans l’appel à contributions : la transition écologique, la stratégie de...
01/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'entreprise rend-elle compétent-e ? 6è Biennale du Céreq
Cet ouvrage rassemble l'ensemble des études et travaux présentés par les différents experts du Céreq dans le cadre de la sixième biennale, en septembre 2020. Il aborde les questions relatives aux compétences, en s'appuyant notamment sur le dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (Défis): L’entreprise rend-elle compétent à travers son implication dans la formation initiale, la formation continue et le travail. Enfin, il étudie les conséquences des transitions numériques et écologiques sur le développement des compétences et le rôle des entreprises.
20/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La fédération de la formation professionnelle défend une filière agile
Partenariats, innovation, transition numérique : la Fédération de la formation professionnelle prépare l’avenir pour déjouer la mauvaise conjoncture de la crise sanitaire. Entretien avec Nadine Gagnier, sa secrétaire générale.
15/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Interview d'Elisabeth Borne, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion
Tous les acteurs de l’emploi-formation sont mobilisés pour faire face à la crise sanitaire et économique. Le plan de relance se déploie et commence à porter ses fruits, pour les jeunes, notamment. Élisabeth Borne, ministre du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion, a accordé à Centre Inffo un entretien exclusif.
15/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Plan de Relance : les reconversions professionnelles, une priorité majeure
Le gouvernement consacre d’importants moyens aux reconversions professionnelles en cette période de crise. Les enveloppes allouées à Pro-A et aux CPF de transition sont renforcées. Et un nouveau dispositif baptisé “Transitions collectives” voit le jour. Son déploiement suppose la mobilisation de nombreux acteurs dans les territoires.
15/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Certif'Pro : un levier d'action et un lieu de réflexion pour les partenaires sociaux
Née au lendemain de la réforme de 2018, l’association Certif’ Pro a su s’imposer dans la gestion des certifications professionnelles paritaires et le déploiement du CPF de transition. Les partenaires sociaux y ont également trouvé un lieu de débat. Dans le cadre du plan de relance, Certif’ Pro se mobilise pour jouer un rôle-clé en matière de reconversions.
15/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La formation professionnelle continue en région Grand Est
Face à l’accélération des obligations de changement pour répondre aux transformations liées au numérique, à l’émergence d’une économie plus sobre, encore plus prégnante avec la crise sanitaire, la formation professionnelle continue (FPC) a un rôle crucial à jouer. Le CESER Grand Est s’est autosaisi de cette problématique. Ses préconisations du CESER Grand Est s’articulent autour de quatre axes révélés prioritaires :
- Mise en œuvre d’évaluations qualitatives régulières : les organismes de formation rédigent des bilans pédagogiques des actions de formation. Préconisation : que leurs synthèses s’inscrivent dans un bilan annuel du Programme Régional de formation pour les demandeurs d’emploi identifiant.
11/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France Relance : ce qui attend les acteurs de la formation professionnelle
La crise sanitaire a conduit le gouvernement français à mettre un œuvre un ensemble de mesures économiques et sociales pour en limiter les impacts. Un plan de relance englobant l’ensemble de l’économie française a donc été mis en place durant l’été 2020. Dans le secteur de la formation professionnelle, des programmes comme les plans d’investissement dans les compétences (PIC et PRIC) ont été réorientés ou renforcés, des dispositifs pour maintenir l’emploi et la formation des salariés comme l’activité partielle de longue durée et le FNE-Formation ont été réactivés.
Pour faciliter les reconversions professionnelles des salariés menacés dans leur emploi,...
01/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les moments-clés du coaching
De la “séance de découverte” entre le coach et la personne coachée à la mise au point d’un nouveau projet professionnel, le parcours de transition professionnelle est composé de plusieurs phases décisives.
01/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Comment apprendre confinés ?
Tirer des leçons d’une période de formation 100 % en ligne, afin d’anticiper l’avenir et accompagner la digitalisation. C’est l’objectif d’une recherche effectuée au sein d’Excelia, grande école de management, sur les pratiques des apprenants et des formateurs durant la première période de confinement, de mars à juin 2020.
01/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’apprentissage dans le BTP : l’innovation en mouvement - Dossier
Ce hors-série montre et analyse combien l'innovation en mouvement est une carte maîtresse de la formation professionnelle aux métiers du BTP. Il est le reflet de l'ensemble des expertises que le CCCA-BTP déploie auprès des organismes de formation pour proposer à l'ensemble de ses acteurs de l'apprentissage des actions et des services à la hauteur de leurs besoins.
01/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Conférence du dialogue social
Lors de la conférence du dialogue social qui s’est tenue le 26 octobre 2020 à Matignon, le gouvernement et les partenaires sociaux ont acté la création d’un dispositif baptisé “Transition collective”. Pris en charge en partie ou intégralement par l’État, il vise à faciliter la reconversion professionnelle des salariés dont l’emploi est menacé.
15/11/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Plan France Relance : quelles nouvelles compétences à l'heure de la transition écologique ?
Les politiques publiques mentionnent peu la transition écologique depuis quinze ans (le Grenelle de l’environnement date de 2007) et si certaines filières ont dû s’adapter, réglementation oblige, la transition écologique figure aujourd’hui au fronton du plan France Relance. La formation initiale regorge de masters spécialisés, des organismes l’intègrent dans la conception de leurs formations, mais le consensus est qu’il faut passer à l’étape supérieure. La “transition juste” sera à ce prix, pour accompagner la reconversion vers une économie plus verte.
15/11/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les compétences : comment les définir ? Comment les observer ? Pistes de réflexion pour l’élaboration d’outils régionaux
Au cours des différentes réformes du marché du travail de ces dernières années, la notion de compétences s’est installée au cœur des politiques publiques sur l’emploi et la formation. Cette publication résulte de réflexions menées autour de cette notion qui ne fait pas consensus auprès des acteurs du domaine, et autour de la mise en œuvre de projets visant à outiller les pouvoirs publics face aux enjeux d’ajustement entre les compétences produites en région et les besoins des entreprises. Ces outils et travaux visent à permettre aux employeurs de combler leurs besoins de main-d’œuvre sur des métiers en tension ou...
01/11/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Emploi des jeunes
Pour faciliter l’accès à l’emploi des jeunes, particulièrement touchés par les conséquences de la crise sanitaire, et permettre au plus grand nombre d’accéder à une qualification en lien avec les besoins du marché, le gouvernement a annoncé cet été le plan “Un jeune, une solution”. Celui-ci prévoit, d’une part, d’augmenter le nombre de formations à 200 000 vers les secteurs et métiers d’avenir et en tension, et, d’autre part, de proposer 300 000 parcours d’insertion, dès 16 ans, aux plus éloignés. Régions, service public de l’emploi, insertion par l’activité économique, réseau des E2C, tous les acteurs doivent se mobiliser.
01/11/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Quel CPF pour résoudre l'équation des reconversions professionnelles ? (Fouzi Fethi, Centre Inffo)
Devenue centrale dans le contexte de crise économique, la question des reconversions professionnelles fait actuellement l'objet d'une concertation entre le ministère du Travail et les partenaires sociaux. Fouzi Fethi, responsable du pôle droit et politiques formation de Centre Inffo, passe en revue les pistes à explorer pour faciliter les mobilités.
23/10/2020 06:30:48 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
France Relance accélère la modernisation du secteur de la formation
Les centres de formation contraints à la fermeture pendant le confinement ont dû s’adapter aux outils numériques. Le plan de relance présenté début septembre consacre donc une part conséquente au chantier de la modernisation des organismes de formation, comprise comme digitalisation des formations – mais pas seulement. Pédagogie innovante, acculturation des acteurs, lutte contre la fracture numérique, révision du modèle économique, sont autant de sujets à l’ordre du jour.
15/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Concertation avec les partenaires sociaux
Dans le cadre des concertations engagées avec les partenaires sociaux, le ministère du Travail a soumis à la discussion plusieurs pistes pour organiser et favoriser les mobilités interbranches. Des dispositifs tels que Pro-A, le CPF de transition et le FNE-Formation pourraient être mobilisés.
15/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le partenariat Apec - Transitions Pro Occitanie, une première nationale
Une convention de partenariat a été signée entre les structures régionales de l’Apec et de Transitions Pro. C’est une première, depuis la création de ces dernières, en janvier 2020. Le partenariat signé pour trois ans vise à optimiser les démarches d’évolution et de transition professionnelle des cadres.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'impact durable du confinement sur les stratégies de formation des entreprises
L’enquête réalisée par l’organisme de formation Unow, “L’impact des crises de 2020 sur les compétences et les stratégies de formation des entreprises”, montre que les attentes des entreprises vis-à-vis de la formation évoluent en profondeur.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les mesures formation du plan France relance (infographie)
Les dépenses du plan France Relance sont engagées sur deux ans (2020-2022) et seront financées par plusieurs instruments, dont la loi de finances pour 2021, le programme d’investissement d’avenir et le plan européen. Sur 100 milliards d’euros, 30 milliards sont destinés au financement de la transition écologique, 6 milliards sont consacrés à l’investissement dans les secteurs sanitaire et médico-social. Il réserve 1 milliard pour soutenir la formation des actifs et digitaliser la formation professionnelle.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport de la médiatrice 2019
Instaurée le 1er janvier 2019 au sein de France compétences, la médiation a pour vocation de garantir l’égalité d’accès à la formation à tous les usagers dans le champ d’intervention des situations liées au projet de transition professionnelle et du conseil en évolution professionnelle des actifs occupés. Karine Dartois, la médiatrice, livre dans son rapport d’activité ses premières recommandations : garantir l’égalité d’accès aux parcours de transition professionnelle sur l’ensemble du territoire ; apporter davantage de transparence sur l’accès au dispositif et sur les motivations des refus ; sécuriser les formations de longue durée ; sécuriser l’actualisation continue du RNCP.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Travail, formation et éducation au temps des transitions écologiques
Réunissant des économistes, des sociologues, une anthropologue et des spécialistes des sciences de l’éducation, cet ouvrage contribue au débat sur la rénovation de la formation et de l’éducation, des jeunes et des adultes, dans un monde en pleine transformation. Il offre une lecture d'étapes parcourues depuis 10 ans sur des secteurs industriels et économiques liés aux transitions énergétiques. Il présente des pistes pour la compréhension et la rénovation de la formation professionnelle des adultes sur ces enjeux.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Le Synofdes soutient les propositions du Medef en matière de transitions professionnelles
Le Syndicat national des organismes de formation (Synofdes) se réjouit des propositions du Medef (lire notre article), car il alerte depuis 2018, comme d'autres, sur « le manque de volontarisme concernant les transitions professionnelles ».
30/09/2020 06:31:03 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Interventions à l'e-Biennale du Céreq : "L'entreprise rend-elle compétent.e ?" du 24 septembre 2020
Toutes les publications, diaporamas et vidéos de la première e-biennale du Céreq.
24/09/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
La transition professionnelle, nouvelle priorité du Medef
Le Medef a fait parvenir 20 propositions au ministère du Travail, dans le cadre du plan de relance et des concertations prévues avec les partenaires sociaux, tout en les conviant les 25 septembre et 2 octobre pour faire un point sur la réforme de la formation. L'objectif du Medef : « faire monter en gamme les acteurs pour répondre aux besoins en compétences des entreprises, accompagner et sécuriser les projets de transition et reconversion professionnelle. »
23/09/2020 06:40:09 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/cpf-de-transition/
Label Grande école du numérique
Le dispositif Grande École du numérique, lancé en 2015, poursuit sa croissance. Avec 715 formations labellisées et une augmentation de plus de 60 % des candidatures, le réseau a formé en 2019 plus de 15 000 personnes.
01/09/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les propositions de la CFDT pour sortir de la crise et pour une relance sociale et écologique
La CFDT a remis jeudi 9 juillet au Premier ministre Jean Castex ses propositions pour sortir de la crise et pour une relance sociale et écologique. L’urgence de la situation justifie, selon elle, de renforcer massivement le soutien au développement des compétences. La centrale syndicale formule 10 propositions pour maintenir l'emploi et préserver les compétences ainsi qu'un plan d'urgence pour l'emploi des jeunes et l'apprentissage.
01/07/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2019
Créée le 1er janvier 2019 par la loi « Avenir professionnel » qui réforme en profondeur le système de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France Compétences est l’unique instance de gouvernance nationale dédiée à la formation professionnelle et à l’apprentissage. Elle est administrée par une gouvernance quadripartite et placée sous la tutelle du ministère en charge de la formation professionnelle. Ce premier rapport d’activité montre comment France compétences a tenu en 2019 ses engagements en accord avec ses trois grandes missions, dans un calendrier serré lié aux exigences légales et réglementaires. À la fois financeur, régulateur et instance collaborative,...
24/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Les formateurs confinés : impacts de la crise sanitaire Covid-19 sur les pratiques pédagogiques des formateurs des réseaux CFA Pilotes et Associés de l'ANFA
L'ANFA a conduit une enquête, entre le 20 mai et le 2 juin, auprès de formateurs de ses réseaux de CFA Pilotes et Associés pour mesurer les impacts de la crise sanitaire Covid-19 sur leurs pratiques pédagogiques. Les résultats s'organisent autour de 4 parties : l'accompagnement des formateurs, leur organisation, l'engagement des apprenants, le ressenti du formateur confiné.
01/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L'introuvable qualité en formation
En instaurant, au 1er janvier 2022, une obligation de certification pour tous les prestataires de formation, la loi n’entérine-t-elle pas les limites des nombreuses démarches qui, depuis les années 1990, ont tenté de s’imposer pour contrôler la qualité de la formation ? Les contributions réunies dans ce dossier d’Education permanente oscillent entre les enjeux de la nouvelle réglementation et les considérations attenantes aux concepts – abstraits et complexes – de qualité, d’efficacité et d’évaluation de la formation. Ces questionnements s’entremêlent ; ils reflètent la tension entre les obligations faites aux prestataires de formation (comment s’approprier au mieux la nouvelle donne)...
12/05/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Urgence sanitaire et confinement
En mars 2020, un virus inédit confine la moitié de l’humanité, paralyse l’économie et impacte également le secteur de la formation professionnelle. La transmission du savoir saura rebondir, si elle tire des leçons d’une pandémie qui accélère la transition vers le numérique et appelle les acteurs à se positionner dans une filière des compétences.
15/04/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Psychologie de l'orientation : comment accompagner les transitions professionnelles
Compte-tenu de l’imprévisibilité du marché de l’emploi, les personnes doivent gérer leur carrière “nomade” en définissant en permanence des stratégies, afin de maintenir leur employabilité. Pour étudier cette question, une recherche exploratoire qualitative a été menée en psychologie de l’orientation.
01/04/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
L’orientation tout au long de la vie. Théories psychologiques et pratiques de l'accompagnement
01/03/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Transport et Logistique - Rencontre interministérielle sur l’offre de certification et les métiers
Ce document rend compte des présentations d'une journée d'études organisée par le Céreq sur les métiers du transport et de la logistique, qui s’est tenue le 18 septembre 2018 au lycée polyvalent René Auffray de Clichy (92). Sont abordées les thématiques suivantes :
- certifications et évolutions des emplois : grandes tendances et perspectives ;
- impacts de la transition écologique sur les certifications et les pratiques professionnelles ;
- impacts du numérique sur les emplois et les compétences.
Chaque présentation thématique est suivie d’une restitution intégrale des échanges qu’elle a suscités auprès des représentants du monde professionnel et...
16/12/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Demain les robots : vers une transformation des emplois de service. Rapport d'information fait au nom de la délégation sénatoriale à la prospective sur [la] robotisation et [les] emplois de service
Ce rapport traite du développement des robots dans les métiers de service, et de son impact sur l'emploi et les conditions et l'organisation du travail. Les auteurs formulent 10 recommandations pour "une robotisation heureuse" de ces métiers, telles que "former massivement les personnes appelées à intervenir dans la mise en œuvre des nouveaux outils numériques : informaticiens, gestionnaires de données, techniciens chargés de la maintenance robotique", "renforcer l’appareil de formation professionnelle continue en accordant une priorité aux travailleurs dont l’emploi est automatisé...
28/11/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Former demain : utopies, enjeux, tendances
Que sera demain la formation des adultes ? A l’occasion du 50ème anniversaire de la revue Education permanente et des Journées d’échanges et de réflexion des 26 et 27 septembre organisées par le Cnam, ce numéro spécial invite praticiens et chercheurs à préciser les questions vives, les dynamiques, les environnements, les outils et les idées permettant de penser la formation de demain.
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle
Plan de programmation des emplois et des compétences. Rapport de la mission confiée à Mme Laurence Parisot par le ministre d’Etat, ministre de la Transition écologique et solidaire, la ministre du Travail, le ministre de l’Education nationale, la ministre
Anticiper l’impact de la transformation énergétique et écologique sur les emplois et les compétences et évaluer les besoins en formation : telle était la mission confiée en mars 2018 à Laurence Parisot par plusieurs ministres. Dans son « Plan de programmation de l’emploi et des compétences » remis le 19 février, l’ancienne présidente du Medef met l’accent sur la nécessité de doter l’État d’outils de diagnostic et de pilotage adaptés. Elle recommande ainsi de créer des tableaux de bord des emplois directs et indirects et d’installer « une instance de partage d’informations » réunissant les ministères de l’Environnement, du Travail,...
19/02/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Transitions numérique-écologique-professionnelle