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Etude d'impact des grand projets Leonardo da Vinci. Rapport final

Titre :	Etude d'impact des grand projets Leonardo da Vinci. Rapport final
Auteurs :	Agence 2E2F ; AFPA
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France, 01/01/2007
Format :	152 p.
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 LEONARDO DA VINCI ; EVALUATION POLITIQUE PUBLIQUE ; FORMATION EN LIGNE ; PROFESSIONNALISATION ; TERRITOIRE ; POLITIQUE FORMATION ; RHONE-ALPES ; CENTRE-VAL DE LOIRE ; AFPA ; FRANCE ; EFFET FORMATION
Résumé :	Cette étude a été commanditée par l'Agence Europe-Education-Formation France (encore appelée en 2006 Agence Socrates Leonardo da Vinci France) dans le cadre de sa mission de valorisation des projets européens. Cette étude, publiée en mars 2007 et réalisée par l'AFPA, a retenu deux thématiques d'étude de l'impact effectif des résultats de projets du programme Leonardo financé par l'UE. La formation ouverte et à distance (FOAD) qui apparaît aujourd'hui comme un moyen de développer l'individualisation de la formation, et peut aussi être utilisé comme réponse au désenclavement de certains territoires. La professionnalisation des salariés dans un environnement de travail en évolution constante. La première partie de ce rapport s'intéresse à la pertinence de ces thématiques par rapport aux problématiques nationales, rappelle le contexte régional d'étude et présente les projets analysés. Sur le 1er thème, qui concerne la FOAD, l'e-Learning et le blended learning, l'intervention a été menée par la Direction régionale AFPA Rhône-Alpes et a porté sur les projets E-LERCO, FORMATIC, I-FORGIS et NET TRAINERS. Sur le 2nd thème, qui concerne la professionnalisation, l'intervention a été menée par la Direction régionale AFPA Centre et a porté sur les projets QSMSAD, EUROJOBMEDIATOR, ADP, VIT@LIS et CTUE. La deuxième partie du rapport analyse pour chaque projet, les impacts observés sur les bénéficiaires ainsi qu'en terme de valorisation et communication, et plus globalement pour chaque thème évalue l'impact général, l'impact transnational, les enseignements sur les facteurs clés de succès, les bonnes pratiques, les raisons d'échec ou de pérennisation.