Titre : | Compétence et contexte : un aperçu de la situation britannique (1994) |
Auteurs : | David Parkes |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Formation professionnelle (n°01, s.d.) |
Pagination : | pp. 24-30 |
Note générale : | fait partie d'un dossier |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; ROYAUME-UNI ; ANGLETERRE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; VALIDATION ACQUIS |
Résumé : | L'auteur présentela démarche des National Vocational Qualifications britanniques qui est basée sur la compétence et la replace dans le contexte global, politique, intellectuel, culturel, organisationnel et éducatif de la situation britannique. Le cas britannique reflète des tendances mondiales mais il est souvent considéré comme un extrême, peut-être fait-il oeuvre de pionnier ? |