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L'auteur tente de clarifier cette notion ambigüe et ambivalente en exposant la problématique de la recherche-action, le profil méthodologique, le dispositif épistémologique, les paradigmes de l'intervention, les prolongements pratiques - une par[...]ouvrage
Les trois parties de cet ouvrage permettent d'éclairer les différentes étapes de la régionalisation française. La première évoque le cadre provincial et sa disparition. Une seconde partie montre l'utilisation par l'Etat du cadre régional, qu'il [...]ouvrage
A travers cet ouvrage, la mutation des rythmes de vie et en particulier celle du temps de travail sont examinée. La sociologie du temps ou des temps sociaux permet de prendre la mesure de cette mutation et met en évidence le nouveau temps domina[...]ouvrage
Les formes d'organisation du travail évoluent afin de promouvoir des architectures davantage intégrées. De plus en plus prévaut l'idée que les progrès passent par une fédération d'initiatives, d'expertises et de motivations. Toutefois le lien so[...]ouvrage
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Au terme d'une recherche, par l'observation et entretiens, effectués dans les maisons de compagnons, cette étude tente de mettre à jour, la structure sociale du compagnonnage, à travers, notamment, les parcours initiatiques, l'éducation reçu et [...]ouvrage
Après un rappel historique et une présentation de l'organisation du comité économique et social et des comités économiques et sociaux régionaux, deux parties s'attachent à leur développement en Europe, en Afrique, sur le continent américain, dan[...]ouvrage
Les auteurs examinent les rapports entre déconcentration et décentralisation mais aussi délocalisation. L'ouvrage s'articule autour de deux grandes parties : les étapes de la décentralisation et les effets de celle-ci sur la société actuelle.ouvrage
La première partie est consacrée à l'analyse des droits qui font référence à la communication : les droits de propriété, la liberté d'expression, le droit à l'information, le droit à communiquer, l'Etat et la communication. La deuxième partie de[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier ; Madeleine Maillebouis | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1994L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objectis, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'applique sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Elle s'ordonne autour d[...]ouvrage
Pour une professionnalisation de la fonction enseignante, il est nécessaire d'identifier des savoirs professionnels disciplinaires, didactiques et pédagogiques que l'enseignant devra maîtriser. L'auteur présente une recherche sur les différentes[...]ouvrage
Bien que la loi sur l'obligation d'emploi des handicapés paraisse déterminante, les critères économiques que les entreprises appliquent à l'égard des valides ne sauraient être ignorés. La main d'oeuvre déficiente est alors victime d'une discrimi[...]ouvrage
L'insertion sociale des handicapés est un processus qui met en jeu aussi bien leurs caractéristiques individuelles que les dimensions administrative, médicale, économique, socio-politique. Il existe de nombreuses demandes d'identification des di[...]ouvrage
Les pays de la Communauté européenne comptent actuellement 9 millions d'étudiants dans l'enseignement supérieur. Le bilan des universités montre clairement que la pédagogie universitaire devrait passer par une pédagogie institutionnelle autre. D[...]ouvrage
Le courant des pédagogies institutionnelles s'est développé en France, dans quelques pays francophones et en Amérique Latine entre 1960 et 1980. Cet ouvrage présente dans une première partie les pratiques institutionnelles, l'analyse institution[...]ouvrage
La formation, notion polysémique, envahit le champ des discours et des pratiques éducatives. Dans un premier temps l'auteur tente de définir une problématique de la formation, distincte d'une problématique d'enseignement, d'éducation, d'instruct[...]ouvrage
L'expression "reconnaissance et validation des acquis" désigne un ensemble de notions et de pratiques entrant dans le champ de l'évaluation des acquis et des compétences personnelles et professionnelles, en particulier les évaluations visant à a[...]ouvrage
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Apprentissage, séquences éducatives de l'enseignement technologique, formules d'insertion professionnelle des jeunes, autant de manifestations de l'alternance école-production. Cette thèse expose et critique les approches théoriques de l'alterna[...]ouvrage
Cet ouvrage s'efforce d'analyser le phénomène du chômage dans sa complexité. Les auteurs mettent en lumière les paradoxes de l'emploi en insistant sur la progression du chômage global alors que tant de secteurs souffrent d'une pénurie de main d'[...]ouvrage
Cet ouvrage présente un ensemble de réflexions sur le développement des pratiques de l'évaluation de la Fonction publique et de ses agents dans une politique de modernisation. Après une présentation générale de la notion d'évaluation, les auteur[...]ouvrage
La première partie de ce fascicule s'attache à analyser la formation à travers ses aspects sociologiques et psychopédagogiques. Une seconde partie apporte un éclairage sur la genèse et les étapes de la construction du système de formation.ouvrage
Après la longue période allant des temps féodaux à la fin de l'Ancien Régime, quatre phases peuvent être distinguées à partir de la Révolution française. Celle qui commence précisément en 1789 et qui se termine à la fin de la Restauration est ce[...]ouvrage
L'histoire de vie se définit comme une recherche et une construction de sens à partir de faits temporels en vue d'identifier les processus de savoir. Sont développés entre autres: l'historique, les différentes pratiques, les nouvelles frontières[...]ouvrage
Ce document se propose de faire le point sur l'évolution de l'intervention de l'Etat dans les politiques urbaines, notamment à travers la planification au début globalisante. Ensuite les transferts de compétences aux collectivités territoriales [...]ouvrage
Les auteurs proposent une analyse critique de l'état actuel de la pédagogie en deux volets: l'un épistémologique, l'autre institutionnel et sociologique. Il est structuré en trois parties: figures du "prêt-à-penser" pédagogique, une archéologie [...]ouvrage
Faisant l'objet d'une deuxième édition mise à jour, ce petit ouvrage synthétique brosse le portrait des PME-Petites et moyennes entreprises: définition, formes juridiques, démographie, dynamisme et force économique, rôle politique et social, fin[...]ouvrage
François Rangeon ; Jacques Chevallier ; Frédéric Pelletier ; Françoise Dubois ; Paul Oudart ; Jean-François Vasseur ; CURAPP | Paris : PUF | 1993A partir d'une étude de cas -celui de la Picardie- et d'une réflexion plus générale sur l'évolution des politiques régionales, les auteurs s'interrogent sur lepouvoir décisionnel des régions, leurs compétences, les moyens dont elles disposent et[...]ouvrage
Gilbert Diatkin ; Gérard Le Gouès ; Ilana Reiss-Schimmel | Paris : PUF | Monographies de la revue française de psychanalyse, ISSN 1158-7318 | 1993La psychanalyse n'est reconnue comme profession dans aucun pays de la Communauté européenne. Des réglementations encadrent cependant la formation des analystes, leur éthique, leur mode de rémunération, le remboursement des cures par les Sécurité[...]ouvrage
L'auteur consacre la première de ses quatre réflexions à tenter de définir enseignement, formation, éducation, compétence, et quelques autres notions. Il montre ensuite comment quatre pays différents, la France, l'Allemagne, les Etats-Unis et le[...]